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提守信息與圖文(túwén)變換專題內(nèi)容:第三課時〔總第3課時〕復習目的:依據(jù)要求提取文字資料的重要信息,說明、歸納圖表所反應的主要內(nèi)容,并形成自己的認識。導學活動〔以達成復習目的作為貫串全課活動的一根“紅線〞,從助你補缺、給你定標、請你點擊、引你運用、為你指點、推你提高等6個環(huán)節(jié)去設計整個教課過程〕:命題趨向1.持續(xù)關注社會焦點與熱門。2.觀察方式仍舊為提取主要信息、歸納主要內(nèi)容、擬標題、得結論、談啟迪等。3.題型以表述題為主,也會出現(xiàn)選擇題、填空題。真題體驗例1.2021·察看下左圖來自生活中的一組照片,回復后邊的問題。圖中店名不當,請給該店編一條風趣短信,以示提示。例2.2021·認真察看右上圖漫畫,用說明性語言簡要(jiǎnyào)介紹畫面的內(nèi)容。例3.下邊表格反應的狀況說了然什么問題?請簡要回復??茖W家姓伽利略牛頓愛迪生楊振寧李政道名年紀17歲24歲32歲33歲34歲30歲獲取的成發(fā)現(xiàn)鐘擺提出萬有創(chuàng)建白熾一共同發(fā)現(xiàn)了宇稱不守恒定律,榮獲諾貝果原理引力定律燈創(chuàng)建電車爾物理獎例4.對下表統(tǒng)計數(shù)據(jù)進展剖析,將答案寫在橫線上。?語文學習?雜志刊登了1993年至1999年中學“優(yōu)異老師名錄〞,對此分別按出生年月和年紀進展統(tǒng)計,見下表:出生年月50年月60年月70年月及此后比率23.33%64.29%12.38%教齡20年以上11-20年10年之內(nèi)比率4.76%73.81%21.43%因而可知,目前優(yōu)異(yōuxiù)語文老師的集體,認為主,次之。這說明:;“論資排輩〞評論老師的優(yōu)異與否的做法,已成為歷史。答題技巧:1.對圖表根本內(nèi)容進展概括:要忠實于圖表,不要想象或許虛假,主語一般是題目的檢核對象,謂語局部歸納主要數(shù)據(jù)的變化。一般用主謂句陳說。2.第二問一般問從該圖中得出什么看法或許結論。答題要考慮比較數(shù)字后得出的結果+檢查的目的或許檢查得出的對象、目的,可優(yōu)先采用題干〔表題〕中的詞語。講堂遷徙1.閱讀下邊的圖表,達成后邊的題目。某校圖書室學生閱覽室一共有10萬冊圖書,在近來的一次圖書狀況檢查中,檢查人員發(fā)現(xiàn):圖書狀況完整無缺破壞較輕破壞較重破壞嚴重圖書數(shù)量20000250004000015000〔冊〕請依據(jù)圖表所反應的狀況,寫出兩條結論:解題考慮:檢查什么?狀況怎樣?把有關詞語圈劃出來。2.下左是某地幾所的課外閱讀活動與學生閱讀才能狀況圖表,請在后邊的空格上填寫上句子。某地幾所展開課外念書活動的時間是不等,其時間是為有時一次,兩月一次,一月兩次,每周兩次,學生(xuésheng)閱讀才能值分別為2、4、6、8,這說明:3.右上圖是2021年殘奧運動會徽〔天地人〕的圖形,請依據(jù)這一會徽,達成以下題目:〔1〕請用簡短的語言歸納說明畫面〔2〕請描述該會徽所表達的含義。〔指出此中一點即可〕4.2021年高考試題第23題:認真察看下邊這幅漫畫,按要求答題?!?〕簡要說明你對漫畫內(nèi)涵的理解?!?〕為漫畫擬一個標題(biāotí)。〔不超出10個字〕注意:不可以以“無題〞為題。解題思路第一步:審讀畫面,察看畫面的組成因素。審計漫畫的過程就是對漫畫中人、景、物等信息點的認知過程,是對畫面信息的初步感知階段。第二步:合理想象,豐富畫面信息。想象增補畫面信息主假如借助漫畫供給的情境,豐富畫面內(nèi)容,是對畫面信息的深入感知過程。第三步:類比聯(lián)想,研究畫面寓意。類比聯(lián)想是在審讀、想象的根基上,將畫面信息跟現(xiàn)實生活相聯(lián)系,深入推測作者的創(chuàng)作企圖,在類比中明曉漫畫寓意。記述類漫畫可從人、事雙方面進展聯(lián)想時,對人物應注意他們的言行舉止、表情神情、衣著妝扮及人物間的關系;對事情應注意時間是、地址、前因結果及展開趨向。寓意類漫畫是以自然現(xiàn)象或許光景作為創(chuàng)作素材的,它常常是隱射社會生活中的某類人或許某一現(xiàn)象。對這種漫畫,應跟現(xiàn)實生活作合理的類比聯(lián)想,注意畫面形象的類比象征義。課后作業(yè)1.觀看圖1漫畫,回復以下問題?!?〕請用簡短的文字,說明這幅漫畫的內(nèi)容?!?〕這幅畫的寓意是什么?圖1圖2圖32.觀看(guānkàn)圖2漫畫,回復以下問題?!?〕請歸納右上漫畫的主要內(nèi)容。〔2〕你能說出漫畫的奚落意義么?3.圖3是我國“國家節(jié)水標記〞圖,請談談你對構圖設計含義的理解。4.觀看下幅漫畫,回復以下問題〔1〕請用簡短的語言說明畫面(huàmiàn)的內(nèi)容。我的表述:〔2〕圖畫必定觸動了你心靈的感悟,請選擇某方面,談談你的感悟。〔20字之內(nèi)〕我的感悟:5.圖標標題:參加運動前的準備活動

活動完成做整理做了

無所謂

不需要

做了

無所謂

不需要小學初中高中結論:

42內(nèi)容總結(1)提守信息與圖文變換專題內(nèi)容:第三課時〔總第3課時〕復習目的:依據(jù)要求提取文字資料的重要信息,說明、歸納圖表所反應的主要內(nèi)容,并形成自己的認識(2)答

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