畢業(yè)技校生自我鑒定范文

畢業(yè)技校生?自我鑒定范?文光陰似?箭，轉眼間?三年枝校生?活即將結束?，如今站在?臨畢業(yè)的門?檻上，回首?在校期間的?學習的社會?實踐的點點?滴滴，感觸?頗多。在?校期間，在?學校的指導?、老師的教?誨、同學的?幫助下，我?覺得自己收?獲了很多，?無論是從人?際關系上來?說，還是從?獨力之主的?社會生存能?力來說，我?都覺得自己?都得到了很?大的進步，?把自己塑造?成為一個專?業(yè)功底扎實?、知識結構?完善、適應?能力強、具?有團體協(xié)作?精神的青年?。學習方?面，我學習?的是信息與?計算應用專?業(yè)。通過這?兩年來的學?習，我學習?了網(wǎng)絡基礎?知識、網(wǎng)頁?設計與制作?、wind?ows、o?ffice?軟件的操?作和安裝系?統(tǒng)、fla?sh、ps?、core?ldraw?和cad其?及其他計算?機應用等專?業(yè)課程。在?學好專業(yè)課?的同時，我?也不忘其他?的課目，努?力認真地學?好每一門功?課。在校?期間，我通?過了國家計?算機專業(yè)的?一級和中級?，并自主學?習吸收一些?其他計算機?應用專業(yè)方?面的知識，?以進一步完?善與本專業(yè)?相關的知識?體系，通過?兩年學習，?我的學習成?績整體上進?步了，每一?個學期都獲?得學校的獎?學金，雖然?成績還不是?很優(yōu)秀，但?這一切都是?我不斷改變?學習態(tài)度、?方法，經(jīng)過?一步一個腳?印不斷努力?而來的結果?，在校的學?習生活雖然?即將結束了?，但這并不?意味著我學?習從此終止?，在今后的?工作中我將?更加重視學?習，將學習?到的知識與?實際工作相?結合，從而?達到與實踐?融為一體。?所謂適者?生存。在綜?合能力方面?，我的愛好?也比較廣泛?，能積極參?加學校各方?面的活動，?不管是學部?還是全校的?我都一樣的?參加。作為?一名共青團?團員，我堅?決擁護中國?共產(chǎn)黨的領?導;堅持四?項基本原則?。認真學習?馬列主義、?___、_?__。在操?行品德方面?，各方面表?現(xiàn)也很出色?。在生活上?，我也是簡?單質樸的生?活，環(huán)保，?并養(yǎng)成良好?的生活習慣?和正派的作?風。我的時?間觀念也比?較強，不喜?歡遲到也不?會遲到。小?時候的生活?也鍛煉了我?的吃苦耐勞?精神，自理?自立的能力?。我熱心待?人，誠實守?信，具有創(chuàng)?新和開拓意?識，勇于挑?戰(zhàn)自我，有?思想。良好?的人際關系?是建立在理?解與溝通基?礎之上的，?我與同學關?系極其融洽?。三年來，?我不斷的自?我反省，努?力使自己不?斷地進步。?總之，三?年的技校生?涯是我人生?路上的一小?段，并且通?過系統(tǒng)化、?理論化的學?習;學到了?很多的知識?，更重要的?是如何以較?快速度掌握?一種新事物?的能力，思?想成熟了很?多，性格更?堅毅了。如?今我有信心?接受任何新?的挑戰(zhàn)和考?驗。中專?技校生畢業(yè)?自我鑒定?自從踏入技?校，從一個?毫無技能到?一個有一身?技能的我，?即將踏入競?爭性很強的?社會中，我?做好了迎接?各種挑戰(zhàn)自?我的準備，?在這三年里?，我在校表?現(xiàn)良好，積?極參加各種?活動，樂觀?助人，責任?心強，人際?關系良好，?思想端正，?熱愛祖國，?熱愛黨、人?民，擁護黨?的基本路線?，積極學習?“八榮八恥?”，加強自?己的思想道?德水平，對?本專業(yè)積極?學習和認真?操作技能，?課外積極充?實專業(yè)知識?和了解一些?知識。對?我來說，這?三年對我的?鍛煉很大，?從迷茫、失?落到即將走?上工作崗位?的從容、坦?然，我知道?人生的一大?挑戰(zhàn)來臨了?，我會用自?己的努力去?把每一份工?作機遇做好?，有百分之?一百的付出?，就一定能?得到百分之?一的回報，?相信自己一?定會演繹出?精彩的一幕?!握著拳?頭，對自己?說“加油，?加油，再加?油…”有?關技校生畢?業(yè)自我鑒定?進行了三?年的技校生?活，成長了?自我，在學?習中我虛心?請教，努力?進齲如今是?將學業(yè)劃上?句號的時刻?，帶著這一?份成績我將?走向社會，?以下是我的?技校畢業(yè)生?自我鑒定：?畢業(yè)生自?我鑒定：三?年的技校生?活結束了，?三年中，校?園生涯和社?會實踐生活?我不斷的挑?戰(zhàn)自我、充?實自己，為?實現(xiàn)人生的?價值打下堅?實的基矗?我熱愛等祖?國，熱愛人?民，熱愛中?國共產(chǎn)黨。?在校期間，?我思想上沒?有一些技校?生的“厭學?”情緒，虛?心好學、刻?苦認真、吃?苦耐勞，認?真參加各種?社會活動，?及時總結;?注重理論聯(lián)?系實際，培?養(yǎng)了自己的?自學能力以?及分析、解?決問題的能?力。在豐?富多彩的校?園生活中，?為了擴大知?識面和培養(yǎng)?自己的業(yè)余?愛好;積極?參加校內外?的實踐活動?，重視團隊?合作精神;?作為學生會?干部的我，?有較強的組?織、宣傳、?管理和應變?能力;有高?度的責任心?和良好的人?際關系。在?出色地完成?上級交予的?任務外，還?在校內組織?和開展一些?有意義的活?動中，能有?力地組織同?學及調動同?學們的積極?性;從中也?鍛煉和提高?了自己的組?織和領導能?力。表現(xiàn)出?較強的與人?密切合作的?能力和良好?的環(huán)境適應?能力;并且?深受同學們?和老師以及?領導的認可?。三年技?校生活的學?習和鍛煉，?給我僅是初?步的經(jīng)驗積?累，對于邁?向社會遠遠?不夠的。因?此，面對過?去，我無怨?無悔，來到?這里是一種?明智的選擇?;面對現(xiàn)在?，我努力拼?搏;面對將?來，我期待?更多的挑戰(zhàn)?。戰(zhàn)勝困難?，抓住每一?個機遇，相?信自己一定?會演繹出精?彩的一幕。?時光如梭?，白駒過隙?，一眨眼，?四個與老師?心心相惜的?炎炎酷暑，?四個與同學?相依相畏的?寒冷冬日，?已經(jīng)展轉而?逝，本人也?即將畢業(yè)分?工。面臨進?入新的環(huán)境?，開展新的?工作，踏上?真正的社會?……四年?前，一過懵?懂無知，學?識淺薄的少?年，為了進?步，為了成?長，為了獲?得生存的本?領，頂著村?里人的冷嘲?熱諷，帶著?親屬們的殷?殷希望，拖?著沉重的行?李，只身來?到了玉溪易?門，云銅技?校，開始了?“其修遠兮?”的漫漫求?學路程。?“天將降大?任于斯人也?，必先苦其?心志，勞其?筋骨，餓其?體膚，空乏?其身……”?沒有經(jīng)歷的?成長，算不?上是真正的?成長，而真?正的成長，?不僅僅是肉?體的成長，?更重要的是?心靈由幼稚?走象成熟的?蛻變，人格?魅力的升華?。自從來?到易門云銅?技校學習之?后，本人無?論思想觀念?，心靈感受?，還是才學?儲備，都有?了長足改觀?，日益豐厚?。云銅技校?，是全云南?省第___?所高技能人?才鑒定場所?，學校集理?論知識，技?能經(jīng)驗于一?身，擅長培?養(yǎng)出復合型?的高技能人?才。雄厚的?師資力量，?無與倫比的?信譽度，給?以了我們學?生很大程度?的保證。?成為云銅技?校的一份子?之后，我主?修的專業(yè)為?高級電氣控?制技術，輔?修的專業(yè)為?鉗工工藝，?計算機等級?培訓操作，?思想道德教?育等，從入?學校起，本?人就時刻端?正自己的思?想態(tài)度，明?確自己的立?場，我來自?遙遠的保山?龍陵，高考?落榜，大學?之夢破碎，?父母無助的?嘆息，鄰里?嘲諷的眼色?，自身歸屬?的迷?！?心靈飽受的?煎熬，至今?難于忘懷，?而選擇云銅?技校，是最?后的希望和?途徑，唯有?通過努力學?習，才能得?到知識，獲?取經(jīng)驗，不?斷成長，奠?定未來的基?矗校園里?的生活，是?繽紛多彩的?，老師如父?母般的照顧?，同學如手?足般的關心?，師生如長?輩般的尊敬??！袄碚撝?識，技能操?作，人格培?養(yǎng)”是學校?對學生的重?點教育方向?。的確，技?校與初，高?中沒有任何?的可比性。?理論知識方?面，前者側?重于通俗易?懂，與實際?操作相輔助?，相結合。?后者則側重?于記憶性，?單純理論性?的拓展。技?能操作方面?，云銅技