實(shí)習(xí)自我鑒定模板(7篇)

實(shí)習(xí)自我鑒?定模板(7?篇)作為?一名__年?大學(xué)應(yīng)屆畢?業(yè)生，我所?擁有的是年?輕和知識(shí)。?年輕也許意?味著欠缺經(jīng)?驗(yàn)，但是年?輕也意味著?熱情和活力?，我自信能?憑自己的能?力和學(xué)識(shí)在?畢業(yè)以后的?工作和生活?中克服各種?困難，用自?己的學(xué)習(xí)能?力和分析處?理問(wèn)題的協(xié)?調(diào),不斷實(shí)?現(xiàn)自我的人?生價(jià)值和追?求的目標(biāo)。?回首四年?的大學(xué)校園?生活和社會(huì)?實(shí)踐生活，?有渴望、有?追求、有成?功也有失敗?，我孜孜不?倦，不斷地?挑戰(zhàn)自我，?充實(shí)自己，?為實(shí)現(xiàn)人生?的價(jià)值打下?堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?。在思想?上，令我最?自豪的事情?是經(jīng)過(guò)不斷?的努力學(xué)習(xí)?和提高自己?，我順利的?加入了中國(guó)?共產(chǎn)黨，并?且成為一名?光榮的黨員?。感覺(jué)就像?在自己的生?命上添上了?神圣的一筆?，轉(zhuǎn)化成為?一種無(wú)形的?力量在鼓勵(lì)?我，在督促?我，在時(shí)時(shí)?刻刻的檢查?我，讓我在?思想行為方?面能夠作風(fēng)?優(yōu)良、待人?誠(chéng)懇，能較?好處理人際?關(guān)際，處事?冷靜穩(wěn)健，?能合理地統(tǒng)?籌安排生活?中的事務(wù)。?為社會(huì)為學(xué)?校為同學(xué)為?身邊的人做?事不再覺(jué)得?是一種累贅?，而是很樂(lè)?意的去做并?且能夠得到?滿足和快樂(lè)?，并且一直?在追求人格?的升華，注?重自己的品?行。在大?學(xué)生活中，?我堅(jiān)持著自?我反省且努?力的完善自?己的人格。?現(xiàn)在我理解?道理，樂(lè)于?助人不僅能?鑄造高尚的?品德，而且?自身也會(huì)得?到很多利益?，幫助別人?的同時(shí)也是?在幫助自己??；仡欉@?幾年，我很?高興能在同?學(xué)有困難的?時(shí)候曾經(jīng)幫?助過(guò)他們，?同樣的，在?我有困難時(shí)?我的同學(xué)們?也無(wú)私的伸?出了援助之?手。對(duì)于老?師，我一向?是十分敬重?的，因?yàn)樗?們?cè)谖裔葆?的時(shí)候指導(dǎo)?幫助我。如?果沒(méi)有老師?的幫助，我?可能將不知?道何去何從?。我現(xiàn)在領(lǐng)?悟到，與其?說(shuō)品德是個(gè)?人的人品操?行，不如說(shuō)?是個(gè)人對(duì)整?個(gè)社會(huì)的責(zé)?任。一個(gè)人?活在這個(gè)世?界上，就得?對(duì)社會(huì)負(fù)起?一定的責(zé)任?義務(wù)，有了?高尚的品德?，就能正確?認(rèn)識(shí)自己所?負(fù)的責(zé)任，?在貢獻(xiàn)中實(shí)?現(xiàn)自身的價(jià)?值。實(shí)習(xí)?自我鑒定（?篇2）來(lái)?到這家公司?實(shí)習(xí)已有半?年了，這些?日子以來(lái)，?在公司各位?領(lǐng)導(dǎo)和同事?們的精心輔?導(dǎo)和教育下?，通過(guò)自身?的不斷努力?，在工作中?，不僅得到?了磨練還培?養(yǎng)了我的工?作作風(fēng)和團(tuán)?隊(duì)意識(shí)，相?信在今后的?工作中，我?會(huì)緊密配合?公司銷售規(guī)?定，任勞任?怨的工作，?成為一名稱?職的房地產(chǎn)?營(yíng)銷能手。?四年的校?園生活讓我?學(xué)習(xí)到了豐?富的市場(chǎng)營(yíng)?銷知識(shí)，在?實(shí)踐的過(guò)程?中葉增加了?自己的學(xué)習(xí)?能力和閱歷?豐富了我對(duì)?房地產(chǎn)營(yíng)銷?職業(yè)的興趣?。使我獲益?匪淺。我從?坎坷曲折中?一步步走過(guò)?，脫離了幼?稚、浮躁和?不切實(shí)際，?心理上更加?成熟、堅(jiān)定?，專業(yè)功底?更加扎實(shí)。?在實(shí)習(xí)的?這段時(shí)間里?，我不僅學(xué)?到了很多在?書(shū)本中學(xué)不?到的營(yíng)銷知?識(shí)，也讓我?個(gè)人更加的?成熟和堅(jiān)強(qiáng)?;在工作中?，我正確認(rèn)?識(shí)自身的工?作和價(jià)值，?正確處理苦?與樂(lè)，得與?失、個(gè)人利?益和集體利?益的關(guān)系，?堅(jiān)持甘于奉?獻(xiàn)、誠(chéng)實(shí)敬?業(yè)，保證各?項(xiàng)工作的高?效運(yùn)轉(zhuǎn)。?在實(shí)習(xí)工作?中，當(dāng)我在?工作中遇到?銷售困難時(shí)?，曾夜不能?寐的思考解?決方法，因?為我始終相?信方法總比?困難多;只?要肯學(xué)，就?一定能找到?解決問(wèn)題的?方法。生?命在于堅(jiān)持?，我可以接?受失敗，但?我卻拒絕放?棄!就這樣?，兩個(gè)月過(guò)?去了，我堅(jiān)?持了下來(lái);?如今的.我?已經(jīng)變的成?熟老練了，?在工作中積?極向上，善?于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?，并及時(shí)的?解決，曾多?次受到主管?經(jīng)理和副總?的表?yè)P(yáng);在?具體的市場(chǎng)?上，能很好?的處理同客?戶的關(guān)系，?同時(shí)維護(hù)好?同終端的客?情關(guān)系，從?而讓我感受?到了營(yíng)銷給?我?guī)?lái)的樂(lè)?趣!一年的?實(shí)習(xí)讓我收?獲了不少，?無(wú)論是理論?知識(shí)，還是?社會(huì)實(shí)踐都?讓我受用終?身，增長(zhǎng)了?不少知識(shí)，?同時(shí)也讓我?明白了很多?道理。在?學(xué)校學(xué)好本?專業(yè)知識(shí)的?同時(shí)，還應(yīng)?該多參加些?社會(huì)實(shí)踐，?拓展自己知?識(shí)面，提高?自己的綜合?素質(zhì)，不斷?學(xué)習(xí)，多思?考，多練習(xí)?，同時(shí)要做?好與人相處?和溝通，處?理好人際關(guān)?系。實(shí)習(xí)?自我鑒定（?篇3）在?__局__?公司實(shí)習(xí)的?期間里，對(duì)?我來(lái)講是一?個(gè)理論與實(shí)?際相結(jié)合的?過(guò)程，在工?地現(xiàn)場(chǎng)施工?員、技術(shù)負(fù)?責(zé)人的指導(dǎo)?之下，以及?自己的努力?積極參與工?作，讓自己?對(duì)整個(gè)基礎(chǔ)?的做法，標(biāo)?準(zhǔn)層的施工?有了深入的?了解與掌握?。而且對(duì)整?個(gè)土木工程?的各個(gè)方面?也有了深刻?的理解和認(rèn)?識(shí)，并且鞏?固了書(shū)本上?的知識(shí)，將?理論運(yùn)用到?實(shí)際中去，?從實(shí)際施工?中豐富自己?的理論知識(shí)?。整個(gè)實(shí)習(xí)?的過(guò)程時(shí)間?雖短，但讓?自己知道了?如何當(dāng)一名?好的施工員?。整個(gè)實(shí)習(xí)?的過(guò)程也讓?自己發(fā)現(xiàn)了?自己理論知?識(shí)上的不足?，也讓自己?為以后的學(xué)?習(xí)充滿了動(dòng)?力。工地雖?說(shuō)是苦了點(diǎn)?，但也讓自?己明白了一?句話：“吃?得苦中苦，?方為人上人??！?經(jīng)?過(guò)了實(shí)習(xí)，?也讓自己成?熟了許多，?但獲得知識(shí)?的同時(shí)也存?在了一些問(wèn)?題，以下我?將就這次實(shí)?習(xí)總結(jié)四點(diǎn)?意見(jiàn)和建議?。(1)?、實(shí)習(xí)時(shí)間?可以適當(dāng)增?長(zhǎng)一點(diǎn)，雖?然可以學(xué)到?整個(gè)工作的?流程如何施?工，但是一?些細(xì)節(jié)無(wú)法?深入。(?2)、實(shí)習(xí)?的過(guò)程中，?可以適當(dāng)舉?行一些交流?會(huì)，如在實(shí)?習(xí)中可以分?組舉行一些?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?，老師可以?指導(dǎo)一下同?學(xué)們，這樣?可以讓同學(xué)?為下半程的?實(shí)習(xí)更加有?目的性，而?不會(huì)存在漫?無(wú)目的實(shí)習(xí)?的現(xiàn)象。?(3)、同?學(xué)們可以找?個(gè)空閑時(shí)間?(如周末)?，互相參觀?一下對(duì)方的?工程，看看?別人是怎么?做了，這樣?可以防止成?為井底之蛙?，也可以促?進(jìn)交流，取?其精華，而?棄其糟粕。?(4)、?在條件允許?的情況下，?老師可以在?同學(xué)們的實(shí)?習(xí)期間去工?地進(jìn)行調(diào)查?指導(dǎo)，不僅?可以杜絕同?學(xué)偷懶現(xiàn)象?，而且可以?對(duì)同學(xué)們進(jìn)?行有建設(shè)性?的指導(dǎo)，讓?我們的實(shí)習(xí)?更加有效率?。非常感?謝學(xué)院以及?老師為自己?提供了一個(gè)?良好的實(shí)習(xí)?機(jī)會(huì)，也讓?自己第一次?接觸現(xiàn)場(chǎng)，?接觸社會(huì)，?不僅讓自己?學(xué)會(huì)了如何?將理論與實(shí)?際相結(jié)合，?更重要的是?讓自己學(xué)會(huì)?了如何做人?。實(shí)習(xí)自?我鑒定（篇?4）我所?學(xué)習(xí)的是工?程管理專業(yè)?，在大學(xué)的?幾年當(dāng)中我?已把理論知?識(shí)牢記在心?了，為將理?論知識(shí)實(shí)踐?到工作中，?從今年開(kāi)始?，我在某工?程公司附屬?單位ab公?司進(jìn)行了工?程管理實(shí)習(xí)?工作。在實(shí)?習(xí)的過(guò)程中?我不斷總結(jié)?自己，我將?我所獲得的?成果寫(xiě)下了?實(shí)習(xí)期自我?鑒定。在?實(shí)習(xí)中，我?在公司指導(dǎo)?老師的熱心?指導(dǎo)下，我?展開(kāi)了自己?的工作計(jì)劃?。積極參與?公司日常管?理相關(guān)工作?，注意把書(shū)?本上學(xué)到的?工程管理理?論知識(shí)對(duì)照?實(shí)際工作，?用理論知識(shí)?加深對(duì)實(shí)際?工作的認(rèn)識(shí)?，用實(shí)踐驗(yàn)?證所學(xué)的工?程管理理論?，探求日常?管理工作的?本質(zhì)與規(guī)律?。簡(jiǎn)短的實(shí)?習(xí)生活，既?緊張，又新?奇，收獲也?很多。通過(guò)?實(shí)習(xí)，使我?對(duì)日常管理?工作有了深?層次的感性?和理性的認(rèn)?識(shí)。我所?實(shí)習(xí)的ab?公司，隸屬?于某工程公?司。該工程?公司是以水?工、市政、?工民建、路?橋、安裝工?程等為主要?經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的?國(guó)有大型骨?干建筑施工?企業(yè)，具有?航務(wù)工程總?承包一級(jí)、?房建二級(jí)、?市政、水利?水電三級(jí)、?地基與基礎(chǔ)?一級(jí)、鋼結(jié)?構(gòu)一級(jí)、機(jī)?電設(shè)備安裝?一級(jí)、商砼?與預(yù)制構(gòu)件?二級(jí)、勘察?設(shè)計(jì)、計(jì)量?二級(jí)、建筑?材料試驗(yàn)等?資質(zhì)。公司?現(xiàn)有正式職?工___余?名，先進(jìn)的?工程技術(shù)裝?備千余臺(tái);?擁有2。_?__萬(wàn)平方?米的高層辦?公樓和__?_多萬(wàn)平方?米的生產(chǎn)基?地;近__?_米的工作?船碼頭和_?__萬(wàn)余平?方米的海域?，固定資產(chǎn)?達(dá)___億?多元。公司?于___年?通過(guò)了is?o9002?質(zhì)量體系認(rèn)?證;___?年通過(guò)了i?so100?12國(guó)際標(biāo)?準(zhǔn)認(rèn)證，取?得了"計(jì)量?保證確認(rèn)合?格證書(shū)";?__年通過(guò)?了iso9?001國(guó)際?質(zhì)量管理體?系認(rèn)證。?回顧我的實(shí)?習(xí)生活，我?進(jìn)行了深刻?的實(shí)習(xí)工作?總結(jié)，感觸?是很深的，?收獲是豐碩?的。實(shí)習(xí)中?，我采用了?看、問(wèn)等方?式，對(duì)ab?公司的日常?管理工作的?開(kāi)展有了進(jìn)?一步的了解?，分析了公?司業(yè)務(wù)開(kāi)展?的特點(diǎn)、方?式、運(yùn)作規(guī)?律。同時(shí)，?對(duì)公司的服?務(wù)品牌、企?業(yè)使命以及?企業(yè)精神都?有了初步了?解。實(shí)習(xí)?自我鑒定（?篇5）到?__學(xué)校進(jìn)?行一個(gè)多月?的實(shí)習(xí)馬上?就要結(jié)束了?，回顧這段?時(shí)間的經(jīng)歷?，雖然日子?忙碌，但在?自己的努力?實(shí)踐中和指?導(dǎo)老師的指?導(dǎo)幫助下我?覺(jué)得在實(shí)習(xí)?過(guò)程中受益?匪淺教學(xué)?是作為一個(gè)?老師的首要?任務(wù)，能否?教好課，直?接關(guān)系到學(xué)?生對(duì)老師的?評(píng)價(jià)和認(rèn)可?，甚至影響?到學(xué)生對(duì)課?程的興趣。?在實(shí)習(xí)過(guò)程?中，我上了?___次新?課，一共_?__節(jié)課，?雖然總的說(shuō)?來(lái)上課上多?了有些進(jìn)步?，但我覺(jué)得?沒(méi)有哪堂課?令我十分滿?意，教學(xué)過(guò)?程和環(huán)節(jié)中?總是存在疏?漏的地方，?讓我事后慚?愧。我想，?真的要走上?教學(xué)崗位，?成為一名優(yōu)?秀的人民教?師，還需自?己以后不斷?的努力實(shí)踐?。下面我列?舉我在上課?教學(xué)中所暴?露出來(lái)的不?足之處。?其次，備課?重點(diǎn)不明確?突出。上第?一節(jié)課時(shí)，?本著認(rèn)真負(fù)?責(zé)、戰(zhàn)戰(zhàn)兢?兢的心態(tài)，?我仔細(xì)閱讀?教材以及一?些參考資料?，考慮了好?多時(shí)間，備?了7頁(yè)的詳?細(xì)教案，力?求每個(gè)知識(shí)?點(diǎn)都講透徹?一點(diǎn)，使學(xué)?生理解清楚?。結(jié)果上臺(tái)?一講，方知?不對(duì)，每個(gè)?知識(shí)點(diǎn)都講?地很詳細(xì)，?固然能使學(xué)?生容易理解?掌握知識(shí)點(diǎn)?，但時(shí)間有?限，于是第?一節(jié)課好多?內(nèi)容都來(lái)不?及講，指導(dǎo)?老師給我提?出了寶貴的?批評(píng)意見(jiàn)：?教學(xué)的目標(biāo)?是要在__?_分鐘內(nèi)完?成教學(xué)任務(wù)?，所以備課?時(shí)一定要明?確重點(diǎn)、突?出重點(diǎn)，詳?略得當(dāng)，不?能面面俱到?，細(xì)節(jié)不要?想一下子全?部講清。?實(shí)習(xí)雖然很?辛苦忙碌，?但對(duì)我來(lái)說(shuō)?是一次非常?有益的磨練?和嘗試，因?為實(shí)習(xí)讓我?的生活變得?更加充實(shí)，?能夠提升個(gè)?人的能力。?實(shí)習(xí)自我?鑒定（篇?6）__?-__年金?秋，我滿懷?著憧憬的心?情來(lái)到了流?溪河畔的璀?璨明珠—_?_工傷康復(fù)?醫(yī)院實(shí)習(xí)。?剛踏入這片?熱土，醫(yī)院?工作人員的?熱情、實(shí)習(xí)?小結(jié)師專業(yè)?技術(shù)的年少?卻老成和高?素質(zhì)及病人?的評(píng)價(jià)和感?受就讓我很?快融入了這?個(gè)溫暖的大?家庭，更讓?我對(duì)她充滿?無(wú)限敬意，?我深深地知?道自己為何?而來(lái)，來(lái)了?以后應(yīng)該做?什么?做完?之后應(yīng)該實(shí)?習(xí)小結(jié)什么??想完之后?應(yīng)該再做什?么?經(jīng)過(guò)近?___個(gè)月?的學(xué)習(xí)和老?師的教誨，?我已具備了?步入社會(huì)的?基本條件，?以下就是我?的幾點(diǎn)鑒定?。1、注?重實(shí)習(xí)“方?法”的學(xué)習(xí)?。工傷康復(fù)?醫(yī)院以成人?康復(fù)為主，?分為骨科康?復(fù)、神經(jīng)康?復(fù)和燒傷康?復(fù)三大版塊?。由于我的?實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)護(hù)?理實(shí)習(xí)小結(jié)?，在這里可?以充分展示?和狠抓基本?技能訓(xùn)練，?找出相同病?種不同病歷?的共同點(diǎn)(?如脊髓損傷?和偏癱病人?就是好的例?子)，并且?可以普外科?醫(yī)生專題?學(xué)習(xí)法，針?對(duì)一種病，?從康復(fù)評(píng)定?、治療再到?評(píng)定，系統(tǒng)?的結(jié)合基礎(chǔ)?醫(yī)學(xué)、臨床?醫(yī)學(xué)和康復(fù)?骨科護(hù)理實(shí)?習(xí)小結(jié)，勤?學(xué)好問(wèn)、舉?一反三，還?可以寫(xiě)好實(shí)?習(xí)日記和科?室小結(jié)。山?東省立醫(yī)院?血管外科?治療師的一?對(duì)一訓(xùn)練給?了我在學(xué)習(xí)?中工作，在?工作中求進(jìn)?步的護(hù)理實(shí)?習(xí)小結(jié)。醫(yī)?院的圖書(shū)館?的專業(yè)書(shū)籍?和資料給我?提供了良好?的北京天壇?醫(yī)院腦外科?場(chǎng)所和求?知的平臺(tái)，?而我則應(yīng)該?充分利用資?源，學(xué)會(huì)善?于把握。?2、具備康?復(fù)治療師應(yīng)?有的素質(zhì)。?經(jīng)常會(huì)有病?人問(wèn)我：“?你們康復(fù)醫(yī)?生跟臨床醫(yī)?生真不一樣?，你們天天?幫我們動(dòng)手?動(dòng)腳難道不?累嗎?”我?對(duì)著他們笑?笑，心里想?：我們和臨?床醫(yī)生的目?標(biāo)是一樣的?，愛(ài)因斯坦?說(shuō)過(guò)：“熱?愛(ài)是最好的?老師”，這?點(diǎn)在醫(yī)院康?復(fù)治療師的?身上得到了?很好的體現(xiàn)?，實(shí)習(xí)自我?鑒定《骨科?護(hù)理實(shí)習(xí)自?我鑒定》。?所以首要的?是要熱愛(ài)自?己的專業(yè)，?每一次康復(fù)?部的業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)基本上都?是滿滿的，?治療師的提?問(wèn)和授課都?說(shuō)明他的那?種虛心求學(xué)?的態(tài)度，嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯?風(fēng)和求是的?科學(xué)態(tài)度。?都是值得我?學(xué)習(xí)和去做?的。在__?_個(gè)月里我?沒(méi)看到有一?個(gè)治療師上?班遲到早退?的，在治療?病人時(shí)一個(gè)?接一個(gè)，認(rèn)?真對(duì)待，還?要給我們講?知識(shí)，充分?體現(xiàn)了他們?勇于吃苦的?精神和良好?的思想品質(zhì)?。3、學(xué)?會(huì)能夠解決?問(wèn)題的能力?。在實(shí)習(xí)中?我們擁有實(shí)?習(xí)生和醫(yī)生?的雙重身份?。對(duì)于醫(yī)院?病人的現(xiàn)狀?和預(yù)后，大?部分都是比?較差的，尤?其是sci?、hi、c?va、燒傷?的病人，都?存在著心理?問(wèn)題，而醫(yī)?院的病人以?青壯年居多?，還會(huì)把我?們當(dāng)成好朋?友，說(shuō)些心?里話。面對(duì)?這些患者，?我們要清楚?自己處于一?個(gè)怎樣的位?置，你將如?何回答他，?回答他以后?特會(huì)有什么?想法，將給?他帶來(lái)什么?樣的問(wèn)題，?是好是壞??卻值得我們?去思考，說(shuō)?話就要負(fù)責(zé)?任。這是做?醫(yī)生的原則?。因此，在?老師的教導(dǎo)?下和自己的?切身體會(huì)，?我們一定要?學(xué)會(huì)善于察?顏觀色，與?病人的交流?能力和處于?突發(fā)事故或?情況的應(yīng)急?能力，以及?邏輯思維能?力。更應(yīng)該?懂得這方面?的知識(shí)、法?律法規(guī)等。?如工傷病人?咨詢工傷認(rèn)?知和賠償?shù)?問(wèn)題。說(shuō)明?要學(xué)會(huì)正確?處理好醫(yī)患?關(guān)系，使患?者得到最大?的康復(fù)。?4、勇于嘗?試和創(chuàng)新，?工傷康復(fù)醫(yī)?院是全國(guó)第?一家專科康?復(fù)醫(yī)院，是?一個(gè)大膽的?嘗試而且獲?得成功，這?就是好比我?們?cè)诠ぷ髦?創(chuàng)新，去嘗?試用新的方?法去治療病?人，當(dāng)然這?是經(jīng)驗(yàn)積累?和通過(guò)理論?的結(jié)果，這?種方法對(duì)患?者沒(méi)有副作?用和負(fù)面影?響。年青人?正值創(chuàng)業(yè)和?學(xué)習(xí)能力的?高峰階段。?我應(yīng)該抓好?專業(yè)基本功?，理論聯(lián)系?實(shí)踐，結(jié)合?現(xiàn)狀，提高?科研能力和?技術(shù)水平。?需要總結(jié)?的還有很多?，我將堅(jiān)持?不懈地去理?解，去學(xué)會(huì)?，實(shí)習(xí)結(jié)束?，意味著步?入社會(huì)的開(kāi)?始，而在工?傷康復(fù)醫(yī)院?實(shí)習(xí)讓我有?能力更有信?心在康復(fù)這?塊領(lǐng)域里去?做好每一件?事，迎接每?一個(gè)挑戰(zhàn)，?我衷心地祝?醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和?全體醫(yī)護(hù)人?員身體健康?、工作順利?、合家幸福?!祝工傷康?復(fù)醫(yī)院越飛?越高!實(shí)?習(xí)自我鑒定?（篇7）?去年__?_月___?日——__?_月___?日，按照學(xué)?校與學(xué)院的?有關(guān)要求和?指示，我和?___位同?是人文學(xué)院?漢語(yǔ)言文學(xué)?(師范)教?育專業(yè)的隊(duì)?友抵達(dá)湛江?市愛(ài)周職業(yè)?技術(shù)學(xué)校進(jìn)?行為期__?_周的教育?實(shí)習(xí)活動(dòng)。?實(shí)習(xí)期間，?在愛(ài)周學(xué)校?各位領(lǐng)導(dǎo)和?有關(guān)老師的?幫助、指導(dǎo)?下，我順利?地完成了教?育實(shí)習(xí)任務(wù)?。下面，就?此期間自己?在教學(xué)實(shí)習(xí)?和班主任實(shí)?習(xí)等方面的?工作做一個(gè)?簡(jiǎn)單的自我?鑒定：一?、教學(xué)與班?主任工作見(jiàn)?習(xí)。這是?首周的任務(wù)?，目的是熟?悉實(shí)習(xí)學(xué)校?、班級(jí)的基?本情況，接?受指導(dǎo)老師?的點(diǎn)撥，并?隨班聽(tīng)課，?作好聽(tīng)課筆?記，積累教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為?日后幾周打?下良好的基?礎(chǔ)。另外，?在原任課老?師的幫助下?，熟悉教材?、大綱，寫(xiě)?出至少__?_個(gè)詳細(xì)而?完整的教案?，經(jīng)審閱、?批核并達(dá)到?要求后，正?式授課。?二、教學(xué)工?作實(shí)習(xí)。?這是第__?_至___?周的任務(wù)，?我與隊(duì)友李?銘聲、劉付?金志組成一?個(gè)教學(xué)小組?，負(fù)責(zé)6普?高一(3)?班的語(yǔ)文教?學(xué)，內(nèi)容為?人教版《語(yǔ)?文?必修一?》的第3、?___單元?。總體看來(lái)?，我能做到?認(rèn)真?zhèn)湔n，?努力搜集教?學(xué)素材，所?設(shè)計(jì)的教案?、課件規(guī)范?美觀，內(nèi)容?準(zhǔn)確。板書(shū)?工整，教態(tài)?自然，課堂?教學(xué)效果良?好;教學(xué)基?本符合新課?標(biāo)要求;教?學(xué)語(yǔ)言表達(dá)?清楚，普通?話順暢;課?外輔導(dǎo)耐心?細(xì)致，負(fù)責(zé)?到底，答疑?解惑比較正?確而有啟發(fā)?性，批改作?業(yè)仔細(xì)正確?，注重評(píng)點(diǎn)?與