2023-2024學(xué)年浙江省衢州市初中語文八年級上冊期末自測模擬題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列各組加點字的注音完全正確的一項是()A．瑣屑(xiè)

柵欄(zhà)

黝黑(yòu)

觸目傷懷(chù)B．妥帖(tiē)

暈倒(yūn)

哮喘病(chuǎn)

舉箸提筆(zhuō)C．躊躇(chú)

頹唐(tū)

密匝匝(zā)

情郁于中(yù)D．簌簌(sù)

彌合(mí)

嫉妒(dù)

滿院狼藉(jí)2、下列詞語的書寫有誤的一項是（）A．泄氣業(yè)己頒發(fā)摧枯拉朽B．凌空嫻熟鐫刻眼花繚亂C．不遜畸形佃農(nóng)杳無音信D．锃亮膽怯崎嶇正襟危坐3、下面句子中加點的成語運用有誤的一項是（）A．讀魯迅先生的雜文往往會驚嘆他入木三分的剖析。B．如今，海洋正在成為一個藏污納垢的巨大“垃圾場”，海洋生態(tài)環(huán)境日趨惡化。C．有志氣的青年在困難面前一定能沉著冷靜，而不會誠惶誠恐，被困難嚇倒。D．不講究韻律的文句和段落，讀起來就沒有什么抑揚頓挫、節(jié)奏和諧的美感了。4、下列各句中，沒有語病、表意明確的一項是(

)A．通過這次日本大地震造成的核泄漏事故，使我們充分認(rèn)識到盲目修建核電站存在的隱患。B．能否根治中小學(xué)生沉迷網(wǎng)上聊天和網(wǎng)絡(luò)游戲的“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。C．今夏“電荒”提前到來，預(yù)計電力缺口至少將達到3000萬-4000萬千瓦以上。D．當(dāng)前物價上漲形勢必須引起高度注意，要千方百計保持物價總水平的基本穩(wěn)定。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫。

(1)____________，志在千里；____________，壯心不已。(曹操《龜雖壽》)

(2)風(fēng)聲一何盛，______________！[劉楨《贈從弟(其二)》]

(3)庭中有奇樹，______________。(《庭中有奇樹》)

(4)______________？松柏有本性。[劉楨《贈從弟(其二)》]

(5)《庭中有奇樹》中表達主人公無可奈何、自我寬慰，點明全詩主題的句子是：_______？_____。

(6)《龜雖壽》中通過傳說表明人的壽命有限的詩句是：______，_______。詩人認(rèn)為只要人的精神愉快，調(diào)養(yǎng)好身體，就能長壽的詩句是：______，______。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）月是千古文人不倦歌詠的對象，更是蘇軾筆下極重要的意象。請閱讀下面的古詩文，完成下面小題。水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，逐至承天于尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。1．讀準(zhǔn)字音，是學(xué)好古詩文的第一步。請給下列句中的加點字標(biāo)注讀音。

（1）低綺戶(

)

（2）水中藻、荇交橫(

)

2．一詞多義是漢語中的常見現(xiàn)象。下列加點詞意思相同的一項是（

）A．解衣欲睡

從心所欲B．念無與為樂者

私心雜念C．遂至承天寺

毛遂自薦D．懷民亦未寢

廢寢忘食3．完成下列語句的翻譯。

（1）月色入戶，欣然起行。

（2）但少閑人如吾兩人者耳。

4．蘇軾筆下的月總有一種領(lǐng)悟人生的通透?！端{(diào)歌頭》中“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”蘊含深刻哲理：_____________?！队洺刑焖乱褂巍分小巴ハ氯绶e水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”描寫庭下月光，運用奇特的想象，從側(cè)面寫出月光的澄澈皎潔，映照出作者__________的襟懷。學(xué)者有四失①，教者必知之。人之學(xué)也，或失則多②，或失則寡，或失則易，或失則止。此四者心之莫同也知其心然后能救其失也。教也者，長③善而救其失者也。（《禮記·學(xué)記》）

注釋：①失：過失，缺點；②多：貪多求快，不深入鉆研；③長：發(fā)揚。

5．古時沒有標(biāo)點符號，稱文辭停頓的地方叫句或讀。請用“/”標(biāo)出畫橫線語句的停頓處。（標(biāo)3處）

此四者心之莫同也知其心然后能救其失也

6．下列句子與“長善而救其失者也”表達的意思相近的一項是（

）A．惑而不從師，其為惑也，終不解矣。B．擇其善者而從之，其不善者而改之。C．君但志之而不思之，終必?zé)o所成。D．善學(xué)者，師逸而功倍。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）碧浪清波李昌祥十五歲的肖咨詢對著穿衣鏡，悄悄給前額披下了一綹黑發(fā)，像極了小女孩額前的劉海。媽媽見了，知道兒子有了對美的冀望了。這天午后，肖咨詢悠哉閑哉，把目光落在了爸爸給他訂閱的報紙上。一個“碧浪清波”的詞語，跳進了他的眼簾，一下子像攫住了他的什么，讓他不由地想到了王維的那句“清泉石上流”：崖澗青石上，一股潺潺流淌的山泉，清清亮亮，潔如甘露……被“碧浪清波”這個詞語吸引，還因為他的爸爸是河長。那天，他在石磧河的告示牌上看到“河長”一欄填著爸爸的名字時，一下子意識到了作為河長兒子的責(zé)任。開學(xué)前，肖咨詢順著石磧河邊往下游巡查。一路堤岸都改造成了沿河公園，岸柳成行，喬木蔥蘢。走到河口江邊，視野一下開闊了。江面上正緩緩游動著好多大輪船，一艘艘地打眼前游過。遠(yuǎn)處的長江三橋，兩座橋塔像兩條巨人的長腿，立定在江邊，朝南朝北伸展著力大無窮的長臂，任車流在橋面上飛奔。這一切讓肖咨詢目不暇接，幾乎忘掉了巡河。肖咨詢又想起了“碧浪清波”這個詞，他低頭看看身邊的石磧河水，水面上倒也沒什么漂浮物，但水質(zhì)還夠不上碧清?！氨汤饲宀ā本烤故鞘裁礃幼幽?？這事兒本不該他操心，但誰讓他是河長的兒子呢？如此一想，對河水凈度的追求，便分外地強烈起來。于是，肖咨詢便有了尋找泉流的沖動。聽大人們說過，石磧河水是從北面浦老山、西面駟馬山上匯集而來的。浦老山的另一面流出了滁河?！碍h(huán)滁皆山也……”，涌上心頭的這篇古文，讓他決定一探究竟。他不聲不響，早上了列車，去滁州，去瑯琊，看釀泉。趕到釀泉時，正值夏日中午。一潭蓄泉，早被大大小小的孩子國滿了，他們正與泉流嬉戲呢。肖咨詢想囔囔一聲：“怎么能全跑水里鬧呢？不把清泉攪臟了？”近前才發(fā)覺，流淌在石塊上的清泉，依然如玉般清純。肖咨詢瞄著瞄著，便有些情不自禁起來，隨手扒了鞋襪，也站在了泉流中。水花晶瑩，清涼的泉水在他腳趾間跳躍。他張大了嘴，在心里狂呼：我知道清流是什么樣子了，我知道清流該是什么樣子了！”什么時候石磧河水也能像山中清泉那樣呢？……回家后媽媽問他去哪兒了，他告訴媽媽自己去滁州醉翁亭了。媽媽接口道：“出去走走挺好，過兩天你再陪姥姥去深圳旅游，看看港珠澳大橋，開開眼界?！苯K于見著了巍峨的港珠澳大橋。連接香港、珠海、澳門的跨海大橋，雄立在海上，好個海天奇景呢。這無邊無際的大海，正在他面前展開一片蔚藍，比萬里晴空還純凈。在人工島上直面海水，看晶瑩剔透的波浪翻涌著，肖咨詢再一次想起了“碧浪清波”這個詞。浩瀚海洋上的碧浪清波，熾熱得他心旌搖曳?！翱吹搅?！看到了！”肖咨詢迎著海風(fēng)，額前細(xì)發(fā)隨風(fēng)飄動著，一雙明眸凝視著碧浪清波。姥姥以為小孫兒是在對著港珠澳大橋發(fā)出歡呼呢，把孫兒送回女兒女婿手中時笑著說：“孩子看得眼都不眨一下呢……”說著，姥姥親昵地摸了摸孫兒額前細(xì)軟的黑發(fā)。肖咨詢側(cè)起臉，朝爸爸媽媽一字一句道：“爸爸，我看到了大海的碧浪清波，石磧河水要能治理成那樣，我們才算是當(dāng)好了河長?！卑职忠幌麦@住了，脫口道：“人小心眼大呢，小子行！”（選自《北京文學(xué)》2021年第4期，有刪改）1．讀完此文，少年肖咨詢讓圖圖和你想到了“唯美”“責(zé)任”“探尋”這幾個詞語。你結(jié)合文章內(nèi)容，圍繞其中一個詞語談?wù)劯惺堋?/p>

2．文中畫線句與前文哪些內(nèi)容相照應(yīng)？你概括給圖圖聽。

3．班級開展戲劇創(chuàng)編與表演活動，圖圖想把這篇小說改成短劇，你幫他完成。

（1）給在港珠澳大橋看見大海時的肖咨詢配一段內(nèi)心獨白。（50字左右）

（2）為上面的內(nèi)心獨白選配背景音樂時你選了歌曲《我和我的祖國》的結(jié)尾部分（歌詞見下），你向圖圖說明了理由。

我最親愛的祖國，你是大海永不干涸。永遠(yuǎn)給我碧浪清波，心中的歌。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀李清照的《漁家傲》，完成試題。天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！1．詞人著力描寫夢境的作用是什么？

2．“我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句”中“嗟”字值得品味，請根據(jù)這個字的意蘊，說說這句表達了詞人怎樣的思想感情。六、語言表達（共10分）請根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）在“（我）不禁籟籟地流下眼淚”中，“我”因_______而流淚，是_________的淚。

（2）在“我的淚很快地流下來了”中，“我”因________而流淚，是_________的淚。

（3）在“我的眼淚又來了”中，“我”因