小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的旋轉(zhuǎn)自制

小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圖形的旋轉(zhuǎn)自制第一頁，共三十四頁，2022年，8月28日第二頁，共三十四頁，2022年，8月28日第三頁，共三十四頁，2022年，8月28日生活中的旋轉(zhuǎn)第四頁，共三十四頁，2022年，8月28日指針從A旋轉(zhuǎn)到D,旋轉(zhuǎn)了()°；指針從A旋轉(zhuǎn)到B，也旋轉(zhuǎn)了（）°。例1：9090第五頁，共三十四頁，2022年，8月28日重點(diǎn)歸納與時(shí)針旋轉(zhuǎn)的方向相同，通常叫順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。與時(shí)針旋轉(zhuǎn)的方向相反，通常叫逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)。第六頁，共三十四頁，2022年，8月28日小演練：判斷：這根小棒繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°。（）AB×第七頁，共三十四頁，2022年，8月28日議一議還能怎樣旋轉(zhuǎn)到位置C?第八頁，共三十四頁，2022年，8月28日例2：說一說，填一填。從位置A繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°到位置B。再從位置B繞點(diǎn)O______方向旋轉(zhuǎn)____到位置C。順時(shí)針90°第九頁，共三十四頁，2022年，8月28日小試牛刀從6:00到9:00,時(shí)針沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了().()kg物品可以使指針沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°.90°2第十頁，共三十四頁，2022年，8月28日說一說,怎樣從圖1得到圖2:第十一頁，共三十四頁，2022年，8月28日填空,并說一說:圖1繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)_____到圖4.圖2繞點(diǎn)O____時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°到圖3.圖3繞點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°到圖____.圖4繞點(diǎn)O___時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)____到圖3.90°逆2順90°第十二頁，共三十四頁，2022年，8月28日第十三頁，共三十四頁，2022年，8月28日第十四頁，共三十四頁，2022年，8月28日第十五頁，共三十四頁，2022年，8月28日生活中的旋轉(zhuǎn)彩虹制作第十六頁，共三十四頁，2022年，8月28日今天你將要學(xué)到：旋轉(zhuǎn)的定義；

旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)；旋轉(zhuǎn)基本性質(zhì)的應(yīng)用．第十七頁，共三十四頁，2022年，8月28日觀察以下現(xiàn)象，思考后面的問題：第十八頁，共三十四頁，2022年，8月28日（１）上面情景中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象，有什么共同的特征？（２）它們?cè)谵D(zhuǎn)動(dòng)過程中，形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢？思考題第十九頁，共三十四頁，2022年，8月28日在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)沿某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為旋轉(zhuǎn).這個(gè)定點(diǎn)成為旋轉(zhuǎn)中心，轉(zhuǎn)動(dòng)的角稱為旋轉(zhuǎn)角.旋轉(zhuǎn)不改變圖形的大小和形狀.第二十頁，共三十四頁，2022年，8月28日平移和旋轉(zhuǎn)的異同：1、相同：都是一種運(yùn)動(dòng)；運(yùn)動(dòng)前后不改變圖形的形狀和大小BACO2、不同運(yùn)動(dòng)方向運(yùn)動(dòng)量的衡量平移直線移動(dòng)一定距離旋轉(zhuǎn)順時(shí)針逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)一定的角度第二十一頁，共三十四頁，2022年，8月28日ACBACBACBACBCBBAA轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，說一說這些三角形是以哪個(gè)點(diǎn)為中心向那個(gè)方向旋轉(zhuǎn)了多少度得到的。第二十二頁，共三十四頁，2022年，8月28日A動(dòng)手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，說說圖形A如何形成圖形B，并與同學(xué)進(jìn)行交流。ABABBAB0FCD第二十三頁，共三十四頁，2022年，8月28日（1）圖形1繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到圖形（）所在的位置；（2）圖形2繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到圖形（）所在的位置；（3）圖形3繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）到圖形圖形4所在的位置。3124o讓我們一起來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)3290°3124o第二十四頁，共三十四頁，2022年，8月28日議一議：如圖所示，如果把鐘表的指針看作四邊形AOBC，它繞O點(diǎn)按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到四邊形DOEF．在這個(gè)旋轉(zhuǎn)過程中：１．旋轉(zhuǎn)中心是什么？旋轉(zhuǎn)角是什么？２．經(jīng)過旋轉(zhuǎn)，點(diǎn)A，B分別移動(dòng)到什么位置？BACDEFO旋轉(zhuǎn)OC、OF開關(guān)第二十五頁，共三十四頁，2022年，8月28日

旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)（１）旋轉(zhuǎn)不改變圖形的大小和形狀．（２）任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角度都是旋轉(zhuǎn)角．（３）對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等．（４）圖形上的每一點(diǎn)都繞旋轉(zhuǎn)中心沿相同方向轉(zhuǎn)動(dòng)了相同的角度．第二十六頁，共三十四頁，2022年，8月28日（1）圖形1繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到圖形（）所在的位置；（2）圖形2繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到圖形（）所在的位置；（3）圖形3繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（）到圖形圖形4所在的位置。3124o讓我們一起來轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)3290°3124o第二十七頁，共三十四頁，2022年，8月28日在方格紙上畫出圖形B和圖形C.AO（1）圖形A向下平移3個(gè)方格得到圖形B.B（2）圖形A點(diǎn)O順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C.C第二十八頁，共三十四頁，2022年，8月28日例１：鐘表的分針勻速旋轉(zhuǎn)一周需要60分．（１）指出它的旋轉(zhuǎn)中心；（２）經(jīng)過20分，分針旋轉(zhuǎn)了多少度？動(dòng)態(tài)演示第二十九頁，共三十四頁，2022年，8月28日解：（１）它的旋轉(zhuǎn)中心是鐘表的軸心；（２）分針勻速旋轉(zhuǎn)一周需要60分，因此旋轉(zhuǎn)20分，每分鐘旋轉(zhuǎn)6度，20分就旋轉(zhuǎn)120度第三十頁，共三十四頁，2022年，8月28日隨堂練習(xí)：本圖案可以看做是一個(gè)菱形通過幾次旋轉(zhuǎn)得到的？每次旋轉(zhuǎn)了多少度？返回flash第三十一頁，共三十四頁，2022年，8月28日補(bǔ)充練習(xí)：1、在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形繞一個(gè)

，沿某一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)一個(gè)

，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱為旋轉(zhuǎn).旋轉(zhuǎn)不改變圖形的

和

.2、鐘