4.24.2第二關：熱點關　解讀高考

第二關：熱點關解讀高考

——衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴采思齋熱點精析熱點一：分析綜合

(一)篩選并整合文中的信息

對新聞作品來說，要能清楚了解新聞的概念和功能以及新聞事實，準確分析新聞的構成要素和具體含義。[備選例題]閱讀下面語段，答復以下問題。

某知名IT公司的劉先生說，自己上小學六年級的女兒從小就喜歡電腦，也喜歡上網(wǎng)。他是一次無意間看到自己女兒在這個論壇上灌水時發(fā)現(xiàn)這種論壇的。看了這些帖子后，他大吃一驚，由于在百度開個貼吧很容易，而且上去貼帖子的人都是匿名的，所以很多小學生和中學生可以很自由地建立這種論壇。雖然現(xiàn)在的孩子懂得多，想得多，但對很多都只是一知半解。不少孩子看到別人在貼吧上寫的暗戀故事、情感經(jīng)歷，覺得很浪漫、很美，就有樣學樣，或者想入非非。貼吧上的內(nèi)容魚龍混雜，孩子缺乏分辨能力，很容易學壞。廣州市南方醫(yī)院心理科主任洪軍說，早戀、暗戀之類的話題，孩子們都會因為好奇私下討論，但是貼吧容易使孩子過多關注這類問題，當孩子在世界觀和人生觀上都接受了早戀這類東西，而在現(xiàn)實中又不能發(fā)泄出來，容易形成巨大反差，就有可能造成孩子性格扭曲。今年讀六年級的小亮說，由于平時學習壓力大，在學校里又要遵守這樣那樣的規(guī)矩，很多孩子把在貼吧發(fā)帖子看作是一種發(fā)泄渠道。而且，很多平時不敢罵的人在網(wǎng)絡也敢罵了，“畢竟在這個吧里不會有人查出你是誰。〞

(?人前我是乖乖仔一上貼吧就爆粗?節(jié)選)貼吧現(xiàn)象引起了社會各方面的關注，請根據(jù)新聞的內(nèi)容分別篩選整合出家長、心理專家以及孩子們對這一現(xiàn)象所持的主要態(tài)度。

答：_____________________________________________________________________________________________________[答案]家長擔憂孩子學壞，禁止他們上貼吧；心理專家認為孩子常上貼吧發(fā)泄，易性格扭曲；孩子們認為壓力太大，上貼吧可以發(fā)泄不滿。[講評]做此類題應注意：①看清題目，明確篩選要求。②理清層次，把握新聞要點。③根據(jù)題目，篩選相關信息。(二)分析語言特色，把握文章結構，概括中心意思

新聞的語言總體上講要求準確、平實、客觀，但也呈現(xiàn)出不同的特色，客觀平實中不乏生動之處。分析新聞的語言特色，要從文本表達的目的出發(fā)，結合內(nèi)容作出具體的賞析。

新聞的結構方式一般按事物的開展順序、人物性格的邏輯、事件的開展過程來安排，要把握文章的結構就要從文本主題出發(fā)，探討其安排的內(nèi)在邏輯。

對新聞來說，要能夠概括各類新聞體裁作品的事實、價值和所依據(jù)的傳播思想。[備選例題]閱讀下面語段，答復以下問題。

新“哥德堡〞與“哥德堡〞一號在形狀、結構、大小上根本相同，但新“哥德堡〞的內(nèi)臟卻設置有高科技設備，它完全具備了現(xiàn)代遠洋航海平安的要求。瑞典“哥德堡〞號官方網(wǎng)站充滿了對“哥德堡〞號的溢美之辭：“這一工程是傳統(tǒng)造船工藝和現(xiàn)代科技的完美結合，繼承了18世紀的高超手工工藝。任何人在海上見到了升起全帆航行的‘哥德堡’號，都看不出她和歷史上的古帆船有任何區(qū)別。〞2005年10月，一艘18世紀的古船再次揚帆遠航了。

(?復活的“哥德堡〞號到了廣州?節(jié)選)作者稱新“哥德堡〞號為“復活的哥德堡〞號，是否準確？

答：_______________________________________________________________________________________________________[答案]非常貼切?！皬突瞑晝勺质箽v史與現(xiàn)實、沉船與新船很自然地勾連起來了；同時也是對文中“形狀、結構、大小根本一致〞的印證，很好地表現(xiàn)了瑞典人的航海夢想與行動激情。[講評]解此類題應注意：①從表現(xiàn)形象特點的角度思考，②從表現(xiàn)形象變化的角度思考，③從前后內(nèi)容聯(lián)系的角度思考，④從新聞傳達感情的角度思考。(三)分析文本的文體根本特征和主要表現(xiàn)手法

新聞人物訪談的根本特征有語言的情景性、話題的統(tǒng)一性、被訪人的特殊性等特點。消息和特寫新聞的根本特征有真實性、時效性、文學性等，一般來說不摻入主觀評論和意見。主要表現(xiàn)手法有表達、描寫、渲染等。

[備選例題]閱讀下面語段，答復以下問題。

“吳××，你知道嗎？自從我第一天看見你，就被你深深地吸引。雖然你不很帥，也很愛逞能，但我心中還是很喜歡你。你的性格和言行，深深地打動了我的心。但后來，我從別的女生口里得知你甚至‘兩天換一個女朋友’時，我很震驚。雖然我很想找你談話，但卻很害怕別的女生會罵我。我哭了一個星期……〞這篇題為“一個愛吳××的女生的告白〞，來自百度廣州某重點小學的貼吧，作者署名為“愛的淚太苦〞。緊隨其后的是一條寫著“你有?。〃暤幕靥?/p>

(?人前我是乖乖仔一上貼吧就爆粗?節(jié)選)新聞的標題被喻為新聞的“眼睛〞，標題是否精彩，直接關系到能否激發(fā)讀者的閱讀欲望。試析本文標題的妙處。

答：___________________________________________________________________________________________________[答案]這一標題巧妙運用了比照的手法，“人前〞與“上貼吧〞、“乖乖仔〞與“爆粗〞形成鮮明的比照，高度概括了新聞的重要內(nèi)容，語言簡練而且形象生動。[講評]解答此類題應注意：①分析新聞標題的表達技巧及其作用。②分析新聞標題對表達新聞主題的作用。③分析新聞標題對吸引讀者的作用。④分析新聞標題對表達記者觀點和感情的作用。⑤分析新聞標題對群眾獲取信息的作用。例1閱讀下面文章，答復(1)～(4)題。

中泰特種兵聯(lián)訓，中國軍人向泰軍豎起大拇指

初秋時節(jié)，隨著“突擊——2007〞中泰陸軍特種作戰(zhàn)分隊聯(lián)合訓練的硝煙散去，泰國皇家陸軍特種部隊這支精銳之旅，第一次清晰地展示在中國軍人面前。聯(lián)訓期間，他們表現(xiàn)出的忠誠使命、正規(guī)有序、求真細膩、頑強剛毅等軍人素養(yǎng)，給“并肩戰(zhàn)斗〞的中國軍人留下了深刻的印象。此次聯(lián)合訓練泰軍領隊、第1特種作戰(zhàn)師第5特戰(zhàn)團副團長宋步上校介紹說，泰國皇家陸軍特種部隊是泰國特種部隊的主力，約有5000多人，由泰國皇家陸軍司令部直接領導。編制特種作戰(zhàn)司令部、第1特種作戰(zhàn)師、一個特種作戰(zhàn)指揮中心、一個直屬特種作戰(zhàn)團。

這是一支作風強悍、目的明確、訓練有素，并且擅長軍事拳術的部隊。他們擔負的任務包括在敵后實施非常規(guī)的襲擊戰(zhàn)、心理戰(zhàn)、叢林反游擊戰(zhàn)等。7月16日，是聯(lián)合訓練開訓的第一天。上午訓練前，在聯(lián)合訓練宿營地，整裝待發(fā)的泰軍特戰(zhàn)隊員列隊完畢。然而，他們并沒有立即奔赴訓練場，而是莊嚴地舉起右手，面對擺放在門前的泰國國旗，高唱泰國國歌。在此后的日子里，每天都能見到這樣的場景。原來，無論在國內(nèi)還是在國外，泰軍特戰(zhàn)部隊都是先唱一遍國歌再訓練。有著28年軍齡的上尉考羅·本塔姆告訴記者，“每次唱著國歌‘出征’，我都會增加一分對國家的熱愛和忠誠，訓練便有了更多的熱情和力量。〞刻苦好學、認真細膩，是泰軍特戰(zhàn)隊員留給中國軍人的另一深刻印象。記者發(fā)現(xiàn)，每個泰軍特戰(zhàn)隊員的迷彩兜里，都揣著一個精致的筆記本和圓珠筆。無論是全副武裝的野外訓練，還是室內(nèi)的理論講解，泰軍特戰(zhàn)隊員對中國教官的講課都表現(xiàn)出強烈的興趣，不時地發(fā)問，并隨時隨地掏出筆和本，認認真真地記錄在本上。7月21日，根據(jù)中泰聯(lián)合訓練方案安排，全天是52公里叢林越野，帶有復雜的敵情和戰(zhàn)術背景，具有高強度和風險性。聯(lián)合特戰(zhàn)分隊每個隊員須全裝25公斤，還要進行負重行軍、定點奔襲、通過敵封鎖區(qū)域、按方位角行進通過雷區(qū)、叢林越障、密林奔襲等內(nèi)容的綜合訓練。訓練展開前，中方隊員最擔憂的，莫過于兩名年近50歲的泰方特戰(zhàn)隊員宋潘和卡羅，怕他們吃不消。他倆絕不言輸?shù)膽B(tài)度讓人頗感意外，訓練成績更是讓人刮目相看。在茂密的從林中，面對成群蚊子的圍攻、傾盆大雨的澆灌、槍林彈雨的襲擊、各種陷阱的殺傷，他倆忍辱負重，笑對磨難，以超強的體能、嫻熟的戰(zhàn)術，一次次闖過了生死之境，一絲不茍地全裝完成了每一項訓練內(nèi)容，與那些一二十歲的年輕隊員同時奔襲到終點。在場的每個中國軍人都由衷地對他倆豎起了大拇指。這種令人敬畏的“刮目相看〞，來源于他們平時嚴格而殘酷的訓練。宋潘介紹說，每個志愿者在獲得準許進入特種作戰(zhàn)團之前，都有嚴格的體能測試和實戰(zhàn)技術限制。首先須完成叢林野外生存和兩棲作戰(zhàn)的訓練，在那里他們會經(jīng)歷負重奔襲、武裝泅渡、小分隊戰(zhàn)術等方面的嚴格訓練。身體適應能力受到極大的關注，特別是一種以傳統(tǒng)的泰國拳為根底的戰(zhàn)斗技術，具有高難度的動作，需手腳并用，協(xié)同攻防。此外，他們還要進行自救和傘降滲透訓練。識別可以作為食物、飲用水和藥物來源的各種植物，并熟悉它們的用途；熟練簡便的野戰(zhàn)炊事技術，其中包括利用當?shù)氐闹褡幼鍪澄?、燃料和鍋盆。由于泰國屬于熱帶地區(qū)，蛇的數(shù)量和種類繁多，因此識別和對付泰國各種蛇也是一項重要的自救訓練技術。傘降訓練通常在第1特種作戰(zhàn)師師部所在地艾拉灣兵營進行，第1氣球施放連用一個巨大的氫氣球作為跳傘臺，從而防止因使用飛機而付出的昂貴代價。宋潘曾在那兒學習施放氣球技術，之后還擔任了跳傘教官。特戰(zhàn)小分隊應用高空跳下開傘技術，用非常靈活的沖壓空氣傘悄悄地向目標地域降落，最終降落在一個很小的空投場上，每人著陸點之間的距離只有幾米，然后進行重新編組。身著黑色特種服裝的小分隊隊員們收好降落傘，即可迅速無聲地做好戰(zhàn)斗準備。

(選自?解放軍畫報?)(1)本新聞為什么要點出宋潘和卡羅的真實姓名，而不只是籠統(tǒng)地說“兩名年近50歲的泰方特戰(zhàn)隊員〞？

答：______________________________________________________________________________________________________[解析]新聞是對新近已經(jīng)發(fā)生和正在發(fā)生、或早已發(fā)生卻是新近發(fā)現(xiàn)的有價值的事實的及時報道，它的根本特點是迅速及時、內(nèi)容真實、語言簡明，最主要的特點是用事實說話。本文寫這兩名年近50歲的泰方特戰(zhàn)隊員，就是選取最富有特征和表現(xiàn)力的對象，為了突出他們的典型性、代表性，此題不籠統(tǒng)地說兩名年近50歲的泰方特戰(zhàn)隊員，而是點出他們的真實姓名，就是為了突出新聞的真實性和準確性，說明如果不相信，你可以去調(diào)查這兩個人去，真正表達了新聞的根本特點。此題沒有直接從文體特征入手，而是選取一個小小側面，如果不是對新聞文體比較熟悉，是不容易想到的。[答案]出現(xiàn)真實姓名，可見他們是確實在泰方特戰(zhàn)隊的，并且具有代表性和典型性，這樣就增添了新聞的真實性；出現(xiàn)真實姓名，同時又可見作者調(diào)查之準確、詳細，表達了新聞的準確性。[講評]此題考查文體特征掌握的情況和分析主要表現(xiàn)手法的能力。能力層級為C級。(2)泰軍的哪些方面令中國軍人稱贊？這些方面表達了他們怎樣的品質或精神？

答：_______________________________________________________________________________________________________[解析]篩選和整合，包括閱讀過程中對一段信息的搜尋、區(qū)分、篩選、轉換、概括和組合等。本文在導語中已經(jīng)交代了泰軍“忠誠使命、正規(guī)有序、求真細膩、頑強剛毅〞等軍人素養(yǎng)，但是要在文中進一步落實，就必須具備一定的篩選相關信息和整合信息的能力，主體中“刻苦好學、認真細膩，是泰軍特戰(zhàn)隊員留給中國軍人的另一深刻印象〞暗示在它的前后分別是兩個知識點，而這兩點不是軍人技能方面的，再加上軍人技能方面的。文中特意安排的兩名年近50歲的泰方特戰(zhàn)隊員，是有深意的，品味以后就構成了三點內(nèi)容，并從中概括出其中的優(yōu)良品質。此題也同時考查了語言概括能力。解決這類題目，要善于追本溯源尋依據(jù)，抓因求果找理由，抓牢題目的具體要求，根據(jù)要求從原文中一點一點地尋找，辨識有效信息，并對有效信息進行剪輯、組合，從而形成全面的符合要求的答案。[答案]泰軍在這些方面令中國軍人稱贊：①在訓練前先唱一遍國歌，表達了他們對祖國的熱愛與忠誠。②泰軍對中國教官的講課不時地發(fā)問，并做好筆記，這表達出他們刻苦好學的精神和他們的認真細膩。③秦軍無論年齡大小，在中泰聯(lián)合訓練中都順利到達終點，而且成績優(yōu)異，這表達出他們絕不言輸、笑對磨難、勇往直前的精神。[講評]此題考查篩選文中相關信息和整合信息的能力。能力層級為C級。(3)怎樣理解倒數(shù)第3段中畫橫線句子在文中的含意？并請分析它好在何處。

答：________________________________________________________________________________________________________[解析]實用文體不像文學作品那樣，強調(diào)文學性和形象性，而是用平實的語言陳述材料，不片面追求文采，力求準確、簡潔。而此題的畫線句卻不拘一格，運用排比的修辭手法，用“茂密的叢林〞“成群蚊子的圍攻〞“傾盆大雨的澆灌〞來表現(xiàn)他們的“超強的體能〞，用“槍林彈雨的襲擊〞“各種陷阱〞來表現(xiàn)他們的“嫻熟的戰(zhàn)術〞，兩個方面相輔相成，泰方特戰(zhàn)隊員的勇武形象就躍然紙上了。分析語句的語言特色，一定要從文本整體出發(fā)，在考慮文體的普遍性的同時，也要考慮具體語境處的特色，結合內(nèi)容進行合理的評價。[答案]第一問：寫出了中泰聯(lián)合訓練之嚴格和殘酷，而兩名泰方特戰(zhàn)隊員竟能“忍辱負重、笑對磨難〞，表達了泰軍不畏磨難、勇往直前的精神，而這也是泰軍令中國軍人稱贊的地方。第二問：運用排比的修辭手法，增強了文章的氣勢，同時也渲染了各種艱難困苦，照應了段末的“由衷地豎起了大拇指〞。[講評]此題考查重要語句的理解、分析和評價能力。能力層級為D級。(4)本文的導語為什么說泰方特戰(zhàn)部隊是“第一次清晰地展示在中國軍人面前〞？你認為泰方軍隊有哪些特點？請簡要論述，答出兩點即可。

答：________________________________________________________________________________________________________[解析]探究題不像概括分析題那樣，要求面面俱到，考生只要能就某一方面進行論述、探究，即可根據(jù)合理程度和論述情況酌情給分。就此題來說，是就一個“題眼〞，從不同的角度連續(xù)兩問，這種連續(xù)的“追問〞之間存在著密切的聯(lián)系，往往以一問為“根底〞，一問為“開展〞，構成由易到難的命題布局。解答這類題，首先說明自己的觀點，其次引據(jù)論述。所引之據(jù)必須要有選自文本之內(nèi)的，一般選用一兩例即可，最后作個小結。[答案]對這支部隊的了解，對中國軍人而言肯定不是第一次的，但像這樣全方位的了解，才是第一次。①它是一支作風強悍、目的明確、訓練有素，并且擅長軍事拳術的部隊。②部隊里的每位隊員都有著強烈的愛國主義精神。③部隊里的每位隊員都好學上進，有著較高的文化素養(yǎng)。④他們都有著很強的野外生存能力。[講評]此題考查探究能力。能力層級為F級。熱點二：鑒賞評價

(一)評價文本的主要觀點和根本傾向

能夠把握各類新聞作品所傳達的立場、觀點、道德觀念和價值取向；能夠對被訪者的經(jīng)歷、事跡、奉獻及其精神世界、人生追求進行思考和評價。[備選例題]閱讀下面文段，答復以下問題。

記者：您正在籌備下一部武俠片，那您是否會將?英雄?中的經(jīng)驗教訓全帶到下部片中去？張：其實不能光拿?英雄?來說，我每拍一部片都會總結，我自己總結比媒體早得多，一般是剪完或看完拷貝就開始總結，我肯定是希望總結好的經(jīng)驗，每一部都能提高，但有這樣的心也不一定做得到，有時自己認為做到提高了，和別人看你是兩個標準，我很坦率地說，到今天我不是用別人的眼光來判斷自己，而是用自己的眼光判斷自己，我只要盡量客觀嚴格要求就沒問題，只靠別人評價就會失去個性，眾說紛紜該聽誰的呢？我相信任何一個導演都不會聽別人說來改變，創(chuàng)作最珍貴的是個人角度，評價往往是他人角度。

(?奧斯卡決勝之前接受采訪張藝謀：得失平常心?節(jié)選)【題目】張藝謀說完最后一段話后，記者沒有作任何評論就結束了采訪，你認為有沒有必要評論一下？如果不必要，請說明理由。如果必要，請說明理由并說一說你準備如何評論。

答：_______________________________________________________________________________________________________[答案](1)不必要，理由如下：張藝謀這一段話有兩層主要意思，一層是每拍一部電影他都會總結提高；二層是不用別人的眼光來判斷自己，而是用自己的眼光來判斷自己，只靠別人評價就會失去個性。這兩點都不好評論，第一點要評論就必須舉例證明，就會使訪談結尾顯得臃腫、偏離主題，第二點要評論就涉及到一個對與錯的問題，無論記者同不同意張的看法都不好評說，因為張的觀點有一些絕對，如果同意，顯得不是發(fā)自內(nèi)心，說不同意那么可能引起對方的不愉快。所以記者至此訪談的目的均已到達，沒必要在這個問題上糾纏，適時收尾正是一種智慧，再評論下去那么可能畫蛇添足。(2)有必要，理由是：張藝謀興致勃勃講的自己關于電影的觀點卻沒有得到回應，顯得記者不夠禮貌；張藝謀的觀點確實有一些絕對的成分，有必要指出來，給讀者一定的閱讀關注指導評論方法：根本肯定張藝謀的觀點，對他堅持自己個性的做法表示欣賞，同時委婉地指出其實有一些評論如果合理參考還是有好處的。評論時關鍵有兩點，一是注意說話的度，二是注意說話的語氣，態(tài)度要真誠。[講評]解此類題應該注意：①從能否深化主題的角度思考，②從結構是否完整的角度思考，③從群眾能否想到的角度思考。(二)評價文本產(chǎn)生的社會價值和影響

文本一旦產(chǎn)生，就會對社會產(chǎn)生影響，并呈現(xiàn)一定的社會價值。評價一個文本產(chǎn)生的社會價值和影響，首先，應確立評價的標準。評價標準要依據(jù)文本所處的時代主流價值和特定人群的價值取向來確定。其次，確立文本固有的價值，對文本價值的闡釋要結合文本中的人物、事件及文本反映的社會生活。再次，把文本固有的價值與評價標準進行比較，確立兩者的關系，并對其可能的相互影響作出判斷。[備選例題]閱讀下面文段，答復以下問題。

面對圍殲，最初躊躇滿志，吆喝著“博客網(wǎng)〞2006年盈利上市，并方案用3年時間趕超新浪的方興東，語氣明顯平和了許多：“‘博客網(wǎng)’的上市，我們現(xiàn)在不會這么著急。2006年的盈利目標，我們還要努力。〞沒有大型網(wǎng)站運營經(jīng)驗的方興東，坦言自己不懂管理，已經(jīng)把“博客網(wǎng)〞放手交給自己的團隊。他在互聯(lián)網(wǎng)的路上，一邊前行著，一邊放棄著，而放棄是為了在前行中更好地調(diào)整和進步。游走在學者和商人之間，如何準確找到定位還是要依靠他自己，這個勤奮的互聯(lián)網(wǎng)青年，有自己衡量成功的標準。

(?“博客之父〞方興東?節(jié)選)【題目】結合文本說說方興東是如何前行，如何放棄的，他的這些經(jīng)歷對你有什么啟發(fā)呢？結合現(xiàn)實談談自己的感想。

答：________________________________________________________________________________________________________[答案]方興東的“前行〞：他從互聯(lián)網(wǎng)評論家轉型為頗有成就的IT業(yè)商人，這是他能力品質和事業(yè)財富的提升，他失去了評論家的客觀中立的立場和高調(diào)張揚的態(tài)度，而這對于商人來說是更大的智慧。他的“放棄〞：人的一生實際就是一個不斷前行和不斷放棄的過程，就比方我們現(xiàn)在專注于高考，就必須放棄一些個人的興趣與愛好，這沒有什么可惜的，重要的是我們應該知道選擇什么，放棄什么。[講評]解容許注意幾點：①概述相關事實，②分析人物精神(品質、素質)，③闡發(fā)所受。(三)對文本的某種特色作深度的思考和判斷

文本的某種特色是在與同類文本的比較中得出的，試題一般明確指出了要求鑒賞評價的特色。通過對新聞的學習，要能夠使用所學的有關新聞的專門知識對新聞作品本身進行分析和評價，對新聞作品中涉及到的寫作、傳播、接受等各方面問題能進行較為深刻的思考，并初步形成明晰的觀點認識。[備選例題]閱讀下面文段，答復以下問題。

戈壁是“一年一場風，從春刮到冬〞，風沙襲人，令人無處藏身。那幾年，國家處在困難時期，糧食不夠吃，官兵們就打沙棗、挖駱駝刺充饑。這里自然環(huán)境異常惡劣：發(fā)射場區(qū)空氣含氧量只有百分之十六；冬季嚴寒，最低氣溫零下32攝氏度，夏季酷暑，最高氣溫42攝氏度，地表溫度最高達58攝氏度……官兵們就像胡楊一樣，頑強挺立在大漠戈壁之中。從成功發(fā)射第一枚近程導彈到成功發(fā)射第一枚遠程運載火箭，從成功發(fā)射第一顆人造地球衛(wèi)星到成功發(fā)射第一顆返回式科學試驗衛(wèi)星，從成功發(fā)射第一艘試驗飛船到成功發(fā)射神舟六號載人飛船，在47年的艱巨歷程中，他們用熱誠和智慧，創(chuàng)造了我國國防科技和航天事業(yè)開展中具有里程碑意義的“十三個第一〞。功鑄九天的部隊，永遠的胡楊林！

(?大漠英雄——記中國酒泉衛(wèi)星

發(fā)射中心發(fā)射測試站?節(jié)選)【題目】文章以“大漠英雄〞為題，而這一局部為什么要寫“永遠的胡楊林〞？

答：________________________________________________________________________________________________________[答案]胡楊是當今世界上最古老的楊樹品種。它們不畏惡劣環(huán)境，頑強挺立在大漠戈壁之中，生生不息，有“生長千年不死，死了千年不倒，倒后千年不朽〞之說。在異常惡劣的自然環(huán)境里，酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射測試站的官兵們就像胡楊一樣，頑強挺立在大漠戈壁之中。寫“永遠的胡楊林〞，是對“大漠英雄〞精神品質的形象贊頌，非常巧妙獨特。[講評]解答時應注意幾點：①抓比照點，分析相反內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系。②抓相似點，分析物人之間的相似之處。③抓相關點，分析事物之意的內(nèi)在聯(lián)系。例2閱讀下面文章，答復(1)～(4)題。

未來宇航員或靠太空跳傘逃生

2021年：57英里太空“跳傘〞有望成為商業(yè)太空游工程?？赡艹蔀槲磥碛詈絾T逃生方式。

美國太空科學家喬納森·克拉克的研究小組即將開展“太空跳傘〞研究方案：從距離地面57英里的太空，身穿特制太空服降落回地球。如果一切順利，最早在2021年，“太空跳傘〞有望成為商業(yè)太空游工程。克拉克也希望，“太空跳傘〞能成為宇航員的逃生方式。零重力起跳

克拉克的研究小組將在2021年嘗試從22英里的高空跳下，從而打破由美國空軍測試飛行員喬·基汀格在1960年創(chuàng)下的20英里高空跳傘紀錄，隨后，克拉克還將嘗試從距地球57英里的太空跳下，實現(xiàn)真正意義上的第一次“太空跳傘〞。

和基汀格不同，“太空跳傘者〞將不是從一個氦氣球中跳下，而是從一艘太空飛船的頭部跳下。由于太空中幾乎沒有重力，當“太空跳傘者〞從飛船中起跳時，他將啟動一個彈射裝置將他向地球“彈〞去，防止與飛船發(fā)生碰撞。特制太空服

“太空跳傘者〞的身上將穿有一件經(jīng)過特殊修改的太空服，它具有熱平衡功能，能使他在零下100攝氏度的低溫和232攝氏度的高溫中仍能保持10分鐘體溫，并且它非常輕柔，允許“太空跳傘者〞在高空自由降落過程中讓身體保持靈活，這套太空服也能保護他免遭缺氧、太陽輻射等各種危險。超音速降落

當“太空跳傘者〞進入20英里高的高溫層后，起初空氣阻力非常小，自由降落的“太空跳傘者〞很快就能到達每小時1000英里的“超音速〞。由于此時空氣十分稀薄，“太空跳傘者〞的耳邊將不會有吼叫而過的氣流，從而幾乎感覺不到自己正在下墜。但隨著空氣密度漸漸增加，將會對“太空跳傘者〞的身體造成越來越大的壓力，而空氣的摩擦也會使宇航服溫度升高，因此宇航服中還安裝有一套液體冷卻系統(tǒng)。一旦“太空跳傘者〞降落到距地面1英里的高度后，他身上的主降落傘將會自動翻開，使其減緩速度平安落地。目前克拉克成立了“太空跳傘公司〞，并在全球范圍征召“太空跳傘〞試驗的志愿者。按照方案，“太空跳傘公司〞于2021年初開始用假人模型進行低高度的“太空跳傘〞試驗，試驗初期的“跳傘高度〞僅僅只有2英里高。克拉克表示：“我們必須首先保證絕對平安，才能進一步展開更大膽的試驗。〞不過，將“太空跳傘〞開展成一項刺激的體育運動只是第一步。圖姆林森和克拉克等人希望，“太空跳傘〞這種高科技手段能成為近地軌道飛行器上宇航員的逃生方式，讓失事飛船上的宇航員能平安返回地球?？死艘舱f：“我對研究‘太空跳傘’充滿了熱情，我期待有一天它將成為宇航員在緊急關頭的逃生方式。〞

(選自?新京報?)(1)作者為什么說克拉克的嘗試是“真正意義上的第一次〞太空跳傘？從中我們體會到新聞語言的什么特點？

答：______________________________________________________________________________________________________[解析]“篩選〞就是根據(jù)題目要求將符合條件的相關信息從文中抽取出來，它可能集中出現(xiàn)在文中的某個位置，也可能分散在文章的各個局部；“整合〞就是根據(jù)題目要求將篩選出的信息材料進行加工，或進行概括總結，或進行拓展延伸。此題就是抓住高空與太空的細微區(qū)別，再加上對“真正意義〞的理解，篩選出“20英里高空跳傘〞“22英里的高空跳下〞與“57英里的太空跳下〞等信息，進一步分析整合，從而形成比較滿意的答案。新聞語言的準確性是常識，但落實到文中就比較直觀了，必須進行篩選，除了前面的例子以外，我們還可以從1—3節(jié)中“太空跳傘〞與“高空跳傘〞的雙引號運用看出。[答案]因為“高空〞是指距地面較高的空間，肯定在大氣層以內(nèi)，而“太空〞那么一般特指地球大氣層以外的宇宙空間，從原文的意思來看，距地球57英里屬于太空范疇，“真正意義〞其實就是“名副其實〞的意思。

在此之前。最高的記錄是距地球22英里，因此說克拉克的嘗試是“真正意義上的第一次〞太空跳傘。第二問：新聞語言的準確性。[講評]此題考查篩選文中相關信息和分析綜合的能力。能力層級為C級。(2)要使“太空跳傘〞成為宇航員在緊急關頭的逃生方式，目前將主要克服哪些技術難題？

答：________________________________________________________________________

[解析]篩選和整合信息其實還要弄清文章的段落層次，尋找答題的有效區(qū)間，在這個根底上根據(jù)要求進行篩選和整合。此題就是根據(jù)文中的三個小標題，通過關鍵的詞語或句子逐條理清，然后重點把握，在一個小標題內(nèi)篩選、整合出一個小點，注意語言的簡明、信息的全面，更要尊重原文，如“太空服〞與“宇航服〞是不是同一概念，如果自己沒把握，就照抄原文，千萬不能“想當然〞。當然，也不能為了保險，把無效信息也放進去，如“主降落傘將會自動翻開〞的問題，現(xiàn)在高空跳傘就已經(jīng)解決，作者把它放在里面，只是進一步說明罷了，因此沒有必要答了。對有效信息進行轉述，從而形成符合要求的答案。[答案]①在太空飛船的頭部裝個彈射裝置，以便屆時將“太空跳傘者〞向地球“彈〞去，防止與飛船發(fā)生碰撞。②“太空跳傘者〞的太空服要具有熱平衡和保護跳傘者免遭缺氧、太陽輻射等各種危險的功能，并且要非常輕柔，以便跳傘者的身體保持靈活。③“太空跳傘者〞的宇航服中要裝有一套液體冷卻系統(tǒng)，以降低宇航服由于空氣摩擦而不斷升高的溫度。[講評]此題考查篩選文中相關信息、整合信息和語言轉述的能力。能力層級為D級。(3)本文在材料的組織上頗具特色，請對這特色作簡要分析。

答：________________________________________________________________________[解析]評價寫作技法就是根據(jù)文本的不同特點進行評析，是從寫作方面分析文本的根本特點。新聞一般可以從表達、描寫、抒情、議論等表達方式，襯托、借景抒情等文學手段，錘詞煉句及比喻、擬人等修辭手法幾個角度去考慮，但由于新聞往往運用多種手法，而考試的閱讀時間十分有限，因此一般宜結合新聞對象，抓其中最主要、最突出的來分析。此題在題干中特地指出了考慮的角度——材料的組織，就是為了幫助學生能一下子抓住其中最主要、最突出的特點進行分析、評價，值得強調(diào)的是在分析、評價時一定要結合本那么新聞，不能僅僅說一些套話，而與原文脫節(jié)，這樣得分的可能性比較小。[答案]借鑒影視藝術中的“鏡頭剪接法〞，運用三個小標題，不受時間、空間和段落過渡的限制，將“太空跳傘〞研究方案的主要內(nèi)容有機地組織在一起，向讀者介紹了一個個研究重點，同時也給“太空跳傘〞試驗的志愿者和進行這項刺激的體育運動的人慎重考慮提供了重要依據(jù)。[講評]此題考查對寫作技法的評價。能力層級為D級。(4)喬納森·克拉克明確指出，“太空跳傘〞有兩個目的：商業(yè)太空游和宇航員的逃生方式，可是作者為什么在標題中只說了一個？

答：________________________________________________________________________________________________________[解析]任何一個文本都有一些未定點或空白點，有的可能不是討論的中心話題，有的可能不是作者陳述的主要方面，有的可能是作者未作評判的事情，還有的可能是作者提出的難點或疑點，等等，這些方面常常成為命題者用以考查學生區(qū)分能力強弱、思維品質上下的命題點。實用類文本的題材通常都是針對性極強的。與民生、社情、當前整個社會或某些階層息息相關的，因此在閱讀時要將視野放到當時社會的大背景中，聯(lián)系當時社會的政治經(jīng)濟狀況、主流思想文化、各階層的關注程度進行對照，透過新聞事實對其所包含的人文內(nèi)涵和人生價值進行思考和探討。此題就是考查是不是作者陳述的主要方面的問題，把看似矛盾的問題拿出來，引發(fā)學生的思考，要求他們開掘新聞事實背后所隱含的“人生價值〞“時代精神〞等，透過現(xiàn)象看本質，用理性的認知去加以判斷、評價，“宇航員的逃生〞關系到幾個人的生命，而且這幾個人可以說是民族的精英，并且“太空遨游〞是必須要進行的，所以說這是作者陳述的主要方面；盡管“商業(yè)太空游〞同樣也關系到人的生命，人的生命都是平等的，但對一個國家、民族而言，價值就不一樣了，并且它完全可以不必進行，這種人生傷害是完全可以防止的，因此“商業(yè)太空游〞就沒有突出的價值了，所以就不是作者陳述的主要方面，這樣，作者在標題中只說了一個就不難理解了[答案]因為新聞產(chǎn)生的社會價值和影響可以是正面的，也可以是反面的，高考考查一般是以正面為主，“宇航員的逃生〞對關愛生命的人文性是非常有意義的，同時也有著很高的科技含量，值得人們?nèi)ヌ骄?，去弘揚；而“商業(yè)太空游〞正如原文所說，是一項“刺激〞的體育運動，是不值得提倡的，并且它充其量也只是“宇航員的逃生〞的附屬產(chǎn)品，因此作者在標題中只說了“宇航員的逃生〞。[講評]此題考查探究未定點或空白點的能力。能力層級為F級。熱點三：探究

(一)從不同的角度和層面開掘文本所反映的人生價值和時代精神“不同的角度〞有正面和反面的角度，有當事人與旁觀者的角度，有個人與民族國家的角度，有歷史與現(xiàn)實的角度，等等?！安煌膶用妯曋傅氖俏谋究傻竭_的層次，如深層、淺層，實用層面、美學層面、哲學層面，等等；可能涉及的范疇，如政治、經(jīng)濟、科學、文化、風俗、娛樂、藝術等。對文本所反映的人生價值和時代精神，一方面要結合文本所處的時代背景和作者的寫作動機進行，一方面要結合文本的具體要素深入分析。要從不同角度和層面來審視作品透露出來的深刻背景、突出表現(xiàn)、社會影響和典型意義等，進而挖掘作品內(nèi)在的精神實質。[備選例題]閱讀下面文段，答復以下問題。

“我決不會讓兒子上這樣無聊的論壇。〞醫(yī)生孫小姐說。她的兒子小方今年讀初一，平時孫小姐對兒子上網(wǎng)看得比較嚴，小方一般在休息時間玩玩賽車之類的競技游戲，以及上與學習相關的網(wǎng)站，一般時間都不會太長。不過，當孫小姐在記者介紹下看完貼吧里的帖子后有點吃驚，她說，決不會讓兒子上這樣的網(wǎng)站。其實貼吧上的話題在她的意料之中，很多成年人在青少年時代都有類似的想法和好奇。不過，把孩子私下里想的問題正大光明地搬到網(wǎng)絡，并用不理智的言論來討論就不妥當了。孩子們天天都在上面討論這些無聊的問題很浪費時間，而且孩子的判斷力和自控能力都很差，如果經(jīng)常上這樣的論壇，說粗話或不用正常的方式討論問題，會產(chǎn)生不良影響。

(?人前我是乖乖仔一上貼吧就爆粗?節(jié)選)【題目】這那么新聞報道以后，有讀者認為在貼吧上“爆粗〞的行為只是“說說而已〞，并不代表什么，因此“不要太緊張〞；甚至還有人認為，現(xiàn)在的網(wǎng)絡就像公共廁所，什么臟東西都可以往里面發(fā)泄，小孩子有不平事，利用網(wǎng)絡這件利器，敲敲鍵盤就行，著實堪憂！對此，請結合新聞內(nèi)容談談你的主要觀點。

答：____________________________________________________________________________________________________[答案]本人覺得要引起家長的足夠重視。家長平時忙于工作，而漠視了對孩子的關心和關愛，孩子無法在感情上得到父母和家庭的滿足，就容易使注意力轉向貼吧、網(wǎng)絡游戲。因此家長應該冷靜下來，多跟孩子溝通，排解孩子的心結，引導他們健康成長，讓我們的“未來〞充滿陽光！[講評]此題要寫出自己的觀點，注意觀點的正確性。(二)探討作者的寫作背景和寫作意圖

新聞寫作背景既指與人物和事件發(fā)生開展直接相關的背景材料，又包括導致事件發(fā)生開展和人物人生軌跡轉變的廣闊的時代背景。探討寫作意圖有利于了解事件發(fā)生開展的來龍去脈，加深對人物的認識和理解，深化對文章主題的感悟，而“知人論世〞又是我們讀書的目的之一，也是檢測閱讀理解能力上下的標準之一。況且任何文章的寫作都寄寓著作者的思想主張，都蘊涵著創(chuàng)作者的思想傾向。在探討寫作意圖時，要結合文中具體的事例加以分析，做到真正的“論世〞“知人〞。[備選例題]閱讀下面文段，答復以下問題。

昨天晚上7點多鐘，記者乘坐采訪車趕到南澳鎮(zhèn)。此時，一陣緊過一陣的狂風裹挾著海水，不斷向鎮(zhèn)區(qū)刮來。盡管天已漆黑，但是大海上滔天的白浪依然清晰可辨。在港灣里避風的漁排隨著浪頭上下?lián)u晃，隨時有傾覆的危險。晚上8點一過，風力明顯加大。記者乘坐的采訪車一停下來，車身就被大風刮得劇烈抖動。海水被接近10級的大風卷集著，瘋狂地“撲〞上防波堤，形成一陣充滿著咸味的暴風雨。南澳鎮(zhèn)門朝大海的店面幾乎全部大量進水，積水沒過腳面。晚上8點04分，南澳全鎮(zhèn)停電。

(?南澳：“風眼〞里經(jīng)受沖擊?節(jié)選)【題目】本文的作者是如何突出真實性的？

答：________________________________________________________________________________________________________[答案]從三個方面。一是根據(jù)采訪經(jīng)過突出真實性，二是根據(jù)對新聞現(xiàn)場的客觀反映突出真實性，三是根據(jù)準確的數(shù)據(jù)突出真實性。[講評]可從下面幾點答復：①從再現(xiàn)采訪過程的角度思考。②從再現(xiàn)現(xiàn)場情形的角度思考。③從表達人稱選擇的角度思考。④從細節(jié)描寫作用的角度思考。⑤從新聞數(shù)據(jù)運用的角度思考。(三)探究文本中某些問題，提出自己的見解

一個文本與同類文本的不同之處，或者文本本身存在某些問題，它們往往會成為閱讀理解的疑點和難點。對這些問題的探究，往往成為命題者的關注點。探究時，首先要結合同類文本的一般情況，提出探究的問題，并說明自己的觀點。然后，結合文本的內(nèi)容和形式，對自己的觀點作出分析論證。也可以與同類文本進行比較，分析優(yōu)劣。對文本中疑點和難點的探究，不能僅止于對文本的認同，要大膽地提出自己的觀點，并進行有理有據(jù)的分析。[備選例題]閱讀下面文段，答復以下問題。

動輒搬出“專家觀點〞如今似乎成了一種時尚。然而，無可回避的是，專家意見的可信度似乎也在大幅度地滑坡。比方，最近有好幾件事讓人對某些專家學者的所言所行不敢恭維。在調(diào)控政策之手逐漸引導房價理性歸位的時候，不少專家學者在許多公開場合發(fā)表力挺房價的高論。富有挖苦意味的是，先后有兩個樓盤恰在此時盛大開盤，房地產(chǎn)商竟推出了“同質化〞的氣派慶典，不是大搞那種載歌載舞的熱烈場面，而是盛情邀請專家學者作現(xiàn)場演講，請他們在論壇上發(fā)布“房價不會下跌〞之類的觀點。不管說得如何動人，其實都只不過是轉彎抹角地引你掏錢罷了。試想，他們跟推銷的售樓小姐比起來，恐怕只是多穿了一件叫“專家〞的外套。前不久，國內(nèi)一家專搞環(huán)境研究的權威機構，經(jīng)過一番研究竟然能得出一個“科學結論〞：中國城市環(huán)境污染不是由汽車造成的，而是由自行車造成的。當這個凡有點常識的人都不敢相信的“科研成果〞公之于世時，立即遭到了各方的質疑。很快，有報道“揭開了蓋子〞——原來，這個環(huán)境研究課題是由一家汽車公司贊助的！此外，在“蘇丹紅〞“雀巢奶粉〞事件風波中，專家的表現(xiàn)忽左忽右，有位學者竟拋出了“一支煙就含多少蘇丹紅〞的袒護之辭。

(?警惕“專家觀點〞成為“利益俘虜〞?節(jié)選)【題目】文中列舉了某些專家學者成為利益俘虜?shù)乃运?，這些事例是否有堆砌之嫌？

答：________________________________________________________________________________________________________[答案]并無堆砌之嫌疑。所舉事例的性質越來越嚴重；社會影響越來越惡劣；挖苦意味越來越濃。[講評]解答時應從幾方面入手：①從材料角度是否不同的角度思考，②從材料聯(lián)系是否層進的角度思考，③從能否開闊讀者視野的角度思考。例,3閱讀下面文章，答復(1)～(4)。

專家認為發(fā)菜并無多少營養(yǎng)藥用價值，

不少國家為保護生態(tài)環(huán)境而限養(yǎng)山羊

不吃發(fā)菜少穿羊絨行不行

今春，一次比一次嚴重的沙塵暴席卷我國北方廣闊地區(qū)，這在歷史上是罕見的。據(jù)了解，造成這一現(xiàn)象的原因很多，其中不得不引起我們重視和反思的兩個原因，就是人們大量亂摟發(fā)菜和山羊大量啃食草根樹皮而破壞了草原植被。據(jù)國家林業(yè)局的消息，近十年來，到內(nèi)蒙古、甘肅、寧夏等地摟發(fā)菜的總人數(shù)竟然高達200萬人，每年僅進入內(nèi)蒙古阿拉善盟摟發(fā)菜的農(nóng)牧民就有10萬人。在內(nèi)蒙古等地，已有2億多畝草原因摟發(fā)菜而遭到了嚴重破壞，其中，有0.6億畝草原完全沙化。專家認為，發(fā)菜并無多少營養(yǎng)或藥用價值，而摟發(fā)菜對草原生態(tài)環(huán)境卻有著巨大的破壞力。有關部門對亂摟發(fā)菜早有禁令，可為什么還有那么多人肆意妄為呢？除了執(zhí)法不嚴、制止不力等原因外，主要還是因為發(fā)菜與“發(fā)財〞諧音，在我國南方以及東南亞一帶頗有市場，賣價很高。利益驅使局部人不顧一切地擁向西北發(fā)菜產(chǎn)區(qū)。有關人士認為，要從根本上解決這個問題，必須堅決禁止發(fā)菜交易。

環(huán)顧祖國大西北，人們還會發(fā)現(xiàn)，越來越多的山羊在年復一年地啃食著草根樹皮。山羊的綜合經(jīng)濟價值較高，羊絨也曾一度在國際市場上被稱為軟黃金。可山羊的超載過牧對生態(tài)環(huán)境的危害作用也深為人知，所以，目前世界上不少國家為保護本國的生態(tài)環(huán)境，限養(yǎng)山羊，而把市場需求的羊絨轉向從別國進口，同時也把破壞生態(tài)環(huán)境的代價轉嫁給了別人。我國一些地區(qū)為了短期經(jīng)濟利益，選擇了開展羊絨產(chǎn)業(yè)，羊絨產(chǎn)業(yè)帶動了山羊養(yǎng)殖。據(jù)統(tǒng)計，截止到1999年底，我國山羊的存欄數(shù)已到達1.1億只，并且每年的自然繁殖增長速度是3%至5%。目前我國羊絨制品嚴重過剩，其中羊絨衫的年產(chǎn)量為1000多萬件，而庫存積壓量卻高達500多萬件。有關專家估計，一只山羊一年毀壞的植被不少于兩畝，這1億多只山羊一年毀壞的草原就有2億多畝，如此算來，真讓人觸目驚心。

今春，人們對沙塵暴的危害有了進一步的切身感受，值此之際。有識之士指出：發(fā)菜和羊絨都不是生活必需品，而用巨大的甚至是無法挽回的生態(tài)環(huán)境損失來換取二者帶來的區(qū)區(qū)經(jīng)濟效益，實在不值得！沙塵暴再次告訴人們：植樹種草是建設性的，應抓緊進行，同時必須首先制止人為的破壞！因為破壞容易建設難。而且，許多被破壞的東西是今后無論花多少錢也彌補不了的。

(選自?經(jīng)濟日報?)(1)本那么新聞的標題由哪兩種標題組成？請簡要分析這樣擬寫標題的妙處。

答：________________________________________________________________________________________________________[解析]標題是新聞內(nèi)容和中心思想的富有特色的概括和濃縮，它或是對新聞事實畫龍點睛式的評述，或是對新聞報道的傾向性的提示，是幫助讀者理解新聞的精髓，因此越來越受到人們的重視和歡送，以至于現(xiàn)在有了一種嶄新的新聞體裁——標題新聞(一句話新聞)。標題除了引標(引題)、主標(主題)外，還有副標(副題)，副標往往是重要事實、結果的提要，是補充、解釋主標的。標題要求準確、凝練、新穎、醒目，它可以三種標題都用，也可以根據(jù)需要用一兩種，如本那么新聞就只用了兩種標題。標題的擬寫，往往采取直述其事的方法，有時為了增加新聞的可讀性，適當?shù)夭捎帽扔?、比較、雙關、對偶等修辭手法或其他表現(xiàn)手法，如本那么新聞就用了剛柔并濟、以柔克剛的手法，收到了極佳的效果。命題作文是依題作文，而新聞標題那么往往是寫完內(nèi)容以后才琢磨標題，總是要經(jīng)過反復推敲，甚至幾位編輯分別為同一篇新聞擬標題，然后“擇優(yōu)錄取〞，或取長補短，綜合而成，因此，一個好的標題，可以說是知識、閱歷、智慧、邏輯力量、形象思維、文學修養(yǎng)等的結晶。千萬不可輕視新聞標題。

[答案]由引標(引題)、主標(主題)兩種標題組成。運用引標，交代了目前“不少國家為保護生態(tài)環(huán)境而限養(yǎng)山羊〞的國際形勢，說明了“專家認為發(fā)菜并無多少營養(yǎng)藥用價值〞的生活背景，為主標“不吃發(fā)菜少穿羊絨行不行〞的出現(xiàn)襯托了氣氛。而主標那么是對這條新聞內(nèi)容的高度概括，并且它的用詞也非常準確，吃發(fā)菜用的是“不〞，穿羊絨用的是“少〞，這樣并不會影響人民的生活。但作者還是用商量的口吻，說“行不行〞，柔中帶剛，讓讀者不得不接受作者的觀點。[講評]此題考查文體特征掌握的情況和分析主要表現(xiàn)手法的能力。能力層級為C級。(2)一些國家為保護本國的生態(tài)環(huán)境限養(yǎng)山羊與我國羊絨制品嚴重過剩形成了鮮明的對照，請結合文本內(nèi)容，對運用比照的材料來突出觀點的寫法作簡要分析。

答：__________________________________________________________________[解析]運用比照的材料來突出觀點，這種比照，可以是今昔、新舊、正反和成敗等的比照，可以是具體事實，也可以是統(tǒng)計數(shù)字，通過不同事物、不同方面的比照，能夠更好地突出事物特點，更好地劃清是非界線，突出觀點。此題答案中，很好地突出了這種比照，給人以觸目驚心的感覺，作者在表達時不動聲色，但通過比照使讀者不得不接受他的觀點，尤其是“每年的庫存積壓量卻高達500多萬件〞“發(fā)菜和羊絨都不是生活必需品〞等語句，使人陷入深深的思考當中，“不吃發(fā)菜少穿羊絨〞是完全可行的，而且是必須要行的，是沒有任何商量余地的！這些寫作效果的取得，應該歸功于運用比照的材料來突出觀點的這種寫法。[答案]羊絨曾一度在國際市場上被稱為軟黃金，開展羊絨產(chǎn)業(yè)只有短期經(jīng)濟利益，所以，目前世界上不少國家把市場需求的羊絨轉向從別國進口，同時也就把破壞生態(tài)環(huán)境的代價轉嫁給了別人，而中國毫不猶豫地接受了這份轉嫁，1億多只山羊一年毀壞的草原就有2億多畝，在這鮮明的對照中，我們真切地感受到了生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟效益孰輕孰重，從而有力地證明了作者“用巨大的甚至是無法挽回的生態(tài)環(huán)境損失來換取二者帶來的區(qū)區(qū)經(jīng)濟效益，實在不值得〞的觀點，同時也突出、強調(diào)了作者的觀點。[講評]此題考查對寫作技法的評價。能力層級為D級。(3)作者在最后說“破壞容易建設難〞，請結合歷史和社會現(xiàn)實，談談你對這句話的認識。

答：______________________________________________________________________________________________________[解析]時評是對新聞的評論，是對時政和民生的關注，是公眾參與社會的發(fā)言，屬于議論文范疇，它的特點是：①一事一議，尊重事實，觀點鮮明；②有的放矢、直截了當，一針見血；③立場鮮明，有理有據(jù)，講求實效。閱讀時要注意：①理清文章的結構，把握作者針對什么人或什么事，發(fā)表了什么看法；②弄清作者觀點產(chǎn)生的依據(jù)；③體會文章的表達方式及表達效果；④要聯(lián)系歷史和社會現(xiàn)實來理解文章，并注意對作者的觀點進行辯證分析。此題考查的就是“聯(lián)系歷史和社會現(xiàn)實來理解文章，并對作者的觀點進行辯證分析〞，針對作者的觀點“破壞容易建設難〞，聯(lián)系歷史和社會現(xiàn)實旁征博引，論證了它的合理性，在這個根底上，進一步提出“破壞容易建設空〞的觀點，深化了文章的主題。

[答案]破壞一般都是人為的破壞：而這種破壞非常容易，甚至是頃刻之間就化為灰燼，如北京的一些古城墻、名人故居等，這些建筑即使重建也無法恢復原貌了；而一些文化古籍不就是在像“焚書坑儒〞這樣的災難中失傳了嗎？以上這些，還不是生活中須臾不能離開的，而水資源、生態(tài)環(huán)境，這些是我們生活中須臾也離不開的，因此必須重新建設，這要付出破壞時獲得的利益的多少倍的代價才能重建，如無錫太湖水污染，不就是因為周邊的鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)太多了嗎？而許多被破壞的東西是今后無論花多少錢也彌補不了的?！捌茐娜菀捉ㄔO難〞，我甚至可以說是“破壞容易建設空〞，我想這夠振聾發(fā)聵了吧！[講評]此題考查重要語句的理解、分析和評價能力。能力層級為D級。

(4)諧音是中國傳統(tǒng)文化的重要組成局部之一，如年畫“年年有魚(余)〞“喜(喜鵲)上眉(梅花)梢〞等就是利用諧音來表現(xiàn)的，但在本那么新聞中它卻成了破環(huán)草原生態(tài)環(huán)境的罪魁禍首，這是為什么？請結合文本內(nèi)容作簡要分析。

答：__________________________________________________________________________________________________[解析]探究文本的疑點和難點，提出自己的見解，考查的是考生思維的全面性、深刻性和質疑精神，它要求對文本中有疑問的地方提出疑心，對難點盡量依據(jù)文本或自己掌握的相關知識進行解決，要善于對文本內(nèi)容進行辯證分析，提出補充，并在此根底上提出更為科學、合理的觀點。此題中我認為中國傳統(tǒng)文化歷史悠久，源遠流長，但一直缺少自信心的教育，缺乏正確的引導，如語文和歷史教材中，民族傳統(tǒng)文化內(nèi)容不多，青少年傳統(tǒng)文化自信心不強。中國傳統(tǒng)文化一直處于放任自流的狀況，尤其是諧音問題，如“棺材〞已取代了“壽材〞，阿拉伯數(shù)字4、8的遭遇那么有著天壤之別，這些都說明傳統(tǒng)文化在人們心目中已根深蒂固，盡管“專家認為發(fā)菜并無多少營養(yǎng)藥用價值〞，但問題是人們不是沖著發(fā)菜的營養(yǎng)藥用價值來的，而是沖著發(fā)菜的好兆頭來的，作者借用有關人士的觀點認為“必須堅決禁止發(fā)菜交易〞，我認為這是“堵〞，而不是“疏〞，不僅不能“從根本上解決這個問題〞，而且可能適得其反，我認為，應該要正確地引導中國傳統(tǒng)文化朝健康向上、文明桔祥的方向開展，像大禹治水那樣用“疏〞的方法，可能會取得事半功倍的效果。[答案]任何事物都是有利有弊的，中國傳統(tǒng)文化也不例外，因此必須要對它進行正確的引導，年畫等利用諧音和美好的意象表達人們美好的希望，而發(fā)菜與“發(fā)財〞諧音，正與一些人的“金錢至上〞的心理相符合，這樣利益驅使局部人不顧一切地涌向發(fā)菜產(chǎn)區(qū)。由于中國傳統(tǒng)文化在我國南方以及東南亞一帶很有影響，因此發(fā)菜交易在這一帶就頗有市場，其他地方就沒有多少市場了，這啟示我們：要正確地認識中國傳統(tǒng)文化，取其精華，去其糟粕。[講評]此題考查探究文本的疑難問題，提出自己的見解的能力。能力層級為F級。練練吧

閱讀下面的文字，完成1～3題。

索瑪花兒為什么這樣紅

新華網(wǎng)北京6月2日電(記者張嚴平、田剛)眼前這位苗族漢子矮小、蒼老，40歲的人看過去有50開外，與人說話時，憨厚的眼神會變得游離而緊張，一副無助的樣子，只是當他與那匹馱著郵包的棗紅馬交流時，才透出一種會心的安寧。

整整一天，我們一直跟著他在大山中被騾馬踩出的一趟腳窩窩里艱難地走著，險峻處，錯過一個馬蹄之外，便是萬丈懸崖。這就是那個一個人、一匹馬、一條路，在大山里默默行走了20年的人嗎？

這就是那個20年中行程26萬公里——相當于21趟二萬五千里長征、繞地球赤道6圈的人嗎？這就是那個為了一個簡單而又崇高的使命，在大山深谷之中窮盡青春年華的人嗎？我流淚了。