2023-2024學(xué)年陜西省西安市小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)期末自測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、在句子中填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，并說說你的發(fā)現(xiàn)。

1．□那讓我先藏□你來找□紅頭說□________

2．樹對(duì)鳥兒說□再見了□小鳥□明年春天請(qǐng)你回來□還唱歌給我聽□________

3．□哎呀□狐貍說道□原來是這樣□你這是給設(shè)了一個(gè)圈套啊□________

4．□孩子□你在哪兒□媽媽呼喚起了自己的孩子□________

5．□好了□妹妹說道□我的畫終于完成啦□________

6．小熊問狐貍□你要上哪兒去呀□________

7．□這個(gè)商場(chǎng)里好熱鬧□媽媽說□真是人山人?！鮛_______

8．媽媽說□這個(gè)商場(chǎng)里好熱鬧□真是人山人?！鮛_______

9．□這個(gè)商場(chǎng)里好熱鬧□真是人山人?！鯆寢屨f道□________

10．媽媽輕輕地摸了摸我的額頭□心疼地說□瞧你這兩天人都瘦了□以后可得注意保暖□不能再感冒了□________

11．□瞧你這兩天人都瘦了□媽媽輕輕地摸了摸我的額頭□心疼地說□以后可得注意保暖□不能再感冒了□________

12．□我就知道你不敢□懦弱的東西□鐵罐說□________

我發(fā)現(xiàn)：句子中，說話者的位置可以放在句首、______和______。說話者的位置不同，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用也會(huì)不同。提示語在前，就在提示語后加______、______；提示語在中間，在提示語的前后的說話內(nèi)容加______，提示語后加______；提示語在后，先標(biāo)______，在提示語后加______。

2、照樣子，寫擬聲詞。

（1）淙淙

(

)(

)

（2）唧哩哩（ABB式）(

)(

)

（3）嘰嘰喳喳（AABB式）(

)(

)

3、照樣子，填詞語。

1．（道別）的話音

(

)的歌韻

(

)的叮嚀

(

)的歌吟

2．（抖抖）手臂

(

)翅膀

(

)白云

(

)田野

4、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《贈(zèng)劉景文》的作者_(dá)_______是________代詩人。詩中表達(dá)了詩人對(duì)友人劉景文的勉勵(lì)之情，從“________，________”這兩句中可以看出。

2．《夜書所見》的作者是________代詩人________，其中描寫詩人看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想兒童夜捉促織，勾起對(duì)童年生活的回憶的詩句是“________，________?！?/p>

3．本課的三首詩描寫的季節(jié)都是________，可以從詩中的________、________、________等詞語中了解到。

5、寫出表達(dá)下列意思的詩句。

①停下車來，是因?yàn)閻圪p晚秋的楓林，那經(jīng)霜的楓葉竟比二月的鮮花還要火紅。

___________________________________

②江上蕭蕭的秋風(fēng)吹動(dòng)梧桐樹葉，送來陣陣寒意，客游在外的詩人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。

___________________________________

6、看拼音，寫詞語。zǎochenróngqiúhànzúxiānyàn()()()()fúzhuāngdǎbandúshūānjìng()()()()tíngxiàlǎngdúcūzhuàngyǐngzi()()()()

二、書寫題7、讀拼音，寫字詞。

一只jīè的小老鼠從dòng

kǒu探出頭，東張西望了一番，就溜出來偷吃，剛好被一只zhǔn

bèi曬太陽的小花貓發(fā)現(xiàn)。小老鼠拼命地跑啊跑啊，最后zhuàngdào

墻bì上，小花貓馬上跑過去抓住了它。這樣，小老鼠就成了小花貓的美餐，填bǎo了小花貓的肚子。三、信息匹配8、將下列漢字進(jìn)行分類。（填序號(hào)）

①吱

②啃

③喊

④嗡

⑤吵

⑥吼

⑦吞

⑧含

⑨嗚

⑩叼

?喚

?嘟

（1）與聲音有關(guān)的漢字：________________

（2）與吃的動(dòng)作有關(guān)的漢字：________________

（3）與叫喚的動(dòng)作有關(guān)的漢字：_____________四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀花的學(xué)校（節(jié)選）媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)。他們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學(xué)以前出來游戲，他們的老師是要罰他們站墻角的。雨一來，他們便放假了。樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風(fēng)里蔌簌地響，雷云拍著大手。這時(shí)，花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。1．畫“”的句子中的“_______”和“_____”是兩個(gè)表示動(dòng)作的詞，表現(xiàn)了花孩子們_______________的性格。

2．關(guān)注選文中具有新鮮感的句子，如：“雨一來，他們便放假了?！被ê⒆觽冞€會(huì)做什么？請(qǐng)你照樣子，寫一寫。

（1）小鳥一唱，他們便_____________________________

（2）蜜蜂一飛，他們便__________________________

3．對(duì)選文最后一句話的理解正確的一項(xiàng)是（

）A．這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，體現(xiàn)了花孩子們迫不及待地想回家的心情。B．這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法，體現(xiàn)了花孩子們不聽話、沒有規(guī)矩的性格特點(diǎn)。C．這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，體現(xiàn)了花孩子們迫不及待地想回家的心情。D．這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，體現(xiàn)了花孩子們不聽話、沒有規(guī)矩的性格特點(diǎn)。五、語言表達(dá)10、讀一讀，照樣子寫句子。

例：小家伙摔得還挺重。

1.王老師急得__________________。

2.他跑得__________________。

3.媽媽累得__________________。

4.________得_________