2023-2024學(xué)年浙江省奉化市初中語文九年級下冊期末?？紲y試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音正確的一項是（

）A．睥睨（nì）

稽首（qǐ）

佇立（chù）

嘩眾取寵（huá）B．忌諱（huì）

詭譎（jué）

犀利（xī）

土偶木梗（gěn）C．行頭（xíng）

幌子（huǎng）

雷霆（tíng）

雕梁畫棟（diāo）D．囫圇（hú）

躊躇（chù）

偵緝（jī）

無可奈何（nài）2、下列各句中加點詞語書寫完全正確的一項是（

）A．有的人，屬于“有事您說話”型，待人非常熱情，熱心腸，朋友有難，兩脅插刀，朋友沒難，不分彼此。B．他用心揣摩著，玩味著，惦量著，把握著，他要給這至短的臺詞注人無比豐沛的情感??！C．許多加盟中超的外援都望眼欲穿地等待國家隊的召喚，但遺憾的是大多都沒有得到眷顧。D．假如它的藝術(shù)是全人類的財富的話，它的思想則讓某些人如座針氈了。3、下列句中加點成語運用有誤的一項是(

)A．讀書不能只尋章摘句，而要深刻思考，分析研究，有自己獨特的見解。B．由于廠家對產(chǎn)品的設(shè)計和生產(chǎn)吹毛求疵，因而產(chǎn)品銷量越來越好。C．重要的書必須反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。D．楊絳先生為人謙遜低調(diào)，做學(xué)問孜孜不倦，錢鍾書先生評價她：最賢的妻，最才的女。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．烤鴨老字號“福聚德”名噪京師，老掌柜因年邁多病已退居內(nèi)室，店業(yè)全仗二柜王子西協(xié)助兩位少掌柜慘淡經(jīng)營。B．我市以“藍天白云、繁星閃爍”作為環(huán)保目標(biāo)，努力改善環(huán)境質(zhì)量，保存我們賴以生活的共同家園。C．調(diào)查結(jié)果顯示，近90%左右使用過空中無線網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的乘客愿意犧牲舒適的座位，來換取無線網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。D．《新華字典》自1953年起，歷經(jīng)10余次大規(guī)模上百名專家學(xué)者的修訂，成為迄今為止世界出版史上發(fā)行量最高的字典。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、請將文天祥的《南安軍》后四句寫在下面橫線上。

_________________，_________________。

_________________，_________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面選文，完成下面小題。【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷?！疽摇抗又萦?，嬖人①之子也。有寵而好兵公弗禁莊姜②惡之。石碏諫曰：“吾聞愛子，教之以義方，弗納于邪。驕奢淫佚，邪所自也。四者之來，寵祿過也。將立州吁，乃定之矣；若猶未也，階③之為禍。夫?qū)櫠或?，驕而能降，降而不憾，憾而能眕④者，鮮矣。且夫賤妨貴，少陵長，遠間親，新間舊，小加大，淫破義，所謂六逆也。君義，臣行，父慈，子孝，兄愛，弟敬，所謂六順也。去順效逆，所以速禍也，君人者，將禍?zhǔn)洽輨?wù)去，而速之，無乃⑥不可乎？”弗聽。（選自《左傳·隱公三年》）

【注釋】①嬖（bì）人：出身低賤而受寵的人，這里指衛(wèi)莊公的寵妾。②莊姜：衛(wèi)莊公的夫人③階：階梯，這里用作動詞，指一步步引向。④眕（zhěn）：自安自重，不輕舉妄動。⑤是：賓語前置的標(biāo)志，無實義，即“將務(wù)去禍”。⑥無乃：恐怕。

1．選出下列各項中加點詞意思相同的一項（

）A．聞寡人之耳者/漸聞水聲潺潺（《醉翁亭記》）B．憾而能眕者，鮮矣/陶后鮮有聞（《桃花源記》）C．皆以美于徐公/以中有足樂者（《送東陽馬生序》）D．時時而間進/少陵長，遠間親2．將下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）期年之后，雖欲言，無可進者。

（2）四者之來，寵祿過也。

3．請用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）

有寵而好兵公弗禁莊姜惡之。

4．鄒忌與石碏是分別針對什么情況勸諫的？

5．鄒忌與石碏勸諫的方式和結(jié)果有什么不同。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下文，完成小題念念不忘必有回響①無邊絲雨，飄飄灑灑，連綿山脈籠罩在雨霧中，那天，是我來這所偏遠山區(qū)小學(xué)支教的第一天。②來之前我曾想，作為大學(xué)一年級學(xué)生，我能給孩子們帶來什么?或許能激發(fā)出孩子們探索外界的信心，甚至改變孩子們的命運。③不過在一展抱負之前，我得先面對自己的生活問題。下雨導(dǎo)致了停電，小學(xué)里沒有現(xiàn)成的床，幸虧我準(zhǔn)備了睡袋。廚房里生銹的地鍋滿是污垢，第二天光刷鍋我仿佛就刷了一個世紀。更令人頭疼的是沒有自來水，只有一個盛水的桶，桶里的水僅夠洗漱、要是想做飯、洗澡，就得去校外打井水。④每天放學(xué)后，送孩子們回家的時候，我會順便家訪。沒想到，孩子們的上學(xué)之路道阻且艱，盡管政府已經(jīng)把山路修得很平整，但很多孩子更愿意走林間小路，因為可以節(jié)省不少時間。和孩子們一起穿行在樹叢中的羊腸小路上，我明顯跟不上他們的步伐。⑤孩子們會時不時給我講一些奇特的事情，比如山林的深處有野鹿、銀狐，比如曾經(jīng)有孩子上學(xué)途中從高高的山坡上滾下去，居然沒有受傷……那些離奇的傳說賦予了這片天地中的人們充滿靈性和浪漫的生命元素。⑥這種浪漫在孩子們的生活中只是曇花一現(xiàn)。當(dāng)我親眼看孩子們悶著頭大口吃著缺油少葷的單調(diào)午餐時，我意識到這里的孩子們過早體會了生活的艱辛與無奈，也明白了為什么一開始孩子們對我播放的有些紀錄片提不起興致。的確，面對這些小小年紀就艱辛生活著的孩子，我沒有資格要求他們?nèi)リP(guān)心遙不可及的遠方和素不相識的人們。但我能做些什么？⑦支教的最后一天，為了給我送行，孩子們早早來到學(xué)校畫黑板畫、貼氣球、布置教室。他們的歡笑聲像高原潔凈的空氣一般清新怡人，節(jié)目是孩子們提前好幾天排練的，每表演完一個，我都拼命鼓掌。⑧歡送會進行到一半的時候，孩子們悄悄出去了。起初我沒有在意，后來發(fā)現(xiàn)教室里人越來越少，門外響起嗚嗚哭聲——整個走廊里都是蹲在地上哭的孩子。我手足無措，不知道先去安慰哪一個。我不忍心面對他們，轉(zhuǎn)身回到教室，然而黑板上的字又一次刺痛了我，我瘋狂地擦著滿滿一黑板孩子們寫給我的話——“別走!留下來!”“留下來!別走!”任憑淚水恣意流淌。我真的太為難了?、岚恚诨爻痰母哞F上，一位媽媽在給孩子指著遠處美麗的紅霞，孩子笑著；旁邊坐著的是被山區(qū)孩子觸動了的我，遠方生活著的是通過我看到了大千世界的山區(qū)的孩子們。⑩流年笑擲，未來可期。念念不忘，必有回響。1．下面對第①段環(huán)境描寫，理解不正確的一項是（

）A．點明“我”前去支教的時節(jié)是春季。B．交代“我”去支教的地點是偏遠山區(qū)。C．為文章第③段停電情況的出現(xiàn)做了鋪墊。D．烘托了“我”對支教工作的恐懼心理。2．第③段畫線句運用了夸張的修辭手法，其表達效果是：___________________________________。

3．閱讀第④—⑥，完成下面的填空。

山區(qū)孩子的生活狀態(tài)：

艱辛：⑴______________________

⑵__________________________

浪漫：孩子們講述流傳在山間的奇特故事。

這種生活狀態(tài)造就了孩子們⑶________________________，⑷____________________的性格。

4．第⑧段中說“我真的太為難了”，是因為___________________，_________________

5．聯(lián)系全文，分析文章結(jié)尾句“念念不忘，必有回響”的含義。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀古詩詞，完成下面小題。登幽州臺歌陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。1．對上面兩首作品理解有誤的一項是（

）A．兩首作品都是登高懷古之作。《登幽州臺歌》沒有對幽州臺的描寫，都是登臺之后的感慨；而《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》則由所見之景引發(fā)無限感慨。B．《登幽州臺歌》起筆一句，詩人俯仰古今，感慨人生?！赌相l(xiāng)子·登京口北固亭有懷》起筆一問，意在神州已非大宋所有，作者已是萬念俱灰。C．《楚辭》有云：“惟天地之無窮兮，哀人生之長勤。往者余弗及兮，來者吾不聞?！薄兜怯闹菖_歌》化用此句，而意境更為蒼茫遒勁，悲愴之感油然而生。D．《三國志》記載曹操與孫權(quán)對壘時慨嘆“生子當(dāng)如孫仲謀”，《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》借此表達了奮發(fā)圖強、收復(fù)失地的強烈愿望。2．古詩詞中，“悠悠”常用來形容時間的久遠和空間的廣大，往往蘊含著作者的思想感情。請談?wù)勥@兩首詩詞中的“悠悠”分別蘊含了作者怎樣的情感。六、語言表達（共1