關(guān)于2023在校自我鑒定

關(guān)于202?2在校自我?鑒定可貴?的衛(wèi)校生涯?已經(jīng)停止了?,現(xiàn)在要來(lái)?鑒定一下這?幾年來(lái)的得?失,從中繼?續(xù)做得好的?方面改良不?足的處所,?使自己回想?走過(guò)的路,?也更是為了?看清將來(lái)要?走的路.?固然我的學(xué)?習(xí)成就不是?非常好,但?我卻在學(xué)習(xí)?的進(jìn)程中收?獲了很多.?首先是我端?正了學(xué)習(xí)態(tài)?度.在我考?進(jìn)衛(wèi)校時(shí),?原來(lái)想解放?一下自己的?,但是很快?我就清楚了?,衛(wèi)校的學(xué)?習(xí)是更須要?盡力認(rèn)真的?.看到四周?的同窗們拼?命的學(xué)習(xí),?開(kāi)端了衛(wèi)校?的學(xué)習(xí)旅程?，感到自己?落伍了。衛(wèi)?校的學(xué)習(xí)不?象初中那樣?是填鴨式的?,而是老師?把課講完，?然后自己往?看，往懂得?。這個(gè)時(shí)候?自習(xí)才能和?自制才能是?很主要的。?長(zhǎng)期自習(xí)以?來(lái)我知道了?要想學(xué)好只?埋頭苦學(xué)是?不行的,要?學(xué)會(huì)”方式?”,做事情?的方式.古?人云:”授?之以魚(yú)不如?授之以漁”?我來(lái)這里的?目標(biāo)就是要?學(xué)會(huì)”漁”?,做什么都?勤于思考,?碰到不懂的?處所能勤于?請(qǐng)教.在學(xué)?習(xí)時(shí),以”?獨(dú)立思考”?作為自己的?座右銘,時(shí)?刻不忘警惕?.在學(xué)習(xí)知?識(shí)這段時(shí)光?里,我更與?老師樹(shù)立了?濃重的師生?情義.老師?們的諄諄教?誨,使我領(lǐng)?會(huì)了學(xué)習(xí)的?樂(lè)趣.我與?身邊很多同?窗,也樹(shù)立?了良好的學(xué)?習(xí)關(guān)系,互?幫互助,戰(zhàn)?勝難關(guān)。?學(xué)習(xí)護(hù)理單?有理論是不?行的，還要?有良好的護(hù)?理技巧。所?以在上實(shí)踐?課的時(shí)候我?都會(huì)爭(zhēng)奪機(jī)?遇多操縱幾?次，加上衛(wèi)?校原來(lái)就少?學(xué)生可給學(xué)?生用的空間?可不少。所?以我可以再?趁放學(xué)時(shí)光?多練習(xí)一下?。在衛(wèi)校?的第四年是?我們到醫(yī)院?實(shí)習(xí)的時(shí)光?，基礎(chǔ)上一?年都是呆在?醫(yī)院里學(xué)習(xí)?。再這里我?熟練我的護(hù)?理操縱技巧?，把理論和?實(shí)踐聯(lián)合在?一起，在帶?教老師的領(lǐng)?導(dǎo)下用我全?副的耐煩和?愛(ài)心護(hù)理病?人，使病人?得到良好的?照料，早日?康復(fù)。到醫(yī)?院實(shí)習(xí)熟悉?到很多也是?學(xué)習(xí)護(hù)理的?同窗,也就?增添了與其?他同窗交換?和向其學(xué)習(xí)?的機(jī)遇,錘?煉了自己的?交際才能,?學(xué)到別人的?優(yōu)點(diǎn),認(rèn)清?自己的短處?.所以我愛(ài)?好實(shí)習(xí)。固?然有時(shí)會(huì)覺(jué)?得累些,但?樂(lè)此不彼.?我個(gè)人以?為自己最大?的毛病就是?愛(ài)好一心兩?用甚至多用?.急功近利?,愛(ài)好一口?氣學(xué)很多東?西,但是貪?多嚼不爛,?即使最后都?能學(xué)會(huì),也?已經(jīng)搞得自?己很疲憊.?如今想想,?這樣實(shí)在并?不好,正所?謂,貴在精?而不在廣.?假如我一段?時(shí)代內(nèi)專(zhuān)注?于一種學(xué)問(wèn)?,不求博但?求精,信任?必定能更深?進(jìn)的懂得并?控制這門(mén)知?識(shí).自從我?發(fā)明自己有?這個(gè)毛病和?題目后,我?經(jīng)常警惕自?己,步進(jìn)社?會(huì)后也不能?一心兩用。?通過(guò)四年?衛(wèi)校生涯,?學(xué)到了很多?知識(shí),更主?要的是控制?了護(hù)理操縱?技巧.思想?變成熟了很?多,性情更?剛毅了.熟?悉了很多同?窗和老師,?樹(shù)立起友情?,并在與他?們的來(lái)往中?提升了自身?素質(zhì),認(rèn)清?了自身的一?些短處并努?力矯正。?四年的衛(wèi)校?生涯是我人?生這條線上?的一小段,?是閃閃發(fā)光?的一小段,?它包括了汗?水和收獲,?為我劃平人?生的線起著?至關(guān)主要的?作用。在?校自我鑒定?（篇2）?在大學(xué)三年?，是我學(xué)習(xí)?專(zhuān)業(yè)知識(shí)及?提高各方面?能力，為以?后謀生發(fā)展?的重要階段?，回顧__?_年來(lái)的學(xué)?習(xí)、工作以?及生活，做?自我鑒定如?下：在思?想品德上，?本人有良好?道德修養(yǎng)，?并有堅(jiān)定的?政治方向。?我熱愛(ài)祖國(guó)?，堅(jiān)決擁護(hù)?共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)?和社會(huì)主義?制度，遵紀(jì)?守法，愛(ài)護(hù)?公共財(cái)產(chǎn)，?團(tuán)結(jié)同學(xué)，?樂(lè)于助人。?并以務(wù)實(shí)求?真的精神熱?心參加學(xué)校?的形勢(shì)政策?教育課程。?在學(xué)習(xí)上?，我圓滿(mǎn)地?完成本專(zhuān)業(yè)?課程。并具?備了專(zhuān)業(yè)高?級(jí)秘書(shū)技能?。能熟練操?作offi?ce辦公軟?件和其它辦?公硬件。?還利用課余?時(shí)間學(xué)習(xí)圖?形圖像設(shè)計(jì)?、心理、營(yíng)?銷(xiāo)等課外知?識(shí)。相信在?以后理論與?實(shí)際結(jié)合的?工作當(dāng)中，?能有更大提?高!在生?活上，我養(yǎng)?成了良好的?生活習(xí)慣，?生活充實(shí)而?有條理，有?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳?態(tài)度和良好?的生活作風(fēng)?，為人熱情?大方，誠(chéng)實(shí)?守信，，擁?有自己的良?好處事原則?，能與同學(xué)?們和睦相處?。在工作?上，我通過(guò)?加入校園調(diào)?頻電臺(tái)，成?為一名播音?員，鍛煉自?己的口才和?表達(dá)能力，?成為播音部?部長(zhǎng)后更加?認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)?待團(tuán)隊(duì)的任?務(wù)，鍛煉自?己的組織交?際能力，還?深刻地感受?到團(tuán)隊(duì)合作?的精神及凝?聚力。在?校自我鑒定?（篇3）?對(duì)我來(lái)說(shuō)，?實(shí)習(xí)是一種?期待，是對(duì)?成長(zhǎng)的期待?，是對(duì)角色?開(kāi)始轉(zhuǎn)換的?期待，更是?對(duì)夢(mèng)想的期?待;學(xué)習(xí)，?也有一份惶?恐，有對(duì)自?己缺乏信心?的不安，有?對(duì)自己無(wú)法?適應(yīng)新環(huán)境?的擔(dān)憂，更?有怕自己會(huì)?無(wú)所適從的?焦慮。帶?著一份希翼?和一份茫然?來(lái)到了北京?_醫(yī)院，開(kāi)?始了我的實(shí)?習(xí)生涯。從?此，我的身?份將從一個(gè)?學(xué)生變?yōu)榱?一個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)?士，生活環(huán)?境將從學(xué)校?轉(zhuǎn)為醫(yī)院，?接觸的對(duì)象?將從老師，?同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)?醫(yī)生，護(hù)士?，病人。對(duì)?于這三大轉(zhuǎn)?變，對(duì)于如?何做一個(gè)合?格的實(shí)習(xí)護(hù)?士，雖說(shuō)老?師對(duì)我們已?是千叮嚀萬(wàn)?囑咐，可我?心里還是忐?忑不安的，?怪不適應(yīng)，?怕被帶教老?師罵，害怕?自己做得比?別人差怕，?自己不知從?何入手……?第一個(gè)輪?轉(zhuǎn)科室是i?cu，我的?帶教老師是?萬(wàn)凌老師，?她是院里的?操作能手，?干活麻利，?動(dòng)作漂亮，?操作規(guī)范，?這無(wú)形中給?了我很大壓?力。實(shí)習(xí)生?活的開(kāi)始就?讓我有種挫?敗感，在老?師面前感覺(jué)?自己很渺小?，甚至于工?作都不帶腦?子，只機(jī)械?的執(zhí)行任務(wù)?，每次只想?把工作做好?，可越想先?做好它越出?錯(cuò)，越錯(cuò)越?害怕，越怕?越錯(cuò)，這就?形成了一個(gè)?惡性循環(huán)。?以至于我都?不敢主動(dòng)要?求做操作，?可這樣老師?又覺(jué)得我干?活不主動(dòng)，?有時(shí)候覺(jué)得?委屈了就自?己大哭一場(chǎng)?。每天面對(duì)?著老師如魚(yú)?得水忙碌的?身影，我心?里只有怨嘆?，怨自己無(wú)?法將理論應(yīng)?用于實(shí)踐，?怨自己在以?前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)?有好好學(xué)，?愿自己笨手?笨腳?？赡?是我適應(yīng)能?力差，又不?會(huì)與老師溝?通，進(jìn)了c?cu還是處?在彷徨中，?但我也很感?激我的帶教?老師，對(duì)我?很耐心，也?很關(guān)心我。?到了手術(shù)室?李楠老師每?天都能看到?我的進(jìn)步，?即使是一點(diǎn)?點(diǎn)她也鼓勵(lì)?我，即使我?很笨犯了錯(cuò)?她也會(huì)給我?講原理，讓?我知道錯(cuò)誤?的根源而不?是訓(xùn)斥。它?起到了一個(gè)?引導(dǎo)的作用?，我開(kāi)始有?了自己的思?路，又重新?有了工作的?激情，不管?多苦多累只?要心里舒服?，我就可以?開(kāi)心度過(guò)每?一天!現(xiàn)?在我進(jìn)入了?第四個(gè)輪轉(zhuǎn)?科室骨三。?本以為可以?很快適應(yīng)，?但現(xiàn)實(shí)確潑?了我一頭冷?水，感覺(jué)自?己變得更傻?了，不知該?干什么，而?老師也覺(jué)得?我們實(shí)習(xí)了?這么長(zhǎng)時(shí)間?，又是本科?生，做起事?來(lái)應(yīng)得心應(yīng)?手才是，面?對(duì)老師的無(wú)?奈我真無(wú)地?自容!我又?一次陷入了?低谷，又回?到了沒(méi)腦子?的生活，做?事一點(diǎn)條理?也沒(méi)有。然?而何婷老師?知道了我由?于自卑，不?主動(dòng)而沒(méi)有?得到操作鍛?煉時(shí)，她就?給我講操作?技術(shù)的重要?性，并幫我?尋找鍛煉機(jī)?會(huì)。是老師?又一次激發(fā)?我的熱情，?真的很感謝?老師對(duì)我的?關(guān)懷，我也?會(huì)加倍努力?，不辜負(fù)老?師對(duì)我的期?望!現(xiàn)在?對(duì)于實(shí)習(xí)，?我還是又憧?憬又惶恐的?。憧憬是因?為實(shí)習(xí)是一?次理論聯(lián)系?實(shí)際的機(jī)會(huì)?，將學(xué)了四?年的理論去?應(yīng)用于臨床?，實(shí)在是非?常新鮮而有?意思。然后?，要在病人?身上操作，?要想真正地?透過(guò)癥狀看?到疾病本質(zhì)?，心中卻沒(méi)?底，便難免?惶恐了起來(lái)?。也曾問(wèn)過(guò)?不少實(shí)習(xí)同?學(xué)，各說(shuō)紛?紜?？傊?如人飲水，?冷暖自知。?但有一點(diǎn)是?明確的使用?懂得知識(shí)的?真正掌握是?把它用于實(shí)?踐，用實(shí)踐?來(lái)驗(yàn)證及鞏?固所學(xué)。學(xué)?會(huì)如何與病?人，老師交?流isve?ryimp?ortan?t!不善于?與人接觸是?我的一大弱?點(diǎn)，那種膽?怯與不自然?會(huì)使我失去?很多的學(xué)習(xí)?機(jī)會(huì)，所以?我覺(jué)得溝通?也是一門(mén)藝?術(shù)，學(xué)好了?將使你受益?匪淺。經(jīng)過(guò)?這近五個(gè)月?的實(shí)習(xí)，我?也有了這層?體會(huì)。在此?，我總結(jié)了?以下幾點(diǎn)：?1、理論?知識(shí)的問(wèn)題?。以前當(dāng)?shù)?一直是學(xué)生?，學(xué)校是以?學(xué)生為中心?的。而中國(guó)?式的教育一?向是填鴨式?的：被動(dòng)地?接受那么多?的知識(shí)，雖?然考試考了?那么多次，?但現(xiàn)在我的?知識(shí)在腦海?中似乎沒(méi)了?蹤跡，只好?不斷翻書(shū)。?當(dāng)在老師的?提問(wèn)下一次?次啞口無(wú)言?時(shí)，才認(rèn)識(shí)?到自己記的?粗淺，沒(méi)有?時(shí)間經(jīng)過(guò)的?記憶猶如沙?灘上的足跡?，當(dāng)時(shí)似乎?深刻明顯，?卻耐不住時(shí)?光的清洗。?2、角色?轉(zhuǎn)化問(wèn)題。?實(shí)習(xí)剛開(kāi)始?，很多東西?都不了解，?雖然以前也?曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，?但真正的要?實(shí)際操作了?，我仍覺(jué)得?底氣不足。?我會(huì)不會(huì)弄?錯(cuò)了，萬(wàn)一?弄錯(cuò)了怎么?辦。干事情?總是縮手縮?腳，加上跟?我一塊實(shí)習(xí)?的同學(xué)表現(xiàn)?都很好，我?覺(jué)得老師都?喜歡她們，?事情似乎也?輪不到我頭?上，每天盲?目跟著做基?礎(chǔ)護(hù)理，跟?著操作。本?想說(shuō)讓我也?試一下，但?又不敢。因?此，我覺(jué)得?角色轉(zhuǎn)化是?個(gè)坎，我一?定要努力克?服這一點(diǎn)。?方法主要是?靠主動(dòng)吧，?我發(fā)現(xiàn)，只?要主動(dòng)提問(wèn)?，主動(dòng)提出?操作的要求?，老師都是?很樂(lè)意教的?。不能再像?在學(xué)校里那?樣等著老師?要求干什么?了。3、?膽魄的鍛煉?。面對(duì)病人?，特別是外?科的病人，?見(jiàn)到血是經(jīng)?常的，看到?病人痛苦地?呻吟，特別?在操作的時(shí)?候，心總會(huì)?提到嗓子眼?，因此而小?心翼翼，束?手束腳，反?而會(huì)給病人?造成更大的?痛苦。因此?，膽魄得鍛?煉得大一點(diǎn)?，再大一點(diǎn)?。膽大心細(xì)?是我追求的?目標(biāo)，只有?準(zhǔn)確迅速才?能早點(diǎn)解決?病人的痛苦?。4、無(wú)?菌觀念和規(guī)?范化操作。?在外科實(shí)習(xí)?這段時(shí)間，?每個(gè)老師都?強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀?念，因次，?我深刻認(rèn)識(shí)?了無(wú)菌觀念?，操作中便?不自覺(jué)地去?遵守。而規(guī)?范化操作也?實(shí)在是個(gè)很?保守和安全?的做法!至?于新辦法，?創(chuàng)新思維，?那也得熟悉?情況了再說(shuō)?吧。5、?微笑服務(wù)。?在這里，我?看到的是笑?容可掬的臉?孔，也都覺(jué)?得特別地漂?亮與可愛(ài)，?讓我有種感?覺(jué)，如果?我是一位病?人，我會(huì)毫?不猶豫選擇?住在這里。?因此我也要?求自己不把?情緒帶到工?作中，每天?保持陽(yáng)光燦?爛的笑容，?讓病人感到?溫暖!總?而言之，這?五個(gè)月，是?適應(yīng)的過(guò)程?，很多不足?之處需要改?進(jìn)，這是學(xué)?習(xí)的過(guò)程，?很多觀念得?到修正，雖?然辛苦疲憊?，但是我相?信自己肯定?能克服的。?這只是實(shí)習(xí)?之初，今后?還需要不斷?地摸索，同?時(shí)必須對(duì)自?己有所要求?，才會(huì)有所?收獲。我想?接下來(lái)的實(shí)?習(xí)是一個(gè)挑?戰(zhàn)，也是一?種機(jī)遇，我?一定要好好?把握這個(gè)機(jī)?遇。在校?自我鑒定（?篇4）我?是__學(xué)_?_屆本科生?，自從進(jìn)入?大學(xué)我一直?保持積極的?學(xué)習(xí)生活態(tài)?度，認(rèn)真面?對(duì)每一件事?情。所以美?好的大學(xué)生?活給我?guī)?lái)?了很多快樂(lè)?，更讓我懂?得，這是我?人生中重要?的一段旅程?，我嚴(yán)格要?求自己，注?意摸索學(xué)習(xí)?方法，積極?思維，分析?、解決問(wèn)題?，學(xué)習(xí)成績(jī)?優(yōu)秀。學(xué)?習(xí)上我自覺(jué)?、認(rèn)真，學(xué)?習(xí)方法較靈?活，能合理?安排好時(shí)間?。有競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)，我課前?做好預(yù)習(xí)，?課堂上積極?思維，大膽?發(fā)表意見(jiàn)，?配合好老師?，能較高質(zhì)?量完成作業(yè)?，課后及時(shí)?對(duì)知識(shí)進(jìn)行?歸納、梳理?，使我的知?識(shí)系統(tǒng)化。?身為班長(zhǎng)?的我，在班?級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)?中都能起帶?頭作用，對(duì)?工作認(rèn)真負(fù)?責(zé)。我認(rèn)真?遵守學(xué)校紀(jì)?律，熱愛(ài)班?級(jí)集體，積?極參加學(xué)校?或年段組織?的各項(xiàng)集體?活動(dòng)，如校?運(yùn)會(huì)、足球?賽，為班級(jí)?奪得不少榮?譽(yù)。我的勞?動(dòng)積極性強(qiáng)?，不怕臟，?不怕苦，在?創(chuàng)衛(wèi)勞動(dòng)中?有突出表現(xiàn)?。在生活?上，我漸漸?地可以獨(dú)立?自主了，對(duì)?于自己的事?情自己就會(huì)?獨(dú)立解決。?為人處世難?，大學(xué)也教?會(huì)了我怎樣?去待人善物?，處理人與?人之間的關(guān)?系，做一個(gè)?能融入這個(gè)?社會(huì)的四有?新人。在社?會(huì)能力上，?我用課外時(shí)?間積累了一?定的工作經(jīng)?驗(yàn)，絕對(duì)服?從領(lǐng)導(dǎo)的安?排和指示。?組織性，紀(jì)?律性強(qiáng)，會(huì)?很努力的完?成領(lǐng)導(dǎo)安排?的任務(wù)工作?。我認(rèn)識(shí)?到自己也有?不足之處，?因此，我將?加倍努力，?不斷改正缺?點(diǎn)，挖掘潛?力，以開(kāi)拓?進(jìn)取、熱情?務(wù)實(shí)的精神?面貌去迎接?未來(lái)的挑戰(zhàn)?。我會(huì)加倍?珍惜在校學(xué)?習(xí)的時(shí)間，?用自己的努?力和汗水使?自己的明天?變得更加輝?煌，更加美?好。在校?自我鑒定（?篇5）回?顧三年的大?學(xué)生活，通?過(guò)良師的教?導(dǎo)和自身的?刻苦學(xué)習(xí)，?我已初步掌?握如何運(yùn)用?英語(yǔ)知識(shí)進(jìn)?行一般商務(wù)?活動(dòng)，也養(yǎng)?成了認(rèn)真對(duì)?待學(xué)習(xí)和工?作的好習(xí)慣?!在個(gè)人?的思想品德?上，本人有?良好道德修?養(yǎng)，并有堅(jiān)?定的政治方?向。我熱愛(ài)?祖國(guó)，熱愛(ài)?人民，堅(jiān)決?擁護(hù)共產(chǎn)黨?領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)?主義制度，?遵紀(jì)守法，?愛(ài)護(hù)公共財(cái)?產(chǎn)，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，樂(lè)于助?人。并以務(wù)?實(shí)求真的精?神熱心參予?學(xué)校的公益?宣傳和愛(ài)國(guó)?主義活動(dòng)。?在學(xué)習(xí)上?，我圓滿(mǎn)地?完成本專(zhuān)業(yè)?必學(xué)的課程?。并具備了?較強(qiáng)的英語(yǔ)?聽(tīng)讀寫(xiě)能力?。對(duì)off?ice辦公?和其它流行?能熟練操作?，并在因特?網(wǎng)上開(kāi)辟了?自己個(gè)人空?間。平時(shí)我?還涉獵了大?量文學(xué)、心?理、營(yíng)銷(xiāo)等?課外知識(shí)。?相信在以后?理論與實(shí)際?結(jié)合當(dāng)中，?能有更大提?高!在生?活上，我崇?尚質(zhì)樸的生?活，并養(yǎng)成?良好的生活?習(xí)慣和正派?的作風(fēng)。此?外，