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姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列加點字的注音完全正確的一項是()A.簌簌(sù)

諺語(yàn)

攜帶(Xié)B.連翹(qiào)

潮汐(xī)

隕石(yǔn)C.追溯(sù)

遺骸(hái)

寶藏(cáng)D.曲線(qū)

狩獵(shǒu)

劫難(jié)2、下列詞語書寫有誤的一項是()A.皚皚白雪

溝壑曠野B.乘隙而進

輕歌漫舞C.風(fēng)云變幻

氣勢磅礴D.紛至沓來

和顏悅色3、下列句子中加點的成語使用不正確的一項是(

)A.他們性格不合,說話總是針鋒相對。B.改革的浪潮席卷全國,其勢如暴風(fēng)驟雨,迅猛異常。C.語文老師油嘴滑舌,性格謙和,平易近人,同學(xué)們都非常喜歡他。D.他就義前說:“帝國主義和一切反動派行將就木,他們橫行霸道的日子不長了?!?、下列句子沒有語病的一項是(

)A.司法大數(shù)據(jù)顯示,近年來,10%的交通事故案件發(fā)生的原因為開車看手機造成的。B.人的一生約有一半左右的時間都在思考,只不過成功者總在思考有意義的事。C.我們一定要跳出慣性思維,提高思想認(rèn)識,著力保護生態(tài)環(huán)境,推進綠色發(fā)展,促進經(jīng)濟轉(zhuǎn)型。D.從陳部長的講話中,使我們明白辦好人民滿意的教育是十九大對教育工作的明確要求。

第II卷(非選擇題,共76分)

三、默寫(共6分)5、根據(jù)課文默寫

①濕沾微雨,_________。

②________,高齋聞雁來。

③________?悵望青田云水遙。

④抽刀斷水水更流,________。

⑤_______,草色入簾青。

⑥________,小橋流水人家。

⑦塞下秋來風(fēng)景異,_________。

⑧只辱于奴隸人之手,________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)【甲】林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光,便舍船,從口入。初極狹,才通人。復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人,黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。(節(jié)選自《桃花源記》)【乙】大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養(yǎng),男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉。是謂大同。(選自《禮記·禮運》)1.下面加點的詞語解釋有誤的一項是(

)A.屋舍儼然(整齊的樣子)B.阡陌交通(田間小路)C.不獨子其子(以……為子)D.貨惡其棄于地也(壞的)2.翻譯下面句子。

(1)黃發(fā)垂髫,并怡然自樂。

(2)選賢與能,講信修睦。

3.理解文意,用原文語句填空。

(1)陶淵明在《桃花源詩》中有“桑竹垂馀蔭、菽稷(糧食作物)隨時藝(種植)的詩句,【甲】文中描述的田園景象與之類似的句子是:_________________________。

(2)孟子有句名言“老吾老以及入之老,幼吾幼以及人之幼”,【乙】文中與之異曲同工的句子是:___________________。

4.陶淵明描繪的“世外桃源”藝術(shù)地再現(xiàn)了“大同”社會的生活風(fēng)貌,因此二者有許多相似的地方。請參照示例,從兩段選文中再找出一例,說說它們的相似之處。

示例:從“阡陌交通,雞犬相聞”可以看出“桃源”中社會環(huán)境和平安寧,這就是“大同”社會中的“盜竊亂賊而不作”。四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀《安塞腰鼓》選文,完成下面小題。①但是:②看!——③一捶起來就發(fā)狠了,忘情了,沒命了!百十個斜背響鼓的后生,如百十塊被強震不斷擊起的石頭,狂舞在你的面前。驟雨一樣,_________;旋風(fēng)一樣,_________;亂蛙一樣,_________;斗虎一樣,_________。黃土高原上,爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇一一安塞腰鼓?、苓@腰鼓,使冰冷的空氣立即變得燥熱了,使恬靜的陽光立即變得飛濺了,使困倦的世界立即變得亢奮了。⑤使人想起:落日照大旗,馬鳴風(fēng)蕭蕭!⑥使人想起:千里的雷聲萬里的閃?、呤谷讼肫穑夯薨盗擞置魑魑擞只薨?,爾后最終永遠明晰了的大徹大悟?、嗳莶坏檬`,容不得羈絆,容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開了的那么一股勁?、岷靡粋€安塞腰鼓!1.請選出填入第③段畫線處最恰當(dāng)?shù)木渥优帕许樞?。?/p>

驟雨一樣,_________;旋風(fēng)一樣,_________;亂蛙一樣,_________;斗虎一樣,_________。

①是強健的風(fēng)姿

②是急促的鼓點

③是閃射的瞳仁

④是飛揚的流蘇

⑤是蹦跳的腳步A.②⑤①③④B.⑤②③④①C.④②⑤③①D.②④⑤③①2.安塞腰鼓具有鮮明的民族特色,讀完選段你感受到安塞腰鼓哪些特有的美?五、詩歌鑒賞(共5分)三門峽—梳妝臺賀敬之望三門,三門開:“黃河之水天上來!”神門險,鬼門窄,人門以上百丈崖。黃水劈門千聲雷,狂風(fēng)萬里走東海。望三門,三門開;黃河?xùn)|去不回來。昆侖山高邙山矮,禹王馬蹄長青苔。馬去“門”開不見家。門旁空留“梳妝臺”。梳妝臺啊,千萬載,梳妝臺上何人在?烏云遮明鏡,黃水吞金釵。但見那:輩輩艄公灑淚去,卻不見:黃河女兒梳妝來。梳妝來啊,梳妝來!—黃河女兒頭發(fā)白。挽斷“白發(fā)三千丈”,愁殺黃河萬年災(zāi)!登三門,向東海:問我青春何時來?!何時來啊,何時來?—盤古生我新一代!舉紅旗,天地開,史書萬卷腳下踩。大筆大字寫新篇:社會主義—我們來!我們來呵,我們來,昆侖山驚邙山呆:展我治黃河萬里圖,先扎黃河腰中帶—神門平,鬼門削,人門三聲化塵埃!望三門,門不在,明日要看水閘開。責(zé)令李白改詩句:“黃河之水‘手中’來!”銀河星光落天下,清水清風(fēng)走東海。走東海,去又來,討回黃河萬年債!黃河女兒容顏改,為你重整梳妝臺。青天懸明鏡,湖水映光彩—黃河女兒梳妝來!梳妝來呵,梳妝來!百花任你戴,春光任你采,萬里錦繡任你裁!三門閘工正年少,幸福閘門為你開。并肩挽手唱高歌呵,無限青春向未來!1.寫出下列詩句所運用的修辭手法。

(1)百花任你戴,春光任你采,萬里錦繡任你裁。_________________________

(2)昆侖山驚邙山呆。____________________________

2.全詩共有9節(jié),可分為兩大部分,請概括每一部分的內(nèi)容。這兩部分是通過什么藝術(shù)形象連接起來的?

3.概括這首詩歌所表達的思想感情。六、語言表達(共10分)解釋下列加點詞在文中的意思。

(1)選賢與能選:_____

(2)講信修睦

修:_____

(3)不獨親其親

親:_____

(4)不獨子其子

子:_____

(5)男有分

分:_____

(6)女有歸

歸:_____

(7)貨惡其棄于地也

惡:_____

(8)謀閉而不興

興:_____

(9)盜竊亂賊而不作

作:_____

(10)故外戶而不閉

外戶:_____七、作文(共40分)關(guān)泣社會你會發(fā)現(xiàn)許多美麗的事情和事物:參加公益涪動,你會發(fā)現(xiàn)人心是如此美麗;觀看中央電視臺《中國詩詞大會》,你會發(fā)現(xiàn)詩詞是如此美麗,一方有難,八方支援,從一雙雙伸

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