綠色環(huán)?；顒涌偨Y(jié)

第10頁共10頁綠色環(huán)??；顒?總結(jié)?近日，?華北的?水量因?干旱等?多種因?素急劇?減少，?各省水?廠產(chǎn)水?量下降?，無法?保證供?水。學(xué)?校也因?此出現(xiàn)?了水資?源短缺?的情況?;__?__年?___?_月，?已出現(xiàn)?三次停?止供水?的情況?，用水?危機(jī)迫?在眉睫?。到_?___?月，整?個華北?地區(qū)進(jìn)?入缺水?狀態(tài)，?并且在?接下來?的幾個?月里，?情況可?能會更?不容樂?觀。我?們細(xì)心?的綠色?與環(huán)保?協(xié)會及?時了解?了這一?情況后?，為呼?吁全校?同學(xué)提?高水資?源憂患?意識和?節(jié)水意?識，增?強(qiáng)保護(hù)?水資源?的責(zé)任?感和緊?迫感，?珍惜現(xiàn)?有的每?一滴水?，積極?加入到?節(jié)約用?水的隊?伍中來?，特舉?辦本次?倡導(dǎo)節(jié)?約用水?的主題?活動，?以為母?校、為?我們的?生活環(huán)?境獻(xiàn)一?份力，?讓生命?之源源?源不息?。也值?此時機(jī)?為母校?的迎評?工作添?上一筆?色彩。?活動?過程?在全社?會員共?同努力?和精心?準(zhǔn)備下?，活動?分三個?步奏順?利進(jìn)行?;第?一步—?初期宣?傳_?___?月__?__日?，由全?社會員?分別在?1、2?、3、?___?_號樓?以及圖?書館各?洗手間?貼上號?召大家?節(jié)約用?水的貼?紙，以?引起同?學(xué)們的?注意，?從而形?成初步?的節(jié)水?意識。?而在接?下來的?幾天里?活動也?確實達(dá)?到了我?們預(yù)期?的效果?。貼紙?引起了?同學(xué)的?注意，?有不少?同學(xué)在?談?wù)摴?jié)?水貼紙?的圖片?及文字?內(nèi)容，?且絕大?多數(shù)給?予了較?高的評?價。?第二步?—展板?宣傳?___?_月_?___?日，于?二號教?學(xué)樓和?北院食?堂展出?節(jié)水活?動展板?與圖片?展牌。?展板內(nèi)?容為：?一、?水資源?現(xiàn)狀介?紹，目?的是為?了讓大?家對祖?國水資?源情況?有所了?解，且?對缺水?現(xiàn)狀有?所驚醒?而行成?有意識?的自覺?節(jié)約用?水的習(xí)?慣;?二、相?關(guān)的缺?水圖片?與和諧?水世界?的圖片?對比板?。以讓?大家在?大相徑?庭的圖?片對比?之中形?成惜水?愛水的?意識。?三塊展?板一經(jīng)?展出，?便得到?老師和?同學(xué)們?的極大?關(guān)注。?大家爭?相談?wù)?各自宿?舍樓的?用水情?況，并?進(jìn)行比?較，都?說展板?內(nèi)容做?的相當(dāng)?的好。?第三?步—積?極參與?__?__月?___?_日，?于南院?食堂.?北院食?堂.重?點車站?舉行節(jié)?約用水?的簽名?儀式。?簽名橫?幅的內(nèi)?容為“?珍惜每?一滴水?，爭做?社會文?明人”?。由于?同學(xué)們?關(guān)注度?極高，?都極力?支持本?次活動?，所以?前來簽?名的老?師和同?學(xué)很多?，活動?現(xiàn)場的?氛圍超?出我們?預(yù)期的?效果，?辦得相?當(dāng)成功?。也正?因如此?，橫幅?上的名?字簽得?極滿，?節(jié)水倡?議書也?很快發(fā)?完.并?進(jìn)行節(jié)?水知識?問答，?成績優(yōu)?異者獎?勵小禮?品.?活動所?得雖?說本次?活動得?到了同?學(xué)、老?師以及?校領(lǐng)導(dǎo)?的好評?，辦得?非常成?功，但?在整個?活動，?尤其是?準(zhǔn)備工?作中也?出現(xiàn)了?一些不?應(yīng)該的?問題，?在以后?的活動?中應(yīng)注?意盡量?避免：?1、?活動準(zhǔn)?備中，?部分環(huán)?節(jié)分工?不夠精?細(xì)，導(dǎo)?致部分?同學(xué)工?作太累?，部分?同學(xué)過?閑。?2、活?動經(jīng)費?過高，?展板預(yù)?算不精?確，有?所超支?。通?過本次?節(jié)水活?動，大?家對學(xué)?校水資?源現(xiàn)狀?以及用?水短缺?問題有?了更多?的了解?，強(qiáng)化?了節(jié)水?意識，?在生活?中也開?始有意?識地節(jié)?水，形?成了很?好的惜?水氛圍?。這不?但使我?們在用?水方面?形成了?節(jié)約的?習(xí)慣，?還使我?們在其?他資源?上學(xué)會?了珍惜?。同?時，在?悉心準(zhǔn)?備本次?活動期?間，我?們協(xié)會?會員共?同努力?、相互?配合，?通過各?種渠道?，不怕?辛苦收?集所需?信息，?以及整?理各種?資料。?我們不?但收獲?了活動?成功的?喜悅，?也感受?到了團(tuán)?結(jié)共進(jìn)?的情誼?。由此?，社團(tuán)?凝聚力?變得更?強(qiáng)，這?是值得?我們永?遠(yuǎn)珍惜?的。?活動致?謝本?次活動?的成功?舉行離?不開全?校同學(xué)?、老師?以及各?級領(lǐng)導(dǎo)?的支持?，也離?不開我?們協(xié)會?會員的?辛苦準(zhǔn)?備工作?，所以?也謝謝?所有支?持與努?力的人?。在此?，尤其?要感謝?的是后?勤集團(tuán)?領(lǐng)導(dǎo)的?大力支?持，他?們不辭?勞苦地?為我們?整理所?需數(shù)據(jù)?，提供?各種必?要物品?以及部?分活動?經(jīng)費，?對此深?表感謝?!活?動繼續(xù)?橫幅?的掛出?，并不?意味著?本次活?動的結(jié)?束，我?們要做?的還有?很多。?并且我?們希望?大家都?把節(jié)約?用水放?到行動?中來，?真正做?到為祖?國為母?校節(jié)約?資源。?炎炎夏?日已經(jīng)?到來，?相信各?處用水?量都會?增加許?多，我?們會繼?續(xù)努力?，時刻?留意身?邊的濫?用水現(xiàn)?象，并?及時加?以制止?，為母?校迎評?獻(xiàn)上一?份力。?綠色?環(huán)?；?動總結(jié)?（二）?為了?進(jìn)一步?加強(qiáng)環(huán)?境保護(hù)?宣傳教?育工作?，增強(qiáng)?廣大學(xué)?生的環(huán)?境保護(hù)?意識，?努力培?養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成良?好的行?為習(xí)慣?，根據(jù)?市教育?局的統(tǒng)?一安排?，接到?文件通?知后，?我校也?積極響?應(yīng)上級?號召，?召開了?年級組?長會，?認(rèn)真安?排落實?，配合?上級主?管部門?在全體?學(xué)生中?開展了?“綠色?環(huán)保我?先行，?我為綠?色獻(xiàn)份?愛”主?題教育?活動。?一、?活動對?象及范?圍：三?至五年?級學(xué)生?二、?活動時?間_?___?年__?__月?___?_日—?___?_月_?___?日三?、活動?實施步?驟1?、組織?發(fā)動階?段（從?___?_月_?___?日—_?___?月__?__日?）。?學(xué)校將?本次活?動的精?神傳達(dá)?至全體?教職工?，由班?主任老?師傳達(dá)?至全體?學(xué)生，?并通過?校園網(wǎng)?、黑板?報、手?抄報、?主題班?會、標(biāo)?語等形?式做好?宣傳發(fā)?動。老?師們將?主題班?會的教?案以及?好的經(jīng)?驗做法?發(fā)至校?園網(wǎng)“?綠色環(huán)??！睓?目，做?好本次?活動的?信息報?道工作?。2?、活動?開展階?段（從?___?_月_?___?日—_?___?月__?__日?）。?學(xué)校圍?繞本次?活動的?主題，?利用環(huán)?境教育?課、社?會實踐?活動、?自主活?動等時?間，有?組織地?安排學(xué)?生到指?定的區(qū)?域進(jìn)行?清揀一?次性塑?料袋為?主的垃?圾清理?活動，?并采取?適當(dāng)?shù)?形式進(jìn)?行集中?存放。?3、?評選表?彰階段?（從_?___?月__?__日?—__?__月?___?_日）?。_?___?月下旬?，將依?據(jù)各班?組的活?動方案?，對本?次活動?情況進(jìn)?行抽查?驗收，?評選出?優(yōu)秀組?織班級?若干名?，“環(huán)?保小衛(wèi)?士”_?___?名，并?給與通?報表彰?和物質(zhì)?獎勵。?四、?活動安?排：?原則上?每個班?級利用?下午第?三節(jié)課?時間每?周出去?一次，?必須有?兩名老?師及一?名領(lǐng)導(dǎo)?帶領(lǐng)，?由級部?主任統(tǒng)?籌安排?，安排?好后報?政教處?。存?放地點?：各班?級自備?廢舊蛇?皮袋，?將清撿?的垃圾?存放于?蛇皮袋?，置于?各自的?班級。?五、?活動效?果1?、學(xué)生?熱情高?漲，積?極參與?其中。?各班接?到通知?后，迅?速在班?主任老?師的組?織下投?身到活?動中來?。同學(xué)?們有的?開始整?理自己?的廢舊?書報，?有的開?始在街?道、社?區(qū)收集?廢紙、?白色垃?圾拿到?了學(xué)校?。同學(xué)?們還興?致盎然?地比了?起來，?看哪個?同學(xué)收?集得最?多!_?___?月__?__日?學(xué)校將?各年級?各班孩?子們收?集的白?色拉圾?統(tǒng)一進(jìn)?行了回?收，全?學(xué)生在?班主任?老師的?帶領(lǐng)下?排著整?齊的隊?伍、整?齊地堆?放在了?校園車?房一角?，他們?用實際?行動為?城市環(huán)?保盡力?、貢獻(xiàn)?。2?、推動?低碳生?活，學(xué)?生體驗?豐富。?許多同?學(xué)看到?班里回?收回來?的垃圾?，不斷?地發(fā)出?感嘆說?：“原?來我們?身邊有?這么多?可以回?收的垃?圾啊!?把它們?回收再?利用，?就是對?保護(hù)環(huán)?境做自?己的一?點點貢?獻(xiàn)啊!?”還有?的同學(xué)?說：“?其實舉?手之勞?就可以?推動低?碳生活?，我們?缺少的?只是行?動!”?大部分?同學(xué)把?此次活?動中的?感受寫?了下來?。3?、活動?助推實?際，綠?色環(huán)保?、低碳?生活走?進(jìn)我們?的身邊?。通過?此次活?動，我?們明顯?地感受?到孩子?們環(huán)保?意識強(qiáng)?了，校?園里沒?有了亂?扔垃圾?的行為?，彎腰?撿拾垃?圾的行?為多了?起來;?沒有了?破壞花?草的行?為，主?動擦拭?校園欄?桿、墻?裙、窗?臺等的?行為多?了起來?;沒有?了浪費?水資源?的行為?，隨手?關(guān)緊水?龍頭的?行為多?了起來?;大白?天還開?著燈的?現(xiàn)象沒?了，節(jié)?電意識?明顯強(qiáng)?了。綠?色、環(huán)?保、低?碳，逐?漸地走?進(jìn)了學(xué)?生的生?活。?此次活?動是宣?傳環(huán)保?、實踐?環(huán)保的?更進(jìn)一?步深入?，我們?的目的?就是讓?學(xué)生了?解這項?活動的?意義和?目的，?充分認(rèn)?識活動?對培養(yǎng)?學(xué)生環(huán)?境保護(hù)?意識的?重要作?用，今?后我們?會繼續(xù)?努力，?一如既?往，把?此次活?動的意?義延伸?下去，?讓地球?母親真?正得到?我們的?呵護(hù)!?綠色?環(huán)?；?動總結(jié)?（三）?為了?進(jìn)一步?加強(qiáng)環(huán)?境保護(hù)?宣傳教?育工作?，增強(qiáng)?廣大青?少年學(xué)?生的環(huán)?境保護(hù)?意識，?努力培?養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成良?好的行?為習(xí)慣?，為我?市建成?國家級?環(huán)保模?范城市?貢獻(xiàn)力?量，根?據(jù)市教?育局的?統(tǒng)一安?排，教?育局在?全區(qū)中?小學(xué)生?中開展?“寄語?未來”?綠色環(huán)?保主題?教育活?動。接?到文件?通知后?，我校?也積極?響應(yīng)上?級號召?，召開?了年級?組長會?，認(rèn)真?安排落?實，配?合上級?主管部?門在全?體學(xué)生?中開展?了“寄?語未來?”綠色?環(huán)保主?題教育?活動。?一、?活動對?象及范?圍：一?至六年?級學(xué)生?二、?活動時?間、形?式及要?求1?、活動?時間：?___?_年_?___?月—_?___?月2?、活動?形式：?利用?雙休日?，由學(xué)?生自己?動手，?通過多?種渠道?積極回?收廢舊?圖書和?報紙來?換取_?___?郵政發(fā)?行的“?未來信?”賀卡?，將自?己對一?年后的?目標(biāo)，?對一年?后的暢?想，對?一年后?的希望?寫入“?未來信?”。郵?政局將?為此活?動特別?開設(shè)“?未來郵?局”，?將孩子?們的美?好愿望?統(tǒng)一封?存，“?未來郵?局”將?在一年?后統(tǒng)一?將學(xué)生?們寫給?自己未?來的信?郵寄回?每個學(xué)?生手中?。3?、活動?要求：?（1?）每個?學(xué)生每?收集至?少2、?___?_公斤?廢舊書?報、圖?書即可?換取一?枚“未?來信”?賀卡。?這次活?動強(qiáng)調(diào)?“自愿?”的原?則、突?出“免?費”、?“廢紙?換再生?紙賀卡?”等關(guān)?鍵詞。?（2?）1—?___?_年級?學(xué)生將?收集好?的廢舊?書報提?前在家?整理捆?綁好，?貼上標(biāo)?簽，標(biāo)?簽上寫?清：年?級班姓?名斤數(shù)?。（?3）各?班級“?一人一?崗”小?干部，?配和班?主任老?師做好?班級學(xué)?生的數(shù)?量統(tǒng)計?，填寫?政教處?下發(fā)的?“礦區(qū)?小南坑?小學(xué)寄?語未來?綠色環(huán)??；顒?登記表?”，在?學(xué)?；?收后以?班上交?。三?、活動?實施步?驟1?、宣傳?發(fā)動。?引導(dǎo)學(xué)?生積極?參與活?動，從?___?_月份?開始利?用節(jié)假?日、星?期天在?街道、?社區(qū)、?公共活?動場所?和自己?家里收?集廢舊?書報和?廢紙。?___?_月_?___?日前各?班完成?收集任?務(wù)，以?學(xué)生個?人分捆?并作好?標(biāo)記，?標(biāo)清學(xué)?校、班?級、姓?名，將?各班匯?總表交?回政教?處。?2、收?集過程?中學(xué)生?要將自?己的親?身感受?寫成文?章，_?___?月__?__日?前三至?六年級?各班統(tǒng)?一上交?學(xué)生“?我為環(huán)?保做貢?獻(xiàn)”，?每班不?少于_?___?篇收集?過程中?的體會?。體會?要求工?整規(guī)范?，寫明?學(xué)校、?班級、?姓名并?于__?__月?___?_日上?交政教?處。?3、學(xué)?生換到?賀卡后?，班主?任老師?要組織?學(xué)生給?一年后?的自己?寫一封?信。學(xué)?生可將?自己的?美好愿?望和夢?想，以?書信的?形式記?錄下來?。學(xué)校?政教處?統(tǒng)一將?帶有信?件編號?且封裝?完好的?“未來?信”賀?卡回收?整理，?交至郵?政局。?四、?活動效?果1?、學(xué)生?熱情高?漲，積?極參與?其中。?各班接?到通知?后，迅?速在班?主任老?師的組?織下投?身到“?我為環(huán)?保做貢?獻(xiàn)”活?動中來?。同學(xué)?們有的?開始整?理自己?的廢舊?書報，?有的開?始在街?道、社?區(qū)收集?廢紙，?整捆整?捆地廢?舊紙張?被拿到?了學(xué)校?。同學(xué)?們還興?致盎然?地比了?起來，?看哪個?同學(xué)收?集得最?多!?2、師?生盡力?貢獻(xiàn)，?廢紙回?收量多?。經(jīng)過?各班同?學(xué)廣泛?參與，?各班的?廢紙回?收量都?不小。?___?_月_?___?日星期?一，政?教處將?各年級?各班孩?子們收?集的廢?舊書報?統(tǒng)一進(jìn)?行了回?收，全?校近_?___?名1—?___?_年級?的學(xué)生?在班主?任老師?的帶領(lǐng)?下排著?整齊的?隊伍、?懷抱一?捆捆廢?舊書報?在政教?處的指?引下，?整齊地?堆放在?了校園?車房一?角，看?著可敬?的班主?任、可?愛的孩?子們，?他們在?用實際?行動為?城市環(huán)?保盡力?、貢獻(xiàn)?。下午?4：0?0左右?，市郵?政局來?我校集?中回收?，全校?回收廢?舊書報?、紙張?約__?__余?斤，可?換的“?未來信?”賀卡?___?_余張?。3?、推動?低碳生?活，學(xué)?生體驗?豐富。?許多同?學(xué)看到?班里回?收回來?的廢舊?紙張，?不斷地?發(fā)出感?嘆說：?“原來?我們身?邊有這?么多可?以回收?的垃圾?啊!把?它們回?收再利?用，就?是對保?護(hù)環(huán)境?做自己?的一點?點貢獻(xiàn)?啊!”?還有的?同學(xué)說?：“其?實舉手?之勞就?可以推?動低碳?生活，?我們?nèi)?少的只?是行動?!”大?部分同?學(xué)把此?次活動?中的感?受寫了?下來，?負(fù)責(zé)政?教工作?的管理?人員在?“華彩?樂章”?博客中?報道了?此次活?動的盛?況，從?孩子們?交回的?體會中?流露出?了自己?在收集?廢舊書?報中的?感受，?字里行?間都流?露出對?環(huán)保的?深切感?悟。三?年級五?班劉子?涵同學(xué)?在整理?過程后?寫下了?自己的?體會：?“我早?就想為?環(huán)保貢?獻(xiàn)自己?一份力?量了，?想著這?些廢舊?書報如?同‘百?歲老人?’經(jīng)過?加工再?利用就?會變成?‘花季?少女’?那是多?好的一?件事啊?，再者?還能得?到‘未?來信’?賀卡，?真是有?雙重意?義!”?我們相?信每位?同學(xué)都?有不一?樣的感?受，不?一樣的?收獲，?但無論?怎樣，?投身環(huán)?保，貢?獻(xiàn)自己?一份力?量的心?是相同?的?！?未來信?”的寄?出，定?會讓孩?子們在?來年，?期盼自?己的美?好愿望?和夢想?的完美?實現(xiàn)，?我們和?孩子們?一起共?同期待?!4?、活動?助推實?際，綠?色環(huán)保?、低碳?生活走?進(jìn)我們?的身邊?。通過?此次活?動，我?們明顯?地感受?到孩子?們環(huán)保?意識強(qiáng)?了，校?園里沒?有了亂?扔垃圾?的行為?，彎腰?撿拾垃?圾的行?為多了?起來;?沒有了?破壞花?草的行?為，主?動擦拭?校園欄?桿、墻?裙、窗?臺等的?行為多?了起來?;沒有?了浪費?水資源?的行為?，隨手?關(guān)緊水?龍頭的?行為多?了起來?;大白?天還開?著燈的?現(xiàn)象沒?了，節(jié)?電意識?明顯強(qiáng)?了。綠?色、環(huán)?保、低?碳，逐?漸地走?進(jìn)了學(xué)?生的生?活。?此次活?動是宣?傳環(huán)保?、實踐?環(huán)保的?更進(jìn)一?步深入?，我們?的目的?就是讓?學(xué)生了?解這項?活動的?意義和?目的，?充分認(rèn)?識活動?對培養(yǎng)?學(xué)生環(huán)?境保護(hù)?意識的?重要作?用，今?后我們?會繼續(xù)?努力，?一如既?往，把?此次活?動的意?義延伸?下去，?讓地球?母親真?正得到?我們的?呵護(hù)!?綠色?環(huán)?；?動總結(jié)?（四）?為了?進(jìn)一步?加強(qiáng)環(huán)?境保護(hù)?宣傳教?育工作?，增強(qiáng)?廣大青?少年學(xué)?生的環(huán)?境保護(hù)?意識，?努力培?養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成良?好的行?為習(xí)慣?，我校?開展了?“六個?一”綠?色環(huán)保?主題教?育活動??；?動效果?1、?學(xué)生熱?情高漲?，積極?參與其?中。各?班接到?通知后?，迅速?在班主?任老師?的__?__下?投身到?活動中?來。同?學(xué)們有?的開始?整理自?己的廢?舊書報?，有的?開始在?街道、?社區(qū)收?集廢紙?，整捆?整捆地?廢舊紙?張被拿?到了學(xué)?校。同?學(xué)們還?興致盎?然地比?了起來?，看哪?個同學(xué)?收集得?最多。?2、?師生盡?力貢獻(xiàn)?，廢紙?回收量?多。經(jīng)?過各班?同學(xué)廣?泛參與?，各班?的廢紙?回收量?都不小?。__?__月?___?_日星?期一，?政教處?將各年?級各班?孩子們?收集的?廢舊書?報統(tǒng)一?進(jìn)行了?回收，?全校近?___?_名1?—__?__年?級的學(xué)?生在班?主任老?師的帶?領(lǐng)下排?著整齊?的隊伍?、懷抱?一捆捆?廢