走進農(nóng)村夏令營方案

夏季訓(xùn)練營（招募中！）課程目標：增強身體素質(zhì)、提高專項運動能力、團隊精神、責(zé)任心、凝聚力、向心力。課程內(nèi)容：凝聚力、親和力、意志力的鍛煉力量、平衡、靈活能力訓(xùn)練；團隊配合項目訓(xùn)練。課程人數(shù)：12人/班活動時間：7月2日7月8日城鄉(xiāng)手拉手，特色夏令營創(chuàng)意：您的孩子怎么了？您的孩子可能會：1霸道、任性、自私、莫名其妙、不懂得愛、尊重與分享2個性孤僻、敏感、破壞力強、不善交往、社會適應(yīng)能力差3注意力不集中、做事難以持久、自我約束能力差4性格柔弱、膽怯、害羞、不自信、過分依賴父母5胸?zé)o大志、心里脆弱、好勝心強、懼怕批評和挫折6做事拖拉、自覺性較差7盲目攀比炫耀、浪費、不愛惜財物8責(zé)任心較差、凝聚力較差、向心力較差、親和力較差、意志力不堅強項目背景及意義欣聞薄書記的“健康重慶”動員大會召開了，它猶如寒風(fēng)中的一股暖風(fēng)，溫暖著重慶人民的心。以薄書記提倡“健康重慶”為契機，提倡全民健身意識，提倡“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”。為了響應(yīng)薄書記的這一號召，在國際戶外運動組委會的支持下，我們特組織“走進農(nóng)村”夏令營活動！讓孩子們盡情的施展天性、盡情歡暢把個性綻放，將才藝夢想放飛！倡導(dǎo)、推廣我們的健康重慶、讓健康進入每一個家庭。健康重慶不僅僅需要“風(fēng)”，更需要藍天、白云，更需要三千萬重慶兒女一起“親自參與”，就像薄書記所說的一樣，“這事旁人可替代不了”。公益目標孩子互相交流、了解、學(xué)習(xí)和成長，優(yōu)勢互補，相互間結(jié)成深厚的友誼，增進城鄉(xiāng)相互理解，消除彼此的偏見。讓城市孩子了解農(nóng)村生活，讓孩子體會生活的艱辛。營造一個很有意義和教育性的快樂暑假。提高我們大學(xué)生的綜合能力，堅毅耐心和團隊責(zé)任感。促進公益事業(yè)的發(fā)展、公益精神的發(fā)揚以及社工理念和方法的推廣。探索夏令營的特色模式。受益群體直接受益群體：農(nóng)村和城市的兒童間接受益群體：孩子的家長，他們會看到孩子快樂的成長，活動結(jié)束后也會收到我們的成果匯報，在喜悅的同時，他們也會去思考自己對孩子的教育方法和親子關(guān)系。所有關(guān)注此項目的社會大眾都會是受益者，我們也會做好活動的宣傳工作，廣泛傳播公益精神。預(yù)期成果城鄉(xiāng)孩子互相交流，建立深厚的友誼和長期聯(lián)系，互相學(xué)習(xí)，讓孩子體驗生活的艱辛，體驗生活的來之不易。讓孩子體會生活的不易，讓孩子懂得珍惜、學(xué)會珍惜。孩子得到很好的鍛煉，在組織能力，表達能力，溝通能力等方面有很大提高。培養(yǎng)起強烈的責(zé)任意識。有一定社會影響，為公益事業(yè)的發(fā)展略盡綿薄之力；讓孩子家長滿意；讓學(xué)校思考一些新的教育方法?；顒訉嵤┑匚渎?。地處重慶市東南邊緣，烏江下游，武陵山與大婁山結(jié)合部，位于東經(jīng)107°13‘-108°05‘，北緯29°02‘一29°40‘之間，東西長82.7公里，南北寬75公里，全縣幅員面積2901.3平方公里，其中耕地44.5萬畝，縣城建成區(qū)5.1平方公里。東鄰彭水，南接貴州省道真縣，西靠南川、涪陵，北與豐都相連，距重慶市區(qū)170公里，處于重慶“一圈兩翼”的交匯點，自古有“渝黔門屏”之稱，是千里烏江一顆璀璨的明珠?，F(xiàn)轄26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，40.84萬人，縣城所在地為巷口鎮(zhèn)。旅游資源：重點開發(fā)打造了仙女山、芙蓉江、天坑三硚、龍水峽地縫、芙蓉湖景區(qū)，創(chuàng)建了芙蓉江國家重點風(fēng)景名勝區(qū)、芙蓉洞和天坑三硚國家AAAA級旅游區(qū)、中國優(yōu)秀旅游城區(qū)以及國家地質(zhì)公園，芙蓉洞、天坑三硚和箐口天坑被國家正式納入2006年世界自然遺產(chǎn)申報名錄。合作機構(gòu)/單位國際戶外公開賽組委會、森恩教育咨詢有限公司、干糧團兒童俱樂部項目時間表6月1日一一6月15日，對活動的實施地點進行深入的調(diào)查和訪問，熟悉了解實施地周圍的環(huán)境和狀況，并就此次活動開展問卷調(diào)查，得出結(jié)論，適當(dāng)調(diào)整策劃方案。6月5日一一6月10日，邀請老師指導(dǎo)，聯(lián)系活動具體實施地點和單位，取得支持，達成相應(yīng)協(xié)議。6月10日一一6月25日，展開廣泛宣傳，網(wǎng)上宣傳，各報刊媒體，校園張貼廣告等等方式宣傳到位。同時準備活動所需的一切工具，物品和宣傳材料。6月10日——6月19日，在各大高校招募志愿者。6月20日一一6月30日，志愿者培訓(xùn)階段，招生階段。7月2日一一7月8日，夏令營實施階段，在重慶武隆開展。7月9日，結(jié)頒獎大會，總結(jié)此次活動的得失，以及對志愿者的表現(xiàn)做總體評價和個人評價，為表現(xiàn)積極的志愿者頒發(fā)獎品和證書。最后全體志愿者留念合影。7月10日，組織工作者總結(jié)會議，總結(jié)整個夏令營的工作情況。探討夏令營的特色模式以及推廣辦法。7月10日一一20日，將夏令營的成果充分展示和宣傳，完成暑假特色夏令營的書面報告，寄出給家長的一封信，完善公益博客。并與其他參加大賽的選手進行心得交流與共享。團隊構(gòu)成整個活動團隊：項目運作團隊，志愿者團隊、醫(yī)療團隊。前期調(diào)研及暑期前準備前往武隆做實地調(diào)查研究，確定項目實施地點。準備宣傳材料，以及所有夏令營所需的物品。招募志愿者并進行培訓(xùn)，聯(lián)系相關(guān)單位和老師。制訂宣傳方案。宣傳方案前期宣傳（一）社會宣傳通過互聯(lián)網(wǎng)進行廣泛宣傳，努力獲得良好的社會知名度。通過電視臺、報刊、大眾媒體進行前期宣傳。我們會主動聯(lián)系活動所在地及其附近區(qū)域主要媒體（省，市，縣三級），爭取獲得宣傳支持，向社會宣傳此項公益活動。爭取同當(dāng)?shù)卣M行合作，擴大活動的影響力并借助其力量進行范圍廣，效果好的宣傳。我們將以傳單、海報、調(diào)查問卷等方式在廣場等人群密集地開展宣傳及調(diào)查活動，喚起人們的關(guān)注。通過晚報第一眼網(wǎng)站進行活動宣傳。二）學(xué)校宣傳高校通過校友錄推廣活動。尋求與各學(xué)生會等組織進行合作，爭取得到最大的宣傳支持，提高宣傳和影響效果。通過印發(fā)宣傳手冊、張貼活動宣傳海報、拉橫幅等形式在合作學(xué)校進行宣傳工作。張貼《活動倡議書》，以提高大學(xué)生公益意識。初中、小學(xué)聯(lián)系學(xué)校，以獲得學(xué)校的支持。印發(fā)宣傳手冊，內(nèi)容以我們團隊的活動內(nèi)容，活動目的和時間安排為主我們將在活動所在地主要小學(xué)、初中上下學(xué)人流高峰期通過發(fā)放傳單和展板的形式來進行宣傳，使社會（尤其是家長）了解和支持活動的開展。在校園里進行廣播，內(nèi)容由活動團隊完成，然后通過網(wǎng)絡(luò)或其他載體交于各參與學(xué)校，由相關(guān)人員負責(zé)播放。（三）實踐地宣傳聯(lián)系活動所選地點進行前期宣傳。在活動地點以橫幅為主進行宣傳，與當(dāng)?shù)卣?lián)系，增加活動知名度。更新晚報第一眼親子板塊。中期宣傳（一） 社會宣傳通過及時更新及時更新互聯(lián)網(wǎng)進行宣傳。并定時將活動的影像或圖片及時上傳到網(wǎng)上，提高影響力。通過媒體進行跟蹤報道、拍攝。在活動進行的同時我們將用調(diào)查問卷的方式了解社會的關(guān)注度和滿意度，并做出及時調(diào)整，擴大影響程度。同時受到社會的監(jiān)督。（二） 學(xué)校宣傳由于活動進行時間安排在假期，所以學(xué)校的宣傳工作主要以網(wǎng)絡(luò)為主。通過校內(nèi)網(wǎng)等中介進行活動進程的及時更新。聯(lián)系活動所在地其它高校院校以相同的方式（同上）進行共同宣傳。以確?；顒有侣劦募皶r性和宣傳的廣泛度。（三）實踐地宣傳主要以橫幅、隊旗、隊服進行活動宣傳。聯(lián)系當(dāng)?shù)孛襟w進行報道。舉辦一系列有意義的活動，增強活動在當(dāng)?shù)氐挠绊懥?。網(wǎng)站的及時更新宣傳。后期宣傳（一） 社會宣傳在校友錄上進行活動成果展示，總結(jié)活動的經(jīng)驗。對活動采集的材料進行整理和制作，通過電視臺、報刊、大眾媒體進行后期宣傳，向社會宣傳此項公益活動的成果。同當(dāng)?shù)卣M行合作，將成果在城市中心和各大人口密集區(qū)進行成果展示（主要以展板和宣傳手冊為主），擴大活動的影響力。聯(lián)系有關(guān)單位在社會上舉行活動匯報演出。在給小朋友們一個展示自己的舞臺的同時讓社會更多的力量關(guān)注這項活動的持續(xù)發(fā)展。（這個可以做第二次活動）（二） 學(xué)校宣傳高校通過校內(nèi)網(wǎng)等媒介并聯(lián)系活動所在地其它高校宣傳活動成果。通過印發(fā)宣傳手冊、張貼活動宣傳海報等形式和在校報，各院系刊物，校園主流雜志以及校園廣播進行成果展示和宣傳。初中、小學(xué)將活動的成果在參與活動小學(xué)校、初中開學(xué)及前幾天上下學(xué)人流高峰期通過展板的形式來進行成果宣傳，使社會（尤其是家長）了解活動開展的成果。邀請校方及家長，舉辦夏令營成果匯報會。印發(fā)宣傳手冊，出版板報，匯報活動成果。將活動成果制作成光盤，進行公開播放，并贈予學(xué)校及參與活動的學(xué)生，作為紀念。暑期活動具體計劃夏令營營員招募與人數(shù)：營員計劃招20人，工作人員4人（2名干糧團工作人員、1名志愿者、1名隨隊醫(yī)療人員）。夏令營開營時間為7月17日。當(dāng)天上午各工作人員到位，迎接夏令營的第一批學(xué)員，晚上舉行開營儀式和開營晚會，并和孩子們進行互動，盡情演藝，營造一個快樂溫馨放松的氣氛。夏令營的管理模式采取以大帶小的責(zé)任制度管理，大孩子負責(zé)小孩子的一切安全起居日常生活，這是借用了日本拉博夏令營的管理方式，能增強孩子們的責(zé)任感和凝聚力，并且有條理的解決日常管理的問題。一.實施地點：重慶武隆活動時間安排總表：開營時間2010年7月2日一7月8日（活動歷時一周）1農(nóng)家一2村?；右?重慶7月2日，所有人員到位7月2日，到達第一目的地農(nóng)家7月2日晚上，夏令營篝火晚會。7月3日一7月6日體驗農(nóng)家生活7月7日早上出發(fā)前往貧困小學(xué)7月8日上午告別會、離開學(xué)校7月8日下午返回重慶項目收尾項目尾聲：1、 組織全體成員參加告別會并合影留念。2、 各成員分別對自己在這次活動中的表現(xiàn)與收獲進行小結(jié)。3、 召開夏令營總結(jié)和表彰大會。4、 將制作好的活動DV和日志畫冊分發(fā)給營員。5、 將我們夏令營的成果進行廣泛宣傳。6、 整理相關(guān)資料與活動記錄完成總結(jié)報告，并向有關(guān)政府部門和社會機構(gòu)提交建議書（爭取贏得社會支持，進一步深入項目的推廣工作，引起全社會對于城鄉(xiāng)差距、教育公平和問題兒童更廣泛的關(guān)注）。項目評估我們?yōu)轫椖康脑u估擬定了3項基本指標：1、 社會效益，社會大眾對于我們項目的理解支持度和滿意度以及本次活動對于公益精神和社工理念的宣傳教育作用等。2、 對夏令營成員的影響，成員通過本次活動是否達成活動目標，城鄉(xiāng)兒童的交流狀況，是否出現(xiàn)困難和阻礙以及解決措施等，是否創(chuàng)造了一個良好的交流與學(xué)習(xí)的氛圍，是否關(guān)注兒童健康（身心健康和身體健康）。3、 對大學(xué)生們的影響，通過本次活動孩子團隊意識和責(zé)任感、使命感的提高程度，對社會、對自我重新認識的程度等。為了嚴謹準確地對各項指標進行評估，有專人在整個活動中負責(zé)觀察記錄，并且設(shè)計了一系列調(diào)查問卷針對不同人群進行調(diào)查，最后運用SPSS進行科學(xué)的統(tǒng)計分析完成項目評估。成果展示我們將綜合利用各種媒體形式（報刊、雜志、廣播電視、PPT、網(wǎng)絡(luò)等）向全社會廣泛展示項目成果。具體內(nèi)容：1、 精心制作每位成員的活動日志和DV分發(fā)給各位成員及家長。2、 完成項目成果報告，記錄整理項目一路走來的點滴心得，制作成宣傳畫冊、PPT以及電子畫冊進行公益精神的宣傳推廣。3、 網(wǎng)站作為廣大網(wǎng)友了解支持我們公益項目的平臺，將同期開設(shè)成果展示專題，進行匯報展示。4、 將活動目標、內(nèi)容以及一些相關(guān)信息、圖片資料（如征文比賽優(yōu)勝作品展，社工團體活動照片展等等）制作海報、彩噴展板在部分社區(qū)及高校進行成果展示和公益宣傳團隊管理及相關(guān)制度夏令營紀律1、 全體隊員一切行動聽指揮，嚴格遵守營員紀律，服從營部的調(diào)動和安排。時刻把“安全”放在首位。要切記在整個旅途中在任何地方都要統(tǒng)一行動，要以小組為單位排隊行進，非自由活動時間嚴禁自由活動。2、 不參加和進行任何有危險性的項目，必須聽從領(lǐng)隊的安排；不打鬧、沖跑、不開過分的玩笑取綽號，隊員之間友愛團結(jié)；積極參與各項活動，有好的建議可以和領(lǐng)隊溝通；特別要注意聽取志愿者強調(diào)的注意事項。3、 全體隊員要積極參加夏令營活動，敢于爭先、善于思考、善于合作。4、 增強安全意識，注意交通安全和活動安全。程期間不得擅自離隊，不得單獨離開駐地。活動過程中，自由活動時，請遵守領(lǐng)隊安排的集合時間和集合地點，旅行期間不戴貴重首飾及物品，注意財物安全；乘車時不要把頭、手伸出窗外，保證人身安全。5、 用卡片記錄領(lǐng)隊及夏令營工作者的聯(lián)系電話，遇緊急情況，隨時聯(lián)系。6、 注意維護自身形象，相互尊重、相互幫助、相互支持。7、 用餐：在統(tǒng)一安排的餐廳內(nèi)用餐，用餐結(jié)束后要自己清理餐桌。8、 愛護公物、愛惜糧食、節(jié)約用水。9、 不建議孩子帶手機，帶了手機的孩子建議采用發(fā)短信的形式與家長保持聯(lián)絡(luò)，不要為雞毛蒜皮的小事打長途，浪費錢財。10、 營員要在領(lǐng)隊的統(tǒng)一安排下有秩序的上車，安全乘車，不得將身體的任何部分露出車窗。11、 暈車的營員要提前將身體情況告知志愿者，由志愿者安排服藥并安排合適座位。12、 不得在車廂內(nèi)打鬧、玩耍和進行危險性的活動。13、 仔細聽領(lǐng)隊介紹當(dāng)天的活動安排、活動目的、活動紀律和注意事項。14、 要作到文明乘車，愛護車內(nèi)設(shè)施，保持車內(nèi)的干凈、整潔。15、 到達目的地后，要有秩序的下車，下車后到指定地點集合，在輔導(dǎo)員的統(tǒng)一安排下，開展活動。16、 步行時要以小隊為單位，整隊前進，注意往來車輛。項目可行性1、 從項目背景看現(xiàn)行教育體制和多種客觀原因，導(dǎo)致教育資源的不公平現(xiàn)象普遍存在，農(nóng)村教育落后于城市。而許多獨生孩子在家無事可做，過于壓抑，過的并不快樂，孩子的心理健康亟待關(guān)注。同齡人缺乏交流，城市與農(nóng)村的孩子嚴重缺乏交流渠道。同時城市青少年缺乏實際操作能力，不懂一些常識，農(nóng)村兒童缺少良好的教育環(huán)境。青少年團隊合作意識薄弱，責(zé)任感缺失。項目致力于改變上述社會問題，因此在意義上具有可行性。2、 項目團隊情況項目運行團隊成員專業(yè)的戶外老師、醫(yī)療人員、優(yōu)秀的志愿者項。團隊有能力執(zhí)行項目策劃。3、 項目的技術(shù)性和成熟性分析已經(jīng)完成對承辦地考察，對其接待能力，活動設(shè)施，應(yīng)急處理有詳細了解。團隊借鑒日本夏令營的成功經(jīng)驗和方法理念，注重團隊凝聚力、責(zé)任感、競爭友愛不服輸精神的培養(yǎng)。設(shè)計時融合了社工的理念和方法。項目成員同社會上的一些媒體、事業(yè)單位、公益機構(gòu)有一定聯(lián)系，掌握一定的社會資源。而且團隊的宣傳策略到位，形式豐富，能對項目做很好的宣傳和推廣。4、 項目競爭力分析夏令營將城市和農(nóng)村的孩子聚集到一起，相互交流與學(xué)習(xí)，建立友誼。而夏令營大多是單一的形式是收費項目，在活動中要兼顧營利性，具有局限性，缺少更深層次的教育意義。我們的特色夏令營是城鄉(xiāng)結(jié)合，以大帶小的方式，極其豐富有意義的活動形式，我們的這些特色使得其在暑假夏令營項目中頗具競爭力。安全及其他1、 許多孩子假期除了任務(wù)繁重的學(xué)習(xí)班之外，只是呆在家里無事可做，缺少同齡人之間的交流，甚至產(chǎn)生壓抑的情緒，兩會上就曾有代表提出這個問題，可見這是一個普遍存在的問題。而城市與農(nóng)村的孩子缺乏交流和溝通的渠道，相互之間并不了解。此外還有農(nóng)村教育不公平的問題等。項目的出發(fā)點以及公益群體的范圍是很廣的，揭示的問題也亟需解決，所以項目的可推廣性就很高，幾乎全國大部分地區(qū)都可以進行推廣，尤其是經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)。2、 項目中一直貫穿著兩個理念：日本拉博夏令營的理念和社會工作的理念，拉博夏令營的模式在日本及其他地區(qū)很受歡迎，而從十六大開始，黨中央就開始大力支持社工事業(yè)在中國的發(fā)展和推廣。因此項目的這兩個理念是極具推廣性的。3、 項目實施比較簡單，地點也不難找，活動的方式極其豐富且富有教育意義，推廣起來也有一定優(yōu)勢。安全及其他隱患的預(yù)處理 （可選項）飲食安全1、 確保食物新鮮衛(wèi)生。2、 集體按時就餐，不擁擠，不爭搶，相互禮讓，文明就餐。3、 用餐時，注意安全，避免燙傷。4、活動期間，不得擅自外出。住宿安全1、 晚上洗漱完畢，按時就寢。2、 不得私自外出。如有特殊情況需要外出，提前與負責(zé)人聯(lián)系。3、 正確使用一切生活用具及其他電器，如暖水瓶、電源插座、電風(fēng)扇等（特別提醒，勿要用濕手觸摸電源插座和其他電器）。4、 住宿期間，不做有危險的游戲，與同伴保持友好關(guān)系。5、 貴重物品，妥善保管。如有必要，請寄存保管。交通安全1、 出發(fā)前，請整理好所需攜帶的必備用具和生活用品。2、 上下車時，整隊集合后，請自覺遵守秩序，按順序上下車，不擁擠，不爭搶座位。3、 乘車途中，注意乘車安全，妥善放置好隨身攜帶的物品，不得將身體任何部位露出車窗外。4、 下車后，聽從負責(zé)人統(tǒng)一安排，不得擅自離隊，杜絕掉隊現(xiàn)象發(fā)生。營區(qū)安全1、 活動過程中，妥善保管好自己物品，以免丟失。2、 如不慎與他人發(fā)生摩擦，應(yīng)立即與領(lǐng)隊取得聯(lián)系，以避免不必要的爭執(zhí)。3、 自覺遵守公共秩序，不得破壞公物；嚴禁攀爬高、尖建筑物，如城墻、護欄等；遠離湖泊、河塘，與危險地帶保持適當(dāng)距離。4、 不使用有潛在危險隱患的物品，如水果刀等尖銳物品，不得站在危險地點拍照留影。5、 隨時注意天氣變化，自備必用的生活用具，如雨傘、防曬霜等。6、 遇惡劣天氣，不慌張，聽從組織統(tǒng)一安排。預(yù)防措施1、 根據(jù)具體情況，購買適當(dāng)保險。2、 加強安全教育，增強學(xué)生的安全意識，加強自我保護技能的培訓(xùn)，使他們牢固樹立安全第一的意識，養(yǎng)成守紀律、講秩序的良好習(xí)慣。3、 夏令營活動要指定專人帶隊負責(zé)安全工作，加強對帶隊人員進行責(zé)任意識的教育。4、 組織學(xué)生夏令營活動前，要用書面形式告知家長，讓家長明確安全要求，掌握學(xué)生的夏令營活動內(nèi)容，回家時間，協(xié)同做好教育工作。5、 活動前，派專人到活動場