2023年二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃語(yǔ)文20232023部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃(七篇)

2023年二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃語(yǔ)文20232023部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃(七篇)2023年二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)規(guī)劃語(yǔ)文20232023部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)規(guī)劃篇一

二年級(jí)的學(xué)生在一年級(jí)時(shí)培育了肯定的音樂(lè)常規(guī)，對(duì)音樂(lè)的興趣很強(qiáng)。尤其是對(duì)活潑的、貼近生活的歌曲更加寵愛。學(xué)生的進(jìn)展很不平衡。大局部學(xué)生音樂(lè)感覺(jué)很好，音準(zhǔn)也不錯(cuò)，也有少數(shù)學(xué)生音準(zhǔn)、表現(xiàn)力、常規(guī)都不是很好，需要連續(xù)培育這方面。

（一）全冊(cè)分析。

本學(xué)期所用教材是國(guó)家義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書（人音版）。本教材針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神而推出的。從教育觀念上，強(qiáng)調(diào)了以學(xué)生進(jìn)展為本；以審美為中心，以音樂(lè)文化為主線，以學(xué)科特點(diǎn)為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與制造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣貫穿始終。本冊(cè)共分十一個(gè)單元主題：

表演：

編創(chuàng)與活動(dòng)

其次單元：時(shí)間的歌

傾聽：

表演：歌曲

第三單元：童話故事

傾聽

表演：歌曲

第四單元：跳起舞

傾聽：歌曲

表演：歌曲

第五單元：愛勞動(dòng)

傾聽：歌曲

表演：歌曲

第六單元：得意的動(dòng)物

傾聽：歌曲

表演：歌曲

第七單元：小小音樂(lè)家

傾聽：

表演：

第八單元：幸福生活

傾聽：

表演：歌曲

第九單元：漂亮的動(dòng)物

傾聽：

表演：歌曲

第十單元：過(guò)新年

傾聽：

表演：歌曲

第十一單元：農(nóng)家樂(lè)

傾聽：歌曲

表演：

*嬉戲?qū)m*歡樂(lè)的冬令營(yíng)

（一）、學(xué)問(wèn)目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)以音樂(lè)的方式與教師和同學(xué)交往，喜愛并樂(lè)于參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。

2、初步熟悉課本中的幾種音樂(lè)學(xué)習(xí)標(biāo)志，并嘗試以動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)歡愉快潑的心情。

3、能學(xué)會(huì)留意傾聽音樂(lè)，學(xué)習(xí)以動(dòng)作的方式表達(dá)自己的感受。

4（慶祝第33個(gè)教師節(jié)開展師恩情深，感謝有您感恩祝愿活動(dòng)方案）、知道音的長(zhǎng)短，感受音的強(qiáng)弱。

（二）、力量目標(biāo)

1、開發(fā)學(xué)生的音樂(lè)感知力，體驗(yàn)音樂(lè)的美感。

2、激發(fā)和培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。

（三）、思想教育目標(biāo)

1、培育學(xué)生樂(lè)觀的態(tài)度和友愛的精神

2、教育學(xué)生喜愛祖國(guó)、寵愛動(dòng)物、喜愛勞動(dòng)、喜愛大自然

能自然流暢的唱歌，能積極主動(dòng)地參加音樂(lè)活動(dòng)。

學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和即興制造活動(dòng)

1、留意通過(guò)設(shè)計(jì)情景或?qū)嵺`活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，建立良好的自信念，能自然大方的演唱。

2、創(chuàng)設(shè)良好的氣氛，使每一個(gè)學(xué)生都能從中受益，都能得到發(fā)揮潛能的時(shí)機(jī)，也從中得到樂(lè)趣。

3、加強(qiáng)備課和教研活動(dòng)，仔細(xì)鉆研教材，細(xì)心預(yù)備，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。

4、準(zhǔn)時(shí)做好文藝特長(zhǎng)生的工作。

2023年二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)規(guī)劃語(yǔ)文20232023部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)規(guī)劃篇二

新學(xué)期開頭了，為了更好地完本錢學(xué)期的任務(wù)，課程改革的實(shí)施為我們供應(yīng)了展現(xiàn)自我的平臺(tái)，也帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，培育幼兒表達(dá)力量和學(xué)習(xí)興趣以及良好的求知精神，仔細(xì)領(lǐng)悟教材編寫意圖。

1、課本把學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音，讀兒歌整全在一起，同時(shí)，把相關(guān)內(nèi)容編排在一起，例：把y、w和音韻母放在一起，利于學(xué)生把握，另外，每課中都創(chuàng)設(shè)兩境（語(yǔ)言環(huán)境）教材中編排了兒歌和短句，情境圖，每二課后都有精致的插圖，創(chuàng)設(shè)兩境的目的是讓學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中穩(wěn)固所學(xué)的拼音，積存語(yǔ)言?？傊?，課本安排的內(nèi)容形式多樣，有歌曲、兒歌、繞口令、手工、嬉戲、畫畫等，都是讓學(xué)生復(fù)習(xí)、穩(wěn)固的好素材。

2、寫字教材中要熟悉筆畫名稱23個(gè)，看圖意復(fù)習(xí)筆畫學(xué)寫字，每一個(gè)筆畫學(xué)寫兩個(gè)字。這些都配有情境圖，利于學(xué)生把握。

拼音教學(xué)要過(guò)四關(guān)：興趣關(guān)、部件關(guān)、拼讀關(guān)、識(shí)字關(guān)。

興趣關(guān)：由于學(xué)生在幼兒園里已學(xué)習(xí)拼音，再學(xué)簡(jiǎn)單失去興趣，所以教學(xué)肯定設(shè)法激發(fā)學(xué)生的興趣。

部件關(guān)：拼音部件要會(huì)認(rèn)讀，發(fā)音要準(zhǔn)，字形要記牢。

拼讀關(guān)：學(xué)生能精確拼讀，并能有肯定連度。

識(shí)字關(guān)：嫻熟把握生字的正確讀音，熟悉生字的偏旁及構(gòu)造，培育學(xué)生正確書寫姿態(tài)和握筆方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在拼音、讀兒歌中，拼音是重點(diǎn)！拼音教學(xué)中，拼讀音節(jié)是重點(diǎn)。寫字中生字的正確讀音、熟悉偏旁構(gòu)造是重點(diǎn)。

學(xué)前班有學(xué)生33人。漢語(yǔ)拼音是識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)一般話的有效工具，然而，拼音字母的本身不表義，只是抽象的表音符號(hào)，這對(duì)學(xué)前齡幼兒來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)起來(lái)有肯定的困難。在學(xué)習(xí)過(guò)程中小朋友簡(jiǎn)單疲憊，留意力分散，坐擔(dān)心定，做小動(dòng)作甚至厭學(xué)現(xiàn)象。如不留意方法，很可能會(huì)導(dǎo)致他們對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，所以要在拼音教學(xué)中，融入唱、跳、聽、說(shuō)、畫、玩。

略

1、預(yù)備工作要考慮教學(xué)需要，考慮實(shí)際狀況，多做一些卡片，也可讓學(xué)生做。

2、關(guān)注全體學(xué)生，一個(gè)孩子都不能落下。

3、關(guān)注學(xué)生差異，要關(guān)注略微慢一點(diǎn)的學(xué)生。

4、關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程，眼情要盯住學(xué)生的嘴巴、眼睛、手，不要放過(guò)任何小的細(xì)節(jié)。

5、關(guān)注教學(xué)評(píng)價(jià)，要擅長(zhǎng)鼓舞學(xué)生，多表?yè)P(yáng)。

6、關(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑一些，可唱、可做嬉戲，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，但并不要一弄一些花架子。

7、關(guān)注自身成長(zhǎng)，為了讓學(xué)生學(xué)好，教師要先學(xué)，即活到老學(xué)到老。

8、關(guān)注家庭作業(yè)，拼音學(xué)習(xí)階段，盡量少布置一些抄寫作業(yè)，要多布置一些口頭作業(yè)，如編故事，讀拼音兒歌等，要愛護(hù)孩子幼小的心靈，不要讓他們感到學(xué)習(xí)太累太苦。

2023年二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)規(guī)劃語(yǔ)文20232023部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)規(guī)劃篇三

二年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，上進(jìn)心和求知欲都很強(qiáng)。這就要求利用品德與生活課做好思想教育工作，教育學(xué)生樹立正確的人生觀，學(xué)會(huì)做人，樹立班集體榮譽(yù)心。用科學(xué)的方法指導(dǎo)每個(gè)人去學(xué)習(xí)。

本冊(cè)教材大體分為四個(gè)單元，第一單元（第1—4課）主題“生日歡樂(lè)”；其次單元（5—8課）主題“走進(jìn)秋天”，第三單元（9—12課）主題“成長(zhǎng)樂(lè)園”，第四單元（13—16課）主題“金點(diǎn)子行動(dòng)”。

第一單元：

1、教育學(xué)生在學(xué)校里心情安定，心情開心。

2、喜愛和同學(xué)、教師交往，快樂(lè)地學(xué)，開心地玩。

3、能看到自己的成長(zhǎng)和變化，并為此而快樂(lè)。

4、知道自己是集體的一員，仔細(xì)完成集體交給的任務(wù)，愛惜集體榮譽(yù)，關(guān)懷和愛惜同伴

5、能用自己的方式愛父母長(zhǎng)輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。

6、敬重國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，崇敬人民英雄，為自己是中國(guó)人感到驕傲。

其次單元：

1、了解天氣，季節(jié)變化對(duì)生活的影響，學(xué)會(huì)照看自己。

2、喜愛和同學(xué)，教師交往，快樂(lè)地學(xué)，開心地玩。

3、能用自己的方式愛父母長(zhǎng)輩，積極主動(dòng)做家務(wù)勞動(dòng)。樂(lè)于幫忙別人，特殊是老年人和殘疾人。愛惜花草樹木和動(dòng)物。

4、知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源，關(guān)懷家鄉(xiāng)的進(jìn)展變化。

5、為愛護(hù)四周環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識(shí)。

6、教育會(huì)正確使用簡(jiǎn)潔的工具。

7、能用多種方法收集資料，并進(jìn)展簡(jiǎn)潔的整理和應(yīng)用。

8、能與他人合作，溝通，共享感受，想法或活動(dòng)成果。

第三單元：1、教育學(xué)生按時(shí)作息，做事專心，并養(yǎng)成良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

2、能觀賞自己和別人的優(yōu)點(diǎn)與特長(zhǎng)。

3、有士氣嘗試富于挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，不怕苦，不怕難，不害怕。

4、自己能做的事自己做，做事仔細(xì)，不敷衍，有急躁，有毅力。

5、教育學(xué)生懂禮貌，守秩序，行為文明。

6、能初步熟悉規(guī)章和紀(jì)律的作用，遵守學(xué)校紀(jì)律。

7、愛惜公物和別人的勞動(dòng)成果，節(jié)省水、電、紙張等資源。

第四單元：

1、教育學(xué)生學(xué)習(xí)與生活遇到問(wèn)題時(shí)情愿想方法解決。

2、能在教師的幫忙下總結(jié)提升獲得的閱歷和信息。

3、能與他人合作、溝通、共享感受、想法或活動(dòng)成果。

4、做到選擇生活和學(xué)習(xí)用品時(shí)有自己的推斷，不盲從。

5、教育會(huì)正確使用簡(jiǎn)潔的工具。

6、鼓舞學(xué)生擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，擅長(zhǎng)想象，初步嘗試和學(xué)習(xí)有創(chuàng)意地生活的學(xué)問(wèn)和技能。

1、精確地把握教材，從認(rèn)知和行為兩方面，對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育。

2、結(jié)合班隊(duì)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)展教學(xué)。

3、充分利用參考資料和書上的習(xí)題開拓創(chuàng)新。

4、充分利用教學(xué)掛圖、幻燈片、錄音機(jī)等教學(xué)手段到達(dá)最正確效果。

2023年二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)規(guī)劃語(yǔ)文20232023部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)規(guī)劃篇四

一、學(xué)生狀況分析

二年級(jí)的小朋友活潑好動(dòng)，對(duì)一切新奇事物都有著深厚的興趣，對(duì)音樂(lè)也不例外，因此，每周音樂(lè)課都被他們期盼著。

經(jīng)過(guò)一年的進(jìn)修，學(xué)生對(duì)于學(xué)校的規(guī)章制度，小學(xué)生守則都有了年夜概的了解。因此，在上課的時(shí)候他們都比剛來(lái)時(shí)做的更好了。在唱歌，舞蹈方面年夜概因此前常常熬煉，表現(xiàn)特別好。

兩個(gè)班的小朋友狀況年夜同小異，有一小局部雖對(duì)樂(lè)理學(xué)問(wèn)把握的不夠，但是仿照力量比擬強(qiáng)，并且也能嫻熟把握。年夜約占整體學(xué)生的30%—35%左右。50%的小朋友還可以，20%的小朋友唱歌時(shí)，五音不全，仿照力量又比擬差。

其中主要原因起因是沒(méi)有承受過(guò)長(zhǎng)期的訓(xùn)練，還不克不及很好的表現(xiàn)自己，性格內(nèi)向也是原因起因之一。因此，利用音樂(lè)課及課外活動(dòng)，培育他們良好的興趣，打好根底是當(dāng)前主要任務(wù)之一。

一)、學(xué)問(wèn)目標(biāo)：

1、熟悉熟悉打擊樂(lè)器碰鈴和響板?！阿焙汀阿保邢敫腥疽舻拈L(zhǎng)短，并且學(xué)會(huì)正確的演奏方法。

2、經(jīng)由進(jìn)程進(jìn)修歌曲，理解歌曲所包括的小學(xué)問(wèn)。

二)、力量目標(biāo)：

1、學(xué)生經(jīng)由進(jìn)程進(jìn)修歌曲，學(xué)會(huì)用正確的口形，姿態(tài)和呼吸方法唱歌。自然圓潤(rùn)的發(fā)聲，清楚的咬字、吐字。

2、經(jīng)由進(jìn)程進(jìn)修本冊(cè)教材，熟悉一些樂(lè)器，初步進(jìn)修演奏方法。

3、經(jīng)由進(jìn)程音樂(lè)嬉戲，引起學(xué)生的興趣，培育學(xué)生合作朝進(jìn)步步的精神，培育學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。4、經(jīng)由進(jìn)程聲音創(chuàng)編的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)制造的興趣，并從中獲得勝利的喜悅。

三)、情意目標(biāo)：經(jīng)由進(jìn)程音樂(lè)教授教養(yǎng)，突出其學(xué)科的特點(diǎn)，把愛國(guó)主義集體主義精神的培育滲透到音色教育中，啟迪才智，培育合作意識(shí)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，使學(xué)生成為有抱負(fù)，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面進(jìn)展的新人。

四)、質(zhì)量目標(biāo)：

根本上能把握教材規(guī)定的簡(jiǎn)潔的音樂(lè)技能，把握熟悉簡(jiǎn)潔的樂(lè)譜的力量，能夠完整的演唱歌曲，本學(xué)期新擴(kuò)年夜了音樂(lè)制造和音樂(lè)與之相關(guān)的文化內(nèi)容，進(jìn)展學(xué)生制造性思維力量及進(jìn)步學(xué)生的人文素養(yǎng)。

1、本學(xué)期教材的學(xué)問(wèn)構(gòu)造體系分析和技能訓(xùn)練要求。

本冊(cè)教材內(nèi)容有：分為六個(gè)單元，每個(gè)單元包括感想感染音樂(lè)，表現(xiàn)音樂(lè)，制造音樂(lè)以及進(jìn)修和音樂(lè)文化的寬闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。本學(xué)期教授教養(yǎng)內(nèi)容包括唱歌、觀賞、器樂(lè)、律動(dòng)，創(chuàng)編等。要求如下：唱歌：進(jìn)修用正確的口形唱歌，咬字吐字清楚，進(jìn)修正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。觀賞：觀賞優(yōu)秀的歌曲、樂(lè)曲、平易近歌、平易近間歌舞、平易近間器樂(lè)曲。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂(lè)器和演奏形式，了解中外出色音樂(lè)家。感想感染音樂(lè)的不憐憫緒。器樂(lè)：熟悉各種打擊樂(lè)器，并學(xué)會(huì)正確的演奏方法。慢慢培育兒童的音樂(lè)制造力和協(xié)作力量。律動(dòng)：要求學(xué)生協(xié)作音樂(lè)，跟教師示范，在技能訓(xùn)練上，留意培育學(xué)生的音樂(lè)感知力。

2、本學(xué)期教材在學(xué)科教授教養(yǎng)中的地位和作用。

音樂(lè)教育是根底教育的有機(jī)組成局部，是實(shí)施美育的重要途徑。對(duì)于陶冶情操，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，進(jìn)步文化素養(yǎng)與審美力量，增進(jìn)身心安康，增進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面進(jìn)展具有不行替代的作用。

3、教授教養(yǎng)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析。

教授教養(yǎng)重點(diǎn)：以審美體驗(yàn)為核心，進(jìn)步學(xué)生的審美力量，進(jìn)展制造思維。

教授教養(yǎng)難點(diǎn)：審美情操的培育，實(shí)踐力量的培育，培育學(xué)生的制造精神和合作精神的力量。

1、落實(shí)教授教養(yǎng)“五仔細(xì)”的詳細(xì)措施。

2、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法。

仔細(xì)鉆研年夜綱和教材，在此根底上按課時(shí)，并按教育處統(tǒng)一備課格式，仔細(xì)寫好教授教養(yǎng)詳案。仔細(xì)執(zhí)行課時(shí)規(guī)劃，嚴(yán)格把握35分鐘的課堂時(shí)間，向35分鐘要效率。

3、充分作好課前預(yù)備。

4、仔細(xì)根據(jù)教案上課，上課堅(jiān)持說(shuō)一般話，在課上多給學(xué)生自我表現(xiàn)和發(fā)問(wèn)的時(shí)機(jī)。

5、依據(jù)學(xué)生身心進(jìn)展的特點(diǎn)，適當(dāng)放第要求，防慢教授教養(yǎng)進(jìn)展，打好根底，培育學(xué)生的進(jìn)修興趣。

6、依據(jù)本校條件設(shè)備，充分利用投影儀、錄象、錄音機(jī)等教具，努力激發(fā)學(xué)生興趣，進(jìn)步課堂教授教養(yǎng)效果。

7、完成教材任務(wù)的同時(shí)，為培育學(xué)生的興趣，進(jìn)步活動(dòng)力量，且協(xié)作窗校社會(huì)的中心工作，豐富校園生活，本學(xué)期預(yù)備成立幾個(gè)興趣小組，如器樂(lè)、舞蹈、合唱等。

8、提優(yōu)補(bǔ)差的途徑：(1)、經(jīng)由進(jìn)程課堂教授教養(yǎng)。(2)、經(jīng)由進(jìn)程課外藝術(shù)活動(dòng)。

9、方法：示范：教師示范、學(xué)生仿照。

鼓舞、表?yè)P(yáng)法：經(jīng)由進(jìn)程鼓舞表?yè)P(yáng)年夜體高學(xué)生的進(jìn)修興趣。

因材施教法：針對(duì)不同窗生實(shí)行不同的方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)。

1、課題稱號(hào)怎樣教孩子學(xué)唱歌

2、與課題相關(guān)的實(shí)踐進(jìn)修內(nèi)容：

進(jìn)修《人平易近教育》、《湖南教育》、《音樂(lè)教育心理學(xué)》、《課堂教授教養(yǎng)模式選擇》

3、操作措施

a、利用課堂時(shí)間供應(yīng)學(xué)生練習(xí)、自我表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，激發(fā)學(xué)生興趣。

b、針對(duì)學(xué)生實(shí)情，進(jìn)展教授的同時(shí)，留意個(gè)別學(xué)生的潛在因素，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，進(jìn)步總體水平。

c、依據(jù)興趣特長(zhǎng)參與興趣小組、合唱隊(duì)。

4、活動(dòng)安排利用課余時(shí)間安排：文藝錄象教師輔導(dǎo)5次學(xué)校文娛演出1協(xié)作班主任主題班會(huì)1次.

5、成果顯示班隊(duì)活動(dòng)

2023年二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)規(guī)劃語(yǔ)文20232023部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)規(guī)劃篇五

小學(xué)二年級(jí)學(xué)生愛唱、愛跳、愛動(dòng)，對(duì)音樂(lè)有著肯定的興趣。但由于每班人數(shù)多、年齡小、組織紀(jì)律性較差，學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng)存在個(gè)別差異，對(duì)學(xué)生應(yīng)用觀賞的眼光對(duì)待，讓他們?cè)诠奈韬唾潛P(yáng)聲中不斷增加學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。

1、以學(xué)生的音樂(lè)審美力量進(jìn)展為核心

2、讓學(xué)生真正成為音樂(lè)學(xué)習(xí)的主體

3、表達(dá)人文學(xué)科的共性與音樂(lè)教育共性的統(tǒng)一。

4、表達(dá)教育創(chuàng)新的時(shí)代要求。

1、把每個(gè)學(xué)生的進(jìn)展擺在第一位，突出學(xué)生的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動(dòng)、多想、多說(shuō)，在音樂(lè)實(shí)踐中獲得學(xué)習(xí)音樂(lè)的愉悅和力量。

2、要積極創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，營(yíng)造音樂(lè)學(xué)習(xí)的良好氣氛，讓他們?cè)诟惺?、鑒賞、表現(xiàn)、制造音樂(lè)中，陶冶情操、凈化心靈。

3、要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)學(xué)生的特長(zhǎng)，用觀賞的眼光對(duì)待瀉，讓他們?cè)诠奈韬唾潛P(yáng)聲中享受勝利，不斷增加學(xué)習(xí)音樂(lè)的”興趣

教學(xué)進(jìn)度安排周次教學(xué)內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容

1歌曲《兩只小象》;觀賞《口哨與小狗》11觀賞《水族館》，歌曲《草原上》

2歌曲《打掌掌》觀賞《大白象》音樂(lè)嬉戲《打花巴掌》12歌曲《蒲公英》，音樂(lè)嬉戲《都睡著了》

3歌曲《小寶寶睡著了》，觀賞《搖籃曲》13歌曲《我當(dāng)教師》，觀賞《釘扣子》，歌表演《我當(dāng)教師》

4歌曲《大樹媽媽》;歌表演《小烏鴉愛媽媽》14歌曲《亞克西巴郎》觀賞《過(guò)年我當(dāng)家》選段

5歌曲《拍皮球》，《兒童在嬉戲》15歌曲《小雪花》觀賞《窗花舞》《堆雪人》

6觀賞《乒乓變奏曲》《溜冰圓舞曲》《兒歌誦讀》我的編創(chuàng)《拍皮球》16歌曲《過(guò)新年》音樂(lè)嬉戲《堆雪人》兒歌誦讀《金鼓槌》

7歌曲《火車開啦》;觀賞《西倫達(dá)》;我的創(chuàng)編《秋蟲音樂(lè)會(huì)》17綜合復(fù)習(xí)

8歌曲《白云》觀賞《云》，集體舞《西倫達(dá)》18期末檢測(cè)

9歌曲《其多列》，聽《三只小豬》

10歌曲《小鞋匠》，律動(dòng)《郵遞馬車》，情景表演《小鞋匠》

2023年二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)規(guī)劃語(yǔ)文20232023部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)規(guī)劃篇六

二年級(jí)的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的訓(xùn)練，已把握了一些簡(jiǎn)潔的根本繪畫學(xué)問(wèn)和技能，但在繪畫，動(dòng)手過(guò)程中還缺乏大膽想象制造，這些方面有待提高。

1、通過(guò)好玩的美術(shù)表現(xiàn)和觀賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2、運(yùn)用多種材料和工具，進(jìn)展繪畫和簡(jiǎn)潔工具制作。

3、培育學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶，制造等力量。

1、敏捷運(yùn)用工具材料，進(jìn)展繪畫和工藝制作。

2、進(jìn)展學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶，制造力量。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培育

1、做好課前預(yù)備，細(xì)心制作教具。

2、運(yùn)用教學(xué)手段，培育學(xué)生繪畫興趣。

3、充分展現(xiàn)圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。

第一周：影子大王

其次周：灑水成畫

第三周：自畫像

第四周：漂亮的昆蟲

第五周：神鳥變樹

第六周：聽聽畫畫

第七周：小蝌蚪

第八周：奇妙的小畫冊(cè)

第九周：國(guó)慶放假

第十周：機(jī)動(dòng)

第十一周：大嘴巴

第十二周：童話屋

第十三周：搖滾小精靈

第十四周：紅燈停綠燈行

第十五周：捏泥動(dòng)物

第十六周：請(qǐng)你告知我

第十七周：自添內(nèi)容

第十八周：學(xué)生創(chuàng)作

第十九周：復(fù)習(xí)考察

2023年二年級(jí)上冊(cè)教學(xué)規(guī)劃語(yǔ)文20232023部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)規(guī)劃篇七

二年級(jí)的學(xué)生在一年級(jí)時(shí)培育了肯定的音樂(lè)常規(guī)，對(duì)音樂(lè)的興趣很強(qiáng)，尤其是對(duì)活潑的、貼近生活的歌曲更加寵愛。學(xué)生的進(jìn)展很不平衡。大局部學(xué)生音樂(lè)感覺(jué)很好，音準(zhǔn)也不錯(cuò)，也有少數(shù)學(xué)生音準(zhǔn)、表現(xiàn)力、常規(guī)都不是很好，需要連續(xù)培育這方面。

(一)全冊(cè)分析。

本學(xué)期所用教材是國(guó)家義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書。本教材針對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神而推出的，從教育觀念上，強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生進(jìn)展為本”;以審美為中心，以音樂(lè)文化為主線，以學(xué)科特點(diǎn)為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與制造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣貫穿始終。本冊(cè)共分九個(gè)單元主題及兩個(gè)活動(dòng)。

(二)編排意圖。

新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性根底上，尤其注意歌曲的可唱性與觀賞性的可聽性。朗朗上口，易聽易記，學(xué)生愛聽愛唱。在識(shí)譜要求上降低了難度，觀賞曲主要以主旋律以圖譜為主。各年級(jí)歌曲還兼顧了年齡特點(diǎn)。比方：本冊(cè)教材的圖譜、字母譜就是特色。對(duì)于最根本時(shí)值“一拍”到各種音符時(shí)值，從四二拍到四三拍，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

(三)教學(xué)內(nèi)容：

第一單元：?jiǎn)柭暫?/p>

傾聽：《森林水車》

表演：《早上好》、《小麻雀》

編創(chuàng)與活動(dòng)

其次單元：幸福的歌

傾聽：《歡樂(lè)的啰嗦》、《陽(yáng)光下的孩子》

表演：歌曲《彝家娃娃真幸福》、《乃呦乃》

第三單元：音樂(lè)會(huì)

傾聽《青蛙音樂(lè)會(huì)》、《百鳥朝鳳》

表演：歌曲《歡樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》、《發(fā)聲練習(xí)》

第