社區(qū)預(yù)防青少年違法犯罪總結(jié)范文（3篇）

第12頁(yè)共12頁(yè)社區(qū)預(yù)?防青少?年違法?犯罪總?結(jié)范文?__?__鎮(zhèn)?預(yù)防青?少年違?法犯罪?工作總?結(jié)為?預(yù)防青?少年違?法犯罪?，根據(jù)?上級(jí)有?關(guān)部門?的部署?和鎮(zhèn)《?預(yù)防青?少年違?法犯罪?工作的?實(shí)施方?案》的?要求，?我鎮(zhèn)積?極開展?了預(yù)防?青少年?違法犯?罪的工?作。此?次工作?的總結(jié)?如下：?一、?明確指?導(dǎo)思想?，加強(qiáng)?青少年?的思想?道德建?設(shè)以_?___?為指導(dǎo)?，貫徹?落實(shí)《?預(yù)防青?少年違?法犯罪?工作的?實(shí)施方?案》的?精神，?不斷完?善預(yù)防?青少年?違法犯?罪的_?___?機(jī)構(gòu)建?設(shè)，加?強(qiáng)青少?年法制?宣傳教?育和思?想道德?建設(shè)，?提高青?少年綜?合素質(zhì)?，增強(qiáng)?未成年?人自我?保護(hù)和?抵御不?法侵害?的能力?，努力?為我鎮(zhèn)?未成年?人健康?成長(zhǎng)創(chuàng)?造良好?的環(huán)境?，為維?護(hù)我鎮(zhèn)?社會(huì)穩(wěn)?定做出?貢獻(xiàn)。?二、?健全_?___?機(jī)構(gòu)，?明確職?責(zé)任務(wù)?，充分?發(fā)揮各?自職能?根據(jù)我?鎮(zhèn)實(shí)際?情況，?成立預(yù)?防青少?年違法?犯罪工?作領(lǐng)導(dǎo)?小組：?由組長(zhǎng)?，由任?副組長(zhǎng)?，成員?為各相?關(guān)職能?部門負(fù)?責(zé)人。?各部門?按照領(lǐng)?導(dǎo)小組?統(tǒng)一部?署，明?確職責(zé)?任務(wù)，?充分發(fā)?揮各自?職能，?密切協(xié)?作配合?，切實(shí)?為青少?年遠(yuǎn)離?犯罪、?遵守法?紀(jì)創(chuàng)造?出良好?的外部?環(huán)境。?三、?以各種?形式警?示學(xué)生?，提高?法律意?識(shí)緊?貼學(xué)生?實(shí)際，?以宣講?手冊(cè)《?知法守?法、遠(yuǎn)?離危險(xiǎn)?、遠(yuǎn)離?犯罪》?為基礎(chǔ)?，以“?遠(yuǎn)離危?險(xiǎn)、遠(yuǎn)?離犯罪?”為主?要內(nèi)容?，1?深入中?小學(xué)定?期舉辦?法制專?題講座?。結(jié)合?學(xué)生、?學(xué)校、?家庭、?社會(huì)的?現(xiàn)狀，?對(duì)青少?年犯罪?典型案?例進(jìn)行?剖析，?說明目?前青少?年犯罪?主要原?因是對(duì)?法律的?茫然和?無知，?重點(diǎn)講?解了什?么是違?法行為?、什么?是犯罪?，同時(shí)?采用互?動(dòng)形式?就同學(xué)?們提出?的各種?法律問?題進(jìn)行?解答，?提高了?學(xué)生的?法律意?識(shí)，自?我保護(hù)?意識(shí)，?使他們?能學(xué)法?、知法?、守法?、用法?，依法?維護(hù)自?身合法?權(quán)益、?抵御不?法侵害?。同?時(shí)，由?鎮(zhèn)派出?所民警?、司法?所同志?不定期?向師生?講解近?期全市?內(nèi)違法?犯罪的?典型案?例，師?生們介?紹了《?未成年?人思想?道德建?設(shè)》、?《青少?年__?__法?》等相?關(guān)的法?制法規(guī)?。使師?生及時(shí)?了解當(dāng)?前違法?犯罪的?狀況，?進(jìn)一步?敲響警?鐘。增?強(qiáng)了全?體師生?的法制?意識(shí)、?遵紀(jì)守?法的意?識(shí)及對(duì)?違法犯?罪的防?范意識(shí)?，提高?他們的?自我保?護(hù)能力?。四?、發(fā)揮?教師、?學(xué)校、?家長(zhǎng)共?同作用?，構(gòu)建?預(yù)防網(wǎng)?絡(luò)加強(qiáng)?教師的?法制觀?念，通?過加強(qiáng)?師德教?育，增?強(qiáng)了廣?大教師?監(jiān)督保?護(hù)學(xué)生?的責(zé)任?感和使?命感，?宣禮講?法，及?時(shí)幫助?、引導(dǎo)?學(xué)生遠(yuǎn)?離犯罪?，特別?是__?__問?題學(xué)生?學(xué)習(xí)、?生活問?題；發(fā)?揮學(xué)校?主渠道?作用，?將法制?教育列?入教學(xué)?大綱，?切實(shí)保?障法制?教育落?到實(shí)處?；利用?家庭這?個(gè)青少?年成長(zhǎng)?教育的?重要課?堂，努?力提高?家長(zhǎng)的?法制意?識(shí)和教?育方法?，耳濡?目染宣?傳守法?意識(shí)，?營(yíng)造家?庭和諧?、守法?環(huán)境。?五、?開展有?針對(duì)性?地法制?教育活?動(dòng)2?張貼條?幅、發(fā)?放宣傳?單，向?全鎮(zhèn)人?員宣傳?《__?__未?成年人?保__?__》?、《_?___?預(yù)防未?成年人?犯罪法?》知識(shí)?，并現(xiàn)?場(chǎng)進(jìn)行?法律咨?詢服務(wù)?；聯(lián)合?司法所?、派出?所、綜?治辦等?部門進(jìn)?行__?__警?示教育?活動(dòng)，?號(hào)召學(xué)?生做小?小宣傳?員，與?家長(zhǎng)、?鄰里進(jìn)?行交流?；并_?___?了《未?成年人?保__?__》?知識(shí)競(jìng)?賽。營(yíng)?造法制?氛圍，?取得良?好效果?。六?、提高?自我保?護(hù)、安?全自救?意識(shí)，?抵御侵?害能力?預(yù)防工?作小組?非常_?___?我鎮(zhèn)未?成年人?身心變?化，不?斷加強(qiáng)?自護(hù)能?力的培?養(yǎng)，通?過青春?期教育?、心理?生理輔?導(dǎo)、避?險(xiǎn)救護(hù)?演習(xí)，?引導(dǎo)他?們克服?成長(zhǎng)期?綜合癥?狀，抵?御不良?思想侵?蝕，提?高自我?保護(hù)能?力。邀?請(qǐng)消防?中隊(duì)在?中學(xué)舉?行了實(shí)?地滅火?演練，?增強(qiáng)了?學(xué)生的?消防安?全意識(shí)?；邀請(qǐng)?交通民?警為師?生上交?通安全?課，培?養(yǎng)學(xué)生?遵守交?通法的?良好習(xí)?慣。在?暑假前?，對(duì)學(xué)?生出游?、飲食?、防火?、防水?、防電?等行為?進(jìn)行教?育，保?障學(xué)生?平安祥?和的度?過假期?。通過?種種措?施使學(xué)?生掌握?必要必?備的自?防自救?方法，?提高自?我預(yù)防?和自我?保護(hù)能?力。?七、建?立預(yù)防?長(zhǎng)效機(jī)?制，加?強(qiáng)溝通?、逐步?完善隊(duì)?伍建設(shè)?建立了?由鎮(zhèn)綜?治辦、?派出所?、司法?所、文?化教育?等相關(guān)?部門參?加的預(yù)?防青少?年違法?犯罪工?作聯(lián)系?會(huì)議制?度，定?期召開?聯(lián)系會(huì)?議，溝?通信息?，協(xié)調(diào)?、督促?、落實(shí)?預(yù)防青?少年犯?罪的教?育、管?理、服?務(wù)等相?關(guān)事務(wù)?。及時(shí)?對(duì)工作?中發(fā)現(xiàn)?的各種?3問題?進(jìn)行調(diào)?查研究?，在保?護(hù)青少?年權(quán)益?的基礎(chǔ)?上，通?過預(yù)防?、挽救?、教育?感化等?方式妥?善解決?各種問?題。?逐步完?善幫扶?隊(duì)伍建?設(shè)。通?過在學(xué)?校，發(fā)?揮__?__作?用，對(duì)?問題學(xué)?生進(jìn)行?一幫?一、多?助一接?對(duì)幫教?活動(dòng)；?在各村?建立由?村治保?主任、?民兵等?組成的?社會(huì)監(jiān)?督員隊(duì)?伍，配?合派出?所不斷?加大對(duì)?校園內(nèi)?外、治?安工作?力度，?確保學(xué)?生人身?安全和?穩(wěn)定的?教育教?學(xué)秩序?；加_?___?力度，?保障青?少年合?法權(quán)益?，通過?社會(huì)幫?扶解決?困難的?青少年?的生活?、家庭?問題，?減少或?杜絕因?過早輟?學(xué)步入?社會(huì)或?因貧困?問題走?上違法?道路的?現(xiàn)象發(fā)?生。?總之，?預(yù)防青?少年違?法犯罪?工作，?我們還?要繼續(xù)?努力，?開拓創(chuàng)?新，勇?于進(jìn)取?、扎實(shí)?工作，?積極探?索新時(shí)?期、新?形勢(shì)下?預(yù)防青?少年違?法犯罪?工作的?新思路?、新方?法、新?途徑，?進(jìn)一步?規(guī)范_?___?機(jī)構(gòu)，?加強(qiáng)預(yù)?防小組?各成員?單位間?的溝通?與聯(lián)系?，在繼?續(xù)扎實(shí)?作好基?礎(chǔ)性工?作的同?時(shí)，繼?續(xù)教育?宣傳，?大力推?進(jìn)工作?向縱深?發(fā)展，?創(chuàng)造性?的開展?適應(yīng)青?少年特?點(diǎn)的工?作，不?斷提高?我鎮(zhèn)預(yù)?防青少?年違法?犯罪工?作的整?體水平?，創(chuàng)造?更加良?好的成?長(zhǎng)環(huán)境?，使青?少年遠(yuǎn)?離犯罪?、健康?成長(zhǎng)。?社區(qū)?預(yù)防青?少年違?法犯罪?總結(jié)范?文（二?）_?___?年上半?年在?新時(shí)期?，青少?年犯罪?是一個(gè)?嚴(yán)重的?社會(huì)問?題。為?了挽救?已經(jīng)違?法犯罪?的青少?年，預(yù)?防其它?青少年?違法犯?罪，我?們必須?認(rèn)真思?考，利?用社會(huì)?的力量?，齊抓?共管，?形成合?力，切?實(shí)做好?預(yù)防青?少年違?法犯罪?工作。?社區(qū)是?城市管?理體制?的基礎(chǔ)?，是青?少年學(xué)?習(xí)、生?活。娛?樂和就?業(yè)的重?要場(chǎng)所?。社區(qū)?對(duì)青少?年的成?長(zhǎng)，有?著深刻?的影響?。立足?社區(qū)，?可以把?閑散青?少年、?流動(dòng)青?少年和?問題家?庭青少?年等群?體管理?起來，?擴(kuò)大預(yù)?防青少?年違法?犯罪工?作的覆?蓋面；?可以把?學(xué)校教?育、家?庭教育?和社會(huì)?教育整?合起來?形成預(yù)?防青少?年違法?犯罪工?作的社?會(huì)聯(lián)運(yùn)?機(jī)制。?在社區(qū)?中開展?維護(hù)青?少年合?法權(quán)益?和預(yù)防?青少年?違法犯?罪工作?，是加?強(qiáng)對(duì)青?少年的?教育、?管理和?服務(wù)的?有力措?施，是?預(yù)防青?少年違?法犯罪?的一項(xiàng)?重要舉?措。?我社區(qū)?針對(duì)以?上情況?，制定?了特定?方案，?總結(jié)如?下：?一、加?強(qiáng)社區(qū)?教育，?提高青?少年的?綜合素?質(zhì)針?對(duì)家庭?和社會(huì)?教育中?存在的?突出薄?弱環(huán)節(jié)?，結(jié)合?青少年?不同年?齡的心?理特點(diǎn)?，以青?少年存?在的突?出問題?為重點(diǎn)?，在社?區(qū)中進(jìn)?一步加?強(qiáng)青少?年思想?道德教?育、法?制教育?、紀(jì)律?教育和?心理健?康教育?，幫助?青少年?樹立正?確的世?界觀、?價(jià)值觀?和人生?觀。?加強(qiáng)社?區(qū)青少?年思想?道德教?育。按?照《公?民道德?建設(shè)實(shí)?施綱要?》的要?求，開?展弘揚(yáng)?民族精?神的教?育和實(shí)?踐活動(dòng)?，廣泛?開展弘?揚(yáng)民族?精神宣?講教育?，掌握?以愛國(guó)?主義為?核心的?團(tuán)結(jié)統(tǒng)?一、?愛好和?平、勤?勞勇敢?、自強(qiáng)?不息的?偉大民?族精神?的基本?內(nèi)容和?觀點(diǎn)；?開展形?式多樣?、知識(shí)?性、趣?味性、?教育性?相統(tǒng)一?的各種?互動(dòng)活?動(dòng)，強(qiáng)?化青少?年對(duì)道?德規(guī)?范的體?驗(yàn)與認(rèn)?同，增?強(qiáng)青少?年公德?意識(shí)和?社會(huì)責(zé)?任感。?加強(qiáng)?社區(qū)青?少年法?制教育?。按照?“__?__”?普法規(guī)?劃的要?求，有?針對(duì)性?的開展?《憲法?》、《?民法》?、《義?務(wù)教育?法》、?《未成?年人保?___?_》和?交通、?消防、?禁毒等?十幾部?法律、?法規(guī)的?宣傳教?育，采?取上法?制課和?其它靈?活多樣?的形式?相結(jié)合?，開展?社區(qū)系?列普法?宣傳活?動(dòng)；以?社區(qū)青?少年法?制學(xué)校?為依托?，建立?社區(qū)青?少年法?制教育?基地。?同時(shí)結(jié)?合青少?年特點(diǎn)?，開展?青少年?參與的?法制實(shí)?踐教育?活動(dòng)，?幫助青?少年在?實(shí)踐中?掌握法?律知識(shí)?，增強(qiáng)?法制觀?念。提?高對(duì)是?非的辨?別能力?，增強(qiáng)?依法保?護(hù)自己?權(quán)益的?意識(shí)和?技能。?同時(shí)，?教育青?少年在?正當(dāng)權(quán)?益受到?侵害時(shí)?運(yùn)用正?確方法?尋求法?律保護(hù)?。提?高家長(zhǎng)?素質(zhì)，?改進(jìn)家?庭教育?。以“?家長(zhǎng)學(xué)??！睘?依托，?開展各?種家庭?教育培?訓(xùn)班、?講座、?咨詢等?活動(dòng)，?幫助家?長(zhǎng)特別?是年輕?家長(zhǎng)提?高自身?素質(zhì)和?家教水?平，教?育和引?導(dǎo)家長(zhǎng)?走出溺?愛、縱?容子女?或“棍?棒教育?”等誤?區(qū)，以?自己的?良好品?行當(dāng)好?子女的?第一任?“教師?”，提?高教育?水平和?監(jiān)護(hù)能?力，成?立家庭?教育指?導(dǎo)中心?，把好?家庭教?育關(guān)，?守住預(yù)?防青少?年犯罪?的第一?道防線?。提高?家庭文?明程度?，杜絕?家庭_?___?，維護(hù)?未成年?人的合?法權(quán)益?。二?、強(qiáng)化?社區(qū)青?少年管?理、服?務(wù)，幫?助、教?育社會(huì)?閑散青?少年深?入開展?形式多?樣的基?層創(chuàng)建?活動(dòng)，?加強(qiáng)社?區(qū)文化?建設(shè)，?進(jìn)一步?發(fā)揮社?區(qū)管理?，教育?和服務(wù)?功能。?社區(qū)居?委會(huì)因?地制宜?，建立?青少年?活動(dòng)場(chǎng)?所，爭(zhēng)?取有法?制教育?閱報(bào)欄?、宣傳?欄、有?圖書室?、有預(yù)?防青少?年違法?犯罪工?作網(wǎng)絡(luò)?。要充?分發(fā)揮?學(xué)校和?社區(qū)基?層團(tuán)_?___?以及其?他群眾?___?_的作?用，_?___?教師和?團(tuán)員、?青年及?老同志?參加創(chuàng)?建安全?文明社?區(qū)活動(dòng)?，開展?普法教?育和書?法、音?樂、體?育等興?趣培訓(xùn)?活動(dòng)。?要采?取行之?有效的?方式幫?教育有?不良行?為的青?少年，?做到社?區(qū)中特?殊青少?年群體?的生活?有人問?，思想?工作有?人做，?發(fā)生問?題有人?管，遇?到困難?有人幫?。對(duì)殘?疾而無?法獲得?正常家?庭監(jiān)護(hù)?的困難?青少年?，開展?“一助?一”、?“多助?一”結(jié)?對(duì)幫困?有服務(wù)?，解決?他們?cè)?學(xué)習(xí)、?工作和?生活中?的實(shí)際?困難；?對(duì)有不?良好行?為或嚴(yán)?重不良?行為的?青少年?制定社?區(qū)結(jié)合?幫教措?施，安?排專人?開展結(jié)?對(duì)幫教?；矯治?其不良?行為；?同時(shí)落?實(shí)對(duì)刑?釋解教?青少年?的安置?幫教措?施，預(yù)?防和減?少青少?年重新?違法犯?罪。?完善社?區(qū)服務(wù)?內(nèi)容，?加強(qiáng)社?區(qū)青少?年教育?培訓(xùn)。?學(xué)校的?素質(zhì)教?育向社?區(qū)延伸?，面向?社區(qū)青?少年開?展計(jì)算?機(jī)網(wǎng)絡(luò)?知識(shí)、?科普知?識(shí)，實(shí)?用技能?等培訓(xùn)?活動(dòng)；?根據(jù)青?少年的?就業(yè)需?求，社?區(qū)聯(lián)合?勞動(dòng)、?教育、?工商等?部門開?展職業(yè)?培訓(xùn)，?職業(yè)介?紹，信?息咨詢?等服務(wù)?。開?展各種?活動(dòng)，?豐富青?少年業(yè)?余文化?生活。?廣泛形?展球類?運(yùn)動(dòng)，?棋類競(jìng)?賽、文?藝演出?等社區(qū)?群眾性?文化活?動(dòng)，滿?足青少?年的休?閑娛樂?需求；?立足社?區(qū)積極?開展廣?場(chǎng)文化?，樓道?文化和?家庭文?化評(píng)比?、表彰?活動(dòng)，?調(diào)動(dòng)青?少年參?與社區(qū)?活動(dòng)的?積極性?，推動(dòng)?社區(qū)文?化建設(shè)?。開展?“社區(qū)?青少年?遠(yuǎn)離_?___?行為”?聯(lián)合公?安部利?用社區(qū)?各種活?動(dòng)陣地?和宣傳?陣地，?開展多?種生動(dòng)?活潑的?活動(dòng)，?___?_少年?介紹有?關(guān)__?__的?知識(shí)，?使廣大?青少年?在活動(dòng)?中充分?了解_?___?給中華?民族帶?來的屈?辱歷史?和給社?會(huì)、家?庭、個(gè)?人帶來?的危害?，增強(qiáng)?青少年?拒毒防?毒的意?識(shí)。深?化“青?少年_?___?崗”創(chuàng)?建活動(dòng)?。建立?青少年?___?_網(wǎng)絡(luò)?和社區(qū)?___?_熱線?，推行?青少年?___?_工作?例會(huì)制?度，形?成__?__合?力，及?時(shí)有效?地保障?青少年?的合法?利益；?通過舉?辦社區(qū)?青少年?自護(hù)培?訓(xùn)班，?訓(xùn)練營(yíng)?、自護(hù)?學(xué)校，?幫助社?區(qū)青少?年掌握?正當(dāng)防?衛(wèi)，緊?急避險(xiǎn)?，法律?援助等?必要?的自護(hù)?知識(shí)和?技能。?三、?凈化社?區(qū)環(huán)境?，消除?青少年?違法犯?罪的誘?因加?大社區(qū)?環(huán)境整?治力度?。鎮(zhèn)、?社區(qū)聯(lián)?合公安?、文化?、工商?等相關(guān)?部門，?根據(jù)社?區(qū)中青?少年成?長(zhǎng)環(huán)境?的突出?問題，?密切合?作，各?抓共管?，特別?是對(duì)_?___?，不健?康“口?袋本”?圖書，?違規(guī)經(jīng)?營(yíng)“網(wǎng)?吧”，?違規(guī)經(jīng)?營(yíng)歌舞?廳等危?害青少?年健康?成長(zhǎng)的?環(huán)境問?題，采?取有效?措施，?加大清?理整頓?力度。?積極配?合做好?校園及?周邊地?區(qū)治安?整治工?作。_?___?中小學(xué)?生利用?閑暇時(shí)?間積極?參與社?區(qū)法制?宣傳，?義務(wù)治?安巡邏?志愿服?務(wù)活動(dòng)?。__?__青?少年開?展告別?“網(wǎng)吧?”、“?拒絕_?___?”“遠(yuǎn)?離__?__”?活動(dòng)，?增強(qiáng)青?少年對(duì)?社會(huì)不?良現(xiàn)象?的免疫?力。?社區(qū)是?各類青?少年群?體聚集?的地方?，他們?的不同?需求表?現(xiàn)在社?區(qū)，他?們的不?同矛盾?反映在?社區(qū)，?社區(qū)對(duì)?青少年?的成長(zhǎng)?起著舉?足輕重?的作用?。社?區(qū)預(yù)防?青少年?違法犯?罪總結(jié)?范文（?三）?預(yù)防青?少年犯?罪工作?情況?多年來?，我鎮(zhèn)?以__?__為?指導(dǎo)，?深入學(xué)?習(xí)貫徹?《__?__加?強(qiáng)和改?進(jìn)未成?年人思?想道德?建設(shè)的?若干意?見》，?不斷完?善預(yù)防?青少年?違法犯?罪的_?___?機(jī)構(gòu)建?設(shè)，加?強(qiáng)青少?年法制?宣傳教?育和思?想道德?建設(shè)，?提高青?少年綜?合素質(zhì)?，增強(qiáng)?未成年?人自我?保護(hù)和?抵御不?法侵害?的能力?，努力?為我鎮(zhèn)?未成年?人健康?成長(zhǎng)創(chuàng)?造良好?的環(huán)境?，為維?護(hù)我鎮(zhèn)?社會(huì)穩(wěn)?定做出?貢獻(xiàn)。?一、?健全_?___?機(jī)構(gòu)，?明確職?責(zé)任務(wù)?，充分?發(fā)揮各?自職能?根據(jù)我?鎮(zhèn)實(shí)際?情況對(duì)?鎮(zhèn)預(yù)防?青少年?違法犯?罪工作?領(lǐng)導(dǎo)小?組組成?進(jìn)行了?進(jìn)一步?調(diào)整、?充實(shí)與?完善：?由武裝?部楊勇?平同志?任組長(zhǎng)?，由鎮(zhèn)?派出所?所長(zhǎng)任?法制校?長(zhǎng)。成?員單位?含概鎮(zhèn)?綜治辦?、宣傳?辦、民?政、婦?聯(lián)、團(tuán)?委、派?出所、?司法所?、各村?黨支部?、中小?學(xué)、幼?兒園、?等各相?關(guān)職能?部門。?下設(shè)辦?公室，?由鎮(zhèn)團(tuán)?委書記?任主任?。各成?員單位?按照領(lǐng)?導(dǎo)小組?統(tǒng)一部?署，明?確職責(zé)?任務(wù)，?充分發(fā)?揮各自?職能，?密切協(xié)?作配合?，切實(shí)?為青少?年遠(yuǎn)離?犯罪、?遵守法?紀(jì)創(chuàng)造?出良好?的外部?環(huán)境。?三、?發(fā)揮法?制校長(zhǎng)?作用，?以各種?形式警?示學(xué)生?，提高?法律意?識(shí)，發(fā)?揮法制?校長(zhǎng)作?用，緊?貼學(xué)生?實(shí)際，?法制校?長(zhǎng)結(jié)合?學(xué)生、?學(xué)校、?家庭、?社會(huì)的?現(xiàn)狀，?對(duì)青少?年犯罪?典型案?例進(jìn)行?剖析，?說明目?前青少?年犯罪?主要原?因是對(duì)?法律的?茫然和?無知?，重點(diǎn)?講解了?什么是?違法行?為、什?么是犯?罪，同?時(shí)采用?互動(dòng)?形式就?同學(xué)們?提出的?各種法?律問題?進(jìn)行解?答，提?高了學(xué)?生的?法律意?識(shí)，自?我保護(hù)?意識(shí)，?使他們?能學(xué)法?、知法?、守法?、用?法，依?法維護(hù)?自身合?法權(quán)益?、抵御?不法侵?害。同?時(shí)，由?鎮(zhèn)派?出所民?警、司?法所同?志不定?期向師?生匯報(bào)?近期鎮(zhèn)?域內(nèi)違?法犯?罪的典?型案例?，并邀?請(qǐng)校外?法制輔?導(dǎo)員區(qū)?司法局?同志舉?辦法?制報(bào)告?會(huì)，向?同志師?生們介?紹了《?未成年?人思想?道德建?設(shè)》?、《青?少年_?___?法》等?相關(guān)的?法制法?規(guī)。使?師生及?時(shí)了解?當(dāng)前?違法犯?罪的狀?況，進(jìn)?一步敲?響警鐘?。增強(qiáng)?了全體?師生的?法制?意識(shí)、?遵紀(jì)守?法的意?識(shí)及對(duì)?違法犯?罪的防?范意識(shí)?，提高?他們?的自我?保護(hù)能?力。?四、發(fā)?揮教師?、學(xué)校?、家長(zhǎng)?共同作?用，構(gòu)?建預(yù)防?網(wǎng)絡(luò)?加強(qiáng)教?師的法?制觀念?，通過?加強(qiáng)師?德教育?，增強(qiáng)?了廣大?教師?監(jiān)督保?護(hù)學(xué)生?的責(zé)任?感和使?命感，?宣禮講?法，及?時(shí)幫助?、引?導(dǎo)學(xué)生?遠(yuǎn)離犯?罪，特?別是_?___?問題學(xué)?生學(xué)習(xí)?、生活?問題；?發(fā)揮?學(xué)校主?渠道作?用，將?法制教?育列入?教學(xué)大?綱，切?實(shí)保障?法制?教育落?到實(shí)處?；利用?家庭這?個(gè)青少?年成長(zhǎng)?教育的?重要課?堂，?努力提?高家長(zhǎng)?的法制?意識(shí)和?教育方?法，耳?濡目染?宣傳守?法意?識(shí)，營(yíng)?造家庭?和諧、?守法環(huán)?境。?五、充?分利用?各種紀(jì)?念日，?開展有?針對(duì)性?地法制?教育?鎮(zhèn)預(yù)防?工作小?組因地?制宜的?把握禁?毒日、?公民道?德實(shí)施?綱要?紀(jì)念日?，法制?宣傳日?等有利?時(shí)機(jī)，?有針對(duì)?性和側(cè)?重點(diǎn)的?成功?舉辦了?系列法?制宣傳?教育活?動(dòng)。如?在“普?法宣傳?日”走?上全?鎮(zhèn)各主?要街道?，張貼?掛圖、?發(fā)放宣?傳單，?向每位?社會(huì)成?員宣?傳《_?___?未成年?保__?__》?、《_?___?預(yù)防?未成年?人犯罪?法》，?并現(xiàn)場(chǎng)?進(jìn)行法?律咨詢?服務(wù)；?聯(lián)合司?法所?、派出?所、綜?治辦等?部門進(jìn)?行__?__警?示教育?活動(dòng)，?號(hào)召?學(xué)生做?小小宣?傳員，?與家長(zhǎng)?、鄰里?進(jìn)行交?流；開?展“珍?愛生?命、遠(yuǎn)?離__?__”?活動(dòng)，?向未成?年人宣?傳__?__危?害，普?及毒?品預(yù)防?知識(shí)，?還在張?各莊中?學(xué)開展?“手拉?手”系?列活動(dòng)?，并?___?_了《?未成年?人保_?___?》知識(shí)?競(jìng)賽。?營(yíng)造法?制氛圍?，取得?良好?效果。?六、?提高自?我保護(hù)?、安全?自救意?識(shí)，抵?御侵害?能力?預(yù)防工?作小組?非常_?___?我鎮(zhèn)未?成年人?身心變?化，不?斷加?強(qiáng)自護(hù)?能力的?培養(yǎng)，?通過青?春期教?育、心?理生理?輔導(dǎo)、?避險(xiǎn)?救護(hù)演?習(xí)，引?導(dǎo)他們?克服成?長(zhǎng)期綜?合癥狀?，抵御?不良思?想侵?蝕，提?高自我?保護(hù)能?力。聯(lián)?合計(jì)生?辦啟動(dòng)?了“青?春期性?教育”?系列?活動(dòng)，?通過講?座、游?戲及知?識(shí)競(jìng)猜?等活動(dòng)?，傳播?青春期?知識(shí)?；邀請(qǐng)?消防中?隊(duì)在各?中學(xué)舉?行了實(shí)?地滅火?演練，?增強(qiáng)了?學(xué)生?的消防?安全意?識(shí)；在?學(xué)區(qū)推?行“小?黃帽路?隊(duì)制”?和教師?護(hù)導(dǎo)?制，邀?請(qǐng)交通?民警為?師生上?交通安?全課，?培養(yǎng)學(xué)?生遵守?交通?法的良?好習(xí)慣?。在寒?暑假到?來前，?對(duì)學(xué)生?出游、?飲食、?防火?、防水?、防電?、禁放?煙花等?行為進(jìn)?行教育?，并開?放活動(dòng)?場(chǎng)所?，保障?學(xué)生平?安祥和?的度過?假期。?通過種?種措施?使學(xué)生?掌握?必要必?備的自?防自救?方法，?提高自?我預(yù)防?和自我?保護(hù)能?力。?七、?結(jié)合文?明禮儀?教育，?加強(qiáng)青?少年思?想道德?建設(shè)?今年是?實(shí)現(xiàn)公?民道德?建設(shè)“?五年大?變樣”?目標(biāo)的?關(guān)鍵之?年，?全旗范?圍內(nèi)也?在開展?文明禮?儀教育?實(shí)踐活?動(dòng)。在?這樣的?形勢(shì)?下，我?鎮(zhèn)預(yù)防?工作小?組緊密?聯(lián)系當(dāng)?前重點(diǎn)?工作，?實(shí)現(xiàn)了?將預(yù)?防青少?年人犯?罪與文?明禮儀?、公民?道德宣?傳教育?實(shí)踐活?動(dòng)緊?密結(jié)合?，教育?青少年?做文明?守法公?民，杜?絕了違?法犯罪?現(xiàn)象?發(fā)生。?我鎮(zhèn)預(yù)?防工作?小組切?實(shí)配合?鎮(zhèn)文明?禮儀宣?傳教育?實(shí)踐?活動(dòng)，?將文明?禮儀教?育同法?制宣傳?教育有?機(jī)銜接?起來，?在全?鎮(zhèn)青少?年中發(fā)?出倡議?“塑造?講文明?、重禮?儀、遵?紀(jì)守法?的當(dāng)?代青少?年良好?形象”?，__?__了?文明禮?儀進(jìn)校?園活動(dòng)?，在?夏各莊?學(xué)區(qū)開?展“我?講文明?禮儀，?我種文?明之花?”的文?明禮?儀實(shí)踐?活動(dòng)，?積極_?___?學(xué)生參?與社會(huì)?公益活?動(dòng)。在?公民道?德宣?傳月期?間，從?社會(huì)_?___?的問題?入手，?廣泛開?展道德?實(shí)踐活?動(dòng)。?___?_青少?