對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算B教案_第1頁(yè)
對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算B教案_第2頁(yè)
對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算B教案_第3頁(yè)
對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算B教案_第4頁(yè)
對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算B教案_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

MNaaMNaa授時(shí)：

年

月

日

備時(shí)

年

月

日年

高一

學(xué)科

數(shù)學(xué)

課時(shí)2h

學(xué)姓授主

對(duì)數(shù)與對(duì)數(shù)運(yùn)算B、了解對(duì)數(shù)的換底公式及其推導(dǎo)；

授教教目教重教難

、能應(yīng)用對(duì)數(shù)換底公式進(jìn)行化簡(jiǎn)、求值、證明；、運(yùn)用對(duì)數(shù)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。、對(duì)數(shù)換底公式的應(yīng)用．、對(duì)數(shù)換底公式的證明及應(yīng)用．對(duì)數(shù)知識(shí)的運(yùn).一、【習(xí)入學(xué)習(xí)札記對(duì)數(shù)的運(yùn)算法則如果a，a1，＞，＞有：(MN)logMlog(1)aMN(2NMn

M(nR)

()二、【課學(xué)1.對(duì)數(shù)恒等式：aN

(＞，a1，＞0)．2.對(duì)數(shù)換底公式：logNa

logNloga

(a＞,a1，m＞0,1,＞0)．教過(guò)

證明：設(shè)

log

Nx則=N．兩邊取以為底的對(duì)數(shù)：

loga

x

logNxa從而得：

x

NlogNm∴Nmlogmm

．3.兩個(gè)常用的推論①

loga，loglogc，cababb

．②

log

a

bn

n

loga

（ab0均不為1證：①

ab

lglg

；②log

a

n

lgnlog．lgmmlga第頁(yè)共頁(yè)

園正教育考試研究中心三、【題析例

知a5，用45.36解：由

1

得blog5(59a181818log29log18舉反：已知

3，log723

,用,b表56．42例2.求20log

例．設(shè)

log4834

，求m的．例．算：①

1

,②

．例．知

log

x

log

c，求x．以為用：證明：

axab

logba已知

logbloga1

a

2

ba

求證：

log

aa

(1

bn

第頁(yè)共頁(yè)

園正教育考試研究中心課練10.化簡(jiǎn)

2lg(lga)2lg(lga)11.

已知

log10,blog7,求3

a第頁(yè)共頁(yè)

園正教育考試研究中心本小課反

本節(jié)課教學(xué)計(jì)劃完成情況：□照常完成□提前完成□延后完成，原因___________________________________學(xué)生的接受程度：□完全能接受□基本能接受□不能接受，原因___________________________________________學(xué)生的課堂表現(xiàn)：□很積極□比較積極□一般□不積極，原因_

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