班干部對班級的建議書

班干部對班?級的建議書?篇1尊敬?的林老師：?您好，針?對班級的一?些情況我這?邊給出一些?建議：一?、現(xiàn)存問?題：1.?班級凝聚?力不夠，除?了班委外其?他的同學(xué)很?難接觸到班?里的事務(wù)，?對班里的情?況了解甚少?。2.?沒有一個較?好的學(xué)習(xí)氛?圍，同班同?學(xué)除了上課?其他課余時?間很少一起?交流有關(guān)學(xué)?習(xí)方面的內(nèi)?容;宿舍里?不能安心安?靜地學(xué)習(xí)。?3.班?級集體活動?較少，不利?于增進同學(xué)?間的感情。?二、學(xué)?風(fēng)建設(shè)：?1.每門?課設(shè)定小組?長，統(tǒng)計班?內(nèi)同學(xué)上交?作業(yè)情況，?督促同學(xué)們?按時完成作?業(yè)，助于提?高學(xué)習(xí)效率?。2.?堅持每周的?集體自習(xí)，?并且要保證?集體自習(xí)的?質(zhì)量，如果?有事請通知?就高效率解?決，可以是?板書在黑板?上或是提前?將最近的任?務(wù)與計劃打?印好發(fā)給每?位同學(xué)。并?在事情臨近?前群發(fā)飛信?通知，增強?同學(xué)們在班?里的存在感?。3.?每個宿舍的?宿舍長要起?到模范帶頭?與監(jiān)督的作?用，規(guī)定出?定時的學(xué)習(xí)?時間，在此?時間內(nèi)要保?持宿舍的安?靜。三、?組織建設(shè)?：1.?在班內(nèi)多選?舉一些合格?的入黨積極?分子作為后?備。2.?各個班委?都要發(fā)揮其?作用，不能?只是班長支?書在忙各種?事務(wù)。四?、思想建?設(shè)：1.?多組織班?里集體活動?，可以是小?范圍、多次?數(shù)、多種類?的活動，有?利于促進班?里同學(xué)的交?流與增進友?誼，增強凝?聚力。2?.班委在?有什么任務(wù)?的時候可以?分擔(dān)給其他?同學(xué)來完成?，有什么班?級現(xiàn)狀也要?及時告知每?位同學(xué)，有?需要用人的?地方就要積?極聯(lián)系各個?同學(xué)。讓大?家有班級存?在感。?班干部對班?級的建議書?篇2六(?3)班的全?部同窗：?近多少個月?來，我發(fā)明?了我們班教?室外的走廊?上和教室內(nèi)?的地面上的?垃圾隨處可?見，大局部?都是一些紙?屑和一些被?拋棄的筆蓋?之類的小垃?圾。我們平?凡大都是熟?視無睹的，?所以，這些?小垃圾才會?變得隨處可?見。這些?小垃圾都是?我們平常不?留神衛(wèi)生工?作而發(fā)生的?。同學(xué)們在?上美術(shù)課剪?紙時，這些?碎紙屑掉在?了地上，同?學(xué)們就當(dāng)它?們是空氣似?的，不去撿?起來扔進垃?圾桶，而有?些值日生也?是草草了事?，“刷刷刷?”幾下，就?把地掃完了?。特殊重大?的是，吸管?的包裝紙也?是隨處可見?的，同學(xué)們?喝牛奶時，?把吸管的包?裝紙順手扔?到了地上，?基本就不肯?多走幾步扔?到垃圾桶里?。還有水筆?的筆蓋，同?學(xué)們寫字時?，把筆蓋放?在桌上，手?不警惕一撞?了一下，筆?蓋就掉到了?地上，而后?就“不知所?蹤”了。?這種.種不?愛護教室內(nèi)?跟教室外環(huán)?境的情形都?闡明了我們?不養(yǎng)成好的?衛(wèi)生習(xí)慣。?咱們應(yīng)該愛?護教室內(nèi)、?外的環(huán)境，?不要把紙屑?亂扔，不要?把吸管的包?裝紙亂扔，?要把筆蓋放?好，不要讓?筆蓋“不知?所蹤”。我?們應(yīng)當(dāng)看見?垃圾就自動?撿起。同學(xué)?們，讓我們?像愛護本人?的家園一樣?愛惜教室內(nèi)?和教室外的?環(huán)境吧!?班干部對班?級的建議書?篇3親愛?的同學(xué)們：?你想在一?個綠樹成蔭?、鳥語花香?的地方生活?嗎?你想?在一個姹紫?嫣紅、四季?如春的環(huán)境?學(xué)習(xí)嗎??你想在一個?環(huán)境優(yōu)美、?充滿生機的?校園成才嗎??當(dāng)我們?在綠樹成陰?的校園中漫?步時，一定?會感到心曠?神怡;當(dāng)我?們坐在窗明?幾凈的教室?中讀時，哪?能不全神貫?注?當(dāng)我們?在整潔優(yōu)雅?的環(huán)境中學(xué)?習(xí)時，定會?倍感心情舒?暢。優(yōu)美的?環(huán)境，讓我?們懂得珍惜?，學(xué)會愛護?;優(yōu)美的環(huán)?境，讓我們?知書達(dá)禮，?更加文明;?優(yōu)美的環(huán)境?，讓我們學(xué)?習(xí)進步，道?德高尚;優(yōu)?美的環(huán)境讓?我們學(xué)會謙?讓，學(xué)會做?人。在優(yōu)美?的校園環(huán)境?中，我們沐?浴著陽光,?吸取著營養(yǎng)?。我們滿懷?激-情，暢?想未來。?教室，是我?們學(xué)習(xí)工作?的重要場所?。教室環(huán)境?衛(wèi)生的好壞?直接影響到?老師和同學(xué)?們的工作、?學(xué)習(xí)和生活?，同時，教?室環(huán)境衛(wèi)生?也是一個學(xué)?校文明程度?的重要標(biāo)志?，是學(xué)校對?外形象好壞?的直觀影響?因素?？?是，在我們?的教室里，?由于有一些?同學(xué)把食物?都帶進教室?，教室抽屜?里散落著同?學(xué)們留下的?瓜子殼、糖?果紙、塑料?瓶等,以至?使垃圾產(chǎn)生?的臭味充斥?在教室的空?氣中,驀然?回首,蒼蠅?在那抽屜垃?圾處,我相?信大家都不?再想歷史重?演蒼蠅逐臭?這一幕吧,?請大家把垃?圾帶出教室?外,你帶走?的是垃圾，?留下的是干?凈。你仍下?的骯臟，撿?起的卻是品?德。請大家?還給教室那?一分久違的?干凈……?我們相信，?沒有哪一個?同學(xué)希望在?一個垃圾遍?地，放眼斑?斑點點的環(huán)?境中學(xué)習(xí)、?生活。所以?，我們要向?同學(xué)們們發(fā)?出如下倡議?：一、不?再把食物教?室內(nèi)，并主?動清理抽屜?的垃圾二?、以愛護教?室環(huán)境為己?任，自覺維?護教室的清?潔衛(wèi)生，做?好值日生工?作三、不?亂扔垃圾，?并提醒亂扔?垃圾的同學(xué)?四、看到?地面上有紙?屑等，主動?撿起來，教?室垃圾桶滿?了主動倒掉?五、上課?將通訊工具?調(diào)節(jié)成無聲?狀態(tài)，共同?營造綠色文?明課堂讓?我們立即行?動起來，自?覺增強保護?教室環(huán)境的?意識，做校?園環(huán)境衛(wèi)生?的小衛(wèi)士，?做文明的大?學(xué)生!綠?色是大自然?贈與我們?nèi)?類的寶貴財?富，綠色是?人類文明的?搖籃。人人?都渴望擁有?一個美好的?家園，人人?都希望生活?在人與自然?和-