科普版四年級下冊英語【系列】Lesson8教學設計_第1頁
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文檔簡介

Lesson8Doyouhavearuler?◆教課目的【知識目標】1.學會本課中的四會及三會單詞和短語。2.學習并掌握用句型Doyouhave?Let’，s并做出正確回答。3.理解并會朗誦短文?！灸芰δ繕恕堪l(fā)展學生綜合運用語言的能力，培育學生自主研究的能力及與同學的分工合作的能力?！靖星槟繕恕考ぐl(fā)學生學習熱忱與參加欲念，可以勇敢張口，主動模擬，調(diào)換學習踴躍性。經(jīng)過課文的學習，增進對大自然的認識和認識，讓學生更為熱愛大自然。學會◆教課重難點◆【教課要點】學習要點詞匯和句型?！窘陶n難點】創(chuàng)建語言情境，運用句型Doyouhave?Let’s，并做出正確回答?！艚陶n準備◆Taperecorder,Multimedia◆教課過程Step1.Warm-upShowsomepicturesofrulers.Askandanswer.Whatarethese？Theyarerulers.Alongrulerandashortruler.Step2.Presentation1.TalkaboutthepictureonPage44,learntheconversation.Focusonthekeywordsandthestructures.Hi,Eve!Doyouhavearuler?Yes.Ido.Hereitis.A:Oh,it’stooshort.Iwantalongone.B:AskLulu.Ithinkshehasone.Hello,Lulu!Doyouhavealongruler?Yes,Ido.CanIuseit,please?Sure.Hereyouare.A:Thankyou.Buiit

’stooshort.B:No.Look!It’salongone.1.Playtherecording,dothepartof

“Let

’slearn

”.2.Playtherecording,dothepartof

Talkandwrite”“

andListen“andchoose”Step4.GamesDothepartof“ListenandsayStep5.Practice

”,askthestudentstoandreadactinpairs.’samiludeerlike?Hetheheadahorse.Hethehornsadeer.Hethefeetacow.Hethebodyadonkey.Readandrepeatthekeywords.Gothroughthekeystructures.Step7HomeworkRecitetheconversationsonPage4

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