2023-2024學(xué)年云南省初中語文七年級下冊期末點睛提升提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列字形和加點字注音全部正確的一項是（

）A．商酌（zháo）

村寨（zhài）

遵循

悲天閔人B．遵囑（zhūn）

修葺（qì）

毫杰

海闊天空C．懇切（kěn）

恍惚（fū）

繹站

附之一笑D．癖好（pǐ）

默契（qì）

驀然

顛沛流離2、下列詞語書寫無誤的一項是（

）A．哀微

獨裁

瀝盡心血

慷慨淋漓B．梳頭

澎湃

目不窺園

警報疊起C．抱歉

秩序

迥乎不同

昂首挺胸D．赫然

卓越

一反既往

形式緊張3、下列畫線成語使用不正確的一項是?（

）A．他自小家庭破裂，早早輟學(xué)，浪跡四方，以偷竊為生，練就了一手扒竊的本事，成了當(dāng)之無愧的“神偷手”。B．袁隆平院士潛心貫注地研究高產(chǎn)雜交水稻品種，為解決全世界人民的溫飽問題做出了巨大貢獻(xiàn)。C．學(xué)校邀請戰(zhàn)斗英雄王爺爺為我們講述馬革裹尸的戰(zhàn)爭年代里一個個驚心動魄的故事。D．看到黃河一瀉萬丈，氣勢磅礴，我們的心胸變得更加開闊。4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．史鐵生先生的代表作《我與地壇》，曾被譽為20世紀(jì)中國最杰出作品以及中國當(dāng)代50本經(jīng)典著作。B．讀著《秋天的懷念》，我們無不被母愛的無私與偉大感動。C．史鐵生的作品《合歡樹》大約有200字左右，被收錄在高二語文教材中。D．這部學(xué)術(shù)著作的作者是由北京大學(xué)的兩位年輕教授寫成的。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、詩文默寫。

（1）無絲竹之亂耳，__________________。

（2）__________________，草色入簾青。

（3）__________________，往來無白丁。

（4）《陋室銘》的主旨句：______________________，__________________。

（5）予獨愛蓮之出淤泥而不染，________________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下文，完成下面小題孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。1．本文選自_________，這是一部________通史。

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

士別三日，即更刮目相待。

3．下列選項中，完全正確的一項是（

）A．司馬光，字君實，南宋著名的政治家、史學(xué)家。B．魯肅“拜蒙母”，并與呂蒙“結(jié)友”的原因是“蒙乃始就學(xué)”。C．文中，“孰若孤？”是反問語氣，孫權(quán)強調(diào)了呂蒙“辭以軍中多務(wù)”只是借口而已，并進(jìn)一步用自己讀書得益的經(jīng)歷來勸說呂蒙。D．本文通過寫魯肅與呂蒙的對話，表明在孫權(quán)勸說下呂蒙“就學(xué)”的結(jié)果，從正面表現(xiàn)了呂蒙的學(xué)有所成。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下列文字，回答下面小題。1月28日正午，當(dāng)諾第留斯號浮上水面來的時候，船長在地圖上看了一下，然后回過來對我說：“錫蘭島是以采珍珠聞名的地方。阿龍納斯先生，您高興去看采珠場嗎？”“船長，當(dāng)然高興?！贝L對船副說了幾句話，船副立即出去。不久諾第留斯號潛入水中?！敖淌?，”尼摩船長這時說話了，“雖然我們已經(jīng)很習(xí)慣了，但我要提醒一句，我們還得帶著武器去，這樣，我們或者可以獵得一條鮫魚。”我于是幻想著鮫魚了，想到它闊大的有一排一排擁有利劍一般牙齒的牙床，一下就可以把人咬為兩段，我腰上已經(jīng)感到有點痛了。想著尼摩船長這令人為難的邀請，決定找康塞爾談?wù)劇盎蛘吆芪ｋU呢！”我用暗示的語氣加上一句?！叭绻壬鷽Q定去的話，那么

”康塞爾說。……七點左右，我們終于到了小紋貝礁石巖脈上，巖脈上繁殖著不可數(shù)計的億萬珍珠貝。這些寶貴的軟體動物粘附著巖石，它們被那些棕色的纖維結(jié)實地縛在石上，擺脫不開。雜色小紋貝，所謂珍珠母的兩片介殼差不多相等，殼作圓環(huán)形，殼壁很厚，外表很粗，凹凸不平。有些珍珠母的外殼上面帶一條一條的淡青色線紋，線紋盡頭處有些發(fā)亮?！?dāng)我們慢慢在水底行走，我突然發(fā)現(xiàn)離我們五米的地方，出現(xiàn)一個黑影，下沉到底。使我害怕的鮫魚的念頭又涌現(xiàn)在我心中了?？墒牵@一次我又錯了。那是一個人，一個活人，一個印度人，一個黑人，當(dāng)然是一個采珠人，一個可憐人，他未到采珠期就前來采珠了。我看見他的小艇停泊在距他頭上只有幾英尺的水面上。他潛入水中，隨即又浮上來。一塊砸成像小面包一般的石頭夾在兩腳中間，一根繩索縛著石頭，系在他的艇子上，使他可以很快地到海底下來。以上就是他所有的采珠工具。忽然間，在這個印度人跪在水底下的時候，我看見他做一個害怕的手勢，立即站起，使勁往上一跳。要浮上海面去。我明白了他的害怕。一個巨大的黑影在這不幸的采珠人頭上出現(xiàn)了。那是一條身軀巨大的鯊魚，發(fā)亮的眼睛，張開的嘴巴，迎面斜刺向前沖來了！這個饑餓的動物，用力撥一下鰭，向印度人身上撲來，他躲在一邊，避開鯊魚的嘴，但沒有躲開鯊魚尾巴的打擊，因為魚尾打在他胸上，他翻倒在水底下。這時候，蹲在我近邊的尼摩船長突然站起來，他手拿短刀，直向鯊魚沖去，準(zhǔn)備跟鯊魚肉搏。尼摩船長他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚，當(dāng)鯊魚向他沖來的時候，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時拿短刀刺入魚腹中。不過，事情并沒有完，怕人的戰(zhàn)斗開始進(jìn)行了。鯊魚這時可以說是吼起來了。鮮血像水流一般的從它的傷口噴出。海染紅了，在這渾濁的水中，我什么也看不見，什么也看不見，一直到水中露出明亮的地方的時候，我才看見勇敢大膽的船長，抓住鯊魚的一只鰭，跟這個怪物肉搏，短刀亂刺鯊魚的肚腹，但沒有能刺到致命的地方，就是說，沒有能刺中魚的心臟。鯊魚死命掙扎，瘋狂地攪動海水，攪起的漩渦都要把我打翻了。忽然，尼德·蘭手拿魚叉，轉(zhuǎn)念之間，迅速向鯊魚沖去，他投出可怕的利叉，打中了鯊魚?？墒?，尼德·蘭立即把尼摩船長拉起來。船長沒有受傷，站起來，走到那個印度人身邊，急忙把他和石頭索起來的繩索割斷，抱起他，兩腳使勁一蹬，浮出海面來。尼摩船長首先關(guān)心的事是要救活這個不幸的采珠人……回到小艇上，尼摩船長的第一句話是對加拿大人說的，他說：“蘭師傅，謝謝您。”八點半，我們回到了諾第留斯號船上。在船上，我把我們在馬納爾一帶礁石巖脈間旅行所遭遇到的事故細(xì)細(xì)回想一下。不管他怎么說，這個古怪的人還沒有能完全斬斷他愛人的心情。當(dāng)我把這一點向他提出來的時候，他口氣稍微有些激動地回答我：“教授，這個印度人是一個被壓迫國家的人民，我的心還在這個國家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個國家！”（選文有刪改）1．閱讀完本章節(jié)，小蘭更加喜歡尼摩船長了，興致勃勃地制作了人物形象表。請你仿照示例，幫助小蘭完成表格。尼摩船長事例形象手法救助采珠人勇敢、①_______________動作描寫伺機反殺鯊魚②_______________動作描寫③_____________懂得感恩④_______________

2．結(jié)合全書和語段，請你補寫劃線處康塞爾的話，并結(jié)合書本中的事例說明理由。

說：“或者很危險呢！”

“如果先生決定去的話，那么____________________________________________”說。

理由：_________________________________________________________________

3．文章為什么要寫采珠人的故事？請結(jié)合文章分析其作用。

4．面對鯊魚，尼德蘭、尼摩船長等人救下了采珠人，假如《駱駝祥子》中的主人公“祥子”遇到這樣的情景，你覺得他會去救助采珠人嗎？請結(jié)合全書分析。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。春夜洛城聞笛李白〔唐代〕誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園②情。

【注】①折柳：指《折楊柳》，漢代樂府曲名，類容多敘離別之情。②故園：故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)。

1．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．題中“洛城”表明是客居，“春夜”點出季節(jié)及具體時間。B．全詩扣緊一個“聞”字，抒寫自己聞笛的感受。C．第二句說笛聲由春風(fēng)吹散，傳遍了洛陽城。這句詩用了比喻和擬人的修辭手法。D．第三句說明春風(fēng)傳來的笛聲，吹奏的是表現(xiàn)離情別緒的《折楊柳》。2．詩歌表達(dá)了詩人怎