四年級(jí)上冊(cè)第3單元 《習(xí)作：寫觀察日記》 教案

習(xí)作“寫觀察日記教案一、學(xué)情分析本單元習(xí)作話題是“寫觀察日記”，課前教師要讓學(xué)生準(zhǔn)備自己喜歡的事物（動(dòng)物或植物等），連續(xù)觀察其變化，并利用圖片或者文字記錄變化過(guò)程。教學(xué)過(guò)程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生寫出觀察對(duì)象變化的特點(diǎn)，以及觀察時(shí)的新奇發(fā)現(xiàn)，并學(xué)會(huì)表達(dá)當(dāng)時(shí)的心情和想法。二、教學(xué)目標(biāo).能進(jìn)行連續(xù)觀察，用觀察日記記錄觀察對(duì)象的變化。.能在小組內(nèi)分享觀察日記，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、重點(diǎn)難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】按要求準(zhǔn)確記錄。重點(diǎn)寫觀察變化過(guò)程中的發(fā)現(xiàn)和所得。注意日記的格式?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】抓住事物的特點(diǎn)和變化，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言清楚表達(dá)。記錄形成觀察日記。四、教學(xué)過(guò)程（一）復(fù)習(xí)導(dǎo)入.觀察引入：找不同，擦亮眼睛，找出兩幅圖中四處不同的地方。你是從哪些角度觀察的？.課文回顧：本單元中，作者都觀察了些什么？分別觀察的是哪些方面？.成果匯報(bào)：根據(jù)前期觀察和記錄的情況，小組交流。(1)我觀察、記錄的是(觀察對(duì)象)……(2)我觀察的角度是(顏色、生長(zhǎng)過(guò)程……)(3)過(guò)程中我印象最深的事情是……(4)讓我感到有趣的地方是.審題明意。習(xí)作任務(wù)：寫觀察日記。寫什么：觀察方法、觀察過(guò)程、觀察時(shí)的心情和想法。怎樣寫：借助本單元課文后資料袋和閱讀鏈接學(xué)習(xí)，運(yùn)用連續(xù)觀察的方法，通過(guò)日記的形式，整理觀察記錄。重點(diǎn)寫：寫出觀察對(duì)象的特點(diǎn)及變化。有要求：觀察細(xì)致，內(nèi)容準(zhǔn)確，描寫形象。(二)觀察記錄.選材范圍：(1)場(chǎng)景變化：校園操場(chǎng)、公園廣場(chǎng)、家里客廳……(人物活動(dòng)、環(huán)境的不同)(2)觀察植物：抽枝長(zhǎng)葉、開花結(jié)果、顏色變化……(一年四季變化、天氣的不同)(3)觀察動(dòng)物：外貌特征、生活習(xí)性、棲息環(huán)境……(4)自然現(xiàn)象：日月星辰、山川河流、瀑布峽谷、風(fēng)雨雷電……(5)人物變化：喜怒哀樂(lè)、愛好特長(zhǎng)、做某件事的過(guò)程……(6)科學(xué)實(shí)驗(yàn)：火箭發(fā)射、機(jī)器人功能、不倒翁的秘密……(7)表演活動(dòng)：賽龍舟、魔術(shù)表演、玩悠悠球……(8)其他：紅綠燈路口的人們、包餃子的方法.觀察方法：調(diào)動(dòng)多種感官，選擇自己感興趣的方面重點(diǎn)觀察。眼看；耳聽；鼻聞；嘴嘗；手摸；腦想。.記錄展示：(1)植物成長(zhǎng)類；(2)動(dòng)物類；(3)人物活動(dòng)類；(4)科學(xué)實(shí)驗(yàn)類。(三)寫法指導(dǎo).轉(zhuǎn)換演示：把觀察記錄寫成觀察日記。舉例：荷花觀察記錄(節(jié)選)：6月13日：荷花長(zhǎng)出花骨朵兒。6月20日：花苞逐漸開放，看起來(lái)飽脹得像要破裂了似的。6月25日：展開了兩三片花瓣兒。荷花觀察日記(節(jié)選)：6月13日星期六晴今天路過(guò)小區(qū)公園的時(shí)候，看見荷花已經(jīng)長(zhǎng)出了花骨朵兒,真是可愛！6月25日星期四晴過(guò)去一周，荷花的花苞已經(jīng)逐漸開放了，看起來(lái)飽脹得像要破裂了似的。今天人們終于等到了它的笑顏，荷花已經(jīng)展開了兩三片花瓣兒。仔細(xì)一聞，仿佛已經(jīng)能嗅到它的清香了！.寫法指導(dǎo)(一)：標(biāo)注與“變化”相關(guān)的詞句。.寫法指導(dǎo)(二)：確定日記重點(diǎn)。重點(diǎn)寫變化大或者感興趣的地方。內(nèi)容重復(fù)，沒有明確變化，可略寫或不寫。.寫法指導(dǎo)(三)：運(yùn)用表示時(shí)間、順序的詞語(yǔ)，交代觀察時(shí)間。(1)種下蒜頭……大蒜發(fā)芽……長(zhǎng)出葉子……(2)首先……接著……然后……(3)第一步……第二步……第三步……(4)剛開始一周后(5)夏末初秋.寫法指導(dǎo)(四)：寫清楚特點(diǎn)、變化。.寫法指導(dǎo)(五)：寫清楚觀察時(shí)的想法和心情。運(yùn)用修辭手法，增強(qiáng)表達(dá)效果。.寫法指導(dǎo)(六)：運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。.積累運(yùn)用：積累表示心情、動(dòng)作、神態(tài)的詞語(yǔ)，關(guān)于觀察的名言。.集思廣益：根據(jù)教材示例，交流觀察角度：我觀察的是……我想從這些方面觀察對(duì)象……(1)夏末時(shí)，葉子是綠色的……初秋，樹葉慢慢變紅……秋末冬至，葉子變得枯萎……(2)初一新月不可見，初七初八上弦月。滿月出在十五六，二十二三下弦月。(3)外形、飲食、睡眠、娛樂(lè)、生活環(huán)境、特長(zhǎng)、性格……(四)互評(píng)修改.指導(dǎo)日記格式：(1)題目、日記、星期、天氣居中寫。(2)日記正文另起一行，空兩格。.擬題金點(diǎn)子：(1)直接命題：《觀察日記兩則》《日記三則》(2)點(diǎn)明對(duì)象：《不倒翁的秘密》《蠶的成長(zhǎng)之路》《餃子成形記》《曇花的一生》…….開頭方式：開篇交代觀察對(duì)象、地點(diǎn)、原因。.結(jié)尾方式：(1)表達(dá)感情：沒想到一個(gè)小小的掃地機(jī)器人居然有這么大的作用，這個(gè)禮物簡(jiǎn)直太棒了！(2)感悟道理：通過(guò)這幾天的記錄，我不僅知道了豆芽的生長(zhǎng)過(guò)程，還明白了仔細(xì)觀察，動(dòng)手實(shí)踐的好處，這次收獲可真不??！.欣賞范文。.習(xí)作互賞：(1)自評(píng)自改：通讀習(xí)作，修改有問(wèn)題的地方，勾畫出自己認(rèn)為“觀察細(xì)致”“內(nèi)容準(zhǔn)確”的句子。(2)小組交流：相互品讀作品，找找習(xí)作的優(yōu)點(diǎn)，提出意見。(3)要求：觀察是否細(xì)致？事物的變化是否清楚？?jī)?nèi)容