讀書伴我成長五年級作文_第1頁
讀書伴我成長五年級作文_第2頁
讀書伴我成長五年級作文_第3頁
讀書伴我成長五年級作文_第4頁
讀書伴我成長五年級作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

—讀書伴我成長五年級作文在學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織力量。寫起作文來就毫無頭緒?為了讓您在寫的過程中更加簡潔便利,一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家共享關(guān)于讀書伴我成長五班級作文,歡送閱讀!讀書伴我成長五班級作文1書是學(xué)問的源泉,是人類進(jìn)步的階梯。要跟上時期進(jìn)展的步伐,就必需不斷讀書,不斷充實自己。讀書,提高了我的作文水平。我從小就是一個“書蟲”,一有空,我便會津津有味地讀起《老舍作文集》、《西游記》等課外讀物。讀了這些書,不僅提高了我的閱讀力量,還可以從中摘錄一些好詞佳句。等到寫作文時,就能得心應(yīng)手地應(yīng)用這些好詞佳句,不會語匯貧乏了。讀書,使我增長了學(xué)問,開闊了視野??戳恕度伺c自然》這套書后,每當(dāng)?shù)絼游飯@參觀或是在電視上看到某種動物,我總會祥細(xì)地向家人介紹這種動物的名字、產(chǎn)地、生活習(xí)性等。讀書,教我學(xué)會了提問。平常學(xué)習(xí)中,我常常認(rèn)為“學(xué)懂了,學(xué)會了”就是真的學(xué)好了。其實不是,我還沒有全部學(xué)會。俗話說的好“小疑小進(jìn),大疑大進(jìn),不疑則退?!泵刻欤戳藭?,我總會提一些問題。幾年來,我已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣。書是我成長道路上的啟明燈,它不僅陶冶了我的品行,還讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,使我懂得應(yīng)當(dāng)做一個怎樣的人。讀書伴我成長五班級作文2一日無書,百事荒蕪。、讀書破萬卷,下筆如有神。、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。這些關(guān)于讀書的名言許多,可我卻不覺的讀書有什么好處,每天只想著一件事:開心就好??芍钡侥且惶?。一天,我剛想出去玩,就瞥見桌上有一本《安徒生童話》,我想走,可那本書像磁石一樣吸引著我那顆好奇心,最終,我被好奇心制服了。我剛看了幾個小故事,就愛上了這本書,上面有很多小故事讓我受益匪淺。如:《白雪公主》讓我明白外表美并不重要,心靈美才是最重要的?!顿u火柴的小女孩》讓我明白,我們要珍惜今天幸福的生活。另外,對于弱者我們要有憐憫心,要在別人需要的時分伸出援助之手!從今,我愛上了讀書,《我的野活潑物好友》、《夏洛的網(wǎng)》、《綠山墻的安妮》、我都讀,只要我一閑下來,手里就肯定有一本書。同學(xué)們,放我們游覽在學(xué)問的海洋,盡情吸取書籍的養(yǎng)分,讓更多個錢學(xué)森、在我們之間誕生。讀書伴我成長五班級作文3夏,在不經(jīng)意間來到我們的身旁。夏日里最愜意的是沐浴在陽光下,品一杯茶,讀一本書,在淡雅的茶香中進(jìn)入書的.海洋,在書香中感悟人生的真諦,伴我成長!記得初讀《凄慘世界》時,整本書給我的最大感受就是“慘”,本文主要記敘了主人公冉阿讓閱歷了長期的牢獄之苦,終于獲得了自由。由于有前科,照舊沒有被人們和社會所接受。無論他怎樣的努力,人們都不再相信他,他們一直堅信:勞改犯就是勞改犯,永遠(yuǎn)不了能成為一個好人!這不禁讓我對冉阿讓起了憐憫之心,是啊,同是天涯淪落人,相逢何必曾相識呢!一個想著如何為人們謀利益的人卻到處遭到社會的排擠,人們的誤會,無論他們怎樣的努力,都不會得到社會的認(rèn)可等候他們的只有被社會的譏笑和死亡。但后來我的觀點慢慢有了轉(zhuǎn)變,不僅僅是對冉阿讓的憐憫,更是對當(dāng)時社會的憤慨及感悟。我認(rèn)為冉阿讓的凄慘遭受正是處于下層社會的窮人的凄慘命運也歌頌了人性的和善和純真,讓我們深入的感悟到當(dāng)時社會的現(xiàn)實生活的黑暗。統(tǒng)治階級和上流社會互相傾軋的丑惡現(xiàn)象。其實,每個人都是公平的,都有保衛(wèi)幸福、自由生活的權(quán)利,我們應(yīng)當(dāng)以愛制“惡”,堅持人道主義思想,建立和諧公平的人文社會,在當(dāng)今社會不也應(yīng)如此嗎?細(xì)想,讀書其實也在讀自己。讀真、讀善、讀美的同時,也讀一本正經(jīng)背后的偽善,也讀漂亮背后的丑惡,也讀微笑背后的狡詐。讀書,最重要的是讀怎樣為人,而讀人,是為了做一個正直和善的人。由此才能讀到一些有益有自己的東西,才能讀出高尚,才能讀出歡樂,才能讀出幸福。夏日里,陽光下,不知不覺中進(jìn)入書的殿堂,幽靜的書香伴我成長,照亮前進(jìn)的方向!讀書伴我成長五班級作文4書,從三歲開頭就和我結(jié)成了形影不離的好友,我從小與書結(jié)下迷惑之緣,每當(dāng)捧起一本本書時,我我又不禁想起了往事……放暑假的一天,我早上七點就起床了,媽媽要上班,留我自己一個人在家,起床后,我迫不及待地拿出一本書就要看,由于媽媽昨天才給我買了一本《虎皮貓,你在哪里?》,我被里面的故事深深吸引了,我就坐在被窩里,如饑似渴地讀了起來。媽媽看見了,就對我說:“孩子,看一會書就別看了,對你的眼睛不好。”可是,我正在認(rèn)真致志的看書,完全沒有聽見媽媽在說什么,就隨口容許了一聲。然后我就連續(xù)拿起書看,“孤獨的日子里,沒有一點兒關(guān)于虎皮貓的消息。為了找到她,笑貓?zhí)ど狭似D辛曲折的尋貓之路”。當(dāng)我看到這里的時分,我不禁流下了眼淚,這時,我已經(jīng)完全遺忘了全部,遺忘了四周,真如設(shè)身處地,我被這一切感動了。8點,9點,10點,11點。媽媽下班回來了,由于遺忘帶鑰匙,在門口敲了半天門我也沒有聽到,媽媽沒方法只好給我打電話,我卻在屋里認(rèn)真致志地看書,完全沒有聽到媽媽的敲門聲??傊?,書帶給我許多的歡樂,許多的學(xué)問,我的心情隨者書中主人公的心情上下起伏,當(dāng)他們快樂是我為他們快樂,當(dāng)他們愁悶是我也為他們愁悶。我好喜愛看書!讀書伴我成長五班級作文5書中有諄諄的教導(dǎo);書中有豐富的學(xué)問;書中有漂亮的世界……在書的海洋中,我又熟悉了未知的世界,解開了許多的自然神秘,激發(fā)了我探究自然的樂趣。在無窮無盡的“書?!敝校覛g快地暢游著,交了很多學(xué)問好友,他們一天又一天地伴我成長,給我?guī)硇腋Ec歡樂。記得,從前,我總是不乖,覺得爸爸、媽媽應(yīng)當(dāng)為我做這做那,真像一個小少爺。讀了《愛的教育》,我掩卷深思,心里充滿了愧疚與自責(zé)。從今,我學(xué)會了自己的事情自己做,懂得了用行動去愛媽媽、愛爸爸;我體會到了老師的辛苦與希望,開頭用勤奮與努力去表達(dá)一份感謝與尊重;我活潑在同學(xué)們中間,真誠地、友善地幫忙大家,歡樂地行使著自己班長的職責(zé)。記得,從前,我喜愛動物,但是對它們了解甚少。一次,我在郊外見到了一種奇怪的飛行動物,看上去,既像蜜蜂又像小鳥,我百思不得其解。當(dāng)我讀完了《昆蟲記》后,我終于熟悉了這種怪怪的小東西。它叫蜂鳥,這種鳥體積比蜜蜂大,飛行的速度快,路程遠(yuǎn),但和蜜蜂相同之處是都以吃花蜜為生。在這本書中,我還熟悉了國寶大熊貓與小熊貓,這可是兩個種類呀,它倆分?jǐn)?shù)兩個科,一個是大熊貓科動物,一個是浣熊科動物,它們長得一點兒也不一樣。怎么樣,有意思吧。在這本書中,我還結(jié)識了可愛的狐猴、機(jī)敏的東北虎、“四不像”的麋鹿等。好友多了,我的生活豐富極了,歡樂極了。記得,從前,我對地球充滿了懷疑,甚至有一段時間擔(dān)憂起地球消滅了怎么辦?因此我經(jīng)常發(fā)愣。當(dāng)我讀完了《宇宙百科全書》后,它讓我沉重的心忽而放了下來。地球也會消滅,但不是如今,而是在幾十億年后。36億年后,仙女座撞擊地球;43億年后,又會顯現(xiàn)一個新的星球。時期在前進(jìn),科技在進(jìn)展,人類在不久的將來會在茫茫宇宙中找到新的歸宿?!疤昧?”讀了這些內(nèi)容后,我竟然驚叫起來,同時也暗下決心,將來也要參加到這支科技隊伍中去,親自去探究自然的神秘,那該是多么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論