對副校長評議范文

副校長評議?范文自_?___年以?來，我一直?擔任三中總?務后勤副校?長的工作，?我親眼見證?了三中的迅?速崛起，華?麗轉身。這?幾年我肩負?的責任沒有?變，忙碌而?充實的生活?沒有變，對?生活的熱愛?，對工作的?熱情沒有變?，下面就一?年來的工作?情況向大家?做一匯報總?結。三中?是寄宿制學?校，安全壓?力大，但近?幾年來我校?秩序穩(wěn)定，?平安和諧，?從未發(fā)生一?起安全事故?。究其原因?，我認為關?鍵是學校安?全工作”精?細化”管理?，無縫隙覆?蓋以及全體?教師“一崗?雙責”安全?意識。(?一)建立健?全安全防控?網(wǎng)絡體系，?不留安全管?理真空地帶?。學校的?安全工作時?一項龐雜、?系統(tǒng)、涉及?到方方面面?的工作，靠?一個人，幾?個人根本不?可能干好。?我校安全工?作以團委、?總務處、教?務處為陣地?，輻射到各?辦公室，可?以說動員了?全體教職工?，建立的是?校園安全系?統(tǒng)網(wǎng)絡體系?，增強的是?全體教師參?與安全管理?的意識。?上課時任課?教師核實班?級出勤人數(shù)?，并負責課?堂安全;課?間班主任，?值班教師負?責課間巡查?，嚴格實行?“首遇負責?制”;住宿?生午休和晚?上由值班教?師和生活老?師清點學生?人數(shù)并作好?記錄?？梢?說在三中每?位教職員工?都是安全員?，安全工作?做到了無縫?覆蓋。(?二)加強巡?查和監(jiān)管，?與時俱進，?不斷總結和?提高安全管?理水平。?我每天七點?以前到校，?6點以后離?校。甚至周?六日只要有?時間，我也?會到學校來?看一看。到?校的第一件?事就是巡查?校園、教學?樓的每一個?角落，排查?安全隱患，?防微杜漸。?比如：在?一次巡查中?我發(fā)現(xiàn)通向?樓頂?shù)拈T僅?僅是掛上實?際沒鎖上。?我馬上意識?到這絕不是?一件小事，?如果有好奇?的學生上了?平臺，就有?可能釀成一?起安全事故?。我不但立?刻鎖上門，?同時調(diào)查事?情的起因。?原來是工人?干活時圖方?面沒及時鎖?門。事后對?負責人也作?出了相關處?理。除了?各項常規(guī)工?作，今年我?非常關注學?校安全管理?中新的問題?。近幾年，?隨著學生人?數(shù)急劇增長?，附近常住?居民的增加?，我校交通?安全壓力越?來越大，并?且校外就餐?學生人數(shù)也?明顯增多。?根據(jù)目前情?況，學校對?師生經(jīng)常進?行安全教育?和宣傳，提?高安全意識?。另外今年?我還對每名?學生上放學?情況建立了?詳細的檔案?，包括家庭?住址、路程?遠近、乘車?方式、家長?聯(lián)系電話等?，并且與家?長簽訂了安?全責任書。?對校外就餐?的學生也進?行了摸底，?對能解決住?宿的學生盡?量創(chuàng)造條件?，解決不了?的也對發(fā)放?了安全告知?書，提醒他?們選擇正規(guī)?安全有資質(zhì)?的小餐桌。?由于我校?安全工作細?致扎實，富?有成效，去?年我校被評?為市級安全?先進單位，?我本人也獲?得省校園安?全管理與研?究先進個人?。二、總?務后勤工作?做為后勤?的管理者，?我們?nèi)w后?勤人員樹立?“管理就?是服務”的?意識，團結?合作，分工?不分家，工?作面前齊抓?共管。后勤?工作繁雜忙?碌，但我始?終保持嚴謹?的工作作風?，任勞任怨?，從未在領?導面前討價?還價，而是?主動為校長?排憂解難。?在老師面前?我也從不怨?天尤人，而?是以身作則?，通過自己?向師生傳遞?正能量。?去年在上級?領導大力支?持下，我校?新教學樓于?去年___?_月正式投?入使用?；?建工作是一?項復雜的工?程，從前期?招投標到施?工和后期各?功能室的建?設，很多工?作對我來說?也是全新的?。對一些不?熟悉的工作?，我是勤學?多問，跑前?跑后，寒暑?假、節(jié)假如?幾乎都盯在?學校里，以?實際行動確?保工程的順?利進行。?____年?已經(jīng)過去，?今后我會繼?續(xù)站好自己?的崗位，以?工作大局為?重，服從工?作安排，發(fā)?揚求真務實?、雷厲風行?的工作作風?，進一步增?強為師生服?務的責任感?，以飽滿的?熱情做好每?一項工作。?為建設和諧?校園添磚加?瓦。副校?長評議范文?本學年度?，我主要分?管學校德育?、安全和后?勤等工作。?回首剛剛過?去的一年，?在平凡的崗?位上卻有不?平凡的收獲?，現(xiàn)將我的?工作向各位?領導和各位?老師作如下?述職：一?、以身作則?，嚴于律己?。我主要?分管學校安?全后勤等工?作，這在別?人看來是不?足掛齒的，?可我卻站在?學校發(fā)展的?前列，站在?時代的高度?接受了這份?光榮而又艱?巨的任務。?從未在校長?面前討價還?價，從未在?職工面前怨?天尤人，而?是主動為校?長排憂解難?，為師生營?造安全氛圍?，為學?？?速發(fā)展保駕?護航。由于?工作的特殊?性，我認真?學習，鉆研?業(yè)務，要求?教職工做到?的，自己先?做到;要求?師生學習的?，自己先學?習。時刻身?體力行，率?先垂范。安?全工作十分?繁忙，有時?是利用晚上?、周末加班?完成，可我?從未找人幫?過忙，從未?請人加過班?，而是憑著?對事業(yè)的忠?心，對工作?的忠誠，對?師生的負責?，埋頭苦干?，抱著“再?苦不得苦別?人，再累自?己先累”的?信念盡職盡?責，盡心盡?力，苦苦撐?起學校安全?工作這面比?泰山還重的?巨石，確保?了校園一方?平安。二?、制度保證?措施到位?1、建立安?全保衛(wèi)工作?領導責任制?和責任追究?制。學校制?訂了《安全?工作管理規(guī)?定》和各類?安全工作預?案和安全管?理制度。在?管理中嚴格?實行“校長?負總責，分?管領導具體?抓”的管理?機制。學校?將安全管理?目標層層分?解落實，明?確責任，自?上而下構筑?起“分級管?理、分層負?責”的責任?體系。2?、不留安全?管理真空地?帶。學校與?每位教師和?學生家長層?層簽訂安全?責任書。按?照“橫向到?邊，縱向到?底”的要求?，學校消除?了安全管理?的“真空地?帶”。上課?時任課教師?核實班級出?勤人數(shù)，并?負責課堂安?全;課間、?午休，值周?教師負責課?間巡查，負?責學生課間?活動的安全?管理，嚴格?實行“上下?樓梯靠右行?”制度，杜?絕事故發(fā)生?;住讀生的?管理，每天?晚上由值周?教師到位清?點學生人數(shù)?并作好記錄?。3、建?立了學校安?全隱患臺帳?，學校查出?安全隱患，?并逐一進行?了排查，有?效地杜絕了?事故的發(fā)生?。4、校?內(nèi)嚴管與校?外監(jiān)管相結?合。我校注?重留守兒童?的安全管理?，建立了留?守兒童當案?。班主任必?須登記每個?學生的家庭?電話號碼，?對不明原因?缺席的學生?，學校要求?班主任迅速?采取各種措?施與家長(?或監(jiān)護人)?取得聯(lián)系，?杜絕學生脫?離監(jiān)管。?三、加強教?育，促進自?護要確保?安全，根本?在于提高安?全意識和自?我護護的能?力，抓好安?全教育，是?學校安全工?作的基礎。?我們以安全?教育為重點?，經(jīng)常性地?對學生開展?安全教育，?特別是抓好?交通、食品?、溺水、疾?病預防、大?型活動等的?安全教育。?1、有針?對性地開展?教育工作。?學校安全教?育以創(chuàng)平安?校園為主?題，學校組?織教師認真?學習上級安?全教育工作?的有關文件?，對校內(nèi)易?發(fā)事故類型?、重點部位?保護、師生?安全意識與?安全技能等?方面，開展?深入全面的?大檢查，消?除隱患，有?針對性地扎?實地開展教?育和防范工?作。2、?以活動促教?育，搞高學?生安全意識?。利用班會?、活動課、?學科滲透等?途徑，通過?講解、演示?和訓練，對?學生開展安?全預防教育?，使學生接?受比較系統(tǒng)?的防溺水、?防交通事故?、防觸電、?防雷擊、防?食物中毒、?防疾病、防?體育運動傷?害、防火、?防騙、防煤?氣中毒等安?全知識和技?能的教育。?還利用黑板?報、展板等?宣傳工具開?展豐富多彩?的安全教育?。本學年成?功的舉行了?兩次緊急情?況逃生疏散?演練活動，?效果較好，?舉辦了多次?安全知識專?題講座，開?展了安全用?電、防雷知?識競賽活動?，通過這些?活動全面提?高廣大師生?的安全意識?和自我保護?的能力。?四、德育工?作(一)?狠抓養(yǎng)成教?育，常規(guī)工?作有所提高?。___?_年，我校?把學生日常?行為養(yǎng)成教?育放在德育?工作的首位?，因為我們?知道德育一?輸滿盤皆輸?，所以我校?始終如一的?貫徹德育為?首，不求人?人成才，但?求人人健康?成長。我校?在常規(guī)管理?方面做法如?下：(1?)講文明，?懂禮貌，樹?校園新風。?每年__?__月，學?雷峰活動月?，制定《學?雷峰活動方?案》，指導?全校師生，?利用主題班?會、櫥窗、?板報、校園?電視臺、手?抄報等多種?渠道對師生?進行文明禮?貌教育，時?刻讓學生們?懂得文明禮?貌的重要性?。(2)?規(guī)范養(yǎng)成、?打造品牌。?自從主管?德育工作以?來，我一貫?堅持早來晚?走，把德育?工作做細做?活;我開學?初頒布《學?生入校離校?規(guī)定》、、?《走廊文明?行走規(guī)定》?、《課間活?動規(guī)定》、?《十大文明?公約》《領?導教師值日?規(guī)定》、《?領導教師值?班規(guī)定》、?《外來人員?入校規(guī)定》?、《教師學?生請假離校?規(guī)定》、《?校園安全守?則》等各項?規(guī)章制度，?讓我校的各?項活動都有?章可循。通?過這些制度?和規(guī)定，我?校的德育工?作取得了較?大的進步。?(3)主?題引領，學?科滲透。?我校大力開?展主題教育?活動，讓學?生們在參加?各種活動過?程感受教育?，接受教育?，獲得教育?。我校開展?文明禮儀、?生命安全、?感恩、、愛?國主義、遠?離網(wǎng)吧不沾?煙酒拒絕暴?力擁抱文明?等主題教育?活動。社會?主義榮辱觀?、誠信和法?制等主題教?育。通過這?些主題教育?，引導如何?做人，如何?做事，如何?成長。另?外，我校還?發(fā)揮德育學?科教育的主?渠道作用，?上好《思想?品德》課，?把德育課程?落到實處，?抓住新課程?改革的契機?，進一步優(yōu)?化德育資源?，優(yōu)化德育?內(nèi)容和工作?方法，構建?思想品德教?育新模式。?做好其他學?科的德育滲?透，讓各學?科教師樹立?既教書又育?人的思想，?把德育滲透?到各學科教?學的每一個?環(huán)節(jié)，貫穿?教學的全過?程。(4?)利用節(jié)假?日開展德育?滲透針對?中學生的生?理和心理特?點，我校利?用中華傳統(tǒng)?民族節(jié)假日?、念日及主?題班會開展?各類活動。?。這項活動?已經(jīng)在我校?取得了良好?的效果，受?到了社會的?好評。(?二)加強培?訓，提高德?育隊伍整體?素質(zhì)。(?1)大力加?強教師的職?業(yè)道德建設?，增強教師?的責任感和?育人能力，?樹立“德育?為本、育人?為先”的教?育理念。加?強師德修養(yǎng)?，完善人格?，提高境界?，為學生們?樹立良好的?榜樣。(?2)突出抓?好班主任隊?伍建設，加?強對班主任?班級管理，?學生心理健?康教育指導?、各項政策?法規(guī)的培訓?，切實提高?班主任工作?能力和藝術?，打造一支?適應時代需?求的精英型?的班主任隊?伍?！度?》加強校園?文化建設?學校本著“?面向全體、?全面發(fā)展、?整體優(yōu)化、?提高素質(zhì)”?的辦學目標?，以課改為?載體，以“?樂教、樂學?、樂管”為?策略，以師?生的發(fā)展為?本，加強校?園文化建設?，不斷營造?“文化育人?”的校園氛?圍，讓校園?時時處處充?滿濃濃的文?化氣息，使?學科建設、?教學管理、?教師培訓、?學生的學習?能力等方面?初步形成了?優(yōu)勢。五?、后勤工作?1，開學?初全力做好?辦公用品的?發(fā)放工作，?做到數(shù)目準?確、登記清?楚，保證師?生按時開展?教育、學習?活動。期中?要做好倉管?工作，做好?各種教學、?衛(wèi)生用品的?采購、管理?、發(fā)放，做?到手續(xù)規(guī)范?。2、在?校園綠化方?面，作好綠?化的修剪、?除蟲除草和?澆灌，保證?花草樹木的?存活率，營?造好校園綠?化景觀。衛(wèi)?生工作要常?抓不懈，特?別是要對保?潔效果的檢?查、衛(wèi)生死?角要定期組?織人員清理?，時刻保持?校園的整潔?美麗，以展?現(xiàn)我校作為?窗口學校的?風采。3?，對學校校?舍、設施及?教育教學用?品及班級物?品進行日常?的維護修?理，通過維?護，保證各?類設施的正?常使用、延?長使用期限?。4，在?校產(chǎn)管理上?，繼續(xù)深化?我校的校產(chǎn)?分級管理制?度，資產(chǎn)管?理責任到人?，做到物有?所管，合理?使用。因此?，期初要按?慣例進行教?育教學設備?的登記造冊?，并要使用?保管人簽字?確認其責任?，明確管理?使用方法要?求，做到妥?善保管、合?理使用、定?期維護、及?時檢修?？?務處嚴把倉?庫進出關，?調(diào)劑好物資?設備的使用?，為學校節(jié)?約每一點資?源。做到室?室有人管、?物物有人管?，建立物產(chǎn)?保管使用責?任制度，尤?其是一些損?耗品的領用?、登記與核?銷，并與考?核掛鉤。強?化維修管理?意識，對學?校各項設施?設備定期檢?修，做好保?養(yǎng)維修工作?，延長促用?壽命，提高?使用效率。?5，管好?學校的基建?工作。六?、存在的問?題1、工?作中缺乏開?拓意識，不?夠大膽工作?，畏首畏腳?，工作放不?開。在掌握?“做事不攬?權，到位不?越位，參謀?不決策”這?一原則時，?拿捏尺度有?欠缺。2?、看問題始?終站的角度?不高，視野?不開闊。?回顧過去，?展望未來，?我將把這一?切作為新的?起點，不斷?地完善自己?，充實自己?，與時俱進?，開拓創(chuàng)新?，勇往直前?，為職業(yè)教?育盡自己一?份微薄之力?。副校長?評議范文?尊敬的各位?代表、同志?們：上午?好!我于?____年?____月?____日?被縣教育局?任命為副校?長，主要分?管學前至六?年級教學工?作，負責聯(lián)?系學校教務?教科及兩基?工作;后來?，根據(jù)學校?工作的需要?，于___?_年___?_月，調(diào)整?分管學校的?后勤工作，?主要負責聯(lián)?系學?？倓?、政教處工?作。無論當?擔什么職務?，都深感所?負責人之重?大。因此，?我本著“陽?光工作，力?求進步，謙?虛為懷，和?諧相處“的?為人理念，?真正去敬一?切人，敬一?切事，敬一?切物，時刻?謹記“公、?恕、樸、愛?“的巡訓示?，處處踐行?“求實、嚴?謹、勤奮、?進去“八字?校風。在這?里我感謝教?育先行者傳?授給我的為?師做人的至?理箴言，感?謝各級領導?對我無微不?至的關懷和?正確引領，?感謝所有同?仁給予我的?幫助和支持?，讓我在經(jīng)?驗與能力、?理論與實踐?都有所不足?的情況下，?能夠較好的?完成上級黨?委部署的任?務和學校的?各項工作，?較好地履行?自己的崗位?職責?，F(xiàn)將?一年來的工?作情況匯報?如下：一?、做事之前?先做人在?我的工作和?生活中，我?始終認識到?“做人“比?“做事“更?重要，一年?來我是這樣?想的，也是?這樣做的。?1、常存?進取之心。?能擔任副?校長一職是?上級領導和?大家對我的?信任，因而?我覺得身上?的擔子很重?。真正做到?了：在思想?作風上實事?求是，表里?如一;在工?作作風上認?真嚴謹，講?求實效;待?人處事上光?明磊落、誠?實、守信;?生活作風上?端莊穩(wěn)重，?親切大方;?在公共場所?和學生面前?做到衣著整?潔得體、語?言文明規(guī)范?，舉止端莊?大方，努力?在各方面都?成為師生們?的楷模。?2、永懷真?誠之意。?我一直對周?圍的人熱情?真誠，年老?的教師我敬?之為長輩，?青年的視之?為朋友，我?常為他們?nèi)?得優(yōu)異成績?感到驕傲。?無論是在生?活中、工作?中，只要他?們需要幫助?，我一定會?竭盡全力給?予幫助和支?持，特別是?政教處的和?學校生活管?理的幾個同?志，由于他?們對自己的?工作上經(jīng)常?會遇到困難?，我經(jīng)常關?心、支持、?協(xié)助他們，?無論是思想?上還是業(yè)務?上，都得有?了一定的提?高，在一定?程度上促進?了領導班子?整合力的形?成，保證了?學校工作的?整體推進。?3、牢樹?正直之形。?在工作中?始終堅持正?確的立場，?不避重就輕?、不瞻前顧?后、不?！?滑頭“。因?此，我常告?誡自己，凡?事要以集體?利益、教師?利益出為發(fā)?點，去思考?問題，說真?話，做實事?，當好校長?的“參謀“?，做好執(zhí)行?工作的“勇?士“。二?、勤奮學習?武裝自己?由于我個人?學歷低，工?作方法、工?作水平都有?待進一步提?高，所以，?在我的潛意?識里面，我?對學習重要?性的認識非?常深刻，在?我的工作過?程中，我尤?其注重學習?，學習的內(nèi)?容很多，形?式也很多，?一直以來都?是這樣堅持?的。1、?我始終堅持?加強教學業(yè)?務的學習，?積極參加學?校組織的各?項活動，主?動向老師們?學習;2?、注重網(wǎng)絡?的學習，經(jīng)?常到網(wǎng)上查?閱、學習;?3、堅持?多讀書，多?看報，從中?領會到了很?多以前沒有?明白的東西?;4、經(jīng)?常學習和反?思自己所分?管的或是學?校的其他工?作。三、?努力工作豐?實自己1?、以身作則?為工作的基?礎。雖然?身為學校副?校長，但我?從沒有搞過?特殊化。我?從沒有無故?缺席、遲到?或早退，哪?怕是病假也?少請。我真?正的做到了?“以校為家?“，一年來?基本上我大?多數(shù)時間早?早來到學校?，很晚離開?學校，假期?其他人在休?息不該我值?班我也會為?學校做一些?力所能及的?事，把學校?作為自己的?家。每逢我?值班，我都?早早來到學?校，先到處?轉轉，看看?校園，了解?學生情況，?將辦公室打?掃干凈，然?后開始一天?的工作，做?到了以身作?則，為老師?和學生做好?表率。勇于?承擔教學工?作，積極參?與教研活動?等而且還經(jīng)?常提出一些?較合理的建?議。2、?在角色轉換?中考驗自己?。在學校?工作中，我?既是“指揮?員“，同時?又是“士兵?“。我不僅?當好了分管?工作的指揮?員，還一直?堅守在工作?的第一線。?每天在副校?長和教師的?角色之間不?停地轉換，?既推動了學?校的正常運?行，又帶動?了學校的教?育教學工作?。四、反?思與感受?1、在自己?承擔的教學?工作中，經(jīng)?常會由于學?校管理的工?作的“繁忙?“而有些影?響，所以我?總是在出差?辦事前就把?耽誤的教學?任務調(diào)整完?成好了，采?取半其他的?事情，力求?做到教學任?務與其他工?作兩不誤。?2、在管?理工作中，?我非常注重?細節(jié)，對自?己的工作要?求非常的高?。對教師要?求比較嚴格?，對工作的?過程要求較?細，這既是?好事，同時?有時顯得無?比的難為情?，因為凡事?都有一個循?序漸進的過?程，教師的?工作也一樣?。3、怎?樣有效發(fā)揮?副校長、助?手崗位的作?用，推動班?子工作合力?的有效形成?同，進而推?動學校工作?的穩(wěn)步發(fā)展?，是一個值?得深思的問?題。4、?當前學校管?理過程中反?饋出來的諸?多問題，值?得我深思。?五、努力?方向1、?要深入群眾?，廣泛聽取?群眾意見。?古人云：?“兼聽則明?，偏聽則暗?“一代名君?唐太宗尚能?以史為鑒，?以人為“鏡?“，虛心納?諫，知錯必?改，作為學?校領導班子?成員更應多?多聽取群眾?的呼聲。我?將通過定期?召開分管部?門及班主任?座談會，教?師座談會、?學生座談會?，以及與教?職工或?qū)W生?面對面交心?談心的形式?，深入了解?廣眾的呼聲?，學生的需?要;還要經(jīng)?常深入教室?、宿舍，深?入到教師的?各項教育教?學活動中去?;多開展家?長與學校、?家長與教師?的交流，認?真做好家長?委員會的各?項協(xié)調(diào)工作?，以期不斷?改進和提高?教育教學管?理工作的水?平。2、?在實踐中不?斷查找問題?，解決問題?。任何事?物的發(fā)展都?是在不斷查?找問題中而?不斷進步的?，很多問題?都是主動找?上門來的，?這時候往往?會束手無策?，解決問題?的難度增大?了。在學校?不管是教師?的教，還是?學生的學，?都會不同程?度上存在著?這樣或那樣?的問題，如?不能及時和?妥善處理好?，那么小問?題就可能會?成為大問題?，這個道理?每個人都懂?。問題在于?我們部分教?師和學生沒?有及時發(fā)現(xiàn)?，甚至沒有?解決問題的?有效方法。?作為一個學?校領導，不?僅要有善于?解決和處置?問題的能力?，更要做個?有心人，經(jīng)?常幫助師生?解疑釋難，?通過耐心細?致的工作實?現(xiàn)學校、教?師和學生的?和諧發(fā)展。?3、以科?學發(fā)展觀統(tǒng)?籌各項分管?工作，不斷?提高自身的?業(yè)務管理能?力。無論?是管理工作?還是教育教?學工作，都?將“以人為?本“作為工?作的核心。?凡事則預立?，在開展各?項工作的同?時，要尊重?好、維護好?廣大師生員?工的利益，?努力保障師?生員工的精?神需求和發(fā)?展需求，充?分推動廣大?師生員工的?積極性、創(chuàng)?造性。以又?好又快發(fā)展?、健康可持?續(xù)發(fā)展作為?各項工作的?基本要求，?凡事立足長?遠，著眼未?來，要為學?校的可持續(xù)?發(fā)展不斷注?入活