大學(xué)生在校期間的個(gè)人自我鑒定

大學(xué)生在校?期間的個(gè)人?自我鑒定?悄然溜走的?歲月，轉(zhuǎn)瞬?即逝的年華?。轉(zhuǎn)眼間本?科大學(xué)生活?就要結(jié)束了?，離校之前?，該好好的?給自己作個(gè)?鑒定，及時(shí)?給自己定位?，規(guī)劃好未?來(lái)?；仡?過(guò)去，在學(xué)?校、老師和?同學(xué)們的幫?助下我覺(jué)得?自己過(guò)得很?快樂(lè)，也很?充實(shí)。除了?努力學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)課程和掌?握本專業(yè)的?理論知識(shí)外?，我還積極?參加各種社?會(huì)實(shí)踐、文?體活動(dòng)，在?這三年多的?大學(xué)生活里?我明顯感覺(jué)?到自己在學(xué)?習(xí)成績(jī)、工?作能力、思?想覺(jué)悟等方?面比起剛來(lái)?大學(xué)的時(shí)候?有了很大的?提高?，F(xiàn)對(duì)?對(duì)我做個(gè)鑒?定如下：?一、在政治?上我有堅(jiān)?定的政治方?向，積極上?進(jìn)，熱愛(ài)祖?國(guó)，熱愛(ài)人?民，堅(jiān)決擁?護(hù)中國(guó)共產(chǎn)?黨的領(lǐng)導(dǎo)，?擁護(hù)黨的各?項(xiàng)方針政策?，遵紀(jì)守法?，勇于批評(píng)?和自我批評(píng)?，樹立了正?確的人生觀?和價(jià)值觀。?二、在學(xué)?習(xí)上憑著?對(duì)知識(shí)的渴?望和追求，?我一向嚴(yán)于?律己，勤奮?好學(xué)，成績(jī)?優(yōu)異，連續(xù)?三年獲得校?獎(jiǎng)學(xué)金。平?時(shí)我還非常?注重英語(yǔ)能?力的培養(yǎng)，?涉獵了大量?英語(yǔ)方面的?課外書，并?通過(guò)了國(guó)家?英語(yǔ)六級(jí)考?試。同時(shí)我?還利用課余?時(shí)間閱讀了?大量文學(xué)名?著，拓寬自?己的視野，?并自學(xué)各類?與平面設(shè)計(jì)?相關(guān)的軟件?，以進(jìn)一步?完善與本專?業(yè)相關(guān)的知?識(shí)體系。?三、在工作?上除了積?極參加學(xué)校?、系、班級(jí)?組織的各項(xiàng)?活動(dòng)外，結(jié)?合自身特長(zhǎng)?，我還積極?參加學(xué)校、?社會(huì)組織的?各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)?計(jì)比賽，并?獲得獎(jiǎng)勵(lì)，?為學(xué)校爭(zhēng)光?，得到了學(xué)?校、老師和?同學(xué)們的認(rèn)?可。對(duì)于?一名大四畢?業(yè)生來(lái)說(shuō)，?離開(kāi)校園踏?入社會(huì)開(kāi)始?人生的新旅?程，走好這?段人生新旅?程的第一步?也非常重要?。通過(guò)對(duì)這?三年多的鑒?定，我對(duì)自?己有了一個(gè)?更加系統(tǒng)地?客觀地認(rèn)識(shí)?，在以后的?求職路上我?會(huì)更加明確?自己的職業(yè)?目標(biāo)，以全?新的面貌面?向社會(huì)、迎?接未來(lái)，邁?好人生新旅?程的第一步?。大學(xué)生?自我鑒定（?二）在校?期間，我虛?心求學(xué)、刻?苦認(rèn)真、吃?苦耐勞，工?作兢兢業(yè)業(yè)?，及時(shí)鑒定?;注重理論?聯(lián)系實(shí)際，?培養(yǎng)自己的?自學(xué)能力以?及分析、解?決問(wèn)題的能?力。在豐富?多彩的大學(xué)?生活中，為?了擴(kuò)大知識(shí)?面和培養(yǎng)自?己的業(yè)余愛(ài)?好;積極參?加校內(nèi)外的?實(shí)踐活動(dòng)，?重視團(tuán)隊(duì)合?作精神;作?為系學(xué)生會(huì)?干部的我，?有較強(qiáng)的組?織、宣傳、?管理和應(yīng)變?能力;有高?度的責(zé)任心?和良好的人?際關(guān)系。在?出色地完成?上級(jí)交予的?任務(wù)外，還?在校內(nèi)組織?和開(kāi)展一些?有意義的活?動(dòng)中，能有?力地組織同?學(xué)及調(diào)動(dòng)同?學(xué)們的積極?性;從中也?鍛煉和提高?了自己的組?織和領(lǐng)導(dǎo)能?力。表現(xiàn)出?較強(qiáng)的與人?密切合作的?能力和良好?的環(huán)境適應(yīng)?能力;并且?深受同學(xué)們?和老師以及?領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?。在思想?品德上，本?人有良好道?德修養(yǎng)，并?有堅(jiān)定的政?治方向。我?熱愛(ài)祖國(guó)，?熱愛(ài)人民，?堅(jiān)決擁護(hù)共?產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和?社會(huì)主義制?度，遵紀(jì)守?法，愛(ài)護(hù)公?共財(cái)產(chǎn)，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，樂(lè)?于助人。并?以務(wù)實(shí)求真?的精神熱心?參予學(xué)校的?公益宣傳和?愛(ài)國(guó)主義活?動(dòng)。社會(huì)?實(shí)踐能力有?了很大提高?。大學(xué)四年?中，我參加?了不少的校?內(nèi)活動(dòng)和做?過(guò)一些社會(huì)?實(shí)踐。參加?校內(nèi)的活動(dòng)?可以認(rèn)識(shí)到?更多的同學(xué)?，也就增加?了與其他同?學(xué)交流和向?其學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)，鍛煉了?自己的交際?能力，學(xué)到?別人的長(zhǎng)處?，認(rèn)清自己?的短處。此?外，還一直?做班委和寢?室長(zhǎng)，對(duì)自?己既是壓力?又是動(dòng)力。?我喜歡做一?些社會(huì)活動(dòng)?，會(huì)讓大學(xué)?生活更豐富?多彩，做過(guò)?家教、志愿?者、推銷員?和設(shè)計(jì)員等?，有時(shí)會(huì)感?到累些，但?樂(lè)此不彼。?個(gè)人認(rèn)為?這個(gè)世界上?并不存在完?美的人，每?個(gè)人都有自?己的優(yōu)點(diǎn)缺?點(diǎn)，但關(guān)鍵?是能否正視?并利用它們?。四年來(lái)，?我不斷的自?我反省，歸?納了一些自?己的優(yōu)缺點(diǎn)?。大學(xué)生?自我鑒定（?三）在大?學(xué)生活接近?尾聲之際，?我回首過(guò)往?，才發(fā)現(xiàn)點(diǎn)?滴的珍貴，?本身成熟長(zhǎng)?大了許多，?在此，我寫?下對(duì)過(guò)去自?我的評(píng)價(jià)，?以此來(lái)作為?我將來(lái)的見(jiàn)?鑒。一、?在思想方面?我具有良?好的思想品?質(zhì)，我注重?腳踏實(shí)地，?以從小事做?起為標(biāo)準(zhǔn)，?以認(rèn)真細(xì)致?的態(tài)度對(duì)待?每件事。俗?話說(shuō)：態(tài)度?決定一切。?所以結(jié)果并?不重要，事?情經(jīng)過(guò)也會(huì)?讓你受益良?多。在學(xué)校?這個(gè)大家庭?中，一些團(tuán)?體活動(dòng)教會(huì)?我要注重團(tuán)?體協(xié)作的精?神，不要只?注重個(gè)人成?果，群眾的?力量是強(qiáng)大?的，同時(shí)也?要樂(lè)于幫助?別人，要有?一顆熱忱和?寬容的心。?二、在學(xué)?習(xí)方面不?能說(shuō)很完美?，但也按照?學(xué)校的要求?認(rèn)真完成了?每一個(gè)指標(biāo)?要求，認(rèn)真?學(xué)習(xí)，通過(guò)?考試，取得?相應(yīng)的證書?。學(xué)習(xí)固然?重要，但也?會(huì)利用一些?課余時(shí)間豐?富自己的生?活，參加社?團(tuán)和學(xué)校組?織的活動(dòng)，?加強(qiáng)交流處?事能力，完?善自我。人?際關(guān)系在社?會(huì)中是一座?隱形的橋梁?，架起人與?人的溝通與?交流，所以?，培養(yǎng)良好?的人際關(guān)系?是很有必要?的。三、?在生活方面?學(xué)院的嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)乃薰苤?度養(yǎng)成了我?良好的生活?習(xí)慣，擁有?了僅僅有條?的生活習(xí)慣?，才會(huì)有足?夠的時(shí)間來(lái)?安排其他事?項(xiàng)。生活中?自己理財(cái)也?發(fā)現(xiàn)錢來(lái)之?不易，所以?，要更好地?珍惜父母的?錢，不能胡?亂揮霍，要?把這種意識(shí)?提升到行為?層次。即?將告別大學(xué)?時(shí)代，邁進(jìn)?社會(huì)這個(gè)門?檻，人生的?歷程將開(kāi)啟?新的一頁(yè)，?人生也將進(jìn)?入新的階段?，未來(lái)這些?經(jīng)歷和積累?都將成為我?人生道路上?的寶貴財(cái)富?。千里之行?，始于足下?。我會(huì)腳踏?實(shí)地，走好?通往理想的?每一個(gè)階梯?!大學(xué)生?自我鑒定（?四）四年?時(shí)光匆匆而?過(guò)，轉(zhuǎn)眼即?將踏入社會(huì)?，讓社會(huì)來(lái)?檢驗(yàn)這四年?的成績(jī)。?在學(xué)習(xí)方面?，我覺(jué)得大?學(xué)生的首要?任務(wù)還是學(xué)?好基礎(chǔ)知識(shí)?，所以在學(xué)?習(xí)上我踏踏?實(shí)實(shí)，一點(diǎn)?也不放松自?己。我認(rèn)為?好的學(xué)習(xí)方?法對(duì)學(xué)好知?識(shí)很有幫助?，所以在每?次考試后，?我都會(huì)鑒定?一下學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)。一份耕?耘一分收獲?，每每看到?自己優(yōu)異的?成績(jī)，我就?會(huì)對(duì)自己更?有信心，沒(méi)?有什么事是?不可能的。?對(duì)于我們現(xiàn)?代大學(xué)生來(lái)?說(shuō)，光光學(xué)?好書本上的?知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的。?在專業(yè)技能?上，為適應(yīng)?社會(huì)發(fā)展的?需求，我認(rèn)?真學(xué)習(xí)各種?專業(yè)知識(shí)，?發(fā)揮自己的?特長(zhǎng);挖掘?自身的潛力?，結(jié)合每年?的暑期社會(huì)?實(shí)踐機(jī)會(huì)，?從而逐步提?高了自己的?學(xué)習(xí)能力和?分析處理問(wèn)?題的能力以?及一定的協(xié)?調(diào)組織和管?理能力。?在社會(huì)實(shí)踐?上，我利用?課余時(shí)間經(jīng)?常閱覽各類?的書籍，并?參加了軟件?測(cè)試工程師?的培訓(xùn)并取?得高級(jí)工程?師證書，成?績(jī)優(yōu)秀。學(xué)?習(xí)固然是學(xué)?生的職業(yè)，?這份職業(yè)同?樣需要有智?慧、毅力和?恒心。在當(dāng)?今這個(gè)快速?發(fā)展的信息?時(shí)代，我們?只有不斷汲?取新知識(shí)，?才不會(huì)落伍?，才可能戰(zhàn)?勝自己。?學(xué)習(xí)當(dāng)然是?重要的，一?個(gè)人能力的?培養(yǎng)也不容?忽視。四年?的大學(xué)生活?給了我很多?挑戰(zhàn)自我的?機(jī)會(huì)，如系?學(xué)生會(huì)的競(jìng)?選。在參與?各種社團(tuán)活?動(dòng)的過(guò)程中?，我結(jié)交了?一些很好的?朋友，學(xué)到?了為人處事?的方法，鍛?煉了自己的?能力。這些?經(jīng)歷使我明?白有些事情?如果嘗試了?，成功的機(jī)?會(huì)就有一半?，如果不去?嘗試，成功?的幾率只能?為零。機(jī)會(huì)?來(lái)臨時(shí)，我?們就要好好?地把握住。?大學(xué)生自?我鑒定（五?）大學(xué)生?活即將結(jié)束?，在畢業(yè)之?即，對(duì)自已?三年的學(xué)習(xí)?和生活做一?個(gè)作一個(gè)鑒?定和鑒定：?在校期間?，在學(xué)校的?指導(dǎo)、老師?的教誨、同?學(xué)的幫助下?，通過(guò)不斷?地學(xué)習(xí)理論?知識(shí)和參與?社會(huì)實(shí)踐，?自覺(jué)自己的?綜合素質(zhì)在?很大程度上?得到了提升?，努力將自?己塑造成為?一個(gè)專業(yè)功?底扎實(shí)、知?識(shí)結(jié)構(gòu)完善?、適應(yīng)能力?強(qiáng)、具有團(tuán)?體協(xié)作精神?的青年。?當(dāng)然，本人?還存在很多?不足之處，?諸如：一?是學(xué)習(xí)成績(jī)?還不是十分?優(yōu)秀，三年?來(lái)，雖然我?的成績(jī)一直?在進(jìn)步，但?卻始終達(dá)不?到最理想的?狀態(tài)，主要?原因是基礎(chǔ)?比較薄弱，?加上剛進(jìn)大?學(xué)時(shí)，學(xué)習(xí)?的環(huán)境變寬?松了，學(xué)習(xí)?更多需要的?是自主性，?于是，長(zhǎng)期?在老師、家?長(zhǎng)督導(dǎo)下學(xué)?習(xí)的我，一?度迷失了方?向和動(dòng)力，?幸虧后來(lái)在?老師、輔導(dǎo)?員和同學(xué)的?幫助下，我?從迷失中找?回了方向，?從而迎頭趕?上，但因此?也落下了一?些課程。?二是與同學(xué)?的聯(lián)系還不?夠緊密，和?同學(xué)交流較?少，主要原?因是自己作?息的時(shí)間安?排上不夠合?理，未能十?分有效地工?作與學(xué)習(xí)，?導(dǎo)致時(shí)間使?用的緊張，?無(wú)意中減少?了與同學(xué)交?流的時(shí)間。?其次，由于?自己性格比?較內(nèi)向，不?善言談，又?擔(dān)心找同學(xué)?交流會(huì)打擾?他們的休息?，造成沒(méi)能?積極主動(dòng)