2022-2023學(xué)年河南省三門峽市小學(xué)語文二年級下冊期末高分通關(guān)提分卷

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年二年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）小路說：昨天，他_______，_____________的大娘，______________的荊棘。瞧，那花瓣上__________，就是他_________的汗滴。

（2）《一匹出色的馬》中“出色的馬”指的是_________________。

（3）爸爸把平常的糕說成“千人糕”是因為________________。

2、我會積累《弟子規(guī)》。

（1）根據(jù)意思，補(bǔ)充句子。

①脫下來的衣服和帽子，要放置在一個固定的地方，不能到處亂丟，把衣帽弄臟。

置冠服，_______，勿亂頓，致污穢。

②當(dāng)學(xué)問和才能不如別人的時候，應(yīng)當(dāng)自我激勵，奮力趕上。

唯德學(xué)，唯_____，________，____自礪。

③至于穿著和飲食方面不如他人，心里不必難過。

若______，若飲食，_______，勿生戚。

（2）用一用。

看到別人吃的、穿的都很好時，我們要想到:“_______________?！?/p>

3、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

1．“與其錦上添花，________________”，處境越艱難，別人的幫助就越珍貴。

2．我們在幫助別人的過程中，自己也受益良多，這就是“予人玫瑰，____________”。

3．姥姥常說，幫助是相互的，正如諺語所說“平時____________，急時____________”。

4．哪里需要獻(xiàn)出____________，____________________就出現(xiàn)在哪里。

4、讀詞語，找規(guī)律，再填空。

（1）上圖中，組成詞語的兩個字意思______，詞語的意思也與這兩個字的意思_______，這樣的詞語我還知道_______。

（2）“教”的意思是教育﹑教導(dǎo)，“誨”的意思是教導(dǎo)，那么“教誨”的意思是_________。

5、填上合適的量詞。

一()傍晚

一()綠毯

一()柳樹

一()枝條

一()包裹

一()小顆粒

一()鮮花

一()小路

6、比一比，再組詞。

壞(

)

甲(

)

燒(

)

轉(zhuǎn)(

)

園(

)

懷(

)

由(

)

澆(

)

傳(

)

圓(

)二、書寫題7、拼一拼，寫一寫。

yìduī

dàshù

yuánlái

lǐwù

xiānhuā

三、信息匹配8、選字填空。

掏

淘

1．(

)氣的小剛喜歡(

)鳥窩。

藍(lán)

籃

2．小兔子提著(

)子在(

)天下采蘑菇。

甲

由

3．你喜歡(

)骨文的理(

)是什么？四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。

妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧?！泵妹酶吲d地跨上“馬”，蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！1．照樣子，寫詞語。

又（長）又（細(xì)）的枝條

又(

)又(

)的草地

又(

)又(

)的花朵

2．“一匹出色的馬”其實是一根____________________。

3．為什么說“這是一匹出色的馬”？

__________________________________________五、語言表達(dá)10、根據(jù)語境填空。

1．媽媽一回到家就忙起來了，一會兒__________________，一會兒__________________，一會兒______________________。

2．“____諾必寡____?！敝灰S諾了就要做到，不要失去了信義。

3．大誠信是從日常生活的中一點一滴中體現(xiàn)出來的，正如《韓非子》說：“________________________?！?1、照樣子寫句子。

例：少先隊員怎么能欺負(fù)同學(xué)呢？

少先隊員不能欺負(fù)同學(xué)。

1．我們怎么能不尊重雷鋒呢？

_____________________________

2．制作千人糕怎么會不辛苦呢？

_____________________________

例：小明不是不會做千人糕。

小明會做千人糕。

3．小紅不是不愿意幫助同學(xué)。

__________