2019年部編版二年級下冊語文單元測試-第二單元

部編版二年級下冊第二單元測試題一、給帶點的字選擇正確的讀音，畫

“

”。（8分）飼養(yǎng)（sīsì）波折(jícì)年老(mài．．．

wàn)

確實(dí．

de)寬泛á．(f

fàn)

異地(yí．

yì)銷售(shòu．

chòu)

買菜(mǎi．

mài)二、快幫幫小刺猬，請將下邊的詞語寫的又正確又工整。（16分）wēnnuǎnbōwénɡāntiánmǎicàiiānfēnɡyāoqiúbèihòuliúliàn三、把詞語增補完好。（7分）彎彎的（小路）甜甜的（）（）的身影（）的歌聲清清的（）蒙蒙的（）清爽的（）絢爛的（）四、在括號里填上適合的詞。（6分）一（）鏡子一（）青松一（）烏龜一（）水塔一（）荷花一（）蟲子五、仍舊子，寫一寫。（9分）跡蹤跡雪地上留下了他深深的蹤跡。濘冒需六、按要求寫句子，（13分）1.給句子加上適合的標點。（３分）（1）雷鋒叔叔你在哪里你在哪里（2）瞧那泥濘路上的腳窩就是他留下的蹤跡2．增補句子。（4分）（1）平?？蠋腿耍?。（2）如虎添翼，雪中送炭。3．用上帶點的詞寫句子。（6分）（1）天上的云，一團一團的，仿佛巨大的棉花糖。．大樹又粗又壯，就像。（2）春季的郊野，風(fēng)景異樣漂亮。．．異樣：七、你能依據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容達成下邊的填空嗎？（9分）1.雷鋒叔叔曾踏著（），送（）的孩子回家；曾踏著波折，背著（）行路。那泥濘路上的腳窩，還深深地留在我們的記憶里；那花瓣上（

）將永久閃耀著雷鋒的光芒。（4分）2.經(jīng)過讀課文，我知道“一匹優(yōu)秀的馬”實際上是3.讀了《千人糕》我懂得了

。（2分）。（3分）八、口語練習(xí)。（

5分）你穿的衣服都經(jīng)過了哪些人的勞動，先想想，在試著說一說，寫一寫。九、閱讀短文，達成練習(xí)。（12分）停水以后今日上午，我翻開水龍頭想洗手，可一滴水都沒有，奶奶告訴我，今日停水。幸虧我家有一口井，奶奶淘米、洗菜方便多了。一會兒，了一位阿姨，她是馬路對面商鋪的。她拎著一個大桶，我家取水。奶奶把吊桶遞給阿姨，熱忱地說：“用吧，水多著呢！”阿姨打好水，說了感謝就走了。不一會兒，又了一位伯伯，他是馬路對面菜市場的。他也拎著個大桶，笑瞇瞇地問我：“小朋友，我提桶水，行嗎？”我學(xué)著奶奶的樣子，笑著說：“自然行，只管提吧！”伯伯摸摸我的頭說：“感謝你，小朋友，你可真懂事！”今日到我家取水的有很多很多人，我可真高興！由于，我們給他人帶了方便。1．當他人取水的時候，我和奶奶是如何做的？從課文中畫出吧?。?分）2．今日，“我”過得高興嗎？為何？（4分）3．你想對文章中的小朋友說些什么？（4分）十、寫話。（１5分）你的好朋友是誰？長得什么樣？你們常常在一同嗎？那就請你寫一寫你的好朋友吧！參照答案：一、sìjímàidífànyìshòumǎi二、暖和漣漪甘甜買菜前鋒要求背后迷戀三、示例：淺笑漂亮洪亮泉水小雨空氣世界四、示例：面棵只座朵條五、略。六、（1），，？（2），，。2.（1）急時有人幫（2）與其幾點詞語，句子通暢即可。七、1.泥濘迷路年老晶瑩的露水2.一根又細又長的柳枝

不如3.提示：用上3.任何同樣?xùn)|西都是成千上萬人共同勞動的成就，我們要珍惜。八、略。九、1.用吧，水多著