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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、古詩詞默寫
1.《四時田園雜興》(其三十一)
_______________
2.《稚子弄冰》
_______________
3.《村晚》
_______________
4.《游子吟》
_______________
2、給多音字注音并組詞。
興____(
)
____(
)
泊____(
)
____(
)
曾____(
)
____(
)
燕____(
)
____(
)
宿____(
)
____(
)
奇____(
)
____(
)
3、填一填,理清本次習(xí)作的思路。
(1)搭框架:起因:_____
經(jīng)過:______
結(jié)果:______
(2)抓重點:面部表情:_____他_____了(當(dāng)時的表現(xiàn))不尋常的舉動:_____語言、語氣:_____眼神:_____
4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.《從軍行》的作者是_________代詩人_________,這首詩從題材上來看屬于_________,_________、_________、_________等詞描寫了戰(zhàn)爭環(huán)境的艱苦。
2.《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中,“河”指_________,“岳”指_________,“遺民”指______________。這首詩表達(dá)了作者對淪陷區(qū)人民的_________以及期盼_________________的強烈愿望。
5、寫出下列加點字詞的意思,并翻譯畫線句子。
(1)鬻(
)
(2)物莫能陷也(
)
(3)其人弗能應(yīng)也(
)
(4)夫(
)
其人弗能應(yīng)也:_________________________
6、下列句子運用了什么描寫方法?寫一寫。
(1)大拇指身體矮而胖,頭大而肥,構(gòu)造簡單,比人家少一個關(guān)節(jié)。()
(2)“為什么是九個月呢?”我絞盡腦汁思考這個問題的答案。()
(3)“夢里飛行,說明你們是在長身體?。 崩蠋熃忉屨f。()
(4)奧爾加?伊萬諾夫娜氣得臉色蒼白,大步朝我走來。()二、書寫題7、讀一讀下面有關(guān)童年的名言,選一句或自己查找一句摘抄下來。
1.童年原是一生最美妙的階段,那時的孩子是一朵花,也是一顆果子,是一片懵懵懂懂的聰明,一種永遠(yuǎn)不息的活動,一股強烈的欲望。——巴爾扎克
2.我們長大后成為什么樣的人,取決于童年時的所學(xué)與所為?!陌湍?/p>
______________三、信息匹配8、我能給詞語選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專ò研蛱柼钤诶ㄌ柪铮?/p>
冒:A向外透,往上升
B不顧惡劣的環(huán)境或危險
C不加小心,鹵茫、沖撞
D用假的充當(dāng)真的,假托。
①傍晚,農(nóng)家小院冒著縷縷炊煙。________
②今天我不應(yīng)冒犯爺爺。________
③地下黨的同志們冒著生命危險找到了岸英。________
④這個人想冒名頂替。________四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。毛主席不由自主地站了起來,仰起頭,望著天花板,強忍著心中的悲痛,目光中流露出無限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時,他因為工作繁忙,未能見上一面,誰知竟成了永別!“兒子活著不能相見,就讓我見見遺骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了這種念頭。他若有所思地說道:“哪個戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生?不能因為我是主席,就要搞特殊。不是有千千萬萬志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎?岸英是我的兒子,也是朝鮮人民的兒子,就尊重朝鮮人民的意愿吧?!薄诙煸缟希貢鴣淼矫飨呐P室。毛主席已經(jīng)出去了,簽過字的電報記錄稿被放在了枕頭上,下面是被淚水打濕的枕巾。青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。節(jié)選自《青山處處埋忠骨》1.選段通過對毛主席的_____、_____、_____和_____的描寫,表現(xiàn)了他失去愛子后內(nèi)心巨大的悲痛。
2.“若有所思”的意思是_____________。此時,毛主席主要思考的是(
)
A.戰(zhàn)士們都是血肉之軀,父母所生。
B.如果不尊重朝鮮人民的意愿,會破壞兩國的友誼。
C.不能因為自己是主席,就搞特殊。
D.岸英是自己的兒子,也是朝鮮人民的兒子。
3.“青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還?!薄爸夜恰痹谖闹兄傅氖莀_______________。
毛主席引用這句名詩的意思是__________和__________。
A.對兒子的深深眷戀
B.對毛岸英烈士的高度評價
C.對兒子遺體安葬的態(tài)度
D.對兒子逝世的極度悲痛
4.“下面是被淚水打濕的枕巾。”透過這句話,你仿佛看到了什么?
_______________________________________________
5.通過這段描寫,你認(rèn)為毛主席是一位怎樣的領(lǐng)導(dǎo)人?
____________________________________五、語言表達(dá)10、把下列反問句改為陳述句。
1.這清白的梅花,是能玷污的嗎?
___________________________
2.一幅畫而已,有什么稀罕的呢?
___________________________11、按要求完成句子練習(xí)。
(1)我估計這道題他一定不會做。(修改病句)
__________________________________________________________
(2)劉伯承把嶄新的床單抓破了。(改為“被”字句)
__________________________________________________________
(3)毛主席整整一天沒說一句話,只是一支接著一支地吸著煙。(縮句)
___________________________________________________________
(4)兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多,個性鮮明。(用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話)
___________________________________________________________
(5)仿照例句,把下面句子補寫完整。
祖國是大海,我就是大海中的一滴水;祖國是藍(lán)天,我就是_____________;祖國是森林,我就是_____________;祖國是高山,我就是_____________。
(6)“手術(shù)臺上,一向從容鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生,
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