最后一次講演【 核心精講+備課精研+高效課堂 】 八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課件

墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)導(dǎo)入新課視頻欣賞：聞一多《最后一次講演》片段13最后一次講演作者：墨劍飄雨陶弘景墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)了解演講詞的特點(diǎn)，品味富有鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，學(xué)習(xí)運(yùn)用對(duì)比手法表達(dá)情感的寫(xiě)作方法。01了解作者及其作品，把握文章主要內(nèi)容及演講者的觀點(diǎn)。02學(xué)習(xí)聞一多先生為了真理勇于斗爭(zhēng)和獻(xiàn)身的崇高品格。03墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)走近作者

聞一多（1899—1946），湖北浠水人，著名詩(shī)人、學(xué)者、愛(ài)國(guó)民主戰(zhàn)士。

五四運(yùn)動(dòng)中他在北京清華學(xué)校讀書(shū)時(shí)即參加學(xué)生運(yùn)動(dòng)。1922年赴美國(guó)芝加哥美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，后來(lái)研究文學(xué)。1925年回國(guó)后，歷任武漢大學(xué)、青島大學(xué)、清華大學(xué)教授。1937年全面抗戰(zhàn)開(kāi)始，他在昆明西南聯(lián)大任教。1943年后，因目睹蔣介石反動(dòng)政府的斗爭(zhēng)。1946年7月15日被特務(wù)暗殺。

代表作有詩(shī)集《紅燭》《死水》，散文《五四斷想》，另著有《唐詩(shī)雜論》等。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)背景鏈接本文選自《聞一多全集》第三卷，有刪節(jié)?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束以后，國(guó)民黨反動(dòng)派不顧全國(guó)人民對(duì)和平民主的迫切要求，繼續(xù)發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，并對(duì)愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)進(jìn)行鎮(zhèn)壓。1946年7月11日，李公樸因參加愛(ài)國(guó)民主運(yùn)動(dòng)，在昆明被國(guó)民黨特務(wù)暗殺。7月15日，聞一多在李公樸的追悼會(huì)上，發(fā)表了這一演講，當(dāng)天下午就被國(guó)民黨特務(wù)暗殺了。課文是這次演講的記錄整理稿。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)文體知識(shí)

演講詞也叫演說(shuō)詞，是指在公眾場(chǎng)合就某一問(wèn)題或某一事件等公開(kāi)發(fā)表自己見(jiàn)解的講話文稿。它是人們?cè)诠ぷ骱蜕鐣?huì)生活中經(jīng)常使用的一種文體，可以用來(lái)交流思想、感情，也可以表達(dá)主張、見(jiàn)解等。演講詞是以“寫(xiě)”來(lái)體現(xiàn)“說(shuō)”的藝術(shù)的，因此，與其他文體相比，演講詞具有鼓動(dòng)性、針對(duì)性和啟發(fā)性等特點(diǎn)，它可以把演講者的觀點(diǎn)、主張等傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服，并在情感上產(chǎn)生共鳴。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)檢查預(yù)習(xí)——讀準(zhǔn)字音卑劣（

）無(wú)恥（

）誣蔑（

）屠殺（

）悲憤（

）捶擊（

）恐怖（

）勢(shì)力（

）挑撥離間（）卑鄙（

）蠻橫（

）賦予（

）mièchǐshìchuíbùtiǎotúbēilièfènbǐhènɡfù墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)檢查預(yù)習(xí)——理解詞意卑劣：卑鄙惡劣。誣蔑：捏造事實(shí)敗壞別人的名譽(yù)。蠻橫：（態(tài)度）粗暴而不講理。賦予：交給（重大任務(wù)、使命等）。挑撥離間：引起是非爭(zhēng)端，使別人不和。無(wú)恥：不顧羞恥；不知羞恥。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)整體感知

（1-3）痛斥國(guó)民黨反動(dòng)派的卑劣行徑，贊揚(yáng)李公樸先生和昆明學(xué)生為爭(zhēng)取民主和平而英勇獻(xiàn)身的革命精神。一

（4-5）揭露國(guó)民黨反動(dòng)派外強(qiáng)中干的虛弱本質(zhì)，指明敵人必然滅亡，人民必然勝利的歷史規(guī)律，鼓舞了群眾的斗志二

(6-12）呼吁昆明人民堅(jiān)持正義，維護(hù)真理，為完成歷史賦予的重任而奮斗，表達(dá)自己為革命獻(xiàn)身的堅(jiān)定意志三點(diǎn)我放課文朗讀

聽(tīng)讀課文，理清文章的結(jié)構(gòu)層次。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品味第一部分文章開(kāi)頭寫(xiě)“這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無(wú)恥的事情”，為什么“最卑劣最無(wú)恥”？

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，點(diǎn)出講演的原因，渲染了悲憤的氛圍，奠定了全文慷慨激昂的感情基調(diào)，為下文的敘述做鋪墊?！白畋傲幼顭o(wú)恥”反映了作者憤怒的情緒，表明其支持革命的立場(chǎng)和態(tài)度，表現(xiàn)了這一事件的性質(zhì)之惡劣。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品味第一部分開(kāi)頭兩段就李公樸先生被暗殺事件，從哪幾個(gè)方面痛斥了國(guó)民黨反動(dòng)派的卑劣無(wú)恥？李公樸無(wú)罪而遭毒手，足見(jiàn)反動(dòng)派卑劣無(wú)恥；要打要?dú)?，又不敢“光明正大”地?lái)打來(lái)殺，只會(huì)偷偷摸摸地暗殺，更見(jiàn)其卑劣無(wú)恥；殺了人，為推脫罪責(zé)，反造謠誣蔑，嫁禍于共產(chǎn)黨，最是卑劣無(wú)恥。三層意思，逐層深入，徹底揭露了反動(dòng)派制造暗殺李公樸事件的險(xiǎn)惡用心。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品味第一部分文中連用三個(gè)“無(wú)恥”和三個(gè)“光榮”有什么表達(dá)效果？一個(gè)比一個(gè)語(yǔ)氣重，從斥責(zé)到控訴，感情強(qiáng)烈真摯。無(wú)恥高度贊揚(yáng)了李公樸先生和昆明青年為爭(zhēng)取民主和平而英勇獻(xiàn)身的革命精神。光榮對(duì)比反襯表達(dá)了講演者對(duì)李先生的崇敬，對(duì)敵人的痛恨，給人們以巨大的鼓舞。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品味第一部分第③段中同時(shí)列舉“一二·一”事件和李公樸被害慘案的用意是什么？連續(xù)列舉正義人士被害的典型慘案，贊揚(yáng)李先生和昆明青年的偉大獻(xiàn)身精神，同時(shí)揭露了反動(dòng)派反革命、反人民、搞謀殺的罪惡本質(zhì)。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品味第一部分第④段中人稱由“他們”變?yōu)椤澳銈儭?，這樣寫(xiě)有什么好處？

有呼告效果，便于直接抒發(fā)情感，表現(xiàn)了演講者大無(wú)畏的精神和憤怒的感情。他們你們向聽(tīng)眾揭露敵人的罪行及其實(shí)質(zhì)對(duì)敵人正面指斥、揭露墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品味第二部分聞一多先生預(yù)言反動(dòng)派“快完了”，人民一定勝利，有什么根據(jù)？請(qǐng)從文章中找答案。

①他們自己在慌??！在害怕?。∷运麄冎圃炜植?，其實(shí)是他們自己在恐怖??！

②殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！

③歷史上沒(méi)有一個(gè)反人民的勢(shì)力不被人民毀滅的！墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品味第二部分“你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)！”試分析這句話的含意，并說(shuō)說(shuō)表達(dá)了作者怎樣的情感。

用“一個(gè)”和“千百萬(wàn)個(gè)”對(duì)比，突出人民的力量的巨大，說(shuō)明一個(gè)愛(ài)國(guó)人士被殺害，會(huì)有更多的愛(ài)國(guó)人士站起來(lái)斗爭(zhēng)。表達(dá)出對(duì)反動(dòng)派殺害愛(ài)國(guó)人士的批判和蔑視，以及對(duì)人民終將勝利充滿了信心。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品味第二部分“我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭(zhēng)到光明！我們的光明，就是反動(dòng)派的末日！”結(jié)合背景材料，想一想這里的“光明”和“黑暗”分別指什么。光明黑暗指全國(guó)的解放指國(guó)民黨反動(dòng)派的殘暴統(tǒng)治墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品味第二部分列舉希特勒、墨索里尼的作用是什么？

希特勒、墨索里尼都是世界歷史上獨(dú)裁專制殘暴的統(tǒng)治者，最終都被人民的力量推翻了，國(guó)民黨反動(dòng)派倒行逆施也會(huì)和他們一樣很快被人民推翻。表達(dá)了對(duì)反動(dòng)派的蔑視和對(duì)人民終將勝利的信心。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品味第二部分演講者談及特務(wù)時(shí)用“你們”“他們”，面對(duì)聽(tīng)眾時(shí)則用“我們”。這三種不同的稱呼有什么表達(dá)效果？他們向聽(tīng)眾揭露敵人的罪行，流露出演講者的憤怒和蔑視。對(duì)敵人進(jìn)行正面責(zé)問(wèn)，顯示出作者不怕?tīng)奚拇鬅o(wú)畏精神。你們我們鼓舞人們團(tuán)結(jié)斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了演講者與群眾親密無(wú)間的革命感情。鮮明情感立場(chǎng)堅(jiān)定墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品味第三部分聞一多先生對(duì)進(jìn)步青年提出了什么樣的號(hào)召？

聞一多先生堅(jiān)信進(jìn)步青年決不會(huì)讓敵人蠻橫下去，正義殺不完，真理永遠(yuǎn)存在，歷史賦予青年?duì)幦∶裰骱推降氖姑?，青年必須完成也一定?huì)完成！他熱情地號(hào)召青年繼承傳統(tǒng)，爭(zhēng)取民主和平的勝利。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)研讀課文品味第三部分“我們隨時(shí)像李先生一樣，前腳跨出大門(mén)，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門(mén)!”文章結(jié)尾這一句應(yīng)如何理解？

以號(hào)令的形式向敵人發(fā)出奮戰(zhàn)到底的挑戰(zhàn)，也向世人宣告，不僅他聞一多，還有千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人將會(huì)站起來(lái)，與反動(dòng)派決一死戰(zhàn)。表現(xiàn)了作者一往無(wú)前、視死如歸的大無(wú)畏的革命精神，升華了主題。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)深入探究聞先生在給臧克家的信中說(shuō)：“既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個(gè)痛快！”結(jié)合本文內(nèi)容，說(shuō)明聞一多是從哪幾個(gè)方面“講個(gè)痛快”的？譴責(zé)反動(dòng)派制造的暗殺行徑；揭露反動(dòng)派色厲內(nèi)荏的本質(zhì)；號(hào)召進(jìn)步青年繼承先烈遺志，繼續(xù)斗爭(zhēng)。表達(dá)自己隨時(shí)準(zhǔn)備以身殉志的斗爭(zhēng)決心。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)深入探究

褒貶分明，將作者的愛(ài)憎鮮明地表現(xiàn)出來(lái)。對(duì)人民，對(duì)李先生，作者使用了不少褒義詞，如“光榮”“最寶貴的生命”“無(wú)限的光榮”“強(qiáng)得很”等；對(duì)于敵人，則使用一系列貶義詞，如“卑劣”“無(wú)恥”“偷偷摸摸”“屠殺”等。

用語(yǔ)上這篇演講詞慷慨激昂，極具感染力，試結(jié)合具體內(nèi)容說(shuō)說(shuō)作者是如何達(dá)到這種效果的？

使用大量反問(wèn)句、設(shè)問(wèn)句、感嘆句、排比句，增強(qiáng)了感染力，使聽(tīng)眾產(chǎn)生情感上的共鳴。如“今天，這里沒(méi)有特務(wù)？你站出來(lái)！是好漢的站出來(lái)！”等。這些問(wèn)句和感嘆句比陳述句更能表達(dá)憤怒和斥責(zé)的情感。

句式上

敵我的對(duì)比，拉近了與聽(tīng)者的距離。不斷變換人稱，特別是“我們”與“你們”相連相對(duì)地使用，更突顯演講者感情的鮮明、立場(chǎng)的堅(jiān)定，極具號(hào)召力。

手法上墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)拓展延伸聞一多先生的遺愿，上一代青年人完成了。一代又一代革命者前仆后繼共同為祖國(guó)的燦爛明天奮斗著。同學(xué)們，我們現(xiàn)代青年的任務(wù)又是什么呢？怎樣才能對(duì)得起革命先烈呢？

今天，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重任。我們都是追夢(mèng)人，為人民謀幸福，為民族謀復(fù)興，不忘初心，牢記使命，時(shí)刻準(zhǔn)備著，把青春獻(xiàn)給祖國(guó)；時(shí)刻準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身！墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)

（1）小組內(nèi)同學(xué)分角色扮演人物，創(chuàng)設(shè)情境，進(jìn)行模擬講演。

（2）各小組展示演講，師生評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：

（1）語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)符合語(yǔ)境，充分表達(dá)出演講時(shí)的氣勢(shì)和情感。

（2）演講時(shí)的手勢(shì)、表情、動(dòng)作與語(yǔ)境相符合，演講富有感染力和表現(xiàn)力。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)演講指導(dǎo)

好的演講詞應(yīng)該具備的要點(diǎn)：（1）演講詞要有針對(duì)性，針對(duì)演講的對(duì)象、演講場(chǎng)合、演講目的來(lái)確定演講主題和內(nèi)容；（2）有明確的態(tài)度，清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)、看法。（3）表達(dá)中運(yùn)用一定的語(yǔ)言技巧，如運(yùn)用反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、感嘆多種句式，運(yùn)用排比、比喻、對(duì)偶等修辭方法，多種人稱的轉(zhuǎn)換運(yùn)用，增強(qiáng)演講的表現(xiàn)力和感染力。。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)演講指導(dǎo)

即興演講的特點(diǎn)：（1）演講的針對(duì)性強(qiáng)這是一次即興演講，聞一多面對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派搗亂破壞、尋釁鬧事的現(xiàn)實(shí)，針?shù)h相對(duì)，痛斥其卑劣行徑，給特務(wù)的囂張氣焰以迎頭痛擊。同時(shí)又滿懷激情，號(hào)召青年們起來(lái)斗爭(zhēng)，讓學(xué)生們看清了斗爭(zhēng)的前途，從而增添了繼續(xù)斗爭(zhēng)的勇氣和力量。聞一多先生針對(duì)演講的場(chǎng)合、演講的對(duì)象、演講的目的，選擇恰當(dāng)?shù)难葜v內(nèi)容，很有針對(duì)性，從而達(dá)到了轟動(dòng)的講演效果。墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)墨劍飄雨liyongqiang李永強(qiáng)演講指導(dǎo)

（2）運(yùn)用了表達(dá)技巧句式：在講演中，作者使用了較多的感嘆句、設(shè)問(wèn)句和反問(wèn)句，有助于表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情。如第一段話一連串的反問(wèn)句，強(qiáng)烈表達(dá)作者的憤怒和譴責(zé)之情。第二段的設(shè)問(wèn)句和反問(wèn)句綜合運(yùn)用，義正辭嚴(yán)地揭露敵人的卑鄙無(wú)恥行徑，語(yǔ)氣凌厲，反復(fù)的修辭，增強(qiáng)語(yǔ)句的氣勢(shì)，感覺(jué)這一字字、一句句就像一把把匕首投入敵人心