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找規(guī)律人教版一年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)利用所學(xué)知識(shí)解決生活問(wèn)題。能夠自己發(fā)現(xiàn)規(guī)律。能夠認(rèn)真的找到規(guī)律。情境導(dǎo)入1212______按規(guī)律接著涂一涂,畫一畫,填一填。122424______24
兩種或幾種顏色重復(fù)出現(xiàn),就按照顏色的變化規(guī)律排列;兩種或幾種圖形重復(fù)出現(xiàn),就按照?qǐng)D形的變化規(guī)律排列。
數(shù)字與圖形同時(shí)發(fā)生變化時(shí),可以結(jié)合圖形的變化規(guī)律觀察數(shù)字的變化規(guī)律,數(shù)字的變化規(guī)律與圖形的變化規(guī)律是相對(duì)應(yīng)的。新課講解找規(guī)律,填數(shù)。接著應(yīng)該填什么數(shù)?你發(fā)現(xiàn)了什么?36912_________(1)新課講解36912_________這些圖形和數(shù)字不是重復(fù)出現(xiàn)的。小正方形的個(gè)數(shù)與下面的數(shù)字相對(duì)應(yīng)。新課講解36912_________這一組圖形每一次都比前一次增加3個(gè)小正方形。數(shù)字的變化規(guī)律是連續(xù)加3。151821+3+3+3+3新課講解______1197531數(shù)字的變化規(guī)律是連續(xù)減2。這一組圖形每一次都比前一次減少2個(gè)小正方形。?2?2?2?2新課講解(2)510152025______+5()后一個(gè)數(shù)減前一個(gè)數(shù)的差總是5,這一組數(shù)字的變化規(guī)律是連續(xù)加5。3035?+5+5+5新課講解242016128______前一個(gè)數(shù)減后一個(gè)數(shù)的差總是4,這一組數(shù)字的變化規(guī)律是連續(xù)減4。40?4?4()??4()??4課堂練習(xí)1.在空白圓圈里填上合適的數(shù)。5070201925618483053618每組下面兩個(gè)圓里的數(shù)的和等于上面圓里的數(shù)。先觀察前兩組數(shù),它們之間有什么關(guān)系?想:18+()=48想:53+8=()綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)課堂練習(xí)2.找規(guī)律,填數(shù)。3+()=12()+()=129
012
12-3=()9
三角形中的3個(gè)數(shù)有什么關(guān)系?怎么想就能把所有答案都找全?把兩個(gè)數(shù)左右交換位置也是不同的答案!我發(fā)現(xiàn):4+8=1210+2=12所以可以這樣想。按順序想就可以寫全啦!111
210
39
48
57
66
75
84
93
102
111
120
我的發(fā)現(xiàn)和你不一樣:12-4=812-10=2所以還可以這樣想。12-()=()01211121039485766758493102111120綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)課堂小結(jié)通過(guò)學(xué)習(xí),我們知道“規(guī)律”應(yīng)該適合這組圖中所有的圖形或這列數(shù)中所有的數(shù)。我們?cè)谡乙涣袛?shù)的排列規(guī)律時(shí),可以通過(guò)計(jì)算相鄰兩個(gè)數(shù)的差來(lái)發(fā)現(xiàn)。
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