2023-2024學(xué)年湖北省當(dāng)陽(yáng)市初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末評(píng)估測(cè)試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．俯視（fǔ）

漩渦（xuán）

推推搡搡（sǎng）B．霎時(shí)（shà）

霧靄（ǎi）

怒不可遏（è）C．告誡（jiè）

出軌（yà）

汩汩如泉（gǔ）D．馳騁（chěng）

迂回（yū）

挾而不服（xié）2、下列各項(xiàng)詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．萌發(fā)

翩然

物侯

孕育B．緯度

盤(pán)旋

彗星

島嶼C．遷徒

衍射

霧靄

緘默D．沼澤

沙礫

既使

帷幕3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．整座教堂幾乎是純白的，令人難以置信地融合了現(xiàn)代派建筑的簡(jiǎn)潔輪廓和哥特式建筑的繁復(fù)線條。B．LonelyPlanet這座城市自有其無(wú)窮魅力，將現(xiàn)代和中世紀(jì)風(fēng)情融合得天衣無(wú)縫，打造出屬于自己的勃勃生機(jī)。C．在薛家姐姐6歲時(shí)，父親生病去世，次年，母親因受不了打擊，精神失常而離家出走，至今銷聲匿跡。D．個(gè)別民警目空一切，狂妄自大，做了與人民警察身份不相稱的事情。4、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

（

）A．有關(guān)部門(mén)最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問(wèn)題。B．我反對(duì)將兒子送到貴族幼兒園去，希望兒子不毀在優(yōu)裕的生活環(huán)境里，讓他從小就具有剛毅、誠(chéng)實(shí)、吃苦耐勞。C．保障兒童權(quán)利是設(shè)置兒童節(jié)的初衷，這一要義在今天絲毫沒(méi)有過(guò)時(shí)，所以仍需要成人時(shí)時(shí)反思。D．雖然人生的幕布徐徐拉開(kāi)，但在少年的眼里，世界和未來(lái)都是嶄新的充滿吸引力的。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫(xiě)（共6分）5、古詩(shī)文默寫(xiě)。

(1)_______________，回車叱牛牽向北。(白居易《賣炭翁》）

(2)故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，__________，不以千里稱也。(韓愈《馬說(shuō)》）

(3)怒而飛，__________________(《莊子?北冥有魚(yú)》）

(4)知困,______________.(《禮記?雖有嘉肴》）

(5)____________，寂寞沙洲冷.(蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）

(6)李白《送友人》中感嘆今此一別，友人即萬(wàn)里游蕩,無(wú)所歸依的一聯(lián)詩(shī)句是______,________.

(7)_______________，只有香如故。(陸游《卜算子?詠梅》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀《北冥有魚(yú)》，回答下列問(wèn)題。北冥有魚(yú)莊子北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。1．給下列加點(diǎn)的字注音。

①化而為鳥(niǎo)（

）

②海運(yùn)則將徙于南冥（

）

③摶扶搖而上者九萬(wàn)里（

）

④其正色邪（

）

2．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

①北冥有魚(yú)（

）

②志怪者也（

）

③去以六月息者也（

）

④野馬也（

）

3．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①怒而飛，其翼若垂天之云。

②是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。

4．作者筆下的“鵬”是個(gè)什么樣的形象？四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）培養(yǎng)自己的“靜能量”魯云①云南省勐?？h的賀開(kāi)茶山上，有幾個(gè)做茶的年輕人。茶山聽(tīng)起來(lái)很美好，呆起來(lái)可不好受：遠(yuǎn)離了都市的繁華，朋友圈就那么幾個(gè)人，洗個(gè)澡、看個(gè)電影、吃頓料理都不太方便。雖說(shuō)是為了創(chuàng)業(yè)，怎么能呆得??？有個(gè)做茶的年輕人楊景潤(rùn)這樣回答：人生就像一杯茶，不會(huì)苦一輩子，但總會(huì)苦一陣子；26歲的崔亞蕾說(shuō)得更簡(jiǎn)單：靜下來(lái)就好了。②靜，就是潛下心來(lái)，保持安靜。有些年輕人缺乏安靜的耐心，一味追求高頻率，快節(jié)奏的生活，一靜下來(lái)就不習(xí)慣，覺(jué)得無(wú)聊。譬如酒和茶，他們更愛(ài)酒的熱烈刺激，較少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，還沒(méi)想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿計(jì)劃，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“這山看著那山高”，職業(yè)規(guī)劃變了又變，跳槽成了家常便飯。有些年輕人想當(dāng)然以為動(dòng)比靜好，外向者一定比內(nèi)向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，參加酒場(chǎng)聚會(huì)，鉆研“成功學(xué)”，尋找成功的“終南捷徑”，希望一蹴而就。③靜的好處很多?！洞髮W(xué)》里說(shuō)：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”。諸葛亮告誡過(guò)我們：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。顯然，安靜也是一種“能量”，甚至是一種很強(qiáng)大的“能量”。為了讓自己安靜下來(lái)，曾國(guó)藩給自己定了“靜坐”的“日課”：每天不管在家還是外出，總要獨(dú)坐兩小時(shí)。④安靜是一種能量，安靜的人更自省，做事更專注，收獲也會(huì)更大。云南保山原地委書(shū)記楊善洲，退休后“自找苦吃”，帶領(lǐng)林場(chǎng)職工綠化荒山，20余年造林5萬(wàn)多畝。來(lái)訪的記者問(wèn)他，那么艱苦怎么呆得??？老書(shū)記笑答，山上鳥(niǎo)語(yǔ)花香、清風(fēng)陣陣，也是一種很好的生活。應(yīng)該只有內(nèi)心強(qiáng)大的人，才能忍受得住如此寂寥漫長(zhǎng)的精神考驗(yàn)，并把它轉(zhuǎn)化為郁郁蔥蔥的“精神綠洲”吧。⑤培養(yǎng)“靜能量”，要學(xué)會(huì)追求安靜。但“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”，安靜并非召之即來(lái)，要想靜下來(lái)，須下一番修煉功夫。讓自己“靜下來(lái)”的法子挺多，古人說(shuō)“唯讀書(shū)可以變化氣質(zhì)”，讀讀書(shū)，釣釣魚(yú)，下下棋，練練書(shū)法，只要有心，無(wú)論哪種，久久為功形成習(xí)慣，心沉下去，“靜”的境界就升上來(lái)了?、夼囵B(yǎng)“靜能量”，還要學(xué)會(huì)享受安靜，于安靜中汲取養(yǎng)分。當(dāng)你煩躁不安、百無(wú)聊賴時(shí)，不妨靜下來(lái)，想想自己想要什么，適合做什么；當(dāng)你遭遇挫折、心灰意冷時(shí)，不妨靜下來(lái)，想想自己做錯(cuò)了什么，失敗了又如何；當(dāng)你小有成就、志得意滿時(shí)，不妨靜下來(lái)，想想初衷是什么，得到的算什么。⑦培養(yǎng)“靜能量”，當(dāng)然不一定要去茶山等偏遠(yuǎn)的地方“修行”，只要心無(wú)旁騖，處處可以歷練，“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”。培養(yǎng)“靜能量”，也不是要搞得暮氣沉沉，故作高深。青年像初升的太陽(yáng)，自然是朝氣蓬勃的。不過(guò)，于艷陽(yáng)天里多一縷清風(fēng)，想必不無(wú)裨益。（選自《人民日?qǐng)?bào)》本文有刪改）1．下面對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章開(kāi)頭由幾個(gè)年輕人靜心做茶的事例引出話題，然后逐層論證，最后提出中心論點(diǎn)：“培養(yǎng)‘靜能量’，也不是要搞得暮氣沉沉，故作高深?！盉．第②段中說(shuō)有些年輕人認(rèn)為外向者一定比內(nèi)向者更容易成功，因而忙于追尋成功的“終南捷徑”。究其原因，是他們的心靜不下來(lái)。C．文章末尾“于艷陽(yáng)天里多一縷清風(fēng)，想必不無(wú)裨益”一句，用比喻的論證方法，強(qiáng)調(diào)了“靜能量”對(duì)于朝氣蓬勃的青年人的積極意義。D．作者善于運(yùn)用事例論證和引用論證等方法說(shuō)理，事例典型，說(shuō)理充分，特別是引用名人名言，既讓讀者信服，又增添了文采。2．下面不能證明第④段中“安靜是一種能量，安靜的人更自省，做事更專注，收獲也會(huì)更大”這個(gè)觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A．“板凳要坐十年冷”，“十年磨一劍”，克服浮躁，保持安靜，終能有所收獲。B．達(dá)摩面壁，靜坐九年，影嵌入壁，終悟得大道，開(kāi)少林寺一脈，傳之千年而不衰。C．李時(shí)珍翻山越嶺，遍嘗百草，歷時(shí)27年，終于完成醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。D．“定能生智，靜能生慧”。沉下心來(lái)做一件事，心無(wú)雜念、持久專注，定會(huì)贏得喝彩。3．第⑤段中“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”的含義是什么？聯(lián)系全文，談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)自己的“靜能量”？五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面的古詩(shī)，完成下面小題。蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)。溯游從之，宛在.水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之渙。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中址。1．對(duì)《蒹葭》的賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首詩(shī)以眼前所見(jiàn)景物——蘆葦起興，寫(xiě)蘆葦與天光水色相映照，呈現(xiàn)出一種迷茫的、朦朧的境界。B．“伊人”可以理解為詩(shī)人所追求的人，詩(shī)人對(duì)意中人充滿了愛(ài)悅之情繼而展開(kāi)熱烈追求，然而伊人可望不可即，始終求之不得，詩(shī)人心中充滿了悵惘。C．“白露為霜”“白露未晞”“白露未已”以及“道阻且長(zhǎng)”“道阻且躋”“道陽(yáng)且右”等體現(xiàn)了本詩(shī)重章疊句的形式，增強(qiáng)了詩(shī)歌的節(jié)奏感。D．《蒹葭》這首敘事詩(shī)，著重?cái)⑹隽艘晃荒凶幼非笮纳先说墓适隆?．對(duì)這首詩(shī)理解分析不正確的一項(xiàng)是（

）A．全詩(shī)各章表現(xiàn)了不同的時(shí)空特點(diǎn)，毫無(wú)聯(lián)系，感情坦率樸素、簡(jiǎn)單明朗、熱烈濃郁。B．詩(shī)中景物如蒹葭、霜露、秋水、小道等，主要是靜態(tài)寫(xiě)照，而歌者忽上忽下地尋求“伊人”，“伊人”忽隱忽現(xiàn)、若即若離，又都是動(dòng)態(tài)的描摹。C．詩(shī)句中每章開(kāi)頭都寫(xiě)蒹葭茂盛，霜露茫茫，通過(guò)描寫(xiě)深秋的景色，渲染了蕭索凄迷的氣氛，為主人公思念意中人提供了特定的背景。D．“伊人”高潔而富有魅力的精神氣質(zhì)被蒹蒼露白、秋水澄明的景致烘托了出來(lái)。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）結(jié)合語(yǔ)境，解釋下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

⑴這腰鼓，……使困倦的世界立即變得亢奮了。

亢奮:_________________________________________

(2)每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。

嘆為觀止：_________________________________________

(3)黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊?/p>

元?dú)饬芾?_________________________________________

(4)容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。

羈絆:________________