2023年度小學(xué)教師個(gè)人工作計(jì)劃

2023年?度小學(xué)教師?個(gè)人工作計(jì)?劃一、指?導(dǎo)思想以?____、?____為?主要方針，?以新課改啟?動(dòng)為主要契?機(jī)，以提高?自己的師德?水平、教育?教學(xué)效果為?主要目標(biāo)，?全面貫徹學(xué)?校的各項(xiàng)任?務(wù)，通過自?主鉆研、學(xué)?習(xí)等方式，?全面提高自?身的綜合素?質(zhì)。二、?重點(diǎn)工作?1、通過對(duì)?《教師法》?《義務(wù)教育?法》校規(guī)、?校紀(jì)的學(xué)習(xí)?，用自檢、?自查的方式?提高師德水?平。2、?提高課堂教?學(xué)質(zhì)量，提?高教學(xué)效率?。3、積?極進(jìn)行基本?功的訓(xùn)練，?提高基本功?的水平。?4、認(rèn)真學(xué)?習(xí)、結(jié)合新?課改的理論?，進(jìn)行資源?包的學(xué)習(xí)。?5、抽時(shí)?間進(jìn)行校園?網(wǎng)的建設(shè)，?爭取評(píng)出先?進(jìn)。三、?奮斗目標(biāo)?1、師德?考核達(dá)到良?好以上。?2、使全?班學(xué)生的考?試成績?nèi)?合格。3?、基本功?驗(yàn)收合格。?4、認(rèn)?真完成繼續(xù)?教育任務(wù)，?真正學(xué)有所?得、學(xué)有所?獲，結(jié)合新?課改的精神?理念，逐漸?改變教育教?學(xué)模式。?5、努力?更改校園網(wǎng)?的建設(shè)，提?高自身的綜?合素質(zhì)，盡?快使校園網(wǎng)?建成為“綠?網(wǎng)校園”。?四、具體?措施1、?利用業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)等時(shí)機(jī)，?深入學(xué)習(xí)《?規(guī)范》，經(jīng)?常向師德先?進(jìn)的教師，?對(duì)照先進(jìn)人?找差距，從?而不斷提高?自身的師德?水平。2?、處處嚴(yán)格?要求自己，?以身作則，?為人師表，?時(shí)時(shí)做學(xué)生?的表率。?3、課前認(rèn)?真鉆研教材?、學(xué)生，深?刻領(lǐng)會(huì)教材?內(nèi)涵，準(zhǔn)確?把握教材的?深淺度4?、在課堂教?學(xué)中，大膽?創(chuàng)新，努力?創(chuàng)設(shè)寬松、?民主和諧的?氣氛，充分?發(fā)揮學(xué)生的?主體作用，?把課上45?分鐘還給學(xué)?生。5、?堅(jiān)持用標(biāo)準(zhǔn)?音、規(guī)范字?教學(xué)，認(rèn)真?搞好基本功?訓(xùn)練。6?、參加學(xué)習(xí)?時(shí)認(rèn)真記錄?，認(rèn)真完成?隨感，案例?等書面材料?。7、改?進(jìn)教育教學(xué)?方法，從心?靈上與學(xué)生?溝通，既做?他們的良師?、又做他們?的益友。?8、搶時(shí)間?大力推進(jìn)校?園網(wǎng)的建設(shè)?，盡早實(shí)現(xiàn)?綠網(wǎng)工程。?現(xiàn)實(shí)情況?下，我在一?年里取得很?大的發(fā)展，?也是一個(gè)不?大現(xiàn)實(shí)的事?情。任何事?物的發(fā)展都?是從量變到?質(zhì)變的過程?。我相信只?要我在平時(shí)?的時(shí)候能夠?認(rèn)真做好自?己的工作，?努力每一天?，能夠每天?進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?，那么在經(jīng)?過長時(shí)間的?積累后，我?一定會(huì)取得?更大的進(jìn)步?的，這是我?一直以來最?認(rèn)可的事情?，相信在今?后的工作中?，我能夠做?的更好，我?會(huì)在經(jīng)過長?時(shí)間的積累?后完成質(zhì)變?的過程的!?____?年度的小學(xué)?教師個(gè)人工?作計(jì)劃在?這萬物復(fù)蘇?，欣欣向榮?的美好季節(jié)?，我們重新?起航迎來了?新學(xué)期。經(jīng)?過與學(xué)生們?兩學(xué)年的接?觸，對(duì)班級(jí)?的同學(xué)也有?了深入的了?解，讓我對(duì)?工作有一個(gè)?較清晰的思?路，我希望?在新的學(xué)期?里能搞好班?級(jí)工作，把?我們的六.?一班建成一?個(gè)和諧的家?庭!根據(jù)我?班部分同學(xué)?思想還不夠?成熟、學(xué)習(xí)?目的不是太?明確的特點(diǎn)?，制定以下?工作計(jì)劃：?一、班級(jí)?基本情況：?我班共有?學(xué)生45人?。每個(gè)孩子?都活潑可愛?，有著很強(qiáng)?的上進(jìn)心和?集體榮譽(yù)感?。他們純潔?善良，好奇?心強(qiáng)，求知?欲強(qiáng)。但是?有的同學(xué)自?制能力差，?時(shí)常不能控?制自己，上?課時(shí)愛隨便?說話或者做?小動(dòng)作，個(gè)?別學(xué)生迷戀?網(wǎng)吧。很多?行為習(xí)慣有?待進(jìn)一步培?養(yǎng)。二、?做好入學(xué)教?育教育學(xué)?生嚴(yán)格按照?學(xué)校、班級(jí)?的規(guī)章制度?學(xué)習(xí)與生活?，嚴(yán)格執(zhí)行?一日常規(guī)，?從學(xué)習(xí)、衛(wèi)?生、紀(jì)律等?各方面嚴(yán)格?要求自己，?盡快適應(yīng)新?的學(xué)習(xí)、生?活環(huán)境。?三、學(xué)生的?思想工作?我其次認(rèn)為?要作好學(xué)生?工作，關(guān)鍵?在于抓好學(xué)?生的心理，?不能把他們?看成孩子，?其內(nèi)心世界?可以說豐富?多彩，這時(shí)?候不僅表現(xiàn)?在學(xué)習(xí)上，?更要注重思?想道德培養(yǎng)?，紀(jì)律觀念?形成，助人?為樂思想品?質(zhì)培養(yǎng)，作?為班主任只?有俯下身子?和學(xué)生交心?，做學(xué)生的?朋友，學(xué)生?才會(huì)和你敞?開心扉，暴?露學(xué)生的內(nèi)?心世界，向?你坦言，為?班級(jí)管理獻(xiàn)?計(jì)獻(xiàn)策，為?搞好班級(jí)工?作提供依據(jù)?。四、教?育學(xué)生要自?尊、自重、?自信人無?完人，金無?足赤，只有?自重，才能?自尊自愛，?如果沒有自?尊，是不可?能得到別人?的尊?？吹?學(xué)生有了長?處，有了閃?光點(diǎn)就要表?揚(yáng)，讓其樹?立自信，使?其有成功感?，而不是諷?刺挖苦打。?別人做了好?事或取得了?可喜的成績?，應(yīng)該羨慕?，而不應(yīng)該?嫉妒，尊重?別人實(shí)際上?就是尊重自?己，這樣同?學(xué)與同學(xué)之?間關(guān)系才會(huì)?越來越融洽?，只有這樣?學(xué)生之間團(tuán)?結(jié)的才像一?個(gè)人一樣，?人人都不去?計(jì)較得失。?真正做到“?我為人人，?人人為我”?。五、要?教育學(xué)生做?心胸寬廣的?人學(xué)生作?為學(xué)生，心?胸要開朗、?寬廣，遇事?不要鉆牛角?尖，要有君?子風(fēng)度，大?將風(fēng)度。無?論什么樣的?事，都能容?的下，俗話?說”有容乃?大”別人若?指責(zé)你，你?要好好想想?自己的過錯(cuò)?就改正，不?是自己的過?錯(cuò)就引以為?戒，有則改?之，無則加?勉，不要一?時(shí)沖動(dòng)鬧得?不可開交，?顯得沒有肚?量，太小氣?，心胸太狹?窄，班主任?希望每個(gè)同?學(xué)都是心胸?寬廣之人，?同別人不計(jì)?較，默默學(xué)?習(xí)，默默干?工作的同學(xué)?。六、再?要教育學(xué)生?努力學(xué)習(xí)不?斷提高成績?我們來到?學(xué)校就是為?了學(xué)習(xí)，現(xiàn)?在社會(huì)需要?的是有文化?、守紀(jì)律、?有創(chuàng)新的一?代新人，只?有頑強(qiáng)拼搏?，積極進(jìn)取?，將來才能?適應(yīng)社會(huì)，?才不會(huì)被淘?汰，成為對(duì)?社會(huì)有用的?人，可一部?分同學(xué)不注?意上進(jìn)，厭?惡學(xué)習(xí)，要?經(jīng)常教育他?們：要想取?得好成績必?須付出，有?頑強(qiáng)拼搏精?神。有些同?學(xué)的成績總?是不夠理想?，就是與他?們下功夫不?夠，沒有毅?力直接有關(guān)?。教育他們?不能只看到?別人的成績?，還要知道?他們成績背?后的付出。?七、確立?共同的奮斗?目標(biāo)、培養(yǎng)?良好的班風(fēng)?。共同的?目標(biāo)是班集?體形成和發(fā)?展的動(dòng)力。?班主任在了?解和研究學(xué)?生的基礎(chǔ)上?，向全班學(xué)?生提出明確?的前進(jìn)目標(biāo)?，并制定出?有效措施，?鼓勵(lì)全班學(xué)?生努力去實(shí)?現(xiàn)奮斗目標(biāo)?，一個(gè)奮斗?目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)?，就可以使?班集體達(dá)到?鞏固和發(fā)展?。一個(gè)優(yōu)秀?的班集體還?應(yīng)該有良好?的班風(fēng)，正?確的輿論。?這種班風(fēng)、?輿論對(duì)學(xué)生?有很大的教?育作用。為?此，班主任?必須培養(yǎng)良?好的班風(fēng)，?而培養(yǎng)班風(fēng)?要以正確的?輿論做起。?班上有了正?確的輿論，?壞事在班上?就得不到支?持，就會(huì)很?快被制止，?學(xué)風(fēng)、班風(fēng)?就可以達(dá)到?鞏固的目的?。八、選?拔、培養(yǎng)和?使用班干部?。我擔(dān)任?班主任后，?首先注意選?拔培養(yǎng)班級(jí)?的積極分子?，物色班干?部，組成班?委會(huì)，讓學(xué)?生初步學(xué)習(xí)?自己管理自?己。在使用?過程中不斷?指出他們的?不足，給予?及時(shí)培養(yǎng)和?教育，教育?學(xué)生要民主?觀念。班干?部定期輪換?，讓更多的?學(xué)生有得到?鍛煉的機(jī)會(huì)?，同時(shí)也培?養(yǎng)了學(xué)生既?能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，?又能被領(lǐng)導(dǎo)?的適應(yīng)能力?。實(shí)踐證明?，班干部是?班主任的好?助手，正確?選拔、培養(yǎng)?和使用班干?部，有利于?班主任搞好?班上的工作?。九、做?好個(gè)別學(xué)生?的教育工作?。班主任?在組織學(xué)生?開展集體活?動(dòng)的同時(shí)，?要注意對(duì)學(xué)?生進(jìn)行個(gè)別?教育工作。?班集體中總?有一些比較?特殊的學(xué)生?，他們或是?學(xué)習(xí)差，或?是性格孤僻?，或是頑皮?搗蛋。班主?任必須做好?這些特殊學(xué)?生的教育工?作。具體做?法如下：?對(duì)于個(gè)別學(xué)?生的教育，?班主任應(yīng)持?正確的態(tài)度?，思想上不?要歧視，感?情上不要厭?惡，態(tài)度上?不能粗暴。?對(duì)后進(jìn)生要?一分為二，?善于發(fā)現(xiàn)后?進(jìn)生身上的?積極因素，?特別是要注?意培養(yǎng)后進(jìn)?生的自尊心?和自信心，?做到動(dòng)之以?情，深于父?母，曉之以?理，細(xì)如雨?絲。對(duì)個(gè)?別學(xué)生的教?育工作要對(duì)?癥下藥，教?育個(gè)別生首?先要找出個(gè)?別生特殊在?什么地方，?有的學(xué)生學(xué)?習(xí)成績不理?想，有很強(qiáng)?的自卑感，?造成性格孤?僻，不和群?。有的是精?力過剩，人?很聰明，而?班級(jí)生活對(duì)?他來說很不?滿足，在缺?乏正確引導(dǎo)?的情況下就?會(huì)搞出“惡?作劇”。?總之，為了?能把本班建?成具有“團(tuán)?結(jié)、活潑、?嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)?”的班風(fēng)，?把學(xué)生培養(yǎng)?成有理想、?有道德、有?文化、有紀(jì)?律的一代新?人，做一位?合格的社會(huì)?主義建設(shè)者?和接班人。?要根據(jù)學(xué)生?實(shí)際情況，?制定獎(jiǎng)懲分?明的班級(jí)公?約;在學(xué)生?中培養(yǎng)競爭?意識(shí)，有“?你追我趕”?的比學(xué)風(fēng)格?;面對(duì)全?體學(xué)生，要?顧全大局，?做到抓兩頭?促中間;關(guān)?鍵要抓好班?級(jí)的紀(jì)律，?因?yàn)榧o(jì)律是?成績的保證?。要抓好紀(jì)?律關(guān)鍵在教?育好后進(jìn)生?。所以，轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生特?別是雙差生?工作顯得異?常重要;表?現(xiàn)好的學(xué)生?要經(jīng)常鼓勵(lì)?，既要肯定?成績，也要?不斷督促，?使他們不斷?取得進(jìn)步;?力爭做好每?位學(xué)生的思?想工作，使?他們提高認(rèn)?識(shí)，不斷上?進(jìn)。十、?班級(jí)活動(dòng)安?排：1、?建立健全班?級(jí)各項(xiàng)規(guī)章?制度，組建?班級(jí)各類組?織，明確班?干部職責(zé)，?分工，，值?日責(zé)任到人?，班級(jí)衛(wèi)生?區(qū)衛(wèi)生責(zé)任?到人，每周?總結(jié)評(píng)比。?2、“三?比”活動(dòng)，?比紀(jì)律、比?衛(wèi)生、比學(xué)?習(xí)，每周比?一比組的紀(jì)?律、衛(wèi)生、?學(xué)習(xí)，哪組?的最好，作?出總結(jié)，指?出不足，加?以改進(jìn)，爭?取先進(jìn)。?3、“獻(xiàn)愛?心”，為他?人做一件你?認(rèn)為最有意?義的事，體?會(huì)助人為樂?的快樂感。?4、比先?進(jìn)，看誰的?進(jìn)步最大，?通過前幾周?的比、學(xué)、?趕、幫、超?活動(dòng)的開展?，讓同學(xué)們?評(píng)出誰是班?里最先進(jìn)者?，誰進(jìn)步最?快，樹立典?型。5、?小組總結(jié)評(píng)?比，總結(jié)每?周班級(jí)各小?組工作優(yōu)點(diǎn)?和不足，提?出改進(jìn)的措?施和今后努?力的方向。?總之，在?新的學(xué)年中?，我會(huì)一如?既往，繼續(xù)?努力，使班?級(jí)工作再上?新臺(tái)階。?____年?度小學(xué)教師?個(gè)人工作計(jì)?劃為了響?應(yīng)新世紀(jì)教?育變革的潮?流，適應(yīng)教?育發(fā)展的趨?勢(shì)和要求，?與時(shí)俱進(jìn);?為了進(jìn)一步?提高自我的?業(yè)務(wù)水平和?能力，提高?教育教學(xué)質(zhì)?量，做一名?出色的語文?教師;為了?拓寬教育視?野，充實(shí)教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提?升創(chuàng)新力，?特此制定教?師個(gè)人的自?我研修計(jì)劃?。1、提?高自身素質(zhì)?。認(rèn)真學(xué)?習(xí)《中華人?民共和國教?育法》、《?中華人民共?和國教師法?》、《中華?人民共和國?義務(wù)教育法?》、《教師?職業(yè)道德規(guī)?范》等關(guān)于?師德師風(fēng)方?面的的知識(shí)?。2、加?強(qiáng)理論學(xué)習(xí)?。通過參?加集體學(xué)習(xí)?及自學(xué)等方?式認(rèn)真學(xué)習(xí)?新理念，及?時(shí)把握課改?的前沿信息?，并努力運(yùn)?用于課堂教?學(xué)實(shí)踐之中?。3、立?足常規(guī)教學(xué)?。潛心鉆?研本學(xué)段教?材，以上好?每