(人教版)小學(xué)信息技術(shù)第二冊(cè)-第5課《畫線條》word教案

第9頁(yè)一年級(jí)下信息技術(shù)教案主備教師：備課時(shí)間：2019.3.1授課教師：教學(xué)時(shí)間：個(gè)性修改課題第5課畫線條教學(xué)內(nèi)容：用鉛筆工具畫線用直線工具畫線用曲線工具畫線清除圖像教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)“鉛筆”“直線”、“曲線”等工具的使用方法。能在圖形需要的地方畫出一些線條。通過(guò)畫橘子、海底世界、方格子及畫鯨魚，讓學(xué)生感受圖形整體完成的步驟。讓學(xué)生在畫鯨魚的過(guò)程中，感受圖形的整體性，從而培養(yǎng)學(xué)生的整體感、大局觀。教學(xué)重點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)“鉛筆”“直線”、“曲線”等工具的使用方法。教學(xué)難點(diǎn)：1、“鉛筆”“直線”、“曲線”等工具的使用方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、下載教學(xué)所用素材到學(xué)生用計(jì)算機(jī)。教學(xué)過(guò)程：一、引入展示圖形，你能在“畫圖”中畫出橘子、海底世界、方格子及畫鯨魚嗎？這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)畫線。二、新課教學(xué)（一）用鉛筆工具畫線選定鉛筆工具后，移鼠標(biāo)指針到畫布上，指針會(huì)變成鉛筆形，這時(shí)拖動(dòng)鼠標(biāo)就可以像用鉛筆在紙上畫畫那樣畫出線條來(lái)。通常利用鉛筆工具可以為圖畫打底稿、勾畫圖形的輪廓。請(qǐng)同學(xué)們用鉛筆工具畫出課本17頁(yè)的橘子、海底世界、小鴨三幅中的任意一幅。（二）用直線工具畫線選擇直線工具，然后在類型框中選定所需的線型，畫不同寬度的直線。請(qǐng)學(xué)生動(dòng)手試畫課本17頁(yè)右下角圖：（三）用曲線工具畫線展示課前準(zhǔn)備的鯨線條圖片，如圖：1、畫一條彎曲一次的線條：選定曲線工具，在類型框中選定合適的線條寬度，然后設(shè)定前景色。拖動(dòng)鼠標(biāo)指針，畫一條直線。把鼠標(biāo)指針移到直線的旁邊后拖動(dòng)或單擊，直線會(huì)變成曲線。在線條的同一側(cè)，再次拖動(dòng)鼠標(biāo)指針或單擊一下，就可以畫出彎曲一次的曲線。做一下課本人18頁(yè)“試一試”。2、畫水滴選定曲線工具，設(shè)置適當(dāng)?shù)木€寬和前景色。在畫布上單擊，再移鼠標(biāo)指針到另一個(gè)位置單擊，畫出一條直線。在直線旁邊單擊或拖動(dòng)指針，就可以畫出一個(gè)像水滴一樣的圖形。請(qǐng)學(xué)生畫幾個(gè)小水滴。做課本19頁(yè)“練一練”如下圖：強(qiáng)調(diào)：在操作過(guò)程中遇到問(wèn)題，可以向老師、同學(xué)尋求幫助。學(xué)生進(jìn)行操作的時(shí)候，教師進(jìn)行巡視。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后教師及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或集體講解。（四）清除圖像在畫布上隨意畫幾個(gè)圖形單擊“選定”工具按鈕，在畫布上拖動(dòng)鼠標(biāo)指針，拉出一個(gè)虛線框。單擊“編輯”菜單里的“清除選定內(nèi)容”命令，或敲delete鍵，觀察畫面的變化。單擊“圖像”菜單里的“清除圖像”命令，觀察畫面的變化。（五）交流評(píng)價(jià)和課堂小結(jié)1、“鉛筆”“直線”、“曲線”等工具的使用方法。2、清除圖像的用處。作業(yè)設(shè)計(jì)：請(qǐng)學(xué)生做課后練習(xí)：板書設(shè)計(jì)：標(biāo)題：畫線