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高考數(shù)學一輪總復習第37講基本算法語句和算法事例同步測控文高考數(shù)學一輪總復習第37講基本算法語句和算法事例同步測控文高考數(shù)學一輪總復習第37講基本算法語句和算法事例同步測控文高考數(shù)學一輪總復習第37講基本算法語句和算法事例同步測控文1.以下對于“賦值語句”表達正確的選項是()A.3.6=x是賦值語句B.利用賦值語句能夠進行代數(shù)式的化簡C.賦值語句中的等號與數(shù)學中的等號意義同樣D.賦值語句的作用是先計算出賦值號右側(cè)表達式的值,而后把該值賦給賦值號左側(cè)的變量,使該變量的值等于表達式的值2.當a=3時,下邊的程序段輸出的結(jié)果是()IFa<10THENy=2*aELSEy=a*aPRINTyA.9B.3C.10D.6讀下邊的甲、乙兩程序:甲乙=1S=0WHILEi<=1000S=S+i=i+1WENDPRINTSENDi=1000S=0DOS=S+i=i-11LOOPUNTILi<1PRINTSEND對甲、乙兩程序和輸出的結(jié)果判斷正確的選項是()A.程序不一樣,結(jié)果不一樣B.程序不一樣,結(jié)果同樣C.程序同樣,結(jié)果不一樣D.程序同樣,結(jié)果同樣4.下邊方框中為一個求20個數(shù)的均勻數(shù)的程序,在橫線上應填補的語句為()S=0=1DOINPUTxS=S+x=i+1LOOPUNTIL__________a=S/20PRINTaENDA.i=20B.i<20C.i>=20D.i>20以下圖程序運轉(zhuǎn)的結(jié)果是______.a(chǎn)=1b=1=3WHILEi<=6a=a+bb=a+b=i+1WENDPRINTaEND6.若k進制數(shù)123(k)與十進制數(shù)38(10)相等,則k=______.程序以下:若輸入10,20,30,則輸出結(jié)果為____________.INPUT“a,b,c=”;a,b,ca=b2b=cc=aPRINTa,b,c用秦九韶算法求多項式f(x)=0.00833x5+0.04167x4+0.16667x3+0.5x2+x+1,當x=-0.2時的值.1.履行以下程序后輸出的結(jié)果是______.n=5s=03WHILEs<14s=s+nn=n-1ENDPRINTnEND2.閱讀下邊的程序,當分別輸入x=2、x=1、x=0時,輸出的y值分別為______、______、______.INPUT“x=”;xIFx>1THENy=1/(x-1)ELSEIFx=1THENy=x^2ELSEy=x^2+1/(x-1)ENDIFENDIFPRINTyEND3.求知足1+2+3++n>500的最小的自然數(shù)n.畫出解決該問題的流程圖;以下是解決該問題的一個程序,但有幾處錯誤,請找犯錯誤并予以改正.=1S=1DOS<=500=S+ii=i+1WENDPRINTi+1END45第37講穩(wěn)固練習1.D2.D3.B4.D分析:因為是求20個數(shù)的均勻數(shù),直到i>20時退出循環(huán).5.34分析:因為數(shù)據(jù)比較少,能夠用列舉的方法來解決.a(chǎn)=2,b=3,i=4;a=5,b=8,i=5;a=13,b=21,i=6;a=34,b=55,i=7.6.5分析:由k進制數(shù)123可判斷k≥4,若k=4,38(10)=212(4)不建立.若k=5,38(10)=123(5)建立,因此k=5.7.20,30,20分析:給a,b,c賦初值分別為10,20,30,履行a=b后a的值為20,履行b=c后b的值為30,履行c=a后c的值為20.8.分析:依據(jù)秦九韶算法,把多項式改寫成以下形式:f(x)=((((0.00833x+0.04167)+0.16667)x+0.5)x+1)x+1.x依據(jù)從內(nèi)到外的次序挨次計算一次多項式,當x=-0.2時的值v0=0.00833,v=0.00833×(-0.2)+0.04167=0.04,1v=0.04×(-0.2)+0.16667=0.15867,2v3=0.15867×(-0.2)+0.5=0.46827,v=0.46827×(-0.2)+1=0.90635,4v5=0.90635×(-0.2)+1=0.81873,因此當x=-0.2時,多項式的值為0.81873.提高能力1.1分析:履行程序:n=5,s=0,知足s<14,因此s=0+5=5;n=4,知足s<14,因此5+4=9;n=3,知足s<14,因此s=9+3=12;n=2,知足s<14,因此s=12+2=14;n=1,不知足s<14,結(jié)束.6故n=1.2.11-1分析:此題是求分段函數(shù)值的問題,由程序可畫出

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