創(chuàng)業(yè)計劃書完整1

目錄1、前言22、背景和公司概況3公司宗旨及教育模式43、市場調(diào)查和市場分析5競爭分析64、公司戰(zhàn)略6服務(wù)的內(nèi)容：6營銷策略：目標(biāo)定位：6市場規(guī)劃和開發(fā)：7與傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢7博學(xué)教育五大亮點(diǎn)7博學(xué)教育教學(xué)特色8博學(xué)教育教學(xué)方式9博學(xué)教育特色：10博學(xué)教育教學(xué)體制：11博學(xué)教學(xué)管理體系特色11博學(xué)教育特色教學(xué)------素質(zhì)拓展養(yǎng)成教育體系13公司擬定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：17公司進(jìn)度安排：185公司機(jī)遇和風(fēng)險假設(shè)1916、公司管理團(tuán)隊(duì)及結(jié)構(gòu)20團(tuán)隊(duì)成員20公司結(jié)構(gòu)21董事要求217、財務(wù)預(yù)測22后期投資風(fēng)險分析24前言根據(jù)中國社會科學(xué)院近日發(fā)布的《2009年社會藍(lán)皮書》顯示，子女教育費(fèi)用在居民總消費(fèi)中超過養(yǎng)老和住房排在了第一位。教育消費(fèi)已經(jīng)成為社會和家庭中最為重要的支出和投資之一。有關(guān)方面的預(yù)測，2010年，教育市場消費(fèi)將可達(dá)到6000多億元，而且這個數(shù)字還將逐年遞增。另有一組權(quán)威數(shù)據(jù)顯示：根據(jù)最新統(tǒng)計，我國居民儲蓄已超過13萬億元，其中10%準(zhǔn)備用于教育支出。如此算來，中國教育市場的潛在份額就已高達(dá)1萬多億元。可以說，中國的教育市場有著巨大的發(fā)展?jié)摿褪袌隹臻g，是中國新一輪富豪崛起的地方。2隨著教育產(chǎn)業(yè)化、國際化的發(fā)展，教育培訓(xùn)市場空前發(fā)展，教育培訓(xùn)被認(rèn)為是最有價值的投資項(xiàng)目之一，為全球的戰(zhàn)略投資家所推崇。尤其是國際教育、基礎(chǔ)教育、幼兒教育及企業(yè)高中基層管理人員培訓(xùn)等更成為中國最炙手可熱的項(xiàng)目，逐漸成為中國教育培訓(xùn)的主要發(fā)展方向。在當(dāng)今市場競爭日益激烈的“微利時代，教育市場是被公認(rèn)的最后一個供小于求的“賣方市場，是一個蘊(yùn)藏著無限商機(jī)的朝陽產(chǎn)業(yè)。投資教育，不僅會創(chuàng)造巨大的經(jīng)濟(jì)效益，還會帶來更廣泛的社會效益，因而它已經(jīng)成為很多有志與有識之士為之奮斗一生的事業(yè)?？傮w上看，中國教育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)還處在起步階段，教育培訓(xùn)市場有著廣闊的發(fā)展前景，在未來的十年內(nèi)將呈現(xiàn)旺盛的增長趨勢，必將成為我國經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域閃亮的市場熱點(diǎn)。教育專家指出：在平時的教育中，注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，在傳授知識的同時，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，從而全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)的教育資源，配置個性化的學(xué)習(xí)幫助計劃和最適合的教學(xué)方案，最大程度地釋放每個學(xué)生的潛能，讓每個需要成長機(jī)會的學(xué)生都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育。特別是英語，兒童心理學(xué)家一致認(rèn)為，學(xué)習(xí)外語的最佳年齡段是4-15歲，在這一階段開始學(xué)習(xí)外語，可以收到事半功倍的效果。隨著各小學(xué)逐漸重視英語教學(xué)，兒童日益高漲的學(xué)英語熱情也已成為現(xiàn)在青少年英語培訓(xùn)市場迅速擴(kuò)大的主要原因，再加上家長對英語的重視與日俱增，孩子在學(xué)校里學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足家長以及學(xué)生對英語的渴望，這也促使少兒外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得以迅速發(fā)3展。另外由于內(nèi)地英語幼教機(jī)構(gòu)起步晚，師資薄弱、教學(xué)形式呆板、教學(xué)質(zhì)量不穩(wěn)定等方面原因，退學(xué)、休學(xué)、轉(zhuǎn)?，F(xiàn)象嚴(yán)重，形成了一邊是父母急切為孩子尋找理想的培訓(xùn)學(xué)校，一邊是眾多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“吃不飽飯”的尷尬局面，從而產(chǎn)生出社會巨大的培訓(xùn)需求難以與落后的教育模式和質(zhì)量對接的矛盾。今天，教育輔導(dǎo)已成為一塊不可缺少的市場。一、背景和公司概況1、我國當(dāng)前中小學(xué)生超過2.2億，基數(shù)龐大，中小學(xué)教育面臨前所未有的發(fā)展空間。隨著我國民眾對子女教育認(rèn)識逐漸提高，社會競爭日益激烈，中小學(xué)生接受教育年齡逐漸提前，中小學(xué)教育由此催生。另外，由于我國優(yōu)質(zhì)教育資源分配不均，小學(xué)、初中、高中擇校成為當(dāng)前基礎(chǔ)教育中最關(guān)鍵問題之一。由此引發(fā)的幼升小、小升初、初升高培訓(xùn)市場火爆異常。且在2012年左右，我國將道：有關(guān)部門對10省市1.4萬名學(xué)生調(diào)查，結(jié)果令人震驚：“86%的學(xué)生不喜歡自己老師的教課方式！”教育專家認(rèn)為，原因在于：傳統(tǒng)大班制“一刀切、“大鍋飯”式的教學(xué)方式，不能根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)。2、本公司在這樣的教育背景下，依托先進(jìn)的愛的教育理念，朝氣蓬勃的年輕團(tuán)隊(duì)，為中小學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，本機(jī)構(gòu)以追求高質(zhì)量、高水平、高信譽(yù)為辦學(xué)宗旨嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k學(xué)模式，優(yōu)良的教學(xué)效果，在江西中小學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中將獨(dú)樹一幟，成為江西中小學(xué)培訓(xùn)的旗幟。以注重學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，在傳授知識4的同時，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，從而全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。整合社會更高品質(zhì)、更具效率、更先進(jìn)的教育資源，配置個性化的學(xué)習(xí)幫助計劃和最適合的教學(xué)方案，最大程度地釋放每個學(xué)生的潛能，讓每個需要成長機(jī)會的學(xué)生都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育。在學(xué)習(xí)成績上有更高、更快、更強(qiáng)的飛躍。本公司最大的特色就是利用教學(xué)與素質(zhì)拓展相結(jié)合使學(xué)生學(xué)習(xí)成績提高的同時讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和態(tài)度，素質(zhì)拓展包括一些課外的小游戲，和基地的訓(xùn)練，以及本公司具體制定的綜合素質(zhì)養(yǎng)成教育評價系統(tǒng)項(xiàng)目等。目的是為中國少兒提供養(yǎng)成學(xué)習(xí)興趣和提高孩子總和素質(zhì)‘能力的互動教育平臺。主營業(yè)務(wù)室少兒英語培訓(xùn)，中小學(xué)生課外輔導(dǎo)，素質(zhì)拓展，采用分校經(jīng)營模式，提供少兒及中小學(xué)教育與四肢拓展相結(jié)合的一流教育培訓(xùn)，通過我們的教學(xué)和拓展活動讓孩子真正做回自己，挖掘孩子的每一個潛能，讓孩子充分享受快樂自主的學(xué)習(xí)。江西博學(xué)教育科技有限公司主要從事少兒英語，和中小學(xué)輔導(dǎo)教育培訓(xùn)項(xiàng)目的投資和運(yùn)營，立志于做中國最好的少兒教育，博學(xué)的使命是教育從個性走向科學(xué)，通過強(qiáng)大的教育管理平臺，整合社會更高品質(zhì)，更具效率，更先進(jìn)的教育資源，配置個性化的學(xué)習(xí)幫助計劃和最適合的教學(xué)方案，最大程度地釋放每個學(xué)生的潛能，讓每個需要成長機(jī)會的人都能獲得最優(yōu)質(zhì)的教育。3、公司宗旨及教育模式辦學(xué)宗旨：全力打造中國首個中小學(xué)輔導(dǎo)教育集團(tuán)，讓更多的孩子成長起來。5品牌定位：打造中國青少年教育培訓(xùn)第一品牌，域名：ＷＷＷ．ＸＸＸＸＸＸＸＸＸＸ．COM商標(biāo)；未定教育模式：·個性化教育思想：最適合的教育是最好的教育?！€性化教育理念：多元學(xué)習(xí)?！€性化教育模式：一對一（小組和大班也可實(shí)現(xiàn)）·個性化教育技術(shù)：個性化分析、個性化管理、個性化教學(xué)、個性化學(xué)習(xí)。·個性化教育體系：一個團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)一個學(xué)生。·個性化口號：專注所以專業(yè)，品質(zhì)鑄就品牌。二、市場調(diào)查和市場分析1、江西省近年來中小學(xué)培訓(xùn)領(lǐng)域的歷程，中小學(xué)培訓(xùn)從無到有并逐步發(fā)展成為江西教育培訓(xùn)市場的一道亮麗風(fēng)景線。時下，針對中學(xué)生的課外學(xué)習(xí)輔導(dǎo)市場日益升溫，這與課外教輔市場上不斷增長的巨大需求密不可分。調(diào)查顯示，我國城市家庭中讓孩子上輔導(dǎo)班的比例占到了40%-60%，城市居民日常支出中教育所占的比例在08年時占到23%，統(tǒng)計表明這部分比重在逐年遞增。2008年，僅初中生和高中生的課外輔導(dǎo)市場年產(chǎn)值就已經(jīng)超過200億，這一數(shù)值預(yù)計將在5年內(nèi)達(dá)到500億元。按相關(guān)比例推算，可見江西的輔導(dǎo)市場也將是一個相當(dāng)大的市場。特別是少兒英語。隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的進(jìn)程，教育觀念全球化的趨勢也日益凸顯，西方的文化教育正在尋找著新的切合點(diǎn)。英語早已經(jīng)成為6億萬人民最向往掌握的語言工具，每一位家長都希望自己的孩子從呀呀學(xué)語之時就能開始學(xué)習(xí)英語，在中國近擁有數(shù)以億計的英語學(xué)習(xí)者，在業(yè)內(nèi)，少兒英語培訓(xùn)被喻為“外語培訓(xùn)市場最后一塊蛋糕。有關(guān)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示：當(dāng)前國內(nèi)英語培訓(xùn)市場的市場總值已達(dá)150億元，全國的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總數(shù)量不下5萬家，到2010年我國英語培訓(xùn)的市場總值可望達(dá)到300億元。近年來，中小學(xué)少兒英語培訓(xùn)一直占據(jù)著英語培訓(xùn)市場70％以上的份額。在巨大的市場需求下，少兒英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)風(fēng)生水起，英語培訓(xùn)逐漸呈現(xiàn)出多元化和細(xì)致化。在目前的英語教育產(chǎn)業(yè)中，少兒英語是個新興的細(xì)分市場。相對于成人和青少年英語培訓(xùn)，少兒英語培訓(xùn)目前還處于起始階段。2、目前江西中小學(xué)輔導(dǎo)市場相對較少，且沒有品牌，輔導(dǎo)培訓(xùn)市場相對混亂，本公司立足于“快，以閃電的速度迅速進(jìn)入江西的市場，并占有其大部分市場，主要目標(biāo)市場是江西所有中小學(xué)生幾位上學(xué)的幼兒，目標(biāo)市場大約有五十萬中小學(xué)生左右和８萬兒童，成長彈性大。3、競爭分析①競爭對手分析：學(xué)大教育以及少數(shù)英語培訓(xùn)班優(yōu)勢：有相關(guān)品牌，進(jìn)入市場早，部分地區(qū)已形成一定規(guī)模，老學(xué)員多，劣勢：只是直屬的一分部教育中心，管理相對松散，效果的不佳老學(xué)員已有一定數(shù)量，反應(yīng)不是很好。只有南昌有分校，省內(nèi)其他地區(qū)一般沒有設(shè)立分校。7②江西市場的潛力巨大，統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明：：兒童教育，一、中國擁有3億適齡兒童，數(shù)億望子成龍的父母；二、在全國中等收入的家庭中，年人均教育支出的52%要用于英語培訓(xùn)，而舞蹈藝術(shù)只占20%、奧林匹克占11%、其它總計占17%。三、在一個中等規(guī)模、經(jīng)濟(jì)發(fā)展一般的城市中3-6歲學(xué)前兒童有近3萬人，7-12歲小學(xué)生約5萬人，年人均業(yè)余教育支出約為3000元，其中90%以上家庭需要少兒英語培訓(xùn)。中小學(xué)教育，按產(chǎn)業(yè)市場二個億來計算的話，中小學(xué)的市場大約在二千萬左右，按市場份額10%計算，大約有兩百萬，以上只是一個大致的保守估計。目前江西的只針對暑期輔導(dǎo)的輔導(dǎo)班偏多，但他們往往沒有長期的輔導(dǎo)中心，每年的暑期市場證明了市場的巨大潛力。三、本公司戰(zhàn)略：1服務(wù)的內(nèi)容：博學(xué)教育是專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力開發(fā)和培養(yǎng)、自主學(xué)習(xí)社區(qū)建設(shè)、家庭教育研究和咨詢、課外輔導(dǎo)服務(wù)的個性化教育機(jī)構(gòu)。堅信每一個學(xué)生都是獨(dú)特的，孩子們需要個性化的教育和培養(yǎng)方式。研究先進(jìn)三位一體教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)生和家庭獲得更多更好的教育和發(fā)展機(jī)會。主要以中小學(xué)主要課程輔導(dǎo)為主，提供方全方面的教育咨詢服務(wù)，開設(shè)小學(xué)、初中、高中的語、數(shù)、英各學(xué)科的個性化全程策劃輔導(dǎo)，以及少兒英語、歡樂學(xué)堂、少兒口語，中考沖刺，等課程2營銷策略：目標(biāo)定位：8AB：師資定位：以省內(nèi)各重點(diǎn)中學(xué)教師兼職及部分我校專職教師為主，各大高校的優(yōu)秀學(xué)生兼職為輔。學(xué)歷均要求本科以上，有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。C：教育中心設(shè)立：市區(qū)及各大中高檔小區(qū)，以城中心為重點(diǎn)設(shè)立對象，設(shè)立教育中心及教學(xué)地點(diǎn)D：招生隊(duì)伍：市場部及本公司各輔導(dǎo)專職任課老師E適當(dāng)?shù)脑黾用襟w宣傳力度。后期以口碑等多種宣傳方式并進(jìn)。F:教師隊(duì)伍整體素質(zhì)要提高，引進(jìn)優(yōu)秀人才，努力擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模。3、市場規(guī)劃和開發(fā)：①江西市場與其他發(fā)達(dá)地區(qū)相比較還處于較低水平，培訓(xùn)教育領(lǐng)域的還不完善，沒有獨(dú)一的品牌，正是由于這樣獨(dú)特的環(huán)境，我們才決定創(chuàng)建本公司，以先天的優(yōu)勢進(jìn)入市場，進(jìn)而迅速占領(lǐng)市場，并成為江西中小學(xué)輔導(dǎo)教育的領(lǐng)頭羊。②本公司計劃：1年左右進(jìn)入江西市場，2—4年成為江西的中小學(xué)輔導(dǎo)品牌教育。5—7年占領(lǐng)該領(lǐng)域江西的80%市場，后期逐步向集藝術(shù)培訓(xùn)（美術(shù)、音介中心于一體的教育服務(wù)性公司。4、與傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢博學(xué)教育輔導(dǎo)的優(yōu)勢顯而易見：老師用百分之百的精力全程輔導(dǎo)一個學(xué)生，學(xué)9生的問題很快得以解決。老師也更清楚學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格，及學(xué)習(xí)方式的進(jìn)步情況和阻礙學(xué)習(xí)的因素。老師和學(xué)生進(jìn)行充分的良好互動，最大限度激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能，學(xué)生更快獲得基本學(xué)習(xí)技能，有效提高學(xué)生自我管理和自我學(xué)習(xí)的能力，學(xué)習(xí)效率得以快速突破。并且用教學(xué)與素質(zhì)拓展相結(jié)合的模式使得學(xué)生的綜合素質(zhì)在學(xué)習(xí)的同時得到全面的提高。5、博學(xué)教育五大亮點(diǎn)1；教學(xué)與素質(zhì)拓展相結(jié)合學(xué)習(xí)和素質(zhì)全面提高，做最好的教育讓，孩子真正成為一哥全面發(fā)展的學(xué)生，填補(bǔ)了目前國內(nèi)教育不注重素質(zhì)拓展的空缺。2；輕松快樂的學(xué)習(xí)以趣味提和游戲方式作為學(xué)習(xí)的出發(fā)點(diǎn)。3；多媒體學(xué)習(xí)系統(tǒng)引進(jìn)世界先進(jìn)的多媒體教學(xué)互動系統(tǒng)，讓孩子進(jìn)入立體思維，寓教于樂。4、思維能力培養(yǎng)提供濃厚的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生用心去感知，用心去思維。5、學(xué)科知識融合將語言能力的獲得融入到自然，數(shù)學(xué)，等各種技能的培養(yǎng)和開發(fā)中。6、學(xué)教育教學(xué)特色1、寓教與樂，快樂教學(xué)10針對孩子的性格特點(diǎn)安排老師,讓學(xué)員在愉悅的環(huán)境中接受教學(xué)的熏陶,培養(yǎng)敏捷的思維,達(dá)到邊學(xué)習(xí)邊思考的目的，英語上突破聽說障礙，累積更多詞匯，用英文表達(dá)更流利、更順暢、更自然。運(yùn)用英語童謠、兒歌、韻律、對話、故事、游戲等，讓孩子在輕松、自然、愉快的氛圍中淺移默化地掌握和運(yùn)用知識，培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣，把學(xué)習(xí)作為一種愛好來學(xué)習(xí)。2、小班授課，針對性強(qiáng)我們摒棄了傳統(tǒng)的大班教學(xué)，采用小班授課，讓老師可以照顧到每一個孩子，老師進(jìn)行個性化輔導(dǎo)，課堂風(fēng)趣幽默，使孩子在每節(jié)課堂上都能接受到新的東西，并且都能夠進(jìn)行實(shí)操練習(xí)，從而鞏固所學(xué)內(nèi)容。3、成績興趣，顯著提高孩子經(jīng)過了一段時間的學(xué)習(xí)以后，學(xué)習(xí)成績和對學(xué)習(xí)的興趣都得到了顯著提高，孩子的興趣是不能忽視的，沒有了興趣，日后就會成為孩子學(xué)習(xí)路上的攔路虎，針對孩子的這些特點(diǎn)，專門把一些要點(diǎn)、公式等變成小口訣，童謠，來豐富孩子的記憶，這樣既學(xué)到了知識，又培養(yǎng)了孩子的興趣。4、專職教師，專業(yè)教學(xué)我們的教師都是經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，層層把關(guān)，培訓(xùn)上崗的，他們集體統(tǒng)一備課，共同研究孩子們的每一堂課，他們有資深的教育背景，認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)驗(yàn)豐富、熱情活潑，思維活躍，授課風(fēng)格生動幽默；并且老師們會根據(jù)每個班的孩子的情況與孩子們對知識的吸收能力，隨時對課程進(jìn)行調(diào)整，保證孩子11們學(xué)有所獲。5、異域風(fēng)情，冬夏令營舉辦環(huán)球冬、夏令營活動，到遠(yuǎn)郊感受不一樣的風(fēng)情，全英與環(huán)境沉浸教學(xué)，特色英語課、朗誦模仿、文化藝術(shù)課、西方禮儀、西餐制作等活動。7、博學(xué)教育教學(xué)方式1、強(qiáng)大的師資力量保證:聘請優(yōu)秀外籍教師，這些外教均來自于英國、美國、加拿大、澳大利亞等以英語為母語國家，并擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及TEFL等相關(guān)資質(zhì)。中方教師都為英語專業(yè)學(xué)歷，都具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和當(dāng)?shù)刂攸c(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)科帶頭教師。2、量身定制學(xué)習(xí)計劃:首先對學(xué)員進(jìn)行專業(yè)的水平測評，并根據(jù)學(xué)員想要達(dá)到的目標(biāo)，由教務(wù)部聯(lián)合班主任老師，為學(xué)員量身定制學(xué)習(xí)計劃，進(jìn)行有針對性的教學(xué)，提高迅速。3、靈活的上課時間:一對一的學(xué)習(xí)方式，時間和地點(diǎn)都具有靈活性。學(xué)員可根據(jù)自己的時間和老師預(yù)約上課時間，避免了沒有時間上課的情況，確保學(xué)員的每一分學(xué)費(fèi)都有超值的回報。4、專職學(xué)習(xí)顧問跟蹤輔導(dǎo):我們?yōu)槊恳晃粚W(xué)員配備一名專業(yè)的學(xué)習(xí)顧問，幫助學(xué)員做課前的預(yù)12習(xí)和課后的復(fù)習(xí)，強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)的效果。定期為學(xué)員做測評，確保教學(xué)質(zhì)量。8、博學(xué)教育特色：核心優(yōu)勢：用多學(xué)科滲入式互動教學(xué)側(cè)地顛覆傳統(tǒng)。傳統(tǒng)教學(xué)：教學(xué)內(nèi)容單一。博學(xué)教育博學(xué)教育全方位體系13藝術(shù)戲劇社會科學(xué)

健康數(shù)學(xué)自然科學(xué)數(shù)的豐富認(rèn)識閱讀；貨幣記敘度量文，單說明位，文，時區(qū)小的認(rèn)說，識與寓言使用故事大量運(yùn)用地理，氣候，動物，植物等生態(tài)系統(tǒng)地震，火山，海嘯，颶風(fēng)森林火災(zāi)等自然災(zāi)害學(xué)會了解他人和展示自己學(xué)會反省動的如何建立人際關(guān)系理解他國文化飲食運(yùn)動，睡眠，休息等對人體健康的影響藝術(shù)概念如：冷暖色調(diào)欣賞，學(xué)習(xí)不同的音樂，和歌曲寫作；報告書信新聞日記曲線圖各種圖表比例分?jǐn)?shù)的加，減，乘，熱帶雨林概況植物特性了解人特色模式：多學(xué)科學(xué)習(xí)+多元素質(zhì)拓展活動=未來精英14博學(xué)教育教學(xué)體制課程啟動學(xué)生課堂表現(xiàn)記錄定期成果展示電話周訪制度教學(xué)管理階段性測試卻缺課補(bǔ)習(xí)

檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成計劃預(yù)約學(xué)

果家長會跟上同步教學(xué)進(jìn)度10、博學(xué)教學(xué)管理體系特色通過博學(xué)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)員良好行為品質(zhì)。15讓道德認(rèn)識實(shí)踐化，具體化，是實(shí)施主體性德育，提高學(xué)生道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的重要方法。為此，我們努力為學(xué)生提供展示自己個性的機(jī)會，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動作用，激發(fā)學(xué)生參與活動的主動性，突出學(xué)生的主體地位，使其自身的潛能得到充分地發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生良好個性品質(zhì)與行為習(xí)慣的形成。班級管理體現(xiàn)自主性。班級管理不僅要重視教師的主導(dǎo)作用，而且更要突出學(xué)生在管理過程的主體地位和主體作用，努力使之成為“自己教育自己的主體。我校采用施行大隊(duì)委干部競爭上崗制、班級干部民主選舉制和值日班長制，讓學(xué)生們早日適應(yīng)社會，學(xué)會主動學(xué)習(xí)，主動競爭，主動進(jìn)行自我選擇教育。在班級管理中實(shí)行值日班長制，能讓每位學(xué)生得到自我鍛煉的機(jī)會，全班同學(xué)每人輪流值日一天，每天放學(xué)前都要對值日情況進(jìn)行小結(jié)，這些活動對學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和綜合能力的培養(yǎng)無疑是一種最好的方式，而且學(xué)生能干得主動、干得開心、干得有激情，充分體現(xiàn)了教育的自主性。2、興趣活動突出主動性。素質(zhì)拓展項(xiàng)目特別重視學(xué)生的個性培養(yǎng)和發(fā)展，認(rèn)為“個性的多樣性、自主性和首創(chuàng)精神，甚至是愛好挑戰(zhàn)，這一切都是進(jìn)行創(chuàng)新和革新的保證?！眲?chuàng)新人才的培養(yǎng)，注重因材施教，特別鼓勵學(xué)生發(fā)展自己的興趣和愛好，要求評價學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不再是千篇一律，而是共性和個性的統(tǒng)一。我校注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。例如，專職老師組織校乒乓球、合唱、繪畫、舞蹈、英語等各種興趣小16組，學(xué)校還將定期召開每年的體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)，使學(xué)生的個性特長和潛能得到充分地發(fā)展，發(fā)掘和培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好與藝術(shù)天賦，培養(yǎng)學(xué)生的各種素質(zhì)，為學(xué)生的自主發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。3、通過素質(zhì)拓展展示學(xué)生的自主教育潛能開展各種活動，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的自理能力。讓學(xué)生參與管理，從自理能力上升為鍛煉學(xué)生的生活能力、工作能力。如“愛我教室，美化教室”評比活動放開手，讓學(xué)生自由地去美化自己的教室，我們不注重美化的結(jié)果如何，我們通過活動，增強(qiáng)學(xué)生熱愛集體的觀念，感受分享勞動成果的快樂。另外利用集會、紅領(lǐng)巾廣播站播音時間，結(jié)合最近發(fā)生的由不衛(wèi)生而致病的活生生的例子，提高警惕，認(rèn)識講衛(wèi)生的重要性。開展文明寢室、文明示范班級評比活動。通過評比活動，有力地調(diào)動班級、學(xué)生個人的主觀能動性，使學(xué)生由衛(wèi)生認(rèn)識上升為衛(wèi)生行為表現(xiàn)。4、以各種節(jié)日為契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生主動參與、自我教育能力。利用節(jié)日為契機(jī)，對學(xué)生進(jìn)行專題教育，是我校培養(yǎng)學(xué)生主動參與，進(jìn)行自我教育的一種良好方式。如每年三?八節(jié)和母親節(jié)讓學(xué)生為母親做一件事（洗頭、洗腳）讓母親開心；六?一節(jié)做一件令自己最滿意的事；九?十教師節(jié)給老師一聲祝福；十?一國慶節(jié)向祖國母親道一聲祝福；元旦節(jié)向親人表示新年祝福等等。此外，學(xué)校還將通過組織開展各類有益的主題班隊(duì)會活動，來培養(yǎng)學(xué)生的良好個性和高尚的思想品質(zhì)。如以“愛國”為主題開展了“祖國知識知多少”知識17競賽、“歌唱祖國”歌曲競賽、“頌祖國”演講比賽的活動，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；以“環(huán)?！睘橹黝}開展“新華是我家，衛(wèi)生靠大家”自主打掃活動；以“我為學(xué)校添光彩、“我用小手扮亮母?！睘閮?nèi)容進(jìn)行畫畫、作文、演講比賽等活動，讓學(xué)生在活動中受到了教育，達(dá)到了全面素質(zhì)培養(yǎng)目的。11、博學(xué)教育特色教學(xué)------素質(zhì)拓展養(yǎng)成教育體系一、明確各年級學(xué)生養(yǎng)成教育綜合評價指標(biāo)（指標(biāo)如下）低年級小學(xué)生養(yǎng)成教育評估指標(biāo)體系一級目標(biāo)序號一級目標(biāo)序號二級目標(biāo)A1對自己B1自己的事情自己做，自己洗手、洗臉、洗手帕B2正規(guī)的生活習(xí)慣，學(xué)會整理身邊的東西。B3勤洗澡、洗頭、剪指甲，早晚刷牙、漱口，飯前便后洗手。B4按時上學(xué)，不遲到、不早退，課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽講。A對他人B5見到老師主動行禮、問好、用尊稱，不直呼姓名B6聽從父母、長輩教導(dǎo),不任性,外出回家主動打招呼B7不亂翻別人的東西，借東西要還，損壞東西要賠，拾到東西要?dú)w還失主或交公。18B8使用“您好、“謝謝、“請、“對不起、“沒關(guān)系”等禮貌用語。A對社會B9會唱國歌，升國旗、奏國歌要肅立，行注目禮。B10不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑B11過往馬路走人行道，不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧。B12愛護(hù)公共財物，不在墻上亂涂、亂畫。A4對自然B13愛護(hù)花草、樹木、莊稼。B14從我做起，根治白色污染。B15能辨別自然界中美好事物，產(chǎn)生贊美之情B16保持一個潔凈的空間2中年級小學(xué)生養(yǎng)成教育評估指標(biāo)體系一級目標(biāo)序號一級目標(biāo)二級目標(biāo)序號二級目標(biāo)A1對自己B1珍惜時間，按時作息，當(dāng)天的事當(dāng)天做B2有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，堅持參加課外體育活動，認(rèn)真做廣播操、眼保健操B3真實(shí)地對待自己的生活、學(xué)習(xí)，誠實(shí)地對待考試。B4做事有決心，有毅力，說到就要做到，想做的事情就要堅持下去。A對他人19B5懂得待人禮節(jié)，見了客人打招呼，主動讓座，客人走了要送出門外，并說“再見”B6平等待人，不譏笑別人的缺陷，關(guān)心殘疾人，照顧一切有困難的人。B7孝敬父母，尊敬師長，寬厚待人B8對同學(xué)信賴、理解、幫助A對社會B9尊敬國旗、國徽、有民族自尊心、自豪感B10遵守公共秩序，在公共場所不打鬧、不喧嘩，不干擾別人B11關(guān)心尊重他人，乘車坐船主動給老幼病殘讓座B12愛護(hù)公共財物，不在建筑物和文物古跡上涂抹刻畫A4對自然B13愛護(hù)益鳥益獸B14節(jié)約水電B15積極開展植樹種草活動B16能對污染環(huán)境，破壞自然的行為進(jìn)行勸阻高年級小學(xué)生養(yǎng)成教育評估指標(biāo)體系一級目標(biāo)序號一級目標(biāo)二級目標(biāo)序號二級目標(biāo)A對自己、B1生活有規(guī)律，有節(jié)制、有目標(biāo)。20B2做事有恒心、有毅力，不驕傲，不自卑。B3胸襟坦白，了解自己特長，揚(yáng)長避短。B4刻苦好學(xué)，會學(xué)善學(xué)，興趣廣泛，學(xué)有所長。A2對他人B5孝敬父母，尊重教師，接受家長的正確指導(dǎo)B6待人謙恭，彬彬有禮，熱情大方，學(xué)會在不同時間和場合正確禮儀。B7待人體貼，善于站在他人的立場上思考問題，襟懷坦白地對待與自己意見及立場不同的人。B8與人交往講信用，答應(yīng)別人的事要盡力做A3對社會B9熱愛祖國，能及時了解國家發(fā)生的重大事件B10懂得個人服從集體，少數(shù)服從多數(shù)，有事同大家商量B11愛護(hù)公共場所的一切設(shè)施，看到別人損壞和私拿公物的行為，進(jìn)行勸阻和批評。B12在公共場所處處想到他人，自覺遵守公共秩序。A4對自然B13相信科學(xué)不迷信B14愛惜、保護(hù)綠色。B15創(chuàng)造潔凈的生活空間。B16接受真實(shí)的我，成長中的我，具有自我保護(hù)意識。二、養(yǎng)成教育的測評方法21根據(jù)本校制定的教學(xué)測評系統(tǒng)，養(yǎng)成教育的測評方法主要有自測、家長測、互測、師測四種，并要求結(jié)果公開。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，把貼“紅蘋果”作為獎勵形式，從而激勵學(xué)生。與此同時，還輔以另兩種測評方法。1、單項(xiàng)測評法這種測評法以“班級之星”形式出現(xiàn)，其中包括“文明之星”“學(xué)習(xí)之星”“勞動之星”“協(xié)作之星”“進(jìn)步之星”“衛(wèi)生之星”等等，只要評上一顆星，就可以奪得一個“紅蘋果，這樣，使班內(nèi)表現(xiàn)最差學(xué)生也有機(jī)會榮登“紅蘋果”寶座，這就等于給了每一位學(xué)生一個競爭的機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。2、“手拉手”測評法這種方法主要針對長期榮登“紅蘋果”和那些與“紅蘋果”無緣的后進(jìn)生而制定的。要求連續(xù)兩次摘到“紅蘋果”的同學(xué)必須要幫助一位后進(jìn)生，使他摘到“紅蘋果”后，才能有資格參加下次評選，這樣，打破了“紅蘋果”長期固定在幾個好學(xué)生身上的局面，又培養(yǎng)了學(xué)生互幫互學(xué)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)協(xié)作，參與競爭的意識。三、通過本校養(yǎng)成教育教學(xué)測評系統(tǒng)使學(xué)生達(dá)到以下成效1、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康的心理品質(zhì)?，F(xiàn)在的學(xué)生絕大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們渴望與小伙伴同樂，他們有很強(qiáng)的自我意識，卻偏激、任性、惟我獨(dú)尊。那么，教育學(xué)生如何以健康的心態(tài)投入到這22個大集體中，讓他們學(xué)會如何同身邊的同伴相處，以及如何培養(yǎng)獨(dú)生子女積極的個性心理品質(zhì)就成了教育的重要話題，而我校養(yǎng)成教育評價指標(biāo)，將這些問題貫穿到了學(xué)生的日常行為生活中，讓學(xué)生不知不覺中走上健康發(fā)展的軌道。這些指標(biāo)是根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和生活實(shí)際提出的養(yǎng)成要求，既便于學(xué)生做到，又能督促學(xué)生對自己的言行進(jìn)行一定的評價，而且這些指標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也正是在逐步對學(xué)生進(jìn)行健康的心理和積極的個性心理品質(zhì)培養(yǎng)，只有具備了健康的心理和積極的個性心理品質(zhì)，才是一個真正健康的人，因?yàn)檫@對一個人樹立正確的人生觀和價值觀，樹立遠(yuǎn)大的社會理想起著重要的作用。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣小學(xué)階段學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要，因?yàn)樗茏屆恳粋€人受益終身。因此，在評價指標(biāo)中力求做到“實(shí)（即體現(xiàn)德育的實(shí)效性）“?。◤男∈伦テ穑敖保ㄙN近學(xué)生）“序養(yǎng)成良好習(xí)慣提出的要求和準(zhǔn)則，也是根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律逐步加深加強(qiáng)，讓學(xué)生受益匪淺。養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作，參與競爭的意識多種測評方法的交替重疊使用，增強(qiáng)了學(xué)生參與測評的自覺度，尤其是“手拉手”測評，更是團(tuán)結(jié)協(xié)作、友好競爭的充分體現(xiàn)，在測評中不斷養(yǎng)成，逐步提高。4、促進(jìn)學(xué)生各種能力的發(fā)展。23“養(yǎng)成教育測評指標(biāo)和方法”并不是獨(dú)立的也不僅僅為德育服務(wù)，相反，它是各課的延伸和拓展，有助于學(xué)員各種能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高綜合素質(zhì)。12、公司擬定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：一般收費(fèi)年級學(xué)前小學(xué)初中幼升小初升高學(xué)費(fèi)180元220元220元280元180（月）元成績提高保證班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)班種達(dá)標(biāo)情況未達(dá)標(biāo)小學(xué)280元/月（半年）退840元初中380元/月（半年）退1140元13、公司進(jìn)度安排：①公司花半年時間籌備相關(guān)事項(xiàng)，前期前啟動資金具體見簡單的財務(wù)預(yù)測，224個月內(nèi)讓所在教學(xué)點(diǎn)的目標(biāo)群體完全了解本公司的性質(zhì)，及服務(wù)內(nèi)容，前期對該地區(qū)中小學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)輔導(dǎo)，一個月后逐步開始收取學(xué)費(fèi)，具體的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)參照當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平而定，在教學(xué)過程中對每一個學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行密切跟蹤，并反饋給家長。以此來形成良好的口碑。半年內(nèi)將實(shí)現(xiàn)成本回收，之后便可實(shí)現(xiàn)S型盈利。一年后擴(kuò)大教學(xué)點(diǎn)至3個以上。人數(shù)總學(xué)費(fèi)固定成本、教學(xué)成純利潤每班人數(shù)本、其他100180009000+3200+20003800201502700011500+3200+25009800302003600011500+3840+30001950020》200200*18011500+②半年內(nèi)的實(shí)現(xiàn)學(xué)員人數(shù)突破150個，并與當(dāng)?shù)匾恍W(xué)校（藝術(shù)類）合作辦學(xué)，全方面給學(xué)員提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。一年后開始逐步融資。并開始增設(shè)分校逐步擴(kuò)大并形成一定規(guī)模。25公司機(jī)遇和風(fēng)險假設(shè)外部：1、機(jī)遇：市場機(jī)會最好，像兒童英語的早期培訓(xùn)是最高端的教育，其教學(xué)難度及重要性都是最高的。但現(xiàn)時的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)卻往往把早期教育與低水平培訓(xùn)等同起來，從而使教學(xué)質(zhì)量相當(dāng)不理想。由于低水平重復(fù)競爭激烈，從而嚴(yán)重阻礙了該市場的良性發(fā)展，致使巨大的市場潛能難以得到充分的釋放。這一現(xiàn)狀表面上看是風(fēng)險、是缺憾、是挑戰(zhàn)，但對于富有前瞻性戰(zhàn)略眼光的機(jī)構(gòu)來說卻是機(jī)遇、是動力、是財富。更為那些有志于在教育領(lǐng)域大展宏圖的實(shí)力機(jī)構(gòu)提供了廣闊的市場發(fā)展空間。就江西來看江西中小學(xué)輔導(dǎo)尚未成熟，進(jìn)入該領(lǐng)域企業(yè)少，多半沒有品牌，本公司可以以快制勝。2、風(fēng)險：半年內(nèi)沒有實(shí)現(xiàn)成本回收和其他培訓(xùn)班全面封殺，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理還不完善，經(jīng)驗(yàn)不足，無品牌效應(yīng)，很難打開市場，缺少資金。拓展類市場不成熟。對策：分析原因所在，以及進(jìn)一步擴(kuò)大人員宣傳，消減開支。加強(qiáng)管理。擴(kuò)大融資項(xiàng)目。以拓展與教學(xué)相結(jié)合的特色宣傳內(nèi)部：1、機(jī)遇：①本團(tuán)隊(duì)多位成員都從事過該行業(yè)的工作，經(jīng)驗(yàn)上可以說是一流的了②多位成員在校擔(dān)任學(xué)生干部，組織過學(xué)校的大型活動，在策劃和組織方面都非常有經(jīng)驗(yàn)③在創(chuàng)業(yè)的舞臺上都激情四溢。2、風(fēng)險：可能在某些問題上存在分歧，意見不統(tǒng)一。26對策：加強(qiáng)各成員之間的交流，創(chuàng)業(yè)初期簽訂各持股協(xié)議。公司管理團(tuán)隊(duì)及結(jié)構(gòu)1、①楊艷勇：日語072班交際能力強(qiáng)曾兩次擔(dān)任暑期輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人，曾負(fù)責(zé)過一輔導(dǎo)班省區(qū)負(fù)責(zé)人培訓(xùn)工作。②龔承群：經(jīng)濟(jì)072班現(xiàn)任就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會會長，交際、領(lǐng)導(dǎo)能力強(qiáng)多次組織學(xué)校大型活動。有激情曾擔(dān)任暑期輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人③章小明：電信071班，現(xiàn)任商學(xué)院電子協(xié)會會長，曾擔(dān)任暑期輔導(dǎo)班省區(qū)負(fù)責(zé)人，組織能力強(qiáng)，對輔導(dǎo)行業(yè)非常了解，交際能力強(qiáng)，④王晶：英語084班，擔(dān)任班級文藝委員，擅長教學(xué)，對教學(xué)有獨(dú)到的見解，特別是英語教學(xué)。⑤鐘躍：法學(xué)081班，院招生就業(yè)辦公室助理，就業(yè)指導(dǎo)協(xié)會辦公室主任，做事認(rèn)真，為人溫和，擅長書法。⑥張耀文：財務(wù)管理072班，擔(dān)任班上團(tuán)支書，社會實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，曾在興國縣廣播總局擔(dān)任見習(xí)記者一職在專題部作過教育在先專題報道。市場部2、公司結(jié)構(gòu)27素質(zhì)拓展部董總經(jīng)培訓(xùn)部理事會網(wǎng)絡(luò)部教務(wù)部3、博學(xué)教育對本公司各董事的要求1、必須對博學(xué)教育的事業(yè)高度認(rèn)同對本公司市場定位的高度認(rèn)同，有堅定的經(jīng)營理念，博學(xué)教育的事業(yè)伙伴都看好了新型教育對中國固有的本土化體制化教育的影響，預(yù)見了教育市場巨大的潛力和利益前景。就像我們所設(shè)想的一樣，博學(xué)教育將會在中國的教育培訓(xùn)行28業(yè)開創(chuàng)出一條先河，成為新型教育的典范。2、有與教育相關(guān)的社會資源和關(guān)系博學(xué)教育以其強(qiáng)大的管理優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，開輔導(dǎo)教育行業(yè)先河，率先提出讓教育服務(wù)于一生的理念，推