小學(xué)新教師工作心得體會范文

第8頁共8頁小學(xué)新老師工作心得體會范文小學(xué)新老師工作心得體會范文〔一〕時代對老師職業(yè)提出的要求，即要求我們必須由一個專業(yè)新手逐漸向一個專家型老師開展。在老師的職業(yè)生涯中，老師需要不斷提升自己的專業(yè)思想、知識和理論，通過反思與理論，在老師專業(yè)化的道路上不斷完善自我，開展自我，為實現(xiàn)專家型老師的目的而努力奮斗。下面我就自己的專業(yè)成長，說一下完成情況。一、強(qiáng)化職業(yè)道德素養(yǎng)老師的職業(yè)道德素養(yǎng)表達(dá)在對待事業(yè)、對待學(xué)生、對待集體和對待自己這四個方面。對待事業(yè)要愛崗敬業(yè)，對待學(xué)生要熱愛學(xué)生，對待集體要團(tuán)結(jié)協(xié)作，對待自己要為人師表。這四個方面是從事老師職業(yè)最起碼的要求。一直以來我都嚴(yán)格圍繞這四點要求自己，平凡，我要不為工作所累，無怨無悔，腳踏實地地當(dāng)一只紅燭；偉大，是我從事的工作本身是教書育人，我要為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己一份力量。只有從思想上進(jìn)步了認(rèn)識，工作的質(zhì)量和效率才有保障。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、理論，促進(jìn)專業(yè)成長從聽課、備課到上課讓深化地體會到了學(xué)習(xí)、理論對我成長的宏大作用，我深深知道，作為一名新時代老師，必須有深沉的教育理論根底。為此，我如饑似渴地學(xué)習(xí)，一年來，閱讀了《中國人的研究》《中國通史》、《課程與教學(xué)論》等近十本教育理論著作，并積極撰寫心得體會。我有意識地從批判的視角去閱讀，學(xué)會與書本對話，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。經(jīng)常與同事展開教育思想討論，不斷更新教育理念，努力進(jìn)步自己的教育教學(xué)程度。在長期的教學(xué)理論中，我逐步認(rèn)識到課堂教學(xué)是一門深不可測的藝術(shù)，要上好每節(jié)課不下功夫是不行的。所以我從聽課入手，認(rèn)真做好聽課記錄，回來和有經(jīng)歷的老師反復(fù)討論交流，從中找出優(yōu)缺點，自己備課時選擇性地加以利用吸收。我知道自己經(jīng)歷缺乏，程度有限，但我喜歡學(xué)習(xí)不怕別人來聽課，學(xué)校每次組織的公開課我都積極參加，認(rèn)真準(zhǔn)備，讓信息技術(shù)合理地為課堂教學(xué)效勞。課后我認(rèn)真聽取各位老師建議和意見，并做好總結(jié)。三、反思讓我不斷成長教學(xué)反思的價值在于訴諸教育理論，對教育理論進(jìn)展改造和進(jìn)步，所謂“和改變世界聯(lián)絡(luò)起來?！苯虒W(xué)反思不僅需要將結(jié)果反應(yīng)于教學(xué)理論，對教育理論產(chǎn)生作用，而且，也需要通過教育理論來檢驗，為進(jìn)一步反思提供條件和準(zhǔn)備。隨著新課改的逐步深化，老師越來越需要隨時更新自己的觀念，以適應(yīng)新事物、新變化。因為“變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪”，要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度，我們應(yīng)該擅長反思，擅長開展批評與自我批評。我時時注意反思，不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，隨時更新自己的觀念，對于自己的每一次理論進(jìn)展深化的反思，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決矛盾中促進(jìn)開展。我堅持寫教學(xué)后記，適時總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)、找出教學(xué)中的成功與缺乏，力爭提升自己的思維品質(zhì)。以上是我所作的個人心得體會。學(xué)無止境，我會繼續(xù)努力，不斷充實自己，讓自己的教育教學(xué)程度更上一個新的臺階，為人民的教育事業(yè)作出更大的奉獻(xiàn)。小學(xué)新老師工作心得體會范文〔二〕不知不覺，已經(jīng)來到xxx小學(xué)工作將近兩年了。在這兩年的工作當(dāng)中，可以說是充實和愉快的兩年。平日的工作可以說是繁雜的，不單單要上好課、帶好訓(xùn)練隊，還有很多組內(nèi)的和學(xué)校的各項工作要做。雖然有時覺得身體上很累，但心理上并沒有太多的疲勞。還記得剛到咱們學(xué)校報道的第一天校長對我說的一番話“老師的工作很辛苦，尤其是做為一名男老師學(xué)校的雜事會很多，假如你考慮清楚了就留下來。”當(dāng)時我就容許留了下來。這并不是我的一時沖動，而是在我來之前就已經(jīng)考慮到了做為一名人民老師的責(zé)任會有多重、壓力會有多大，并且我也堅信自己有這個信心、也有這個才能去勝任這項工作。確實，在剛開場的時候由于大學(xué)學(xué)校所學(xué)的課程的和現(xiàn)實中所教的學(xué)生差距比擬大，根本就找不到路徑，感覺很迷茫。但是在同組各位老老師和校領(lǐng)導(dǎo)的反復(fù)指導(dǎo)和幫助下，經(jīng)過半個多學(xué)期的努力，終于在上課這方面獲得了很大的進(jìn)步。我想可以在如此短的時間內(nèi)就由一個根本就不會上課的人變成了一個可以上好校內(nèi)展示課的老師，可以想象學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的關(guān)注、重視程度。但就我目前的程度來講，還缺乏以真正的上好一堂展示課。因為我自身還存在著很多的缺乏，需要在以后的工作和學(xué)習(xí)中努力的去改正和進(jìn)步。例如，經(jīng)歷的欠缺、對新課標(biāo)的掌握、課堂情景的創(chuàng)設(shè)、如何運用兒童的語言去與他們進(jìn)展溝通、如何合理的調(diào)控運動負(fù)荷、如何調(diào)動高年級學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性還有自身的文化素質(zhì)的進(jìn)步等諸多方面都存在著很多的問題。如今我就應(yīng)當(dāng)抓緊一切時機(jī)和時間去充實是和完善自己。時刻對自己嚴(yán)格要求，來使自己盡快的成長。記得有這樣一句話“當(dāng)一個人感到有一種力量推動他去翱翔時，他是決不應(yīng)該爬行的?！睋?jù)我接觸的全區(qū)的同齡青年老師中，還沒有哪一個學(xué)校的校長和領(lǐng)導(dǎo)班子對青年老師，尤其是新上崗的的這批老師從一開場就下了如此大的力氣，制定了如此詳細(xì)的培訓(xùn)方案，付出了如此大的培訓(xùn)力度，給我們創(chuàng)造了如此多的時機(jī)，使我們時常的有一種受寵假設(shè)驚的感覺。讓我深深的感覺到可以進(jìn)入城內(nèi)小學(xué)是一種幸運，而生活在城內(nèi)小學(xué)更是一種幸福。一個好的環(huán)境可以塑造一個人，同樣一個差的環(huán)境也可以改變一個人。命運其實都是把握在我們自己手中，你是想做那迎擊長空的雄鷹呢，還是想做那隨波逐流的落葉呢？我想每個人的心中都有數(shù)，同時我也相信在城內(nèi)小學(xué)這片土地上成長起來的我們，終有一天會像一只只雄鷹一樣在藍(lán)天中展翅翱翔！有這樣的一個良好團(tuán)隊氣氛，我想一個人的才能才能更好的展現(xiàn)出來，一個人的潛力才能更好的被挖掘出來。而我們所需要做的就是把自己的才能和潛力都充份的調(diào)動起來，全力以赴的投入到教育教學(xué)當(dāng)中去，擺正自己的心態(tài)，少一些急躁和牢騷。一心撲在教育事業(yè)上，真正的把精力都用在進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)才能的培養(yǎng)上來。從教育教學(xué)過程中體驗到快樂，從工作中實現(xiàn)自己的人生價值，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切期望，努力把城內(nèi)小學(xué)建立的更加美妙。小學(xué)新老師工作心得體會范文〔三〕光陰流逝，轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位接近一年了。作為一名剛踏上工作崗位的新老師，從半年多的工作理論中，我收獲很多，有經(jīng)歷，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。我從大學(xué)畢業(yè)走上了講臺，剛開場自以為憑著自己良好的數(shù)學(xué)功底，對付小學(xué)數(shù)學(xué)知識性問題不在話下，只是經(jīng)歷缺乏而已，其實不然，在這一學(xué)期來深化教學(xué)實際中，才發(fā)現(xiàn)有些知識點自己懂但要使得學(xué)生懂并不是件很容易的事。要教好一個學(xué)生不難，但要教好整個班近60位學(xué)生就必須真正全心全意付出。讓我體會最深的是學(xué)校對各位新老師的關(guān)愛以及各位老老師的不斷提攜。為了使新老師迅速成長，學(xué)校特地進(jìn)展了新老師與老老師師徒結(jié)隊的活動，作為一名新老師，最大的缺乏是缺少經(jīng)歷，對教學(xué)重點難點把握不住。學(xué)校“結(jié)對子”的方針很大程度上幫助了我這一缺乏。當(dāng)科組老師聽我的課，我都虛心請教他們的意見，針對自己的存在問題改正，調(diào)整教學(xué)方法。并積極聽老老師和其他老師的課并參與評課，向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。特別要感謝的是我的師傅房老師，向她請教問題時他每次都會把題目講解得非常透徹，分析^p各種情況，從多角度進(jìn)展觀察，有時會從孩子的角度問我一些看似簡單問題讓我答復(fù)，常教我要擅長從學(xué)生角度去考慮問題，講解新課時要和學(xué)生一起去探究考慮。另外，我認(rèn)識到，作為一個沒有經(jīng)歷的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不理解重、難點，也不知道應(yīng)該怎樣上課。況且，新課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)數(shù)學(xué)教材對老師要求高，比方看起來非常簡單的豎式計算，要讓孩子們都學(xué)會卻不是件簡單的事.對此，我的心里非常著急，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，反復(fù)研究教材，查找參考資料，看教材解讀，備學(xué)生，盡量充分地備好聽課是進(jìn)步自身教學(xué)才能的一個好方法，新老師只有多聽課才可以逐漸積累經(jīng)歷。所以對每一次聽課的時機(jī)我都非常珍惜。我聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。這一學(xué)期，我聽了幾十多節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。尤其是在上周的決賽，真讓我受益匪淺.聽完課之后，把那些老師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課設(shè)計進(jìn)展參考，將其他老師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)歷不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極汲取周圍其他老師一切先進(jìn)的東西，才能進(jìn)步自己的程度。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目的和方向。在上課中，一定要讓學(xué)生有事做！才不至于出現(xiàn)課堂上孩子在玩開小差的現(xiàn)象.因此就要求在教學(xué)中注意細(xì)節(jié)，課前準(zhǔn)備要充分.課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反應(yīng)。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過于活潑，否那么不利于控制課堂紀(jì)律，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。在接近一年的教學(xué)中，我成認(rèn)，課堂教學(xué)組織對于我來說仍是個不小的難題。最后，反思是新