2023-2024學年河北省遵化市初中語文九年級上冊期末自測模擬模擬題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音有誤的一項是（

）A．嘶?。╯ī）

洶涌（yǒng）

黎明（lí）B．咽喉（yàn）

喉嚨（lóng）

吹刮（guā）C．悲憤（fèn）

林間（jiān）

腐爛（fǔ）D．暴風（bào）

深沉（shēn）

打擊（jī）2、下列詞語中書寫全都正確的一項是（

）A．尖嘴猴腮

平起平座

千恩萬謝

狗血噴頭B．萬慣家私

不省人事

東張西望

淋淋漓漓C．不三不四

痰迷心翹

昏昏沉沉

喜從天降D．方面大耳

今非昔比

不由分說

夾七夾八3、下列句子組成語段順序排列正確的一項是（

）

①贛劇劇目豐富多彩，文辭俚語質(zhì)樸，曲調(diào)粗獷激越，表演樸實細膩。

②贛劇有著500多年的歷史，曾經(jīng)轟動京華、風靡上海、聲震金陵、唱響春城。

③新中國成立以來，贛劇更是創(chuàng)造了無數(shù)的輝煌。

④在中國文學史、戲曲史、音樂史、舞蹈史上占有重要地位。

⑤有專家做過統(tǒng)計，贛劇對后來的湘劇、川劇、婺劇、京腔等全國11個省市近40個劇種的形成都產(chǎn)生過深遠影響。A．⑤①④②③B．②①④⑤③C．①③⑤④②D．③②⑤①④4、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．2021年“中國航天日”活動期間，月球樣品實物及嫦娥五號返回艙、降落傘等實物首次在京外頭回展出。B．請你想象有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。C．隨著國民經(jīng)濟的快速發(fā)展，居民生活水平的日益提高，對食品安全提出了更高要求。D．秋天的岳麓山，紅楓如火，萬山紅遍，層林盡染，是遠近游客心生向往的季節(jié)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、按提示默寫句子。

（1）詞中總寫北國雪景的句子是：__________，__________，__________。

（2）詞中運用比喻的修辭手法，化靜為動描寫北國雪景的詩句是：__________，__________。

（3）詞中由寫景過渡到議論的詩句是：__________，__________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）醉翁亭記宋·歐陽修環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者，山間之四時也。朝而往，暮而歸，四時之景不同，而樂亦無窮也。至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。1．下列詞語解釋有誤的一項是（

）A．有亭翼然臨于泉上者（翼：翅膀）B．得之心而寓之酒也（寓：寄托）C．樹林陰翳（翳：遮蓋）D．而不知太守之樂其樂也

（第一個樂：以……為樂）2．下列各項中加粗詞意義和用法相同的一項是（

）A．望之蔚然而深秀者｜中峨冠而多髯者為東坡B．在乎山水之間也｜王侯將相寧有種乎C．至于負者歌于途｜晦明變化者D．醒能述以文者｜以殘年余力3．下列對選文理解有誤的一項是（

）A．文章“醉”是表象，“樂”為實質(zhì)，“醉”“樂”統(tǒng)一，表現(xiàn)“與民同樂”的主旨。B．文章最后一段寫日暮醉歸，將描寫、敘事、抒情和議論融合，卒章顯志。C．本文寫景動靜結(jié)合，多感官結(jié)合，駢散結(jié)合，參差多變。D．文中多用“也”字結(jié)句，貫通全篇，靈動之中有贅煩之感，具有一唱三嘆的風韻。4．下列句子中“也”字表達語氣與其他三句不同的一項是（

）A．漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。B．水落而石出者，山間之四時也。C．醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。D．往來而不絕者，滁人游也。5．下列各項中加點詞意義相同的一項是（

）A．瀉出于兩峰之間者｜太守與客來飲于此B．云歸而巖穴暝｜水落而石出者C．山之僧智仙也｜名之者誰D．在乎山水之間也｜宜乎眾矣6．下列各項中加點詞語用法或意義相同的一項是（

）A．而:朝而往

|然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂B．其:醉能同其樂|親舊知其如此，或置酒而招之C．之:四時之景不同|名之者誰D．于:負者歌于途|太守與客來飲于此7．下列說法中不正確的一項是（

）。A．開頭先概述了滁州的地理特征，然后依次寫了西南諸峰、瑯琊山、釀泉和醉翁亭。B．第②段描寫的景象是山間朝暮及四季景色的變化。C．第③段一共為我們展現(xiàn)了三幅其樂融融的畫面，依次為“太守宴”、“眾賓歡”和“太守醉”。D．本文使用子一些駢句，如“朝而往，暮而歸”，“負者歌于途，行者休于樹”，這種句式工整優(yōu)美，節(jié)奏感強。8．下列對文章理解和分析有誤的一項是（

）A．作者以富有靈性的筆觸生動形象地描繪了瑯琊山變幻無窮的美麗景色，賞山樂水的歡暢與愜意躍然紙上。B．文章寫“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”“眾賓歸”均圍繞“樂”字展開，既寫出太守與民同樂，又表現(xiàn)了當時滁州的政治清明。C．游記著力寫太守與滁人沉醉于山水之間的情狀，意在表現(xiàn)作者因仕途不得意而沉迷山水的消極的人生態(tài)度。D．文章駢散結(jié)合，句式整齊又富有變化，尤其是“也”和“而”字的靈活運用，使得語言具有回環(huán)往復的音韻美。9．下列語句中加點詞的意義相同的一組是（

）A．四時之景不同|望之蔚然而深秀者B．行者休于樹|其一犬坐于前C．而不知人之樂|溫故而知新D．醉能同其樂|其必曰先天下之憂而憂10．下列對選文理解有誤的一項是（

）A．本文選自《歐陽修散文選集》，作者歐陽修是唐宋八大家之首。B．本文以“樂”字貫穿，描繪了“滁人游”“太守宴”“眾賓歡”“太守醉”的圖景。C．“太守醉也”，體現(xiàn)了作者既為山間美景而陶醉，又為自己能與民同樂而陶醉。D．文章語言特色鮮明，駢句散句相結(jié)合，既整齊又富有變化，讀來音調(diào)鏗鏘。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的散文，完成下面小題。給我媽嘗嘗嚴明①前年春天，父親住了一段時間醫(yī)院，回到家后，我問媽：“我能不能出去一段時間？”我媽說：“去吧，肯定沒問題?！蔽掖蛩愀戏实膹埩翉亩ㄟ\出發(fā)，開車去甘肅拍照。走的時候我跟臥床的父親辭行，媽幫我喊他：“嚴明要去甘肅了，過些天就回來！”“哦……”愣了一會兒，他又補了一句，“帶點好吃的?！痹拕傉f完我媽就笑了，說：“你牙都沒有了，能吃什么？”媽說的是實情，缺牙外加病重、爸已經(jīng)只能吃我媽做的小餛飩了。其實爸的那句話沒說全，隱藏了后半句，就是“給你媽嘗嘗”。②媽媽的人生是極簡的，她絕不會主動消費去嘗鮮、吃稀奇，也無吃零食的習慣?；叵肫饋恚乙矝]給爸媽買過什么，買得最多的好像是茶葉。③幾個月前，我在外地講課，臨走時收到禮品，一箱石榴。紙箱外印有碩大的彩色石榴圖片，還有“懷遠石榴”幾個大字，看看親動。我從小就知道，石榴是懷遠老家的特產(chǎn)，不過沒有吃過的印象，大概是因為沒在它成熟的季節(jié)回去過。石榴花我是見過的，鐘形的花裂為六瓣。蕊在其中，艷麗異常。它有個堅實的底托，那就是孕有果實的地方。④我不是一個喜歡花花草草的人，但石榴花是個例外。以前有首民歌，唱“石榴花一樣的阿娜爾罕”，我曾好奇，石榴花一樣的女子到底是什么樣的呢？為什么新疆也有石榴花？資料上說，石榴擇土不嚴，在沙土上都能茁壯生長。我老家的地里就是那種土壤。⑤我媽說過，她嫁過去那會兒什么都缺，什么好東西都沒吃過，坐月子才能吃一點紅糖水泡馓子。我把奶瓶里的奶喝完了，還笑鬧，她就把我平放在床上，將奶瓶垂直對著我的嘴，依靠地心引力的幫助讓我獲得最后幾滴奶……⑥不多想，能在第三地見到懷遠石榴也是意外，我不想再堅持嚴控行李重量的習慣了，我要把它們帶回家，給我媽嘗嘗。⑦回到家后，媽媽很欣喜，拿出幾個石榴送給鄰居，笑呵呵地回來，再拿出一個，坐在門前開始品嘗。我也吃了，果真很甜，水分特別足，籽兒很小，一大把入得口中，稍一抿嘴，果粒即破。然后，就可以像喝飲料一般飲下那些汁水。在整個吃石榴的過程中，媽媽都很沉默，她每遞給我一塊我也不推讓。想必是因為產(chǎn)地的關(guān)系，母子的這場分食異常平靜，平靜得有些肅穆。我心里清楚，這奇異的果實是那片土地所出，如今爸爸正長眠在那片土地上。⑧媽媽上一次吃懷遠石榴，很有可能是在她剛嫁過去的時候，或是在生我的時候。⑨那時，她才二十多歲。那時候，她是石榴花一樣的女子。（選自《讀者》2021年第6期）1．分析文章以“給我媽嘗嘗”為題的好處。

2．第④段中的畫線句在結(jié)構(gòu)上有哪些作用？

3．文章第⑦段使用“肅穆”一詞，有哪些原因？

4．請你閱讀全文，概括“媽媽”這個人物形象的特點。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面古詩，完成小題無題李商隱相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。1．“無題”其實是沒有題目，請根據(jù)全詩的內(nèi)容或情感，為這首詩擬個題目。

2．頷聯(lián)表達的感情委婉而深沉，請從運用修辭手法上的角度簡要品賞。六、語言表達（共10分）你所在的小組合作朗誦《我愛這土地》，品味詩歌情感。對于“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉”一句的朗讀設計，小珍和小珠產(chǎn)生了分歧。

小珍：我認為應該讀得深深沉，語調(diào)下抑。

小珠：我覺得應該讀得激昂一些語調(diào)上揚。

你更贊同誰的朗讀設計，結(jié)合詩歌說明理由。七、作文（共40分）閱讀