2023-2024學年福建省南平市初中語文九年級上冊期末通關(guān)預測題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列詞語加點字注音完全正確的一項是(

)A．慪氣(òu)

窺望(guī)

聒噪(guō)

不省人事(xǐng)B．嗔怒(chēn)

拜謁(yè)

趲行(zǎn)

簞食壺漿(shí)C．筵席(yán)

作揖(qǐ)

名諱(huì)

唯唯連聲(wéi)D．岔氣(chà)

拙病(zhuó)

星宿(xiù)

思賢如渴(xián)2、下列詞語書寫沒有錯誤的一項是()A．作揖

歇息

聒噪

維維連聲B．腆著

虞侯

賜教

面面廝覷C．綸巾

鼎足

鄙賤

尖嘴猴腮D．商酌

愧赧

筵席

如雷慣耳3、把下列句子組成語段，排列順序正確的一項是(

)

①聰明的猶太人有一句名言:借別人的鞋子比打赤腳跑得快!

②因為他們懂得:一個人的能力是有限的，僅靠自己的單打獨斗，也許自食其力不成問題，但若想獲得突破性的發(fā)展，恐怕就力不從心了。

③怎樣才能利用有涯的人生歲月，在無疆的事業(yè)中縱橫馳騁成為英雄呢?

④他們在世界多個領域一直都是領跑者，占盡了先機和風流。

⑤人生有涯，事業(yè)無疆。

⑥所以，唯有善借者，才能從平凡走向卓越，從貧窮走向富貴，從卑微走向偉大。A．①②④③⑤⑥B．⑤①④③②⑥C．⑤③①④②⑥D(zhuǎn)．①④②③⑤⑥4、下列各句中，沒有語病的一項是（

）A．最近的市場調(diào)查顯示，大眾購買低價藝術(shù)品，很重要的一個原因是出于裝飾家居的需要，這種消費現(xiàn)象值得商家重視。B．殲-31在珠海航展的公開亮相，表明我國已成為繼美國和俄羅斯之后第三個具備出口隱身戰(zhàn)斗機的國家。C．為了能在中考中獲得好成績，從現(xiàn)在起到明年5月份，學校宣布將對同學們的用餐、睡眠和學習做出統(tǒng)一科學的安排。D．沈石溪借助動物折射人類社會，他認為動物所擁有的獨特的生存方式和生存哲學，應該引起同樣具有生物屬性的人類的思考與借鑒。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、詩文填空

(1)懷舊空吟聞笛賦，________________。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)

(2)感時花濺淚，________________。(杜甫《春望》)

(3)________________，月有陰晴圓缺，此事古難全。(蘇軾《水調(diào)歌頭》)

(4)________________？雪擁藍關(guān)馬不前。(韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》)

(5)寄書長不達，________________(杜甫《月夜憶舍弟》)

(6)________________，寒林空見日斜時。(劉長卿《長沙過賈誼宅》)

(7)溫庭筠《商山早行》中通過對自然景物的描寫，既點明季節(jié)，又巧妙點出客行之早的千古名句是：________________，________________。

(8)劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中蘊含新事物必將取代舊事物這一哲理的詩句是：________________，________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。湖心亭看雪張岱崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余拏注一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點，與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”注：拏，又作“挐”。1．解釋下列句子中加點的詞語。

(1)大雪三日

雪：

(2)余強飲三大白而別

強：

2．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

(1)余拏一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。

(2)湖中焉得更有此人?

3．請簡要分析下面句子的表現(xiàn)手法及作用。

湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。

4．選文表現(xiàn)了作者怎樣的生活情趣?結(jié)合內(nèi)容簡要分析。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文章，完成下列小題。唯有垂楊管別離①病房里的岳老師和那個七歲的小病號之前互不相識。他們一個是一所礦山子弟小學的語文老師，一個是只有七歲的小男孩：從三歲起就生了骨病，一直在父母的帶領下到處求醫(yī)問藥。于他來說，真正的學校，他一天都沒踏足過。②在病房里，他們首先是病人，其次，他們竟然變作老師和學生。早已被疾病和疾病帶來的諸多爭吵、傷心、背棄折磨得滿頭白發(fā)的岳老師，將病房當作課堂以后，她那終年蒼白的面容上竟然現(xiàn)出一絲紅暈。每一天，只要兩個人一輸完液，一刻也不能等，她馬上就開始給小病號上課，古詩詞、加減乘除、英語單詞……為了教好小病號，她甚至要妹妹帶來一堆書。③中午，每當病人和陪護擠滿病房時，便是岳老師一天之中最神采奕奕的時刻——她總是有意無意地提出許多問題來考小病號。古詩詞、加減乘除、英語單詞……什么都考。最后，如果小病號能在眾人的贊嘆中結(jié)束考試，那簡直就像有一道神賜之光破空而來，照得她通體發(fā)亮。④但小病號畢竟生性頑劣，只要病情稍好，就在病房里奔來跑去，所以，岳老師的問題他便經(jīng)常答不上來。比如那兩句古詩，上句是“長安陌上無窮樹”，下一句，小病號一連三天都沒背下來。這可傷了岳老師的心，她罰他背三百遍。很奇怪，無論小病號背多少遍，那句詩就好像在他的身體里打了結(jié)，死活都背不出來。到最后，連他自己都憤怒了。他憤怒地問岳老師：“連醫(yī)生都說我活不了幾年了，還背這些干什么？”⑤小病號憤怒地問完，岳老師借口去打開水，到了走廊，就開始大哭。說是大哭，其實并沒有發(fā)出聲音——她用嘴巴緊緊地咬住袖子，一邊走，一邊哭。走到開水房前，她沒有進去，而是靠在潮濕的墻壁上，繼續(xù)哭。⑥哭泣的結(jié)果，不是罷手，反倒要教小病號更多。跟他在一起的時間也更多。她自己的骨病本就不輕，跛著腳，跟在小病號后面，給他喂飯，讓他喝水，還陪他去院子里，采一朵叫不出名字的花回來。⑦送君千里，終有一別——小病號的病更重了，他的父母已經(jīng)決定，要轉(zhuǎn)院去北京。聽到這個消息后，岳老師夜夜難眠。⑧深夜，她悄悄離開病房，借著走廊里的微光，坐在長條椅上寫寫畫畫。她要在小病號離開之前，給他編一本教材。這本教材上什么內(nèi)容都有，有古詩詞，有加減法，也有英語單詞。夜快要結(jié)束的時候，岳老師睡著了，護士路過時沒有叫醒她，她遲早會醒來——醒來即是命運。這命運也包含這突然地離別。⑨一大早，小病號的父母就忙碌起來，收拾行李，補交醫(yī)藥費，買食物，最后才叫醒小病號。九點鐘，小病號跟著父母離開了。離開之前，他跟病房里的人一一道別，自然也跟岳老師道別了。岳老師將終究還是沒有編完的教材放在小病號的行李中，然后捏了捏他的臉，跟他揮手。如此，告別便潦草地結(jié)束了。⑩幾分鐘后，有人在樓下呼喊著岳老師的名字。一開始，她全然沒有注意，只是呆呆地坐在病床上不發(fā)一語。突然，她跳下病床，跛著腳，狂奔到窗戶前，打開窗子，聽到小病號在院子里的叫喊聲。他扯著嗓子喊出來的竟然是一句詩：“唯有垂楊管別離！”可能怕岳老師沒聽清楚，他便繼續(xù)喊，“長安陌上無窮樹，唯有垂楊管別離！”?離別的時候，小病號終于完整地背誦出了那兩句詩。岳老師卻并沒有應答，她正在哭泣——一如既往，她沒有哭出聲來，而是用嘴巴緊緊地咬住袖子。此時此地，哭泣，就是她唯一的垂楊。（選自《讀者》2017年第10期）1．請從岳老師的角度，梳理文章的故事脈絡。

①給小病號上課，神采奕奕——②______——③教小病號更多，用心呵護——④______——⑤聽小病號背詩，激動哭泣

2．請結(jié)合語境，說說下面句子中加點詞語的表達效果。

（1）在病房里，他們首先是病人，其次，他們竟然變作老師和學生。

（2）一開始，她全然沒有注意，只是呆呆地坐在病床上不發(fā)一語。

3．文章寫岳老師的兩次大哭，其原因分別是什么？請具體分析。

4．簡要分析小病號的性格特征。

5．本文以《唯有垂楊管別離》為題有何妙處？請簡要分析。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀下面的唐詩，完成下面小題。月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達，況乃未休兵。1．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）。A．首句一個“斷”字寫出了戰(zhàn)事頻繁、激烈，道路為之阻隔，渲染了悲涼的氣氛。B．“月是故鄉(xiāng)明”一句詩人通過客觀描寫實景，寫出白露節(jié)故鄉(xiāng)的月是最明亮的。C．第三句寫弟兄離散，家已不存，生死難卜，概括了安史之亂人民飽受憂患喪亂之苦。D．全詩層次井然，首尾照應，結(jié)構(gòu)嚴謹；語言精工，格調(diào)沉郁哀傷，真摯感人。2．結(jié)合具體內(nèi)容，分析作者在本詩中抒發(fā)了哪些情感？六、語言表達（共10分）從下面的材料中提煉出一個觀點，并用簡明的文字表述出來。據(jù)說，梁啟超先生對于所