八年級政治上冊 3.6.2 享受健康的網(wǎng)絡交往 新人教版

享受健康的網(wǎng)絡交往整理ppt【教學目標】1、正確認識網(wǎng)絡的兩面性。2、學會自我保護。3、記住網(wǎng)絡規(guī)劃，能夠自覺遵守道德和法律?！窘虒W重點】如何享受健康的網(wǎng)絡交往【教學難點】遵守網(wǎng)絡規(guī)則整理ppt●重點難點重點：如何享受健康的網(wǎng)絡交往。難點：遵守網(wǎng)絡規(guī)則。整理ppt一、創(chuàng)設情境，激情導入新聞鏈接——天貓網(wǎng)購被“釣魚”提問：這個案例帶給我們什么啟示？生：網(wǎng)絡給我們帶來便捷的同時，也處處充滿陷阱，我們要加強自我保護，謹防上當受騙。師：我們應怎樣用其所長，避其所短，享受健康網(wǎng)絡交往帶來的樂趣呢？這就是我們今天要探討的課題。整理ppt

二、學案引導，自主學習

1.自讀課本。

2.結(jié)合學生用書“課前預習”填空題，在書中找到答案，并在書中畫上記號。整理ppt三、聚焦主題，合作探究

探究點一學會自我保護整理ppt課本P721、梅平能與天馬見面嗎？為什么？2、梅平會見天馬，可能有哪幾種結(jié)果？這些結(jié)果會對梅平的生活產(chǎn)生什么影響？3、梅平在現(xiàn)實生活中遇到問題還可以向誰求救？一、網(wǎng)絡交往需要自我保護活動一整理ppt你答對了嗎？（1）能，正常交往有助于青少年健康成長。(不能，只是通過網(wǎng)絡認識而交往，危險性太大)只要能夠講出理由即可。（2）①天馬是個很優(yōu)秀的人，梅平得到了一個很好的朋友。②天馬很帥，梅平喜歡他，而開始早戀，影響學習、成長。③天馬很一般，梅平很失望，以后對網(wǎng)絡失去信心④天馬是個壞人，梅平受到了傷害，正常的生活被打亂。（3）父母、老師、警察……整理ppt現(xiàn)實案例一：

2013年10月4日，懷著與白馬王子見面的心情，網(wǎng)名為“MOON”的某院校大四女生趁著國慶大假，專程來到成都與網(wǎng)名“寧為玉碎”的網(wǎng)友見面。不料千辛萬苦找上門去，見到的居然是兩個不到10歲的小男孩子。傷心的“MOON”看著面前的“寧為玉碎”，流著淚說：“我再也不和網(wǎng)友見面了！”

整理ppt

現(xiàn)實案例二：一名剛剛走出校門的17歲女孩，因父母對剛出生的弟弟特別寵愛，內(nèi)心感到失落。正在傷心之時，女孩學會了上網(wǎng)，并遇見了善解人意的網(wǎng)友王某。不想，王某卻在與她見面后，露出猙獰面目，將女孩強暴后，拍攝照片威脅女孩跟隨自己到黑河，然后將其出賣。當記者在哈鐵乘警隊見到了受害的女孩，剛被乘警解救的她驚魂未定。（2009年05月18日，生活報）整理ppt請問，網(wǎng)絡交往對象具有哪些特點？

網(wǎng)絡交往對象看不見、摸不著。網(wǎng)友在網(wǎng)上可能表現(xiàn)得溫柔體貼、善解人意，他或許出于真心，也可能故意偽裝起來以騙取我們的信任。此時，我們應該怎么做，來保護自己？---虛擬性、間接性和隱蔽性！整理ppt（1）我們必須提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應網(wǎng)友的要求。（2）現(xiàn)實生活中的問題，盡可能找熟悉的朋友或師長幫助解決，不要僅僅依賴網(wǎng)友來滿足自己的情感需要，以免受騙上當。學會自我保護如何提高自我保護能力，學會保護自己？整理ppt1、小齊如果長期沉溺其中，會有什么后果？2、小齊如果想了解科學的性知識，有哪些正常渠道？3、小齊看過黃色網(wǎng)頁后，應該如何控制自己的沖動？情景二課本P73整理ppt展示點評：（1）、會受到黃色信息的危害，甚至因此走上違法犯罪道路。（2）、從正當?shù)臅?、科普知識的節(jié)目中；從父母、老師處；從合法的科普網(wǎng)站里；從生理課上……整理ppt請繼續(xù)記錄

3、（1）遠離與性有關的網(wǎng)頁和畫面（2）了解青春期生理發(fā)展的特點（3）轉(zhuǎn)移注意力，把心思放在其他更有意義的課外活動上，培養(yǎng)多種生活情趣。（4）為自己設立長遠的目標，并為此奮斗，讓自己不要虛度光陰。整理ppt

作為網(wǎng)絡游客，只有不斷提高自己的辨別覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護自己。學會自我保護整理ppt網(wǎng)絡交往無極限…我們可以無拘無束地進行網(wǎng)絡交往嗎？網(wǎng)絡交往有極限…？？？整理ppt探究點二：遵守網(wǎng)絡規(guī)則整理ppt

活動一：1、你如何看待網(wǎng)絡交往的“自由”？這種自由有沒有限度？2、網(wǎng)絡交往與現(xiàn)實生活中的交往有沒有需要共同遵守的規(guī)則？討論：

只有在道德、法律的范圍內(nèi)，網(wǎng)絡交往才有極大的自由；但如果超越道德、法律的邊界，就不再有自由了。因此這種自由是有限度的。整理ppt

在網(wǎng)絡聊天室、公告欄等公共

場所，要語言文明，輕松幽默，不

辱罵他人；對求助者，要出于愛心，盡力相助；與網(wǎng)友交流，要真誠友好，不欺詐他人；等等。1、網(wǎng)絡交往要遵守道德

建設文明、健康的網(wǎng)絡環(huán)境是責任，我們應該怎么做呢？整理ppt1、網(wǎng)絡交往要遵守道德

網(wǎng)絡是我們共有的生活空間，我們共負建設文明、健康的網(wǎng)絡環(huán)境的責任。25.6%瀏覽過不良信息35.1%不認為在網(wǎng)上復制、抄襲文章是不道德行為13.2%認為網(wǎng)上聊天看不見，互相欺騙是正常的6.9%私自用過別人帳號上網(wǎng)18.8%在網(wǎng)絡中使用過不文明的語言或符號縮寫人數(shù)比例調(diào)查項目中學生網(wǎng)絡道德狀況調(diào)查整理ppt整理ppt要善于網(wǎng)上學習，不瀏覽不良信息；要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人；要增強自護意識，不隨意約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；要有益身心健康，不沉溺虛擬時空；2001年團中央、教育部等部門就發(fā)布了《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》。整理ppt(1)小堂是抱著什么心態(tài)去嘗試制造電腦病毒？（2）小堂攻擊同學信箱和公司網(wǎng)絡，他獲得了什么滿足？給同學和公司造成什么危害？答：A\他以為自己很聰明，認為自己的技術實力很高，感到沾沾自喜，洋洋得意。B\影響同學的正常學習生活和上網(wǎng)。在給公司帶來不可估量的經(jīng)濟損失的同時，也帶來嚴重破壞了公司正常的工作秩序。

小堂是抱著驗證自己的電腦技術，證明自己也很聰明的心態(tài)。

情景三課本P74整理ppt請繼續(xù)記錄吧(3)小堂的好奇心要受到法律的制裁嗎？為什么？好奇心本身不會受到法律制裁，但小堂已經(jīng)使自己的好奇心變?yōu)樾袆?，所以要受到法律的制裁?/p>

這是因為網(wǎng)絡生活屬社會公共生活。小堂的行為已經(jīng)妨害了他人的正常生活，損害了他人的合法權益，觸犯了法律，所以要受到制裁。整理ppt(1)不惡意制造、傳播流言，不侮辱他人人格，不進行詐騙活動；(2)不泄露國家機密；(3)不制造、傳播病毒，不利用網(wǎng)絡破壞公共設施；等等。因此，我們在上網(wǎng)時，要有很強的依法行事的意識。2、上網(wǎng)更要遵守法律

網(wǎng)絡交往是現(xiàn)實人際交往的延伸，因此，上網(wǎng)要遵守法律這一最基本的行為準則。那么在網(wǎng)上，我們應該注意什么呢？整理ppt●總結(jié)梳理整合提高