2023-2024學(xué)年廣東省佛山市小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、請(qǐng)你為“肖”字加偏旁，組成新的字填寫的空格內(nèi)。

陡(

)的懸崖

勝利的(

)息

俊(

)的姑娘

(

)好的鉛筆

彌漫的(

)煙

暢(

)的商品

(

)遙自在的生活

元(

)佳節(jié)

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《只有一個(gè)地球》一文以___________的形式，從__________的角度介紹了地球的有關(guān)知識(shí)，闡明了人類的生存“___________”的事實(shí)，呼吁人類應(yīng)該___________________。

2．課文從____________引入，接著從______________、___________、

___________三個(gè)方面說明的______________事實(shí)，最后告訴人們的重要性，提醒人們要_____________________。

3、根據(jù)本單元積累填一填。

（1）緬懷革命先烈：________的五壯土令人敬佩，______的郝副營長令人感動(dòng)，邱少云_____的崇高精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。

（2）英雄先烈們“_____，_____”的精神，影響了一代又一代中華兒女。

（3）對(duì)任何侵犯我國領(lǐng)土的行為，中國人民定會(huì)給予堅(jiān)決的回?fù)?，因?yàn)槲覀兌济靼住癬_，___，_____。”

（4）“_______，_______?！边@句話正是諸葛亮自己一生的寫照。

（5）三國時(shí)期的曹植曾寫下千古名句：“_________，_______?！?/p>

（6）詩人陸游總是憂國憂民，因?yàn)樗冀K牢記“______”。

（7）很多人用發(fā)自肺腑的語言來表達(dá)自己的愛國之情。諸葛亮踐行了“_____，死而后已”的無私奉獻(xiàn)精神；曹植歌頌了“______，視死忽如歸”的犧牲精神；李綱立下了“________，________，不可以尺寸與人”的鏗鏘誓言；詩人陸游則“_________”，臨終時(shí)仍心系國家，在《示兒》中寫下了“王師北定中原日，________”的千古名句。

（8）我們每個(gè)人都有保家衛(wèi)國的責(zé)任。愛國詩人陸游說：“_______”；而諸葛亮則為了蜀漢江山“______”；曹植的名句“______”體現(xiàn)了狼牙山五壯士的愛國之情；李綱的“________”告訴我們要維護(hù)祖國的統(tǒng)一。

4、填空。

毛澤東以“______________，____________”總起，以“___________，__________”代表“萬水”，以“____________，___________代表“千山”，以點(diǎn)帶面，寫了紅軍長征時(shí)經(jīng)歷的種種困難。

5、寫出下列句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。

（1）我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。(

)

（2）我醒來時(shí)，白晝的那只碩大無朋的獨(dú)眼向我凝視。(

)

（3）而這些哲理，人類尚未領(lǐng)悟。(

)

（4）清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎。(

)

6、識(shí)記生字。（給加點(diǎn)字注音）

蟠()桃滄()海一粟()分析()

輻()射

軌()道

土壤()

隕()石二、書寫題7、寫字

毯

陳

裳

虹

蹄

腐

稍

微三、信息匹配8、用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

煙渚（chùzhǔ）

未遮山（zhēzhé）吹散（sǎnsàn）

卷地（juǎnjuàn）

說豐年（shuìshuō）忽見（xiànjiàn）四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀《草原》片段我們?cè)L問的是陳巴爾虎旗。汽車走了一百五十里，才到達(dá)目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也還是草原。草原上行車十分灑脫，只要方向不錯(cuò)，怎么走都可以。初入草原，聽不見一點(diǎn)兒聲音，也看不見什么東西，除了一些忽飛忽落的小鳥。走了許久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了一條迂回的明如玻璃的帶子——河！牛羊多起來，也看到了馬群，隱隱有鞭子的輕響。快了，快到了。忽然，像被一陣風(fēng)吹來似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。這是主人來到幾十里外歡迎遠(yuǎn)客。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。靜寂的草原熱鬧起來：歡呼聲，車聲，馬蹄聲，響成一片。車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。1．聯(lián)系上下文理解“灑脫”_________________。

2．標(biāo)“﹏﹏﹏”的句子，是從哪幾方面寫出草原人民的熱情好客的？

_____________________

_____________________

_____________________

3．體會(huì)用詞的精妙：①像一條彩虹向我們飛過來。②車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。

你怎么從加點(diǎn)的詞中體會(huì)到蒙漢情深的？________________________

4．補(bǔ)充句子，體會(huì)表達(dá)。

初入草原，偶爾有________，接著，隱隱有__________，后來________________________

不難發(fā)現(xiàn)，作者在本段抓住聲音寫動(dòng)態(tài)，讓我們感受到____________________五、語言表達(dá)10、根據(jù)要求寫句子。

1．昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。（仿寫句子）

昨天________，今天__________，明天___________。

2．我的雨衣一直安安靜靜地躺在盒子里，盒子一直安安靜靜地躺在衣柜里。（仿修辭手法造句）

______________。

3．根據(jù)意思寫詩句：

九曲黃河夾帶著綿延萬里的黃沙，從遙遠(yuǎn)的天邊蜿蜒奔騰而來。

______________。

4．我們要不斷地改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。（修改病句）

___________11、按要求寫句子。

1.狼牙山上響起了他們的壯烈豪邁的口號(hào)聲。（縮寫句子）

______________________________

2．五壯士的英勇壯舉令我們激動(dòng)。（改為反問句）

_____________________________

3.班長馬寶玉激動(dòng)地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！”（改成轉(zhuǎn)述句）

_______________________________________________

4．聽了英雄的報(bào)告，使我深受感動(dòng)。（修改病句）

________