2023-2024學年湖南省湘西州初中語文七年級下冊期末點睛提升測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字注音全對的一項是（

）A．開拓（tuò）

宰割（zǎi）

燕然（yàn）B．難堪（kān）

籌劃（chóu）

殷紅（yīn）C．元勛（xūn）

呼嘯（xiào）

彷徨（huánɡ）D．縈帶（yínɡ）

摯友（zhì）

無垠（yén）2、下列詞語的書寫全都正確的一項是

(

)A．詰問竹竿粗拙茉莉B．惶恐腫脹荒辟滯笨C．厚道糟糕醒悟煩燥D．哀悼書齋門筐降格3、下列句子中,加點成語使用不恰當?shù)囊豁検茿．謝天謝地,這些家伙終于趕來了,眾人如卸千鈞重負,長長吐出一口大氣。B．那清風碧波,像是從天上,從地下,從四面八方,從我的五臟六腑間一起涌過。C．從高塔往下望,整個城市的風光一目了然,令人有心曠神怡之感。D．科學家們借此機會還將了解如果彗星碎片與地球發(fā)生類似的碰撞,將會有怎樣驚心動魄的后果。4、下列各句中沒有語病的一項是()A．街頭不法分子多以中老年人為目標，因此，您對與陌生人的搭訕要保持高度的警惕。B．由于一至七號“神舟”飛船的成功返回，使中國加入了航天開發(fā)強國的行列，這也是中國國防力量日漸強大的標志。C．消費者一旦被認定受到經營者的精神損害，經營者將支付至少五萬元以上的精神賠償。D．他們在遇到困難的時候，并沒有消沉，而是從大家的信賴和關懷中得到了力量，樹立了克服困難的信心。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)課文默寫古詩文。

①峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。________，________。（李白《峨眉山月歌》）

②鳥向檐上飛，_________。（吳均《山中雜詩》）

③王維的《竹里館》中寫夜靜人寂，明月相伴的是：_______，________。

④幼年仲永天資聰慧，表現(xiàn)為“_________，________”而到了青年時期，仲永已變得很平庸了，表達出這個意思的句子是“泯然眾人矣”之所以發(fā)生如此大的變化，其根本原因是“_________”請用文中句子回答。（《傷仲永》）

⑤《木蘭詩》中形容北方苦寒，極言軍旅生活艱辛的詩句是：_______，________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文段，完成下面小題。初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。1．下列加點詞語解釋有誤的一項是（

）A．但當涉獵

但：只，只是B．蒙辭以軍中多務

辭：推托C．見往事耳

往事：指歷史D．即更刮目相待

更：更加2．下列加點詞意義與用法相同的一項是（

）A．大兄何見事之晚乎

禽獸之變詐幾何哉B．孰若孤

未若柳絮因風起C．蒙辭以軍中多務

靜以修身D．結友而別

博學而篤志3．下列對選文理解有誤的一項是（

）A．孫權勸學，既指出呂蒙學習的必要性，又現(xiàn)身說法，指出“學”的可能性，從而使呂蒙無可推辭。B．文章略寫孫權勸學和魯肅贊學，詳寫呂蒙學習的情況，有力地突出了中心。C．魯肅與呂蒙的對話，既從側面烘托出了孫權勸學的顯著成效，也啟發(fā)人們讀書、學習的重要性。D．魯肅與呂蒙的對話，一唱一和，互相打趣，展示了二人的真實性情和融洽關系。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀選文，回答問題。我在第三棵樹下等你①記得中考那年，學校要求上晚自習，爸爸每天9點就到學校門口來接我。我到家他會給我加餐，有次他問我吃什么，我說要吃手搟面，我去洗漱的時候，他已經把一碗面條擺在我面前。我接過湯碗時，沒想到那么熱，手一抖，碗落地上了，他有點生氣。我手正疼得難過，氣惱地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，氣呼呼地回了房間。②第二天我放學，看見他在校門口等著我，我趁著夜色，混在同學中走過去。雖然走進胡同時，黑暗和恐懼使我的心怦怦亂跳，可我還是想讓他著急，讓他知道我多么重要。果然，我到家沒多久，他急匆匆跑回來，我隔著房門聽見他上氣不接下氣地問媽媽：“女兒回來沒？”媽媽說：“回來一會兒了，你怎么還沒接著？”他如釋重負地說：“人太多了，沒看清?！雹酆髞?，順著門縫飄進一張字條：“爸爸今晚在第三棵樹下等你?！边B個道歉也沒有，倒像是約會，我把字條扔在桌子上。放學了，我縮在人群中，看見爸爸果然站在校門口的第三棵小楊樹旁邊，正死死地盯著校門口看，我一低頭，又走了過去?？斓铰房诘臅r候，我回頭望望，他還在那兒身軀前探，我想他一定是在努力辨認自己的女兒。④人流在減少，他依然一動不動地往前看。終于學生都走完了，只剩幾個老師稀稀拉拉地走出來。爸爸趕上前去，跟他們說著什么，然后又迅速地往這邊跑來，他在昏暗的路燈下追上了我，喘著粗氣，隔著夜色我也能感覺到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一邊走一邊說：“你一個女孩子，自己走夜路，出了事兒可怎么辦？”我自顧自地走，心里卻不以為然。⑤再大一點，我的所謂懂事就是學會小心翼翼地與爸爸保持和諧的距離，看人家父女拉著手走在路上，其樂融融，無話不談，我與他卻從沒有過。直到上高中，我和爸爸都擰著，我要學文科，他要我學理科。我們就這樣同在一個屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。⑥畢業(yè)了，果然如爸爸所言，我的專業(yè)遇冷。媽媽打電話讓我回家，說爸爸給我聯(lián)系好了工作。他為了我的工作甚至坐了兩夜火車?、甙职值膼蹅α宋业淖宰?，可我找不到拒絕的理由。因為他挑落我內心的遮羞布，讓我那么自卑地蜷在角落里憂傷地感受他高大的父愛。⑧好在他有媽媽陪伴，我可以堂而皇之繼續(xù)躲藏。有一天媽媽給我打電話，說爸爸一天沒回來。我急忙到他常去的地方找，給親戚打電話，從我哆嗦的語音、顫抖的雙腿，我終于明白我多么害怕失去他。⑨一夜未睡，第二天要報警時，他回來了，我問他去了哪里。他卻有些懵懂，想了想說迷路了，在公共汽車站待了一晚。帶他去醫(yī)院檢查，醫(yī)生悄悄告訴我們這是帕金森綜合征的早期反應。⑩他變得時而明白時而糊涂。面對他的病，我覺得自己的倔強和自尊一文不值。其實我和爸爸之間既沒有隔著一堵墻，也沒有不可逾越的鴻溝，只是一縷風，在彼此的愛中無足輕重的風。我難過但也感到幸運，相對那些失去后痛哭流涕的人，畢竟我還有機會挽回。就像一幅畫，從那第三棵樹開始涂回去，涂上更繽紛的顏色。(文/陳柏清，有刪改)1．請用簡潔的語言概括文章的內容。

2．第④段中畫線的語句主要運用了什么描寫方法？有何作用？

3．閱讀全文，品析下面的語句。

(1)分析“他如釋重負地說：‘人太多了，沒看清’”中加點詞語的表達效果。

(2)從“其實我和爸爸之間既沒有隔著一堵墻，也沒有不可逾越的鴻溝，只是一縷風，在彼此的愛中無足輕重的風”中，你讀懂了什么？

4．揣摩最后一句，結合全文，從內容和結構上分析其在全文中的作用。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面這首詩，回答下列小題。泊秦淮杜牧煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。1．下列對這首詩的理解和分析，正確的一項是()A．這首詩描繪的是歌舞升平、國家蒸蒸日上的繁榮景象。B．這首詩描繪的是江南處處春景，抒發(fā)了詩人流連忘返的心情。C．這首詩表現(xiàn)了商女只知歌唱，不懂國破家亡之恨的現(xiàn)狀。D．這首詩表現(xiàn)了詩人不忘歷史教訓，憂國憂民的思想感情。2．請簡析“煙籠寒水月籠沙”中兩個“籠”字的妙處。六、語言表達（共10分）請選出下列句子中沒有病句的一項（

）A．春天的深圳，到處鳥語花香，風景宜人，真是個美麗的季節(jié)。B．電子工業(yè)能否迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關鍵在于能不能加速訓練并造就一批專業(yè)技術人才。C．市教育局聯(lián)合市交警局組織開展校車安全專項檢查行動，嚴防校車安全事故不再發(fā)生。D．2016年1月1日，在中國實施了30多年的獨生子女正式宣告終結。七、作文（共40分