2023幼兒教師資格證保教知識(shí)與能力考點(diǎn)模擬題：游戲活動(dòng)的指導(dǎo)

第7頁(yè)共7頁(yè)2023幼兒老師資格證保教知識(shí)與才能考點(diǎn)模擬題：游戲活動(dòng)的指導(dǎo)2023幼兒老師資格證保教知識(shí)與才能考點(diǎn)模擬題：游戲活動(dòng)的指導(dǎo)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)【考點(diǎn)一】幼兒游戲的特點(diǎn)【考點(diǎn)模擬題】幼兒可隨自己的興趣和力量進(jìn)展游戲、停頓游戲或變換游戲，這是因?yàn)橛螒蚓哂?)的特點(diǎn)。A.自由性B.興趣性C.虛構(gòu)性D.社會(huì)性答案：A【考點(diǎn)歸納】游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，也是幼兒一日活動(dòng)中不可缺少的環(huán)節(jié)。1.自由性游戲是幼兒自愿自主的活動(dòng)，游戲是出于自己的興趣和愿望。在游戲中沒(méi)有強(qiáng)迫性，幼兒可隨自己的興趣和力量進(jìn)展游戲、停頓游戲或變換游戲，從中得到快樂(lè)并充分地開(kāi)展。2.興趣性興趣性是游戲本身固有的特性。游戲沒(méi)有物質(zhì)目的，而是以愉快地參加游戲并獲得積極的游戲結(jié)果為目的。3.虛構(gòu)性幼兒在游戲中的角色、游戲的情節(jié)、游戲的行為、玩具的材料等均具有明顯的虛構(gòu)性，幼兒是在這種假想的、虛構(gòu)的游戲情景中反映周?chē)默F(xiàn)實(shí)并體驗(yàn)到快樂(lè)的。4.社會(huì)性幼兒游戲是對(duì)周?chē)F(xiàn)實(shí)生活的一種特殊反映，而且游戲的各成分也均能表達(dá)出社會(huì)性。5.理論性游戲是一種詳細(xì)的、特殊的理論活動(dòng)。幼兒在游戲活動(dòng)中實(shí)際地練習(xí)并開(kāi)展自身的動(dòng)作協(xié)調(diào)、語(yǔ)言交往、心理活動(dòng)等各種才能，不斷地積累有關(guān)生活的知識(shí)經(jīng)歷，在理論中逐漸走向社會(huì)?！究键c(diǎn)二】幼兒游戲的種類(lèi)【考點(diǎn)模擬題】智力游戲?qū)儆?)。A.創(chuàng)造性游戲B.構(gòu)造游戲C.規(guī)那么性游戲D.角色游戲答案：C【考點(diǎn)歸納】【考點(diǎn)三】游戲的開(kāi)展【考點(diǎn)模擬題】中班游戲的游戲類(lèi)型一般是()。A.單獨(dú)游戲B.平行游戲C.結(jié)合游戲D.合作游戲答案：C【考點(diǎn)歸納】1.游戲形式的開(kāi)展2.游戲持續(xù)時(shí)間的開(kāi)展(1)小班幼兒堅(jiān)持一項(xiàng)游戲的時(shí)間一般只有幾分鐘或最多十幾分鐘。(2)中班幼兒開(kāi)場(chǎng)能在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)從事一項(xiàng)游戲，參加一場(chǎng)游戲活動(dòng)大約能堅(jiān)持25～40分鐘。(3)大班幼兒專(zhuān)心進(jìn)展一場(chǎng)游戲可以堅(jiān)持一小時(shí)以上，甚至可以在好幾天內(nèi)連續(xù)做同一種有興趣的游戲。3.游戲集體意識(shí)的開(kāi)展(1)小班幼兒的游戲大都是獨(dú)立游戲或平行游戲的類(lèi)型。(2)中班幼兒的游戲已經(jīng)是結(jié)合游戲類(lèi)型，并開(kāi)場(chǎng)開(kāi)展為有組織的游戲類(lèi)型。(3)大班幼兒漸漸開(kāi)展為典型的合作的或有組織的游戲類(lèi)型。4.游戲內(nèi)容的開(kāi)展(1)小班幼兒進(jìn)展游戲時(shí)往往沒(méi)有預(yù)先的主題，更談不上方案，其游戲更多是反映一些日常生活的瑣事。(2)中班幼兒的游戲開(kāi)場(chǎng)有了主題，也知道事先進(jìn)展方案。這時(shí)，幼兒游戲的內(nèi)容逐漸豐富，反映著成人社會(huì)消費(fèi)勞動(dòng)和人與人之間的一般社會(huì)關(guān)系。(3)大班幼兒的游戲有了明確的主題，并事先有活動(dòng)規(guī)那么，彼此有分工。在大班幼兒的游戲中，已經(jīng)可以經(jīng)?？吹椒从成鐣?huì)生活、關(guān)系的游戲。【考點(diǎn)四】幼兒游戲的根本指導(dǎo)方法【考點(diǎn)模擬題】老師建議或開(kāi)場(chǎng)新游戲并事先定好某些角色，局部控制游戲的進(jìn)展，這屬于()。A.指導(dǎo)游戲B.準(zhǔn)備工作C.平行游戲D.觀(guān)察游戲答案：A【考點(diǎn)歸納】一般而言，幼兒游戲的根本指導(dǎo)方法包括三個(gè)環(huán)節(jié)：游戲的準(zhǔn)備工作、游戲中的觀(guān)察以及老師的介入游戲。1.準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備工作包括充分考慮游戲所需時(shí)間、游戲地點(diǎn)、游戲材料和幼兒的經(jīng)歷準(zhǔn)備等。老師要給幼兒充足的游戲時(shí)間，根據(jù)幼兒需要，在不同的時(shí)間安排不同性質(zhì)和類(lèi)型的游戲。2.觀(guān)察游戲觀(guān)察游戲的進(jìn)程是老師將前期的準(zhǔn)備工作與后續(xù)的游戲介入連接起來(lái)的橋梁。老師通過(guò)對(duì)游戲的細(xì)致觀(guān)察，可以理解是否需要增減游戲時(shí)間、游戲材料和游戲地點(diǎn)是否適宜、幼兒是否具備相應(yīng)的經(jīng)歷。3.介入游戲根據(jù)游戲類(lèi)型的不同以及幼兒在游戲中表現(xiàn)程度存在的差異，老師要采用靈敏多變的方式介入游戲。老師介入游戲的方式主要包括：(1)平行游戲老師接近幼兒并與幼兒使用一樣的游戲材料，但不與幼兒互相交往，不參加幼兒的游戲。常用于感覺(jué)運(yùn)動(dòng)游戲或構(gòu)造游戲。(2)合作游戲老師參加幼兒正在進(jìn)展的游戲并讓幼兒學(xué)會(huì)掌控游戲的進(jìn)程。通常老師會(huì)扮演游戲中的某種角色，以此角色來(lái)指導(dǎo)游戲。(3)指導(dǎo)游戲老師建議或開(kāi)場(chǎng)新游戲并事先定好某些角色，局部控制游戲的進(jìn)展。一般用于教幼兒如何進(jìn)展角色游戲?！究键c(diǎn)五】不同類(lèi)型游戲的指導(dǎo)方法【考點(diǎn)模擬題】以下對(duì)游戲的指導(dǎo)方法，不正確的選項(xiàng)是()。A.對(duì)角色游戲進(jìn)展指導(dǎo)時(shí)，老師可以以角