2019北京首都師大附中初三（上）期末語文（教師版）

14/142019北京首都師大附中初三（上）期末復(fù)習(xí)語文一、基礎(chǔ)·運用1.班級開展以“弘揚傳統(tǒng)文化”為主題的綜合實踐活動，各組同學(xué)除進行專題研究外，還根據(jù)收集整理的材料設(shè)計了一些學(xué)習(xí)任務(wù)。請你根據(jù)要求，回答問題。（一）第一組同學(xué)向大家推介了“國寶中的文化”。下面是他們選取的材料，請你根據(jù)要求，完成下列小題。《如果國寶會說話》是近期央視正在熱播的電視節(jié)目。這部由央視紀(jì)錄頻道制作的百集紀(jì)錄片，每集重點講述一件文物。這檔節(jié)目深入挖掘蘊藏在文物背后的深邃歷史與精彩故事，將一個個“大國重器”所承載的歷史文化濃縮在了五分鐘的視頻里。紅山玉龍：尋龍玦五千年前的風(fēng)早已止息，而它還保留著在風(fēng)中的姿態(tài)。五千年前的人類創(chuàng)造了紅山文化，那是自然和人類彼此直面的時代。生命和心靈，以及全無雜念的想象，①。海闊天空中，仿佛萬物同源。這樣的形態(tài)，也與中華多民族大②相呼應(yīng)。龍是中華民族的象征，我們是龍的傳人。我們生活的方方面面組成了龍的鱗片，舞動出中華文明的姿態(tài)。龍，成為中國傳統(tǒng)文化里獨特的標(biāo)志性符號。玉龍形象的演變，體現(xiàn)了歷代審美風(fēng)尚的繼承和延續(xù)。龍的形象，回歸到蜷體的玦。這個蜷曲，仿佛嬰兒在母體內(nèi)的形象，成為幾乎最古老的器物雛形。這是個體生命被孕育的開始，也是文明被孕育的開始。（1）對文中加點字注音和畫線字筆順的判斷，全都正確的一項是（）A.quán“里”的第五筆是：橫B.juǎn“里”的第五筆是：豎C.juǎn“里”的第五筆是：橫D.quán“里”的第五筆是：豎（2）根據(jù)語意，分別在橫線①②處填入內(nèi)容，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.①在雙手中傳遞和表達②溶合B.①在雙手中表達和傳遞②融合C.①在雙手中表達和傳遞②溶合D.①在雙手中傳遞和表達②融合（二）第二組同學(xué)向大家介紹了“結(jié)繩中的文化”。閱讀下面的文字，完成下列小題。中國結(jié)始于上古，興于唐、宋，盛于明、清，漫長的文化沉淀使得中國結(jié)滲透著中華民族特有的文化精髓和豐富的文化底蘊。“結(jié)”在人類歷史之初，文字未發(fā)明之前，有著記事的作用。《周易·系辭下》中記載：“上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書目契【甲】說明上古時代的人們用繩索打結(jié)的辦法來記事?！敖Y(jié)”的形狀、多寡具有約定俗成的內(nèi)涵，類似法律條文?？梢哉f，“結(jié)繩”是文字的前身。中國結(jié)早已超越了原有的實用功能，演變?yōu)榻裉炀绖e致的裝飾品?！敖Y(jié)”種類繁多，主色調(diào)為大紅【乙】耀眼、熱烈、喜慶。民間工此事者作“結(jié)”，講究形狀上下一致，左右對稱，正反相同，首尾可接，一氣呵成。其魅力在于“以結(jié)言情，取節(jié)寓意，圖必有意，意必吉祥”，綜合體現(xiàn)了中華文化兼收并蓄、不斷創(chuàng)新的特征，表達了人們追求真、善、美的良好愿望。（1）用一句話概括“結(jié)繩”的發(fā)展演變過程。（2）在文中【甲】【乙】兩處分別填寫標(biāo)點符號，全都正確的一項是（）A.。”，B.”。、C.。”、D.”。，（三）匾額作為中華民族獨特的民俗文化精品，它以凝練的詩文、精湛的書法、深遠的寓意，指點江山，評述人物。第三組同學(xué)走進名人故居，向大家介紹了“匾額中的文化”。下邊這幅“浩然之氣”的匾額，就懸掛于東城區(qū)府學(xué)胡同63號的文天祥祠。對這幅匾額的欣賞和評價，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.墨濃筆暢，筆力遒勁有力。B.采用楷書書體，渾厚大氣。C.筆走龍蛇，整體瀟灑淋漓。D.四字道出了文天祥崇高的民族氣節(jié)。（四）節(jié)氣是指二十四個時節(jié)和氣候，是中國古代訂立的一種用來指導(dǎo)農(nóng)事的補充歷法，是勞動人民長期經(jīng)驗的積累和智慧的結(jié)晶。第四組同學(xué)向大家介紹的是“節(jié)氣中的文化”。清明既是二十四節(jié)氣之一，又是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。閱讀下面文字，根據(jù)要求，完成下列小題。（1）在小組活動中，小明同學(xué)為大家展示了一則趣味對聯(lián)故事。請你幫他分析這幅對聯(lián)巧在何處。相傳，古時一姓陳的才子，常與一姓李的才子作對互娛。一年清明節(jié)，兩人路過一湖畔，姓陳的才子吟出上聯(lián)：“日臨，清明水底見重陽。”姓李的才子也不甘示弱，脫口對出下聯(lián)：“風(fēng)起大寒，霜降屋檐成。”兩人不禁相視一笑。分析：上聯(lián)巧嵌“①”“清明”“重陽”三個節(jié)日，下聯(lián)巧嵌“大寒”“霜降”“②”三個節(jié)氣。上聯(lián)是③，下聯(lián)是風(fēng)霜，景觀不同，對比鮮明，可謂構(gòu)思巧妙，獨具匠心。你認(rèn)為①②③三處填寫內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.①端午②小雪③麗日B.①中秋②大雪③麗日C.①端午②大雪③水清D.①中秋②小雪③水清（2）清明節(jié)的習(xí)俗豐富有趣，下面古詩中沒有涉及清明節(jié)相關(guān)習(xí)俗的是（）A.風(fēng)雨梨花寒食過，幾家墳上子孫來？B.不效艾葉趨習(xí)俗，但祈雄黃話升平。C.石馬當(dāng)?shù)懒?，紙鳶鳴半空。D.馬穿楊柳嘶，人倚秋千笑。二、古詩文閱讀2.默寫。（1）__________，衣冠簡樸古風(fēng)存。（陸游《游山西村》）（2）所以動心忍性，__________。（孟子《生于憂患，死于安樂》）閱讀《行路難》，完成下列小題。行路難【唐】李白金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。3.“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”借用典故，以“垂釣”自比姜尚，以“夢日”自比伊尹，表達詩人的愿望。4.這首詩中抒發(fā)詩人懷才不遇的憤懣，但在悲憤中也不乏豪邁氣概。請你從“憤懣”或“豪邁”中任選一個角度，結(jié)合詩句內(nèi)容來談?wù)勀愕拈喿x體驗。5.你讀過的其它詩文中，表現(xiàn)詩人對理想執(zhí)著追求的詩句有：，。閱讀文言文，完成下列小題。（一）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！保ā恫軇フ搼?zhàn)》）（二）于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王；由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市。數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。（選自《鄒忌諷齊王納諫》）（三）趙簡子出畋①，命鄭龍射野人②，“使毋驚吾鳥?！饼堅唬骸拔嵯染龝x文公③伐衛(wèi)④，不戮一人；今君一畋，而欲殺良民，是虎狼也?！焙喿釉唬骸叭祟钡毛F，我畋得士。故緣木愈高者愈懼，人爵愈貴者愈危，可不慎乎！”（選自《金樓子》）【注】①趙簡子：即趙鞅。春秋末年晉國正卿；畋（tián）：狩獵。②野人：農(nóng)夫。③晉文公：即重耳。春秋時晉國國君。④衛(wèi)：春秋時的衛(wèi)國。6.下列各組中加點字解釋相同的是（）A.乃入見入則無法家拂士B.小大之獄，雖不能察雖欲言，無可進者C.是虎狼也斯是陋室D.何以戰(zhàn)不以木為之者7.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。①小信未孚，神弗福也。②由此觀之，王之蔽甚矣。8.依據(jù)上下文，對文章內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検羌祝骸恫軇フ搼?zhàn)》記錄了歷史上著名的以弱勝強的齊魯長勺之戰(zhàn)，這篇課文主要是通過記敘這次戰(zhàn)斗的過程，來刻畫曹劌這一人物形象。乙：《鄒忌諷齊王納諫》選文部分記敘鄒忌入朝勸諫，體現(xiàn)了鄒忌的真知灼見和深謀遠慮。描寫齊王納諫和齊國大治是為了從側(cè)面表現(xiàn)鄒忌在治國安邦中的作用。9.同樣是給別人提意見，曹劌、鄒忌和鄭龍的勸諫方式，你喜歡哪一種？請結(jié)合原文內(nèi)容解釋。三、名著閱讀10.請從下面三則《論語》語錄中任選一則，結(jié)合《紅巖》《三國演義》《魯濱遜漂流記》中的一部書的具體情節(jié)，談?wù)剬@句話的理解。①與朋友交，言而有信。②見義不為，無勇也。③德不孤，必有鄰。11.結(jié)合《駱駝祥子》中祥子三起三落的具體情節(jié)，說說導(dǎo)致祥子悲劇命運的社會原因。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面材料，完成后面小題。【材料一】2014年初，一封習(xí)近平總書記給全體留德學(xué)子的回信傳遍全球?！白?，回中國！”一時間歸國成潮。這是一個國家崛起于世界舞臺的“磁場效應(yīng)”：良好的政治環(huán)境、強勁的經(jīng)濟實力和龐大的市場份額，對留學(xué)生形成了強大的吸附力。清華大學(xué)施一公教授的肺腑之言就道出眾多海外學(xué)子的心聲：“在外國做得再好，也總覺得自己是一個旁觀者?；氐絿鴥?nèi)，我會成為祖國變化的一部分?！迸c此同時，來中國求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)量也在迅猛增加【材料二】下表是“歸舊潮”的有關(guān)數(shù)據(jù)“歸國潮”經(jīng)歷三段式發(fā)展期【材料三】國家重點項目學(xué)科帶頭人中，超過七成是有留學(xué)背景的“海歸”。目前，全國共有留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園300多個，近8萬名留學(xué)人才創(chuàng)建了一大批如環(huán)保、新能源、生物等領(lǐng)域的高新技術(shù)企業(yè)，為中國經(jīng)濟注入了新的活力。量子物理學(xué)家潘建偉與高徒陳宇翱、陸朝陽先后回國，他們組建了一支令世人傾慕的中國物理界的“夢之隊”?！按蚱企w制壁壘，制定優(yōu)惠政策，誠納天下英才”，在“歸國潮”風(fēng)起云涌之際，國家有關(guān)部門敏銳地把握住中國的發(fā)展大勢，適時做出了加快人才建設(shè)的諸多戰(zhàn)略決策。12.下列表述不符合以上材料內(nèi)容的一項是（）A.近幾年，80%左右的留學(xué)生歸國，促使來華求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)最迅猛增加。B.我國政治、經(jīng)濟和市場強大的綜合實力是形成留學(xué)生“歸國潮”的主要原因。C.眾多海外留學(xué)生不愿在國外做“旁觀者”，希望同到國內(nèi)，為祖國發(fā)展做貢獻。D.潘建偉與高徒回國，是中國崛起于世界舞臺的“磁場效應(yīng)”的一種具體表現(xiàn)。13.閱讀【材料二】，請分別概括“歸國潮”三個階段“回流率”的特點。14.閱讀【材料三】，請簡要概括“歸國潮”為我國帶來哪些積極影響。閱讀《龍虎斗》，完成下列小題。龍虎斗梁剛丁曉虎在七寶鎮(zhèn)開飯店有些年頭了。盡管店的規(guī)模不大，但市口很好；菜和點心的花樣也多，正宗的本幫特色，比如紅燒肉、腌篤鮮、扣三絲、油爆河蝦等，正宗的本幫特色。但要說最聚人氣的，還是他的招牌點心小籠包，皮薄餡多，一咬一口湯，肉質(zhì)堅實新鮮。如果選個雅座，一邊閑看水閣清流船悠悠，一邊享受美味佳肴和老酒。那才一個爽哩！王興龍也開了一家酒店，就開在丁曉虎飯店的街對面，但生意遠不如丁家。所以丁曉虎特別得意，每每吃飽老酒，就會拉開粗嗓門說：就他的那個破酒店，只能當(dāng)陪襯！但他沒想到，王興龍正蓄勢待發(fā)，拜師于南京東路的“大三元”，那是一家遠近聞名的大酒店，廣幫特色。那時七寶鎮(zhèn)遠不如現(xiàn)在那么花樣百出，整條街的餐飲特點都差不離，白切羊肉與紅燒羊肉之間并無太大的味蕾沖擊。但王興龍來了之后，一切都變了，百年不變的本幫菜點開始受到了沖擊。就說小籠包吧。王興龍做得餡心，不加肉皮凍，而是在肉餡中加入蔥末、姜末、鹽、花椒粉和香油，攪拌均勻后，再一勺一勺加進雞湯，攪拌至肉餡把水分全部吃透。一般一碗肉餡，要加一碗雞湯。想想，同樣是一咬一口湯，但咬出來的味道能一樣嗎？食客們吃了他家的小籠包，便不停地咂嘴，說：鮮得嘞，眉毛也脫落了。王家酒店漸漸聚集了人氣，王興龍又推出新花樣：比如：氽來鐘、神樹開花和金雞餅。“氽來鐘”就是用半個冬瓜，掏空了芯，然后倒入滾燙的腌篤鮮，半個冬瓜氽在煮沸的水中，宛如水中氽鐘。等你把竹筍、咸肉吃完了，那冬瓜就成了另一道菜。那“神樹開花”是用香蕉皮做的，其形狀有如金菊綻放，具體做法沒人知道，但味道極好，還養(yǎng)顏，深受女士歡迎。金雞餅是廣幫傳統(tǒng)菜，并非為誰量身定制，只是剛好契合了七寶文化。其主要原料就是用土豆泥做皮，用雞丁肉丁香菇丁竹筍丁做餡，包好后壓扁，放入油鍋炸成金黃即可。這些新品極大沖擊了食客的眼球和味蕾。一時，王家酒店的生意興隆，丁家飯店門前冷落。丁曉虎有點沉不住氣了，他開始尋斤頭（找岔、挑釁），開始“戳煞爺娘”地罵街。王興龍是好脾氣，他的嘴角始終洋溢著微笑，他對誰都客客氣氣。對于罵街他更不可能接招。那差不多就是一種鄙視了，如果再罵，只能自取其辱。丁曉虎感覺無趣，便想著對應(yīng)之策。他也學(xué)做了“氽來鐘”和“金雞餅”；他把臭豆腐炸得皮脆肉嫩；還在小籠包的肉餡中加了蝦仁；把牛腩和牛筋做得極有嚼頭。食客就說：丁師傅，你做得菜大有長進啊。丁曉虎嗓門極大地說：那是，我做得是正宗本幫菜！轉(zhuǎn)眼就到了1937年的10月，初秋的晌午，食客們坐在酒店的雕花窗欞前，已能感受到“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的秋景了。但那一刻，天空突然響起了日機掠過的聲音，然后就傳來了轟隆隆的爆炸聲，前后響了四次。之后就傳來了哭喊聲。彼時，許多百姓喪了命，王興龍的母親也在其中。食客們一聲長嘆：戳煞娘的小日本，往后再也不得安寧嘍！那以后，不管是丁家飯店，還是王家酒店，生意都一落千丈。中·.之后的一天，有個叫小田一郎的日本軍官走進了王家酒店，他能說一口流利漢語。他把王興龍叫到跟前，問：你會不會做“龍虎斗“？王興龍愣了愣，然后搖頭，心想：“龍虎斗”雖是廣幫菜，但當(dāng)?shù)厝撕苌俪砸吧鷦游铮哓堉惛遣慌?，偶有吃蛇的，最多來道“龍鳳煨”，或叫“龍鳳呈祥”只是討個吉利罷了。但嘴上只是說：原料恐怕不好找，尤其是貍貓。小田一郎不耐煩地揮揮手，說：這我不管，做不了這道菜，就燒了這店。王興龍謙卑地陪著笑說：太君，要不做道“龍鳳呈祥”？吉利，味道大大的好。小田一郎一拍桌子站起來：我不要“龍鳳呈祥”，現(xiàn)在是戰(zhàn)爭，就要“龍虎斗”。中國不是號稱“龍的傳人”嘛，那大日本的就是虎，我就要“龍虎斗”，虎的，一定能戰(zhàn)勝龍！王興龍的笑臉突然凝固了，他遲疑了一下說：貍貓確實沒，最多弄只家貓。小田一郎瞪他一眼，用手摸了摸臉說：家貓？，即便是家貓，也能打敗蛇！王興龍沒吱聲，只是沉著臉，彎了彎腰，便退了出去。做“龍虎斗”很吃功夫，蛇和貓都必須經(jīng)過去腥、剔骨的流程，尤其是貓，要用甘蔗來去腥，還要去掉脊髓以去酸。骨頭熬湯做羹，蛇肉貓肉細細切絲，和菌菇一起烹炒，味道鮮美，無與倫比。再加蛇性微涼而貓性微熱，一陰一陽謂之道，是真正的大補佳肴。小田一郎吃得不住點頭，喲嘻，大大的美味！然后就拍案唱歌。微醉的表情，滿是懷舊，然后就說起他早年隨父做生意，到過臺灣、福建、廣州，所以知道“龍虎斗”，但一直無緣品嘗，今天總算如愿以償。王興龍僵硬地微笑著沒吭聲，然后送來一碟秘制蘿卜，說：這個，大大的爽口，能醒酒。小田一郎夾起一塊，放入嘴里，再次喊了一聲：喲嘻！之后，小田一郎便常來，來了就點“龍虎斗”，餐畢，王興龍照例給他端來一小碟秘制蘿卜。于是，王家酒店的生意就格外的好。對面的丁曉虎因此恨得牙癢癢。每天發(fā)戇勁，“戳煞爺娘”的罵街。有一天，突然傳來小田一郎的死訊。據(jù)說死得蹊蹺，什么原因也找不到。當(dāng)晚，王興龍突然敲開了丁曉虎的家門，說：我要走了，這是我記錄的一本菜譜，有空看看。記住：蛇和蘿卜不能同吃，吃了會中毒，嚴(yán)重時可能會暴斃。丁曉虎拿著菜譜，呆了半晌，等他回過神來想對王興龍說聲謝謝時。王興龍早沒了蹤影。15.有人說，小田一郎之死出乎意料，卻也在情理之中，你如何看待這一觀點？請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?6.標(biāo)題“龍虎斗”內(nèi)涵豐富，請根據(jù)你的理解，寫出它的多層含義。17.這篇文章的人物刻畫上有很多值得欣賞的地方，請你就人物形象刻畫方法上提出一個你感興趣的問題，并做出回答。閱讀《匠心之道》，完成下列小題。匠心之道劉根生①一部《戰(zhàn)爭與和平》，草嬰翻譯了6年。他一生追求像原著一樣的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，翻譯作品始終遵從六道工序：研讀原著、譯文、讀譯文、請人朗讀、交編審、打磨求“神韻”。連環(huán)畫泰斗賀友直的作品被稱為“把故事畫活了”，生前卻自稱是個“大匠人”，“蝸居”鬧市數(shù)十年，每日揮毫不止，在中國傳統(tǒng)線描中融入西畫寫實造型方法，將線描藝術(shù)推向高峰。他們都有一個共同特點，就是獨具匠心，終而造詣精深，成其大器。②匠心之道，看似無著處，實則有跡可循。有一本叫《匠人精神》的書，這樣講成為一流工匠的“守破離”：跟著師傅修業(yè)謂之“守”，在傳承中加入自己想法謂之“破”，開創(chuàng)自己新境界謂之“離”。草嬰和賀友直的藝術(shù)造詣，可說是對此生動的詮釋。善于“守破離”，才能有所創(chuàng)造，有所成就。③守，意味著長久等待和超常吃苦。當(dāng)年，法拉第要弟子每天記錄實驗結(jié)果，弟子覺得這事枯燥乏味沒意義，不久就走了。后來，法拉第因電磁學(xué)方面的重大發(fā)現(xiàn)而獲得殊榮，面對一事無成又找上門來的弟子，他說自己不過是把弟子認(rèn)為沒意義的事堅持了10年，在記下數(shù)千個“NO”之后，終于寫下了一個“YES”。今天，有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的決心和毅力，耐不了寂寞，穩(wěn)不住心神。有的人在立項資助“誘惑”下，頻繁轉(zhuǎn)換科研“頻道”，甲地優(yōu)惠到甲地，乙地優(yōu)惠又跑回乙地。心上長草“守不住”，飄移不定，又如何能把一件事干到極致？【甲】，這種堅定的氣質(zhì)和不懈的追求，成就了工匠的輝煌。④破，意味著在突破和完善中超越?！疽摇窟@是要后人不能止步于臨摹，而要學(xué)其神韻善突破。一種現(xiàn)象存在已久，學(xué)某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同“受過訓(xùn)練的跳蚤”，即使蓋板已拿掉，也不會越過原有高度。沒有“破”，“守”則成墨守成規(guī)，“離”則無從談起。沒有最好，只有更好。前人技藝再高，也終究有局限性。小疑小進，大疑大進。揚前人所長而補其短，方能在推陳出新中別開生面。⑤離，意味著在顛覆成見中尋求新發(fā)現(xiàn)。當(dāng)年，女科學(xué)家麥克林托克發(fā)現(xiàn)“跳躍基因”。因其“離經(jīng)叛道”，同行罵她瘋了。多年后，其成果才得到承認(rèn)，她也因此獲諾貝爾獎?！捌啤睂儆谕脐惓鲂?，是橫向進步；“離”屬于顛覆性創(chuàng)新，是縱向進步。歷史的高峰永無止境，【丙】。多些顛覆性創(chuàng)新，才會有一個又一個“山外山、峰有峰”。對新發(fā)現(xiàn)應(yīng)先察而勿先罵，寬容“離經(jīng)叛道”，激勵“異想天開”，為顛覆性創(chuàng)新批量出現(xiàn)營造優(yōu)良土壤。⑥“技可進乎道，藝可通乎神。”匠心是精雕細刻和精益求精之心，是追求卓越不斷超越之心，是破除成見不斷創(chuàng)新之心。匠心之道貴在“守破離”。（選自2016年7月26日《人民日報》，有刪改）18.根據(jù)文意，將下面三句話分別填入文中【甲】【乙】【丙】處。（只填序號）①齊白石說：“學(xué)我者生，似我者死?！雹凇叭松芏嗍录辈坏?，你得等它自熟”③“不日新者必日退”19.閱讀③—⑤段，簡要分析為什么說匠心之道貴在“守破離”。20.閱讀文章，結(jié)合生活中的實例，談?wù)劇敖承闹馈苯o你帶來的啟示。五、作文21.從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。題目一：陶淵明在《桃花源記》中寫道：“初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗?！鄙钪凶鋈魏问?，都需經(jīng)過一個“初極狹”到“豁然開朗”的過程。將“，讓我豁然開朗”補充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。題目二：請以“門”為題目，發(fā)揮想象，寫一個故事。要求：（1）請將作文題目抄寫在答題紙上。（2）字?jǐn)?shù)在900字左右。（3）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。

參考答案一、基礎(chǔ)·運用【答案】（一）（1）D（2）B（二）（1）用繩索打結(jié)的辦法來記事，后演變?yōu)檠b飾品代表美好愿望。（2）A（三）C（四）（1）A（2）B【解析】【詳解】（一）（1）“蜷曲”：.卷繞或盤繞；肢體等彎曲。讀“quánqū”，注意據(jù)義定音。“里”的正確筆順：豎、橫折、橫、橫、豎、橫、橫。所以選D。（2）“表達和傳遞”的順序得當(dāng)，應(yīng)先“表達”后“傳遞”。融合：幾種不同的事物合成一體。熔合：兩種或兩種以上固態(tài)金屬熔化后合為一體。根據(jù)語境選“融合”。所以選B（二）（1）可抓住關(guān)鍵句分析整理。如“上古時代的人們用繩索打結(jié)的辦法來記事”“演變?yōu)榻裉炀绖e致的裝飾品”“表達了人們追求真、善、美的良好愿望”，將以上句子稍加整合即答案。（2）引用的是整句話，句號應(yīng)該放在引號里?！爸魃{(diào)為大紅”后必須加逗號，以便與下文的“耀眼、熱烈、喜慶”中的頓號區(qū)分開。所以選A。（三）C“筆走龍蛇，整體瀟灑淋漓”錯。書法作品明顯是采用楷書書體，墨濃筆暢、筆力遒勁有力、渾厚大氣。這四個字體現(xiàn)出文天祥崇高的民族氣節(jié)。（四）（1）注意“日臨”的含義，然后考慮“清明水底見重陽”的意思。與“重陽”接近的自然是“中秋”。而與“大寒”相對（構(gòu)成對偶）的自然是“小雪”。利用排除法，自然選A。（2）B項古詩中沒有涉及清明節(jié)相關(guān)習(xí)俗。A清明節(jié)掃墓。B中秋節(jié)。C清明節(jié)掃墓。D清明節(jié)游玩。二、【答案】(1).（1）簫鼓追隨春社近(2).（2）曾益其所不能【解析】【詳解】詩文名句默寫試題的題型主要是填寫題，復(fù)習(xí)詩文名句，首先是要記誦清楚背誦的詩文篇段和名句；其次是要正確理解詩文篇段和名句的基本內(nèi)容；第三是要記清楚詩文名句中的每個字，默寫詩文名句不能寫錯別字。此題要注意“簫”“曾”等字的書寫。【答案】3.詩人期望有朝一日能得到明君的賞識，施展自己的才能和抱負的強烈愿望。4.示例一：我體驗到作者的憤懣，“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”，當(dāng)時詩人被排擠而離開長安，抒發(fā)了詩人對朝廷黑暗、仕途艱難的抑郁不平和激憤之情。示例二：我體驗到詩人的豪邁?！伴L風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！痹娙水?dāng)時被排擠離開長安，內(nèi)心苦悶。可詩人在沉郁中奮起，堅定“長風(fēng)破浪”的信心，重新鼓起滄海揚帆的勇氣。表現(xiàn)詩人對理想執(zhí)著追求的豪邁樂觀。5.不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。/會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。/欲窮千里目，更上一層樓。/春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！窘馕觥俊?題詳解】“閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊”兩句，一是引用了姜太公渭水河邊垂釣，遇周文王，被重用的典故；二是引用了伊尹夢見自己乘船經(jīng)過日月之旁，不久受到國君重用的典故。詩人的用意是為了表明他雖遭權(quán)貴的排擠，但對從政仍有所期待，仍希望有一天會被朝廷起用，為國家做出一番事業(yè)。根據(jù)以上分析作答即可?！?題詳解】要求從“憤懣”或“豪邁”中任選一個角度，結(jié)合詩句內(nèi)容來談?wù)勀愕拈喿x體驗。讀懂詩句大意是作答的前提，也可結(jié)合知人論世的方法解讀。如“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！倍洌?jīng)過前面的反復(fù)回旋以后，境界頓開，唱出了高昂樂觀的調(diào)子，相信他自己的理想抱負總有實現(xiàn)的一天，突出表現(xiàn)了詩人的倔強、自信和他對理想的執(zhí)著追求，展示了詩人力圖從苦悶中掙脫出來的強大精神力量。所以我體驗到詩人的豪邁。【5題詳解】考查理解性默寫。顧名思義，理解了才能默寫出來；理解了才能記得久、記得牢。只是搖頭晃腦不加理解的背是沒用的，因為你所記憶的東西，能用的地方，遠遠不止于默寫這點范疇。所以平時一定要加強理解性默寫的訓(xùn)練。根據(jù)題干與詩文內(nèi)容選準(zhǔn)詩句是作答的關(guān)鍵。平時多讀書，多積累詩歌知識，多記憶詩詞名句，特別是多背誦有關(guān)表現(xiàn)詩人對理想執(zhí)著追求的詩句，這是解答這類題的關(guān)鍵。學(xué)生表述合理即可。閱讀文言文，完成下列小題?！敬鸢浮?.B7.①這點小信用不能讓神靈信服，神是不能保佑您的。②由此看來，大王您受的蒙蔽很深啊。8.甲9.曹劌提醒魯莊公作戰(zhàn)首先要做好政治準(zhǔn)備，是直接說的；鄒忌想勸誡威王廣開言路，革除弊政，采用了設(shè)喻的辦法，先說自己比美，而被妻妾客蒙蔽的故事；鄭龍勸說趙簡子不要隨意殺人，先講了晉文公的典故，這樣委婉的規(guī)勸。【解析】【6題詳解】B項加點字解釋相同。都是“即使”之意。A前者“進入”，后者“在國內(nèi)”。C前者代詞“這”，后者判斷動詞“是”。D前者“憑借”，后者“用”?！?題詳解】本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“孚”：信服。“?！保嘿n福、保佑?！吧酢保簠柡?、深。還有“王之蔽甚矣”被動句的翻譯。【8題詳解】“甲”對文章內(nèi)容理解不恰當(dāng)。這篇課文的主要內(nèi)容不是記敘這次戰(zhàn)役的進程，而是記錄曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭的論述?！?題詳解】比較閱讀。首先要確定你喜歡哪一種，然后結(jié)合原文內(nèi)容解釋。如：鄒忌用家庭生活中的小事打比方勸說齊威王除弊納諫，在方式上采用設(shè)喻論證在邏輯上采用類比推理。鄭龍先講了晉文公的典故，這樣委婉的規(guī)勸趙簡子不要隨意殺人。而曹劌是直言勸諫，通過有關(guān)齊魯戰(zhàn)爭問題的對話，闡明弱國在對強國的戰(zhàn)爭中所應(yīng)采取的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)原則，即政治上取信于民，軍事上后發(fā)制人等?！军c睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。這就要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還應(yīng)用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。（一）譯文：魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我們魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“當(dāng)權(quán)的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“當(dāng)權(quán)的人目光短淺，不能深謀遠慮。”于是入朝去見魯莊公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”魯莊公說：“衣食（這一類）養(yǎng)生的東西，我從來不敢獨自專有，一定把它們分給身邊的大臣?！辈軇セ卮鹫f：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的?！濒斍f公說：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報夸大數(shù)目，一定對上天說實話。”曹劌說：“小小信用，不能取得神靈的信任，神靈是不會保佑您的?！濒斍f公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決）?！辈軇セ卮鹫f：“這才盡了本職一類的事，可以（憑借這個條件）打一仗。如果作戰(zhàn)，請允許我跟隨您一同去?！钡搅四且惶?，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行?！钡鹊烬R軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了。”齊軍大敗。魯莊公又要下令駕車馬追逐齊軍。曹劌說：“還不行。”說完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才說：“可以追擊了?！庇谑亲窊酏R軍。打了勝仗后，魯莊公問他取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，靠的是士氣。第一次擊鼓能夠振作士兵們的士氣。第二次擊鼓士兵們的士氣就開始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了。他們的士氣已經(jīng)消失而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！保ǘ┳g文：在這種情況下，鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我知道自己確實比不上徐公美?？墒俏业钠拮悠珢畚遥业逆ε挛?，我的客人有事想要求助于我，（所以）他們都認(rèn)為我比徐公美。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座城池。宮中的姬妾及身邊的近臣，沒有一個不偏愛大王的，朝中的大臣沒有一個不懼怕大王的，全國范圍內(nèi)的百姓沒有一個不有事想求助于大王。由此看來，大王您受到的蒙蔽太嚴(yán)重了！”齊威王說：“你說的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓們，能夠當(dāng)面批評我的過錯的人，給予上等獎賞；上書直言規(guī)勸我的人，給予中等獎賞；能夠在眾人集聚的公共場所指責(zé)議論我的過失，并傳到我耳朵里的人，給予下等獎賞。”命令剛下達，許多大臣都來進獻諫言，宮門和庭院像集市一樣熱鬧；幾個月以后，還不時地有人偶爾進諫；滿一年以后，即使有人想進諫，也沒有什么可說的了。（三）譯文：趙簡子外出打獵,命令鄭龍射殺一名農(nóng)夫,以免讓農(nóng)夫不會驚動他將打獵的鳥。鄭龍說：“我們的先帝晉文公討伐衛(wèi)國的時候，不曾輕殺一個人，而您卻在打獵的時候就想射殺一個普通百姓，簡直如同虎狼一般?！壁w簡子(感慨地)說：“別人打獵得到獵物，而我打獵卻得到賢士?！彼哉f，爬樹爬得越高的越感覺到害怕，人的官職越高的越感到危機。能不謹(jǐn)慎嗎？三、【答案】示例：德不孤，必有鄰?！度龂萘x》中劉備三顧茅廬、禮賢下土；攜民渡江、愛惜百姓。體現(xiàn)了高尚的品質(zhì)，故才有諸葛亮等忠臣相伴左右，龐統(tǒng)等賢士四方來投。由此可見，品德高尚之人必定不會孤單?！窘馕觥俊驹斀狻款}干要求從下面三則《論語》語錄中任選一則，結(jié)合《紅巖》《三國演義》《魯濱遜漂流記》中的一部書的具體情節(jié)，談?wù)剬@句話的理解。首先要確定你最熟悉、印象最深、對你影響最大、最有話說的一句語錄，然后結(jié)合三部書的具體情節(jié)進行闡釋。如：我選“德不孤，必有鄰”。樊城一役，劉備攜民渡江，彰顯其仁義之心，不忍心棄百姓而獨自逃生；長坂坡之戰(zhàn)，劉備將趙云拼死救回的少主劉禪擲于地上，恨到：為此子幾欲損我大將。都說明劉備是一個極其仁慈、義氣的君主。證明了“德不孤，必有鄰”的道理。11.【答案】一起：艱苦奮斗，如愿以償，買了新車。落：好景不長，軍閥混戰(zhàn)，亂兵劫車。二起：努力拼命，積損夠錢，再想買車。二落：時運不濟，遇孫偵探，敲詐搶走。三起：被迫結(jié)婚，用私房錢，買輛舊車。三落：難產(chǎn)死去，無錢下葬，賣掉洋車。結(jié)構(gòu)緊湊，落筆謹(jǐn)嚴(yán)作品以祥子的“三起三落”為發(fā)展線素，以他和虎妞的“愛情”糾葛為中心，兩相交織，單純中略有錯綜。既通過祥子與周圍人的關(guān)系，把筆觸伸向更廣大的不同階級不同家庭的生活面貌，真實地反映了當(dāng)時上層剝削者無限壓榨下層勞動人民的社會黑暗景象，又借此自然地揭示了祥子悲劇的必然性與社會意義。【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的積累能力。具體是考查對《駱駝祥子》有關(guān)要點內(nèi)容的概括。此題的考查很深入，如果沒有對名著的認(rèn)真閱讀與總結(jié)，就無法正確全面地作答?！恶橊勏樽印分械南樽尤鹑涞谋瘎∶\有他的性格因素，但更重要的是黑暗社會，是客觀社會因素釀成的悲劇。祥子生活在一個半殖民半封建的社會，祥子的周圍生活著各色人物，有誘惑他的虎妞和夏太太，有壓迫他的車廠主劉四、搶他車的兵匪、敲詐他的孫偵探等。這些人一次又一次的打破了祥子的夢想，使祥子無法實現(xiàn)買車的愿望，最終淪為流氓無產(chǎn)者中的一員，釀成了他的悲劇。四、【答案】12.A13.第一階段，穩(wěn)步上升；第二階段，快速增長；第三階段，保持在高位。14.促進國家重點項目的建設(shè)；為中國經(jīng)濟注入新的活力；增強中國科技隊伍的實力；推動國家做出加快人才建設(shè)的戰(zhàn)略決策?！窘馕觥俊?2題詳解】本題考查學(xué)生的信息篩選能力，分析選項，對照與選項有關(guān)的段落，找出不同或相同（相似）之處即可。近幾年，80%左右的留學(xué)生歸國，不是“來華求學(xué)的海外留學(xué)生數(shù)最迅猛增加”的原因。故選A。【13題詳解】本題考查學(xué)生對圖標(biāo)的認(rèn)識。結(jié)合年份和回流率分析三個階段的特點即可。如：第一階段，回流率穩(wěn)步上升。第二階段。增幅較大。第三階段。保持在高位80%左右【14題詳解】本題考查學(xué)生的概括能力，結(jié)合材料三的內(nèi)容分析概括即可。“目前，全國共有留學(xué)人員創(chuàng)業(yè)園300多個，近8萬名留學(xué)人才創(chuàng)建了一大批如環(huán)保、新能源、生物等領(lǐng)域的高新技術(shù)企業(yè)，為中國經(jīng)濟注入了新的活力?！笨筛爬ǔ觯捍龠M國家重點項目的建設(shè),為中國經(jīng)濟注入新的活力；量子物理學(xué)家潘建偉與高徒陳宇翱、陸朝陽先后回國，他們組建了一支令世人傾慕的中國物理界的“夢之隊”。可概括出：增強中國科技隊伍的實力；在“歸國潮”風(fēng)起云涌之際，國家有關(guān)部門敏銳地把握住中國的發(fā)展大勢，適時做出了加快人才建設(shè)的諸多戰(zhàn)略決策?？筛爬ǔ觯和苿訃易龀黾涌烊瞬沤ㄔO(shè)的戰(zhàn)略決策。閱讀《龍虎斗》，完成下列小題?！敬鸢浮?5.①王興龍的母親在日軍的轟炸中喪命，暗示憎惡根源。②王興龍的笑臉突然凝固了，暗示此時復(fù)雜心理。③王興龍沒吱聲，只是沉著臉，彎了彎腰便退去了，暗示了他憤怒的加深。④第一次之后，王興龍每次在“龍虎斗”后，都會端上蘿卜，這種反常暗示著王興龍這么做有著特殊的原因（吃了會中毒暴斃）。16.①“龍虎斗”指一道廣幫菜，龍虎斗是指用貓與蛇一同烹制而成的廣幫菜，大補佳肴。②指王興龍和丁曉虎的斗爭。這兩人名字藏“龍”臥“虎”。③代表著王興龍與日本軍官小田一郎之間關(guān)于吃不吃“龍虎斗”，以及王興龍“龍虎斗”之后的復(fù)仇行為，龍虎斗中必有死亡，也暗示著小田一郎的死亡。④中華民族和日本侵略者的斗爭。17.提問：文章是如何通過對食客的描寫來刻畫王興龍的？回答：對食客吃完王興龍家的小籠包后的語言描寫：“鮮得嘞，眉毛也脫落了”，側(cè)面突出了王興龍酒店人氣旺和他本人的廚藝精湛的特點?！窘馕觥俊?5題詳解】本題要答出為什么小田一郎死于情理之中。讀懂情節(jié)與描寫是作答的關(guān)鍵，這也是一道信息的篩選與提取的題目。如王興龍的母親在日軍的轟炸中喪命，王興龍的笑臉突然凝固了，王興龍沉著臉、彎了彎腰便退去了，每次在“龍虎斗”后都會端上蘿卜等情節(jié)，都在暗示小田一郎必死無疑?！?6題詳解】本題考查標(biāo)題含義的理解。解答此題不僅要寫出標(biāo)題的字面義，還要結(jié)合內(nèi)容與主旨分析其內(nèi)在的深層含義。從表面上看，“龍虎斗”指一道廣幫菜；又指指王興龍和丁曉虎的斗爭。再結(jié)合主旨來看，“龍虎斗”暗指兩國這間的斗爭，從小田一郎的話語中就可以理解出來。戰(zhàn)爭時期，中國人是“龍的傳人”，日本是虎，中日的斗爭就是“龍虎斗”。所以“龍虎斗”也指中華民族和日本侵略者的斗爭。根據(jù)這些理解整理作答即可?！?7題詳解】本題考查提出問題的能力。如文中用哪些情節(jié)來刻畫的主人公王興龍的品格的？解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。從王興龍生意不好的時候，跟從師父學(xué)習(xí)創(chuàng)新，表現(xiàn)了他的積極上進；在丁曉虎氣急敗壞的罵街，而王興龍不接招，表現(xiàn)了他心胸開闊，和善和好脾氣；王興龍做菜步驟繁復(fù)體現(xiàn)了王興龍做事情的有條不紊、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)；最令人敬佩的是，王興龍與小田一郎的較量，表現(xiàn)了他的不卑不亢，有勇有謀．最后王興龍要離開七寶鎮(zhèn)，還將菜譜送給了始終對他抱有敵意的丁曉虎，表現(xiàn)了他為人的豁達。【點睛】題目是文章的眼睛，分析文章的標(biāo)題注意從文章的情節(jié)、結(jié)構(gòu)、人物（或物象）、主旨的關(guān)系的角度進行分析。情節(jié)主要分析文章的情節(jié)以什么為主，結(jié)構(gòu)看文章的標(biāo)題是否能串聯(lián)文章的內(nèi)容或是否是文章的線索，人物（或物象）看標(biāo)題是否能暗示人物的命運或物象的特征，主旨上看是否能夠暗示或點明主旨，有時還從制造懸念和吸引讀者的角度進行分析，有時還要分析標(biāo)題中藝術(shù)手法，如雙關(guān)、反語等。含意的分析注意從表層和深層的角度進行分析，表層含意注意結(jié)合小說的情節(jié)作答，深層含意注意結(jié)合文章的主旨作答。閱讀《匠心之道》，完成下列小題?！敬鸢浮?8.(1).②(2).①(3).③19.答案示例：以理想為基礎(chǔ)，長久堅守而不改初衷，精益求精而達到極致；以思考為底，取長補短，學(xué)而思結(jié)合在完善中超越；以創(chuàng)新為核心，有非同尋常的構(gòu)想，開創(chuàng)出新境界。這是三個不斷提升的過程，是成就匠心的必經(jīng)之路。20.答案示例：“匠心”給我?guī)淼膯⑹臼牵阂粋€人要想成功，就必須要有精益求精的精神。我們班的小A，字寫作前，總是列好提綱，寫作過程中字斟句酌，修改時，認(rèn)真聽取老師、同學(xué)們的建議。正因如此，他的作文很快就上升到一類文?！窘馕觥俊?8題詳解】試題分析：根據(jù)文意填空。一定要理解好上下文?！凹住钡纳衔氖恰靶纳祥L草‘守不住’，飄移不定，又如何能把一件事干到極致？”，那么下文肯定的“人生很多事急不得，你得等它自熟”，文脈相同。答案：(1).②(2).①(3).③【19題詳解】試題分析：答出此題，首先要閱讀好③—⑤段，來分析“守破離”的可貴之處。答案：以理想為基礎(chǔ)，長久堅守而不改初衷，精益求精而達到極致；以思考為底，取長補短，學(xué)而思結(jié)合在完善中超越；以創(chuàng)新為核心，有非同尋常的構(gòu)想，開創(chuàng)出新境界。這是三個不斷提升的過程，是成就匠心的必經(jīng)之路。【20題詳解】試題分析：答此題，首先要通過原材料了解什么是“匠心”，再考慮“匠心”與自己平時做事的聯(lián)系。給我?guī)淼膯⑹臼牵阂粋€人要想成功，就必須要有精益求精的精神。我們班的小A，字寫作前，總是列好提綱，寫作過程中字斟句酌，修改時，認(rèn)真聽取老師、同學(xué)們的建議。正因如此，他的作文很快就上升到一類文。點睛：探究的題目一般有兩個方向，一是向內(nèi)挖掘，一是向外延伸，向內(nèi)挖掘的題目主要是概括傳主的某些品質(zhì)或者分析傳主成功的原因，然后再結(jié)合文章的內(nèi)容進行分析，還有的是結(jié)合文章的標(biāo)題或具體的語句進行探究，但基本的答題指向是一致的。然后列舉文章中的具體事件說明，不要脫離文本隨意作答。向外延伸主要是針對文本提出自己的看法或?qū)ψ约旱膯⑹?，答題時首先明確自己的觀點，然后結(jié)合生活中的事例進行論證，論證要圍繞自己的觀點進行，做到中心突出、簡單明了。五、【答案】范文：門淡淡的月光灑下，蟬兒不知疲憊地叫著