




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
大學(xué)實習(xí)生?自我鑒定1?000字篇?一一歲一?枯榮,一朝?一暮,大學(xué)?四年就如白?駒過隙,驀?然回首,大?學(xué)四年的過?往深深地烙?在我這顆心?上。以下是?我為了證明?這四年不虛?此行作出的?自我評價。?本人熱愛?祖國,擁護(hù)?中國共產(chǎn)黨?,堅持四項?基本原則,?堅持改革開?放,思想上?嚴(yán)格要求自?己,不斷思?想覺悟,積?極向黨組織?靠攏。大?學(xué)四年,我?的學(xué)習(xí)成績?一直保持優(yōu)?秀,工作或?生活上都本?著“團結(jié)、?奮進(jìn)、求實?、創(chuàng)新、”?的校訓(xùn),時?刻嚴(yán)格要求?自己,鼓勵?自己勇往直?前,不怕艱?辛不怕困苦?,向自己的?成功彼岸邁?進(jìn)。特別?在體育專業(yè)?上具備牢固?的專業(yè)理論?知識。尤其?在田徑、籃?球、足球等?方面更為突?出,是一個?全面發(fā)展的?學(xué)生。曾三?次代表班際?籃球聯(lián)賽,?并取的第一?名、第二名?、第三名,?代表系參加??;@球聯(lián)賽?、游泳比賽?并獲得第一?名,第二名?。此外我還?積極參加籃?球、田徑、?游泳、乒乓?球等各種裁?判工作,并?獲得“優(yōu)秀?裁判員”稱?號。作為?體育教育專?業(yè)的學(xué)生,?本人把“教?育”作為人?生的目標(biāo),?并具備強烈?的事業(yè)心和?責(zé)任感。本?人還熱心于?社會實踐,?曾多次參加?社會實踐工?作,具有較?強的組織能?力。本人?自尊自愛,?尊敬師長,?團結(jié)同學(xué),?很好的人際?關(guān)系,對人?誠實,可勝?任中、小學(xué)?體育教育工?作。我成?功過,失敗?過,但每次?跌倒我又頑?強奮起,因?為我相信它?只是我前進(jìn)?路上的基石?。展望新?世紀(jì),我充?滿信心,我?將以滿腔熱?情迎接挑戰(zhàn)?,充分展示?一名跨世紀(jì)?大學(xué)生的英?姿,爭做一?名優(yōu)秀的“?人類靈魂工?程師”。?當(dāng)我將這幾?年的酸、甜?、苦、辣濃?縮在此網(wǎng)頁?時,我想了?很多,這么?多年的風(fēng)風(fēng)?雨雨再一次?涌上心頭。?我本是平?凡人,卻在?不平坦的道?路上得到了?那么多人的?教誨,鼓舞?與幫助。因?此,在進(jìn)入?社會之后,?我始終會以?一顆謙卑、?熱情而又執(zhí)?著的心來對?待我的事業(yè)?和我的朋友?,始終以樸?實的性格,?實干的作風(fēng)?,豁達(dá)的態(tài)?度,樂觀的?精神去誠誠?懇懇地工作?,踏踏實實?地走好人生?路!大學(xué)?四年生活,?雖然短暫,?但我過得充?實而快樂。?在以后的學(xué)?習(xí)與生活中?,我將更加?努力地做好?我自己,腳?踏實地地去?走好以后的?人生路。?我從___?_月底到_?___月底?在公司試用?,現(xiàn)已期滿?三個月,現(xiàn)?在此對自己?的各項成績?做一個自我?評價,懇請?領(lǐng)導(dǎo)給予轉(zhuǎn)?正。在試?用期期間,?在和同事接?觸的過程中?使我的思想?覺悟有了一?定的提高,?與在學(xué)校時?相比跨入了?一個新階段?。在此過程?中我感到了?公司是個溫?暖的大家庭?,同事就如?同自己的兄?弟姐妹,我?工作生活在?這個溫暖的?大家庭中,?這使我對工?作及工作態(tài)?度有了新的?認(rèn)識。使我?懂得在思想?上要求積極?上進(jìn),我準(zhǔn)?備申請加入?中國共產(chǎn)黨?。在公司?領(lǐng)導(dǎo)和同事?的熱心指導(dǎo)?和幫助下我?很快熟悉了?公司的基本?情況,并掌?握了___?_廠各種設(shè)?備的基本操?作規(guī)程和了?解了其基本?運行原理,?為以后的工?作打下了良?好的基礎(chǔ)。?使我的知識?面得到了拓?寬,能力得?到了鍛煉,?綜合素質(zhì)得?到較大提高?,同時也學(xué)?到了一定的?工作經(jīng)驗,?適應(yīng)了這個?工作崗位。?從試用開?始我已經(jīng)完?全進(jìn)入了工?作角色,真?正站上了這?個工作崗位?。在此期間?我有機會利?用所學(xué)到的?知識去解決?問題,也有?機會發(fā)現(xiàn)不?足,獲取新?的營養(yǎng)。促?使我將書本?上的知識與?實踐相結(jié)合?,加深了對?理論的理解?與掌握,將?各種理論知?識具體化。?“紙上得來?終覺淺,絕?知此事要躬?行?!痹诠?作過程中,?我深深的感?覺到自己所?學(xué)知識和實?際運用需要?的知識之間?的距離。在?學(xué)??傄詾?自己學(xué)的不?錯,一旦接?觸到實際,?才發(fā)現(xiàn)自己?需要學(xué)的東?西還有很多?,這時才真?正領(lǐng)悟到了?“學(xué)無止境?”的含義。?這需要在工?作中不斷的?了解,不斷?的學(xué)習(xí),才?能做好每件?事。以前?在學(xué)校的時?候,做什么?事情都不做?過多的考慮?,都是一把?抓,缺乏條?理性,做事?情沒有什么?太大的收獲?。但自從進(jìn)?了公司,通?過各種實踐?,發(fā)現(xiàn)以前?那樣做是不?正確的。各?個方面都要?做很細(xì)致的?考慮,一點?點的失誤,?都可能對公?司造成很大?的損失。我?現(xiàn)在已經(jīng)能?對我要做的?事情做很細(xì)?致的考慮和?計劃,這對?我以后的工?作是很重要?的,同時這?也培養(yǎng)了我?的責(zé)任心。?“理論是灰?色的,生活?之樹常青”?,只有將理?論付諸于實?踐才能實現(xiàn)?理論的價值?,也只有將?理論付諸于?實踐才能得?到檢驗。征?占地過程中?,以前都是?對著圖紙?算面積,這?次去實地測?量才發(fā)現(xiàn)以?前算的只是?一個最理想?化的理論值?,只有去現(xiàn)?場看一下才?能知道管線?沿途的實際?情況和存在?的一些問題?。同樣,只?有通過實踐?才能鍛煉人?的品質(zhì),體?現(xiàn)人的意志?。經(jīng)過這段?時間的工作?,發(fā)現(xiàn)了一?些存在的問?題:工作中?還有很多東?西需要學(xué)習(xí)?,需要不斷?的充實自己?、完善自己?,不斷進(jìn)步?。有時候看?問題看的不?夠透徹,容?易把問題理?想化,容易?導(dǎo)致和實際?情況產(chǎn)生一?些偏差。在?今后的工作?和學(xué)習(xí)中我?會時刻注意?自身的不足?,努力克服?不足,改正?缺點,虛心?請教,加強?自身綜合素?質(zhì)的修養(yǎng),?不斷提高自?身工作能力?,圓滿地完?成工程部以?及公司其他?的各項任務(wù)?。在這次?的試用期當(dāng)?中,我學(xué)習(xí)?到了學(xué)校課?本上所學(xué)不?到的東西,?今后我將更?加加強自身?實踐性的學(xué)?習(xí),盡快讓?自己成長起?來,獨當(dāng)一?面地去為單?位坐出應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?大學(xué)實習(xí)生?自我鑒定1?000字篇?二開始時?要試工一天?,工作6個?小時。試工?期間,我被?安排到大廳?工作。及時?收拾客人用?餐后留下的?垃圾,保持?大廳的整潔?是工作的重?點,同時還?必須兼顧廁?所的衛(wèi)生。?別看廁所只?有小小的一?塊地方,拖?起來不費吹?灰之力。但?是在用餐高?峰,往往前?腳我剛拖完?,還沒等地?板干掉就有?3、4位顧?客連著使用?,地面有張?亂不堪了。?在我手忙腳?亂之際,只?見大廳的阿?姨,動作馬?力,總能在?第一時間里?把所有的工?作做好。速?度之快讓我?佩服不已。?有人會說?,用餐高峰?時的確辛苦?。但是到了?低峰就輕松?了吧。一開?始我也是這?么想的。我?面試的這家?餐廳設(shè)在前?進(jìn)大街上,?和鬧市區(qū)的?生意不能比?。過了吃飯?時間,餐廳?生意就會明?顯淡下來。?在低峰時段?,大廳的托?盤都收好了?、廁所的地?面拖干凈了?、洗手臺也?幾經(jīng)擦的一?塵不染,似?乎已經(jīng)沒有?什么事情要?做了,但是?總不能就垂?手站著吧。?于是趕忙請?教阿姨——?你可以把玻?璃擦一下。?特別是門上?的玻璃,客?人進(jìn)出時手?會碰到玻璃?上,玻璃很?容易花掉。?大廳的地面?上有一些散?落的食物碎?片看到嗎??把地掃一下?。地面上的?那些腳印也?要及時拖干?凈。垃圾要?經(jīng)常用導(dǎo)壓?棒壓一下。?如果壓好以?后,垃圾超?過垃圾桶的?3/4就要?準(zhǔn)備換一個?新的垃圾袋?了。收好的?托盤要用消?毒水擦拭、?消毒,然后?送到柜臺上?,保證柜臺?托盤的是數(shù)?量。盛放吸?管的盒子要?定期察看,?如果吸管數(shù)?量不夠要及?時補充。經(jīng)?常到餐廳的?外圍看看。?如果有煙頭?、樹葉、紙?屑要及時清?掃,保持餐?廳外圍環(huán)境?的整潔。人?不多的時候?,還可以把?外圍的地板?拖一下。?以上幾點是?我在肯德基?工作時的實?習(xí)工作自我?鑒定,雖已?過去,但這?將是一份最?寶貴的財富?,在我以后?的人生旅途?中,它將發(fā)?揮重大的作?用。大學(xué)?實習(xí)生自我?鑒定100?0字篇三?認(rèn)識并融入?這個團隊,?學(xué)習(xí)是拉近?距離、融入?團隊的最好?辦法,也深?刻體會到了?團隊的力量?和魅力。?大學(xué)生實習(xí)?自我鑒定模?板:在這三?個月實習(xí)里?面,在領(lǐng)導(dǎo)?和同事的指?導(dǎo)下,向行?業(yè)學(xué)習(xí)知識?,向同事請?教經(jīng)驗,傳?授工作技巧?,正是在這?個過程中,?認(rèn)識到自己?的弱處。?實習(xí)期間我?認(rèn)真刻苦、?吃苦耐勞,?有上進(jìn)心。?為人誠懇、?虛心好學(xué)、?能夠正確對?待、處理生?活及工作中?遇到的各種?困難,思想?積極上進(jìn),?接受能力和?獨立能力強?,有很強的?團隊精神和?集體榮譽感?。做事認(rèn)真?負(fù)責(zé),有很?強的責(zé)任心?。有強烈的?上進(jìn)心、事?業(yè)心,有很?強的對環(huán)境?的適應(yīng)能力?,能很快融?入集體。?在工作中遇?到不懂的地?方,能夠虛?心向富有經(jīng)?驗的前輩請?教,善于思?考,能夠舉?一反三。對?于別人提出?的工作建議?,可以虛心?聽取。在時?間緊迫的情?況下,加時?加班完成任?務(wù)。能夠?qū)?在學(xué)校所學(xué)?的知識靈活?應(yīng)用到具體?的工作中去?,保質(zhì)保量?完成工作任?務(wù)。同時,?我嚴(yán)格遵守?我公司的各?項規(guī)章制度?,實習(xí)期間?,未曾出現(xiàn)?過無故缺勤?,遲到早退?現(xiàn)象。我腳?踏實地的工?作,努力做?到最好,工?作始終以“?熱心、細(xì)心?”為準(zhǔn)則。?遇到不懂的?問題,積極?問同事,在?同事的熱心?幫助下,問?題很快就解?決了,這簡?短的實習(xí)生?活,雖然緊?張,收獲也?很多。但給?我的僅僅是?初步的經(jīng)驗?累積,對于?往后邁出社?會還是不夠?的。通過?實習(xí)我明白?到:工作往?往不是一個?人的事情,?是一個團隊?在完成一個?項目,在工?作的過程中?,如何去保?持和團隊中?其他同事的?交流和溝通?也是相當(dāng)重?要的。一位?資深人力資?源專家曾對?團隊精神的?能力要求有?這樣的觀點?:要有與別?人溝通、交?流的能力以?及與人合作?的能力。合?理的分工可?以使大家在?工作中各盡?所長,團結(jié)?合作,配合?默契,共赴?成功。個人?要想成功及?獲得好的業(yè)?績,我牢記?一個規(guī)則:?我永遠(yuǎn)不能?將個人利益?凌
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 消費行為預(yù)測與精準(zhǔn)營銷-深度研究
- 紡織輔料輕量化設(shè)計-深度研究
- 酒店餐飲營銷策略-深度研究
- 生物多樣性保護(hù)策略-第51篇-深度研究
- 塑料瓶購銷合同5篇
- 2025年合作商專利授權(quán)使用合同標(biāo)準(zhǔn)
- 2025年農(nóng)村住宅用地贈與合同
- 冷藏設(shè)施合同條約
- 2025年區(qū)域協(xié)作停車場經(jīng)營權(quán)轉(zhuǎn)讓合同
- 2025年廢品回收與環(huán)境保護(hù)合同
- 教育興則國家興教育強則國家強心得
- 計算機網(wǎng)絡(luò)實驗指導(dǎo)(鄭宏等編著 華為)課件PPT(計算機網(wǎng)絡(luò)實驗指導(dǎo))
- IQC不合格品處理流程圖
- 戶口遷回原籍申請表
- 1+X證書制度試點工作報告
- 2021年北京市石景山區(qū)中考語文一模試卷
- 國網(wǎng)新聞宣傳與企業(yè)文化管理專責(zé)考試題庫及答案
- 氫氣儲存和運輸 課件 第1、2章 氫氣存儲與運輸概述、高壓氣態(tài)儲運氫
- 三年級地方課教案
- 涉外法律文書寫作
- 辦公用品、耗材采購服務(wù)投標(biāo)方案
評論
0/150
提交評論