高考成語誤用典型例句詳解240例

高考成語誤用典型例句詳解240例（1）1．對這個問題，你說應(yīng)這樣，他說應(yīng)那樣，我真是莫衷一是。

（“莫衷一是”是大家看法不一樣，不能得出一致的意見。使用時主語不能是某一個人。）

對于什么時候去珠海廣場參加公益勞動，班長、團(tuán)支書、勞動委員說法不一，令全班莫衷一是。

（衷；折衷。莫衷一是，各有各的看法或主張，不能得出一致的結(jié)論。一般用于指議論者。句中可改為“無所適從”。無所適從：不知道依從誰好，不知道按哪個辦法好。）

2．這些年輕的科學(xué)家以無所不為的勇氣，克服重重困難，去探索大自然的奧秘。

（“無所不為”意為沒有什么不干的，指什么壞事都干，用來形容科學(xué)家的勇氣，自然不當(dāng)。）

3．有人說他們兩個是莫逆之交，其實他們的感情一向就很好。

（“莫逆之交”彼此志同道合，有深厚的友誼。亦指情投意合的朋友。）

4．王廠長的一席話起了拋磚引玉的作用，引起了許多抓好產(chǎn)品質(zhì)量的建議。

（拋磚引玉，比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。謙辭，不能用于別人。注意，不少成語是專用于謙敬的。）

5．很少有人知道，他最近還出版了一本文不加點，又幾乎沒有注釋的舊體詩集子，文字比較艱深，讀起來確實累人。

（“文不加點”是指文章一氣呵成，不用修改。形容文思敏捷。）

6．齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家竟相觀摩，藝術(shù)愛好者趨之若鶩。

（“趨之若鶩”比喻很多人爭著前往，多含貶義。）

7．你的這個不情之請讓我很為難，過兩天我再答復(fù)你吧。

（“不情之請”不合情理的請求。提出請求時用的套語。是一個自謙之詞。）

8．峨眉山是聞名中外的旅游勝地，素有“峨眉天下秀”之譽。其巍峨磅礴，重巒疊嶂，山山有奇景，十里不同天，真是巧奪天工。

（“巧奪天工”，意為“精巧的人工勝過天然”。而峨眉山本身就是天然，不在“人工”之列。）

9．在學(xué)習(xí)上也是這樣，吃別人嚼過的饃不香，要善于動腦筋，師心自用，才能學(xué)深學(xué)透。

（“師心自用”是只憑主觀，自以為是，是貶義詞。）

10．聽說這位氣功大師能夠功發(fā)疾消，今天會了他一下，果不其然，他沒有那么大的能耐。

（果不其然，果然如此。指事物的發(fā)展變化跟預(yù)料的一樣。用在這里使前后意思矛盾。）

11．他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認(rèn)為他是一個自負(fù)的人。

（妄自菲薄，過分看輕自己。形容自卑。不能用于對待別人。）

12．陳寅恪先生上課時旁征博引，還不時夾著所引史料的數(shù)種語言文字，這使得外語尚未過關(guān)、文史基礎(chǔ)知識貧乏的學(xué)生，簡直不知所云。

（不知所云，形容說話內(nèi)容混亂，無法理解，使人不知道說的是些什么。是用于批評說話人的。如“這篇文章邏輯性太差，使人看了～?！边@段文字說明陳寅恪先生上課時旁征博引，不是說他說話內(nèi)容混亂。）

13．一美國男子在中國多次撒野動粗，近日在公交車上將女司機打得鮮血直流。對這種不可思議的洋流氓，必須依照中國法律嚴(yán)懲不貸。

（不可思議，原有神秘奧妙的意思。現(xiàn)多指無法想象，難以理解。應(yīng)該為“不可理喻”。）

14．我國乒壇健兒在四十三屆世乒賽男團(tuán)決賽中以三比二力克瑞典隊勇奪冠軍，體育館內(nèi)振聾發(fā)聵的歡呼聲淹沒了場外的雷聲和雨聲。

（振聾發(fā)聵，比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人，使他們清醒過來。注意“振”的寫法，不能誤寫成“震”。用在這里與文意完全不符，被誤解為“聲音大得震聾了耳朵?！备臑椤罢鸲@”即可。）

15．國有銀行開始清理國有工商業(yè)不良債務(wù)，沖銷了大約200億元，但對國有企業(yè)的巨大的呆帳壞帳來說，實在是螳臂當(dāng)車。

（螳臂當(dāng)車，也可以寫成“螳臂擋車”，螳螂舉起前腿想擋住車子前進(jìn)，比喻不估計自己的力量去做辦不到的事情，必然失敗，多指逆潮流而動。用在這里與文意完全不符。）

16．由于太平洋暖流的影響，去年春天來得早，春節(jié)剛過，北海公園就渙然冰釋，讓喜歡滑冰的人大失所望。

（渙然冰釋，形容疑慮、誤會、隔閡等像冰一樣完全消除。用在這里與文意完全不符。注意“渙”的寫法，不要寫成“煥然一新”的“煥”。）

以前沒有看過卓別林的喜劇，今天看了，逗得大家哈哈大笑，所有的煩惱都渙然冰釋。

（渙然冰釋，形容疑慮、誤會、隔閡等完全消除。不用于消除煩惱。）

17．他在國內(nèi)影視界和社會上知名度都極高，在國際上也有較大影響，堪稱炙可熱的名人。

（炙手可熱，比喻人權(quán)勢大，氣焰盛，使人不敢接近。不指知名度。注意“炙”的寫法，這個字取意“肉在火上烤”。）

人世五年后，食品、紡織、服裝、建筑、金融及其他服務(wù)業(yè)就業(yè)機會將平均增加30%；屆時，熟悉世貿(mào)組織規(guī)則，適應(yīng)國際競爭的外語人才、復(fù)合型人才將炙手可熱。

（這里用來形容“吃香的人才”，錯。）

前些日子，恐怖分子襲擊紐約世貿(mào)大廈一事成了炙手可熱的新聞題材，世界各國新聞媒體競相報道，現(xiàn)在，人們關(guān)注的是美國如何對恐怖分子采取軍事行動。

（炙手可熱，只用于人，不用于事。）

18．初春，乍暖還寒。他身著冬裝，漫步在廣闊的田野中，仍然覺得不寒而栗。

（不寒而栗，不冷而發(fā)抖。形容非?？謶?。這里寫的不是心理狀態(tài)。）

19．十年來，他的病一直不見好轉(zhuǎn)，他怎能不憂心忡忡且耿耿于懷呢？

（耿耿于懷，習(xí)慣用于不能忘懷與別人的芥蒂。這里用錯了。）

20．老王雖說已經(jīng)退休了，但他精力充沛，在許多事情上都顯示出他是個年富力強的人。

（年富力強，形容年紀(jì)輕，精力旺盛。不能用于退休的老人。）

21．對于房價在全國略勝一籌的北京來說，經(jīng)濟(jì)適用房的低價位無疑對工薪階層具有巨大的吸引力。

（略勝一籌，比較起來，稍微好一些。不用于價格高低的比較。）

22．角色的個性鮮明，是電視劇《康熙王朝》最值得欣賞的地方。甚至連配角都栩栩如生，令人難忘。

（栩栩如生，指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣，不形容個性鮮明。而且，“配角”是人，活人，怎么能說“活人像活的一樣”呢？）

23．盡管世界杯小組出線的前景微乎其微，“米家軍”的全體將士仍然準(zhǔn)備再做最后一搏。

（微乎其微，形容非常小或非常少。這里與“前景”搭配不當(dāng)，因為前景無所謂大小多少。宜將“前景”改為“希望”。）

24．明星出書無可厚非，但有的書錯別字連篇累牘，簡直讓人不堪卒讀。

（無可厚非，指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。明星有出書的權(quán)利，不是缺點。應(yīng)改為“無可非議”。/連篇累牘，形容篇幅過多，文辭冗長。不能形容錯別字多。/補充：卒讀，讀完；卒，結(jié)束、完畢。）

這部小說的構(gòu)思又精巧又嚴(yán)密，真是無可厚非。

（厚：重；非：責(zé)備。無可厚非，沒有可以過分指責(zé)非議的。用于有一定小問題的人或事。可改為“無懈可擊”。無懈可擊：沒有可以被攻擊或挑剔的漏洞，形容十分嚴(yán)密。）

對中國十大杰出青年連篇累牘的報道，使廣大讀者看到了中國的希望，起到了振奮人心的作用。

（連篇累牘，形容篇幅過多，文辭冗長。貶義。）

25．美國政府準(zhǔn)許石油公司在阿拉斯加天然公園里鉆井的決定，引起了國際環(huán)保組織怨聲載道。

（怨聲載道，怨恨的聲音充滿道路。形容人民群眾普遍強烈不滿。這里太夸張不滿情緒的范圍和程度。）

26．這項新規(guī)定頒行一年多，已經(jīng)露出危險的苗頭，如不及時關(guān)注，恐怕亡羊補牢，為時太晚。

（亡羊補牢，比喻出了問題以后想辦法補救，可以防止繼續(xù)受損失?！稇?zhàn)國策?楚策》：“見兔而顧犬，未為晚也；亡羊而補牢，未為遲也。”這里用反了。）

28．這所學(xué)校向家長發(fā)了一封關(guān)于收取學(xué)費的公開信，既言“切實減輕群眾負(fù)擔(dān)”，可實際收費額卻步步攀升。首鼠兩端，堪稱奇文。

（首鼠兩端，在兩者之間猶豫不決左右動搖不定。這里用于表示言行不一，錯。）

在建立導(dǎo)彈防御系統(tǒng)問題上，美德兩國首鼠兩端，但美國總統(tǒng)布什說：“我們可以在意見不合的情況下仍然保持朋友關(guān)系”。

（首鼠兩端，猶豫不決。不表示意見不合。）

27．那天，我和他在車站依依惜別，而后就南轅北轍，各奔東西了。

（南轅北轍，比喻行動和目的正好相反。不形容兩個人方向相反。）

29．中國女子柔道選手袁華在人聲鼎沸的賽場上能做到充耳不聞、心靜如水，而一旦發(fā)力，就令對手不寒而栗。

（充耳不聞，形容有意不聽別人的意見。不合語境。）

30．小錯誤也不能放過，須知集腋成裘，小錯積多了，也會對工作造成大的損害。

（集腋成裘，狐貍腋下的皮雖很小，但聚集起來就能制一件皮袍。比喻積少成多。褒義。這里用于貶義。）

31．目前，語文教學(xué)的最大弊端是條分縷析，教師過分的講解，不僅使學(xué)生失去了學(xué)習(xí)語的興趣，而且影響了學(xué)生獨立思考能力的形成。

（條分縷析，有條有理地細(xì)細(xì)分析。褒義。不是弊端。）

32．聲名不論大小，都是靠誠實的勞動、創(chuàng)造實績獲得的。實至名歸，才能安之若素；以名礪志，才會不斷進(jìn)取。

（安之若素，安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不合適。不能表示“心里安穩(wěn)”。）

33．這件事對我無異于晴空霹靂，如同一塊珍藏多年價值連城的璧玉，頃刻間變成一塊一文不名的瓦片。

（一文不名，同“不名一錢”“不名一文”，意思是一個錢都沒有。名，占有。這里宜改為“一文不值”。）

34．寫事件，不寫其來龍去脈，只取其涉筆成趣的地方加以渲染，片言只語，含蓄濃縮。

（涉筆成趣，形容一動筆就畫出或?qū)懗龊苡幸馊さ臇|西。常用來表示創(chuàng)作者水平高。這里“涉筆成趣的地方”指的不是創(chuàng)作人，而是故事情節(jié)。/片言只語，零零碎碎的話。強調(diào)零碎，不表示濃縮。）

35．有德之人不會以權(quán)謀私，不會貪污受賄，雖然清貧點，但活得坦蕩，沒有水落石出之慮，也沒有半夜敲門之驚。

（水落石出，比喻事情的真相完全顯露出來。看似正確，但習(xí)慣上“水落石出”從積極的角度比喻真相終于大白，不表示消極的擔(dān)憂。/補充：“半夜敲門不吃驚”或“半夜敲門心不驚”，比喻沒有做過虧心事，這里使用是正確的。）

36．他以瘋狂的熱情投身于政界，很快地成為本土上的頭面人物，一舉而實現(xiàn)了衣錦還鄉(xiāng)的世代農(nóng)民的夢。

（衣錦還鄉(xiāng)，舊指富貴以后回到故鄉(xiāng)，含有向鄉(xiāng)里夸耀的意思。此人是“本土上的頭面人物”，無須回鄉(xiāng)。）

37．石景山區(qū)開辦了北京第一家打工子弟學(xué)校，招收了126名新生，但這對8萬多名打工子弟來說，實在是不足掛齒。

（不足掛齒，表示不值得一提，含輕視或自謙之意。這里是感嘆數(shù)量太少，應(yīng)換為“杯水車薪”。）

38．在眼前出現(xiàn)一位納西族老太太，那張臉上已有不少皺紋，一身納西族的裝束卻裝戴得一塵不染。

（一塵不染，泛指人品純正，絲毫沒有沾染壞習(xí)氣；也指環(huán)境非常清潔。）

39．在這次打擊賭博的行動中，該市幾百名公安干警傾巢出動，一舉端掉了十幾個窩點，繳獲了一大批賭具賭資。

（傾巢出動，比喻全部出動，貶義，不能用于公安干警。）

40．斯韋思林杯終于回到了我們的懷抱！當(dāng)普天彈冠相慶時，人們不由得不佩服蔡振華。

（彈冠相慶，指官場中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。貶義。）

41．應(yīng)用文，比如“合同”、“調(diào)查報告”、“總結(jié)”等官樣文章，一般不使用文學(xué)語言。

（官樣文章，諷刺那些空話套話連篇的照例敷衍的虛文濫調(diào)。貶義。）

42．字義豐富是漢字的一大特點，掌握了常用字的字義有利于理解詞語，漢語中很多詞可以望文生義，望文知義。

（望文生義，不了解某一詞句的確切涵義，光從字面上去牽強附會，做出不確切的解釋。貶義。用在這里不合語境。）

43．教育要講究方式方法，不能總是耳提面命，擺官僚作風(fēng)。

（耳提面命，不僅是當(dāng)面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講，形容長輩教導(dǎo)熱心懇切。褒義。不能用來形容官僚作風(fēng)。）

44．張老師針對班上同學(xué)良莠不齊的現(xiàn)狀，講課時注意分層指導(dǎo)。

（良莠不齊，莠：狗尾草，很象谷子，?；煸诤堂缰?。比喻好人壞人都有，混雜在一起。班上同學(xué)有成績好壞之分，無好人壞人之別。這個成語也可以寫做“良莠不一”“良莠不分”“良莠淆雜”。）

45．漢室西遷長安，一把火，河洛一片焦土，寸草不生，赤地千里，到了萬劫不復(fù)的境地。

（赤地千里，形容旱災(zāi)或蟲災(zāi)造成大量土地荒涼的景象。不能形容火災(zāi)后果。/萬劫不復(fù)，佛教稱世界從生成到毀滅的一個過程為一劫，萬劫就是萬世的意思。指永遠(yuǎn)不能恢復(fù)。用在這里夸張過度。）

46．新組建的這支足球隊訓(xùn)練抓得很緊，但上場對壘到底怎樣，還不得而知，我們將刮目相看。

（刮目相看，指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。完全不合語境?？梢愿臑椤笆媚恳源保馑际遣亮裂劬Φ却?，或等待事情的實現(xiàn)。）

47．實現(xiàn)“人機對話”已是唾手可得，----能聽懂人類語言的“智能”型計算機即將進(jìn)入中國千家萬戶。

（唾手可得，比喻極容易得到。實現(xiàn)“人機對話”不是可以“得到”的東西，而是希望“達(dá)到”的目標(biāo)。）

48．中國電信以先進(jìn)技術(shù)為依托，亦步亦趨緊跟世界發(fā)展潮流，取得了突飛猛進(jìn)的成就。

（亦步亦趨，原意是說，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人。貶義。不能表示緊跟潮流。）

49．田先生生氣了，漲紅了臉說道：“你們說的都是杯弓蛇影，純屬無中生有，完全不符合事實。”

（杯弓蛇影，比喻因疑神疑鬼而引起恐懼。不表示無中生有。）

50．在《群英會蔣干中計》中，作者羅貫中運用生動細(xì)致的動作、神態(tài)描寫，為我們塑造了一個胸?zé)o城府卻又自作聰明、十分迂腐可笑的蔣干形象。

（胸?zé)o城府，形容待人接物坦率真誠，心口如一。褒義。不能表示缺乏謀略。）

51．即使得了冠軍，也不能對同伴側(cè)目而視，自以為老子天下第一。

（側(cè)目而視，又恨又怕地看著。不能形容驕傲自滿。）

53．人代會下午3時開幕，不到2時，人民大會堂的臺階上就站滿了嚴(yán)陣以待的記者。

（嚴(yán)陣以待，指做好充分戰(zhàn)斗準(zhǔn)備，等待著敵人。記者嚴(yán)陣以待，準(zhǔn)備對付誰呢？）

52．他這樣做自以為很穩(wěn)妥，其實是如履薄冰，稍不注意就會出現(xiàn)錯誤。

（如履薄冰，比喻行事特別謹(jǐn)慎，存有戒心。只能用于主觀心理，不能表示客觀存在的危險狀態(tài)。）

54．他憤憤地大談社會如何腐敗，暗地里卻收受賄賂，這種做法和葉公好龍沒有兩樣。

（葉公好龍，比喻口頭上說愛好某事物，實際上并不真正愛好它。不比喻言行不一。）

55．事物的發(fā)展自有它本身的規(guī)律，人們只能順?biāo)浦?，而不可強求，更不能要它按自己的意志來確定走向。

（順?biāo)浦?，比喻順著某個趨勢或某種方便說話辦事。常諷刺不堅持原則。不能表示按規(guī)律辦事。）

56．人們提到秋白同志，總會說起他是那樣大公無私，光明磊落，求全責(zé)備自己。

（求全責(zé)備，對人對事物要求十全十美，毫無缺點。意思用對了，但“求全責(zé)備”不能帶賓語，要說成“對……求全責(zé)備”。）

57．令人憂慮的是，有的出版社出了不好的作品還不置可否，聽不進(jìn)群眾的批評。

（不置可否，不說行，也不說不行，指不表明態(tài)度。后文有“聽不進(jìn)群眾的批評”，說明態(tài)度明確。前后矛盾。）

58．有句歇后語：豬八戒照鏡子——里外不是人。細(xì)想起來，這也有點子虛烏有。豬八戒長的丑陋，但敢照鏡子，有什么可指責(zé)的呢？

（子虛烏有，指假設(shè)的、不存在的、不真實的事情。漢·司馬相如著《子虛賦》，假托子虛、烏有先生和亡是公三人問答。用在這里，看不出要表達(dá)什么意思。）

59．他是我大伯的老鄰居，大伯有幾個孩子，誰幾歲，誰的性格怎樣，他都洞若觀火。

（洞若觀火，形容有敏銳的觀察力，非常清楚地看出事物的本質(zhì)，好象看火一樣。用在這里不合語境。這里可以用“了如指掌”。）

60．他平時學(xué)習(xí)粗心，總是目無全牛，以致一些很簡單的題目也常常出錯。

（目無全牛，比喻技術(shù)熟練到了得心應(yīng)手的境地。《莊子·養(yǎng)生主》：“始臣之解牛之時，所見無非牛者；三年之后，未嘗見全牛也?！边@里誤解為“觀察不細(xì)致”。）

各部門都要有全局觀念，那種目無全牛而忽視整體利益的做法是不對的。

（“目無全?！背鲎浴垛叶〗馀！?，形容技藝高超，動作純熟。與“忽視整體利益”沒有聯(lián)系。）

不少語文老師上課就是以一連串的問與答貫串課堂教學(xué)始終，長此以往，學(xué)生自然是目無全牛了。

（把“目無全?！崩斫鉃椤安荒苷w把握”。錯。）

61．對于發(fā)生在校園的事情，同學(xué)們雖然耳熟能詳，但因為缺乏一定的觀察能力和感受能力，所以往往熟視無睹。

（耳熟能詳，指聽得多了，能夠說得很清楚、很詳細(xì)。校園里的事，同學(xué)們更多是親身經(jīng)歷和目睹的。）

62．對于我們這些平凡普通的蕓蕓眾生來說，生命的光輝也許不輝煌，但同樣可以閃光。

（蕓蕓眾生，原指世間的一切生靈，后多指大群平凡普通的人。既然已有平凡普通之意，前面就不要用“平凡普通”了。）

63．呵呵，既然你這樣說，那我就不客氣了，我不吝賜教吧，談點自己的看法，跟你商榷。

（不吝賜教，客氣話，希望對方指教。不能用于自己。）

64．你看他，身穿運動服，卻系著領(lǐng)帶，腳上的黃膠鞋還沾滿了黑泥，真是個下里巴人。

（下里巴人，與“陽春白雪”相對，原指戰(zhàn)國時代楚國民間流行的一種歌曲。比喻通俗的文學(xué)藝術(shù)。不能表示“俗人”、“下等人”。）

一些人對中國的茶有偏見，以為茶只是下里巴人解渴的東西，檔次不如進(jìn)口飲料。

（下里巴人，與“陽春白雪”相對，原指戰(zhàn)國時代楚國民間流行的一種歌曲。比喻通俗的文學(xué)藝術(shù)，與“高山流水”相對。不能表示“俗人”、“下等人”。）

他先是反復(fù)思考，認(rèn)真研究材料，然后執(zhí)筆成文，行文如高山流水自然流暢，受到人們一致好評。

（高山流水，比喻知己或知音。也比喻樂曲高妙?！读凶印珕枴罚骸安拦那?，志在登高山，鐘子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山?！驹诹魉?，曰：‘善哉，洋洋兮若江河?！辈恍稳葑匀涣鲿?。）

65．以文為是詩，自昌黎始，至東坡大放厥詞，別開生面，成一代之大觀。

（大放厥詞，原指鋪張詞藻或暢所欲言?，F(xiàn)用來指大發(fā)議論，多含貶義。即使從原義角度，東坡也不以議論見長。）

66．今年夏天的文壇熱鬧非凡，文學(xué)出版界沸沸揚揚，名家小將的作品紛紛出手。

（沸沸揚揚，象沸騰的水一樣喧鬧。形容人聲喧鬧。不形容場面熱鬧。）

67．便民箱、井蓋板、金屬垃圾桶被盜，名草名花，不脛而走，王大媽提起這事，就氣憤不已。

（不脛而走，比喻事物無需推行，就已迅速地傳播開去，往往用在消息等方面。表示東西下落不明，用“不翼而飛”。）

68．這篇文章寫得太差，真是不刊之論。

（刊：消除：古代把字寫在竹簡上，有錯誤就削去。不刊，比喻不能改動或不可磨滅。）

69．湖南湘潭市有人利用封建迷信行騙坑人，有關(guān)方面守株待兔，一舉將行騙的人抓獲。

（守株待兔，原比喻希圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理?，F(xiàn)也比喻死守狹隘經(jīng)驗，不知變通。貶義。與語境完全不符。）

70近期來，有些商家打著“買一贈一”的旗號欺騙消費者，他們或是將手表帶拆下，或是將音響與原配話筒分開，這種拉大旗做虎皮的做法，使消費者明明吃了虧還以為討了便宜。

（拉大旗做虎皮，比喻打著某種旗號以張聲勢，來嚇唬人，蒙騙人。商家此舉純?yōu)槠垓_，不是嚇唬。）

71．幾乎所有造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子、拉上幾個人就開始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般的冒出來了。

（雨后春筍，春天下雨后竹筍長得很多很快，比喻新事物大量出現(xiàn)。褒義。）

近些年來，歐洲各國的極右翼勢力如雨后春筍，發(fā)展勢迅猛，勒龐在今年的法國總統(tǒng)大選第一輪勝出就說明了這一點。

（雨后春筍，比喻美好事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。極右翼勢力不是美好事物。）

72．整改不光是說在口頭上，更要落實到行動上，相信到下一次群眾評議的時候，大家對機關(guān)作風(fēng)的變化一定都會有口皆碑。

（有口皆碑，比喻高尚行為人人稱贊。機關(guān)作風(fēng)的變化用“有口皆碑”，屬大詞小用。）

73．一個煙頭引起了一場大火，這座被燒毀的大樓讓人嘆為觀止，唏噓不已。

（嘆為觀止，春秋時季札在魯國觀看各種樂舞，看到舜時的樂舞，十分贊美，說看到這里就夠了（觀止矣），再有別的樂舞也不必看了。以后這個成語用來指贊美所見到的事物好到了極點。大樓被燒毀不可以贊美。）

74．我班班長李玲同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)成績突出，而且樂于助人，她做的好事真是擢發(fā)難數(shù)。

（“擢”音zhuó，擢發(fā)難數(shù)，形容罪行多得像頭發(fā)一樣，數(shù)也數(shù)不清。與“罄竹難書”近義，罄竹難書：把竹子寫完了都寫不完，比喻事實（多指罪惡）很多，難以說完。）

75．在嚴(yán)打斗爭中，公安干警發(fā)揚不怕犧牲的大無畏精神，在一次追捕販毒分子的行動中，他們暴虎馮河，與販毒分子進(jìn)行激烈地槍戰(zhàn)，僅半個小時就將其一網(wǎng)打盡。

（暴虎馮河，比喻有勇無謀，魯莽冒險蠻干。貶義。暴虎，空手打虎；馮河，徒步渡河?！榜T”讀píng。）

76．云就像天氣的“招牌”，看云可以識天氣；但必須有豐富的經(jīng)驗，因為云的變化是撲朔迷離的。

（撲朔迷離，形容事情錯綜復(fù)雜，難以辨別清楚。不形容變化莫測。）

77．張大爺是個通情達(dá)理的人，對兒子因車禍致殘這件痛心疾首的事，他已經(jīng)想好了解決的辦法。

（痛心疾首，形容痛恨到了極點。只能形容人的態(tài)度，不能形容事情的性質(zhì)；只表示痛恨，不表示痛心。）

78．在自然科學(xué)發(fā)展史上，這種由假說發(fā)展成定律、原理的情況，真是俯拾皆是。

（俯拾皆是，只要低下頭來撿取，到處都是。形容多而易得。此處沒有“易得”之意。）

79．我國已經(jīng)加入WTO，廣大群眾尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要對有關(guān)規(guī)則做到胸有成竹。

（胸有成竹，指做事很有把握。不表示對情況很了解。改為“了然于胸”。）

80．文明禮貌，和氣待人，這種與人為善的美德，不僅商業(yè)中需要提倡，其他行業(yè)活動中也該提倡。

（與人為善，指贊成人學(xué)好?，F(xiàn)指善意幫助人。不指“文明禮貌，和氣待人”。）

81．走進(jìn)這個新開發(fā)的景區(qū)，只見瀑布疊掛，溪水縱橫，飛短流長，甚是壯觀。

（飛短流長，飛、流：散布；短、長：指是非、善惡。指散播謠言，中傷他人。不能形容瀑布。）

82．坐在筆者身邊的一位外國記者忍俊不禁，撲哧一聲笑起來了。

（句中“忍俊不禁”本已有“忍不住發(fā)笑”的意思，與后面“笑起來”重復(fù)。）

83．華西村在海內(nèi)外遐邇聞名。（成語中“遐邇”與前面“在海內(nèi)外”重復(fù)。）

84．春節(jié)期間，王府井大街上到處是游玩購物的人，直到天黑還不絕如縷，熱鬧極了

（不絕如縷，多形容局面危急或聲音細(xì)微悠長。這里應(yīng)該用“絡(luò)繹不絕”。）

85．神話是世代相承的口頭文學(xué)，其中不少創(chuàng)作于有史創(chuàng)作以前

（世代相承，側(cè)重“繼承”。這里宜用“世代相傳”。）

86．湖南省在2022年4月7日進(jìn)行的素描、色彩考試中，一共查出90多名舞弊考生，除了少數(shù)是夾帶外，其他都是張冠李戴的槍手。

（張冠李戴，把姓張的帽子戴到姓李的頭上。比喻認(rèn)錯了對象，弄錯了事實。這里是有意換人，不是“弄錯”或“認(rèn)錯”。）

87．在強調(diào)環(huán)保時卻對目前的生存環(huán)境不屑一顧，這不能不說是極大的失誤，也表明環(huán)境意識的啟蒙迫不及待。

（迫不及待，急迫得不能等待。用于人的急迫心情。這里用于表示某項工作亟待開展，錯，可以換成“迫在眉睫”。）

88．讀詩，應(yīng)當(dāng)口傳心授，一邊讀著，一邊思考它的意義和道理。

（口傳心授，口頭傳授技藝。不表示讀和想。）

89．由于一到長沙就受到人們的追棒，大熊貓“公主”受寵若驚，居然一晚上都躲在樹上，怎么都不肯下來。

（受寵若驚，因為得到寵愛或賞識而又高興，又不安。這里表示受了驚嚇，錯。）

90．在這所山村小學(xué)里，他一干就是三十年，全身心地?fù)湓诹藢W(xué)生身上。他常說：“要有下輩子，還當(dāng)孩子王！”王老師的這種好為人師的精神深深地感動了那些純樸的鄉(xiāng)親們。

（好為人師，喜歡當(dāng)別人的教師。形容不謙虛，自以為是，愛擺老資格。貶義。不能用于表示熱愛教師工作。）

91．家訪中我們發(fā)現(xiàn)，正是由于家長的無為而治，孩子才會無所顧忌，并由此走上了犯罪的道路。

（無為而治，道家哲學(xué)，指統(tǒng)治者什么也不做卻使天下大治。不合語境。）

92．傍晚的大山中空無一人，非常寂靜，他感到恐慌，空谷足音格外地響，更增添了幾分恐怖。

（空谷足音，在寂靜的山谷里聽到腳步聲。比喻極難得到音信、言論或來訪。這里是望文生義而理解錯誤。）

93．前不久微軟的蓋茨先生訪問中國并推出“維納斯”計劃，這在我國信息產(chǎn)業(yè)界掀起了軒然大波。

（軒然大波，比喻大的糾紛或亂子。蓋茨先生訪問中國并未引起糾紛或亂子）

94．汽車在崎嶇的山路上小心翼翼的前進(jìn)，只見奇峰異嶺撲面而來，令人美不勝收。

（美不勝收，美好的東西很多，一時看不過來。勝：盡。其主語應(yīng)該是景，不能是人。刪去“令人”。）

95．他們疼愛孩子，孩子也孝敬他們，一家人相敬如賓，生活美滿幸福。

（相敬如賓，形容夫妻互相尊敬，象對等賓客一樣。不能形容孩子與父母的關(guān)系。）

96．今年冬天，福建閩侯旗山出現(xiàn)了難能可貴的霧凇奇觀。

（難能可貴，指不容易做到的事居然能做到，非常可貴，用于表揚人。不能用于贊美景物。）

97．如果對于中國的嚴(yán)正聲明和強烈抗議置之度外，一意孤行，必將自食其果。

（置之度外，放在考慮之外，指不把個人的生死利害等放在心上。褒義。換為“置若罔聞”。）

商品這個東西我們天天見它，有些人卻置若罔聞，不去研究它的規(guī)律，這是極其錯誤的。

（罔：沒有。置若罔聞，放在一邊不管，好像沒有聽見。對于天天見而不重視的情況不能叫“置若罔聞”，可用“熟視無睹”。）

98．記者趕到李婉芬生前的北京人民藝術(shù)劇院，耳濡目染了許多平凡而有動人的故事，了解到這位平民藝術(shù)家的許多東西。

（耳濡目染，耳朵經(jīng)常聽到，眼睛經(jīng)常看到，不知不覺地受到影響。換成“耳聞目睹”。）

99．2022年韓日世界杯上，東道主日本隊小組賽在2：1領(lǐng)先的大好形勢下，被比利時隊反戈一擊，扳成平局，失去了到手的三分。

（反戈一擊，掉轉(zhuǎn)武器向自己原來所屬的陣營進(jìn)行攻擊。不是“反擊”。）

101．不論什么時候，冰心老人都是坐如春風(fēng)、親切隨意地發(fā)表自己的觀點，不是喧嘩而鋒芒難避。

（坐如春風(fēng)，比喻聽了長輩教導(dǎo)，像是沐浴著和煦的春風(fēng)。主語應(yīng)該是聽話人。）

102．對外國來講，京劇舞臺上那種木頭刀槍稀松一碰，口中一吆喝就打了一仗，簡直不可理喻。

（不可理喻，沒法跟他講道理。形容蠻橫固執(zhí)或愚蠢。這里當(dāng)作了“不可理解”。）

小王真是不可理喻，盡管這道題老師講了多遍，但是小王還是做錯了。

（“不可理喻”有極端蠻橫、極端愚昧、不講道理的意思。不合語境。）

103．沈某說，唐氏三兄弟已經(jīng)回上海了，如果他們抱成一團(tuán)，那可真是三人成虎哇。

（三人成虎，三個人謊報城市里有老虎，聽的人就信以為真。比喻說的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)事實。這里當(dāng)作了“團(tuán)結(jié)起來力量大”。）

104．去年就不斷聽人提起網(wǎng)絡(luò)小說《第一次親密接觸》，當(dāng)時不以為然，后來看了后覺得是小青年關(guān)于網(wǎng)絡(luò)情緣的浪漫幻想，不過爾爾。不料，現(xiàn)在它竟然這么“紅火”。

（不以為然，不認(rèn)為正確。根據(jù)文意，是說“沒當(dāng)回事”。）

地質(zhì)勘探隊員的生活條件十分艱苦，但他們對這些卻不以為然，他們一心撲在工作上，要為國家找出豐富的礦藏。

（不以為然，不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。這里表示“不在乎”，該用“不以為意”，不以為意，不放在心上，表示不重視，不認(rèn)真對待。）

105．我家近旁新開設(shè)了一間連鎖店，貨架上各種日用品濟(jì)濟(jì)一堂，品類齊全，貨美價廉，很受顧客歡迎。

（濟(jì)濟(jì)一堂，形容很多有才能的人聚集在一起。不能形容一般人多，更不能形容商品。）

106．中學(xué)生應(yīng)遵守