計算機編程與邏輯思維能力提升的研究調(diào)查問卷

計算機編程與邏輯思維能力提升的研究調(diào)查問卷親愛的同學(xué)：你好!下面是關(guān)于計算機編程與邏輯思維能力提升的調(diào)查問卷，占用你一點時間了解一下你的編程邏輯思維能力。均采用無記名方式，所涉及的問題無對錯之分，也不會對你的學(xué)習(xí)生活造成任何影響，此問卷只是測量你的計算機編程與邏輯思維能力提升的調(diào)查研究，我們將對你填寫的內(nèi)容嚴格保密。請仔細閱讀每道題目，你真實認真的作答將對我們的研宄有重大的意義和價值。謝謝你的參與和支持!我可以通過一系列步驟來思考編程問題的解決方案。A、非常符合B、一般C、不符合我可以將現(xiàn)實生活中的問題簡化為編程問題。A、非常符合B、一般C、不符合我可以將日常生活中的問題解決的過程用數(shù)學(xué)知識表達出來。A、非常符合B、一般C、不符合我覺得書本知識轉(zhuǎn)化為實踐能力很重要。A、非常符合B、一般C、不符合我可以從編程問題中規(guī)劃和設(shè)計解決方案A、非常符合B、一般C、不符合在解決問題時我會先做好計劃。A、非常符合B、—般C、不符合我能對提出的問題解決方案進行合理的解釋。A、非常符合B、一般C、不符合我能以正確的方式擺放模塊完成地圖任務(wù)A、非常符合B、一般C、不符合順序控制模塊擺放是從上往下的?A、非常符合B、不確定C、不符合我能理解“如果……那么……”語句A、非常符合B、不確定C、不符合在地圖上遇到黃色和紫色方塊我能做出對應(yīng)的判斷A、非常符合B、不確定C、不符合我能理解的意思A、非常符合B、不確定C、不符合我能分析出地圖上是否有重復(fù)的步驟，并利用重復(fù)模塊完成路線規(guī)劃A、非常符合B、不確定C、不符合當我掌握了一個知識點之后，我會將其聯(lián)系到新的知識點學(xué)習(xí)之中。A、非常符合B、—般C、不符合我可以對已經(jīng)提出的方案進行合理的解釋。A、非常符合B、一般C、不符合16在制定解決方案的后，我會不斷對方案進行修改，完善A、非常符合B、一般C、不符合在編程課堂中，通過觀察作品我會積極的提出問題。A、非常符合B、一般C、不符合在編程課堂中，通過觀察地圖我可以猜想到該運用哪些語言模塊完成作品。A、非常符合B一般C不符合在編程中遇到問題時能夠積極面對，而不是想跳過問題。A、非常符合B、一般C、不符合我有信心能夠處理在編程中遇到的問題。A非常符合B一般C不符合當在編程中遇到問題時，在決定下一步前，我會停下來考慮A非常符合B一般C不符合當在編程中遇到問題時，我會不斷地找造成這個問題出現(xiàn)的原因。A非常符合B一般C不符合在編程中遇到問題時，我會想出好幾種解決辦法并選擇最好的方法去解決問題。A非常符合B一般C不符合在解決編程中的問題時，我會將學(xué)過的知識應(yīng)用到問題中。A非常符合B一般C不符合在編程中解決問題時，我會想到一些以前沒有用過的新方法。A非常符合B一般C不符合我會將在編程中解決問題的方法用來解決數(shù)學(xué)中遇到的問題（或者科學(xué)英語中遇到的問題等）。A非常符合B一般C不符合在編程作品展示環(huán)節(jié)中，我會積極的展示自己的作品。A非常符合B一般C不符合通過編程作品展示我能學(xué)習(xí)到別人的長處，看到自己的不足。A非常符合B一