物理教學總結參考

PAGE頁碼16物理教學總結參考20____物理教學總結精選物理教學總結范文合集5篇總結是事后對某一階段的學習、工作或其完成狀況加以回顧和____的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，快快來寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是我整理的物理教學總結5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。物理教學總結篇1個人工作總結這學期來，本人在教化教學工作中，始終堅持黨的教化方針，面對全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培育學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的特性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)建實力，培育學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，聽從領導的分工，主動做好本職工作，仔細備課、上課、聽課、評課，廣泛獲得各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教化教學任務。一、____思想方面：仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓，并做了大量的____筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的____理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教化教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前打算：備好課。2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學生原有的學問技能的質量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學數(shù)學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。6、要提高教學質量，還要做好課后____工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的____和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善起先。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談談自己工作的不足。7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。8、酷愛學生，同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關切，良好的師生關系促進了學生的學習。9、指導學生做好錯題集整理工作，教化學生留意點滴積累，爭取量變并進而質變，讓學生能更快進步。三、工作考勤方面：我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務，為提高自身的素養(yǎng)，我不但主動參與各項培訓，到各地聽課學習，平常，常常查閱有關教學資料。同時常常在課外與學生聯(lián)系，時時關切他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力?？偠灾?，現(xiàn)在社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天作出自己奉獻。物理教學總結篇2在校長室和教務處的領導下，本年度物理試驗室在全面____教化方針，實施素養(yǎng)教化，加強試驗室建設，搞好試驗教學，提高教學質量方面，做了大量的工作，取得了一些成果?，F(xiàn)總結如下：1、協(xié)作學校完成了試驗室擴建工作，目前已有六個標準化物理教學試驗室，三個儀器室，七十二張儀器櫥。順當?shù)赝ㄟ^了“____中小學標準化教學試驗室”的驗收。2、學年初對試驗室現(xiàn)有儀器進行了清點，依據(jù)國家教化部20xx年頒布的《配備書目》，列出了增加儀器的清單，報校長室批準后，由教化局裝備室統(tǒng)一購進了一批價值16236元的新儀器，回來以后我們逐一檢查合格后，分類貼標簽入櫥，并記入帳冊。3、在清點儀器的同時，清理出一批破損和淘汰的儀器列出清單報損（有報損手續(xù)）。4、我們始終堅持物理試驗室工作與物理教研組工作親密協(xié)作，各備課組都是前三天填好試驗通知單，提前一周聯(lián)系學生分組試驗。嚴格根據(jù)課程標準和教材的要求，一學年完成了課堂演示試驗242個和學生分組試驗41個。5、對于試驗室制訂的六項規(guī)章制度，物理試驗室都能自覺地遵守和執(zhí)行。本年度開設試驗的班級達94個，而物理試驗室只有4個人，其中王愛琳老師開過大刀，體質很差，常常生病，但仍能堅持上班，我們4個人團結一樣，與物理老師緊密協(xié)作，100%的完成物理試驗的教學工作。6、儀器的運用，我們都嚴格地履行了領用和歸還手續(xù)，對于丟失和損壞的都有具體記載。7、平常我們始終留意加強試驗室的科學管理。全部儀器均分類入櫥，定位存放，定期保養(yǎng)，剛好修理。物理試驗室始終保持清潔衛(wèi)生，受到學校領導多次表揚，實行一切措施做好試驗室的防塵、防潮、防腐、防火、防盜等工作，一年來物理試驗室未發(fā)生任何平安事故。以上是我們物理試驗室一年來取得的主要成果，但是還存在很多不足之處，其中主要一點是未能深化鉆研課程標準和教材，參與試驗技術探討活動也很少。下一年我們將進一步發(fā)揚成果，克服缺點，把試驗室建設得更好，使試驗室進一步適應素養(yǎng)教化的要求，為大面積提高教化教學質量作貢獻。※※中學物理試驗室20xx.5.3物理教學總結篇3學校的教學質量凹凸與老師的教學水平有著緊密的關系，老師的教學水平的凹凸與教研組的教學教研工作的開展密不行分。前半學期物理組主動落實學校教學工作安排，以教學常規(guī)管理為基礎，以新課程理念為重點，以改教學方法為抓手，以提高教學質量為核心，以加強試驗教學為突破口，精彩的完成了物理教學任務，組內(nèi)老老師老當益壯，中年老師干勁正旺，青年老師青出于藍，形成你追我趕的良好局面。下面將前半學期的工作做一個簡潔的總結，為后半學期的工作供應一個良好的參照。一、主動開展三課活動在三課活動中要求做課老師根據(jù)說課、講課、評課三個環(huán)節(jié)仔細進行，要求組內(nèi)老師主動參評，在確定勝利的做法同時也大膽指出不足的地方，切切實實幫助做課老師在三課活動中能發(fā)覺自己的不足、找出解決不足的方法、彌補不足、快速提高自己的教學實力。二、組織好理論學習老師的成長與發(fā)展離不開理論學習，物理組全體老師在前半學期主動學習各種理論學問，重點學習新課程理論，用新課程理論解決新課程教學中存在的問題，將新課程有關理念與物理教學實踐有機結合，理論教學與試驗教學相結合，應用常規(guī)教學手段與現(xiàn)代化教學手段相結合的三結合的教學模式。不僅提高了全體老師的教學理論水平，而且增加了駕馭課堂教學的實力，提升了課堂教學效率。在前半學期理論學習模式分為集體學習和個人自修。三、協(xié)作教務處做好常規(guī)教學管理教學的常規(guī)管理是提高教學質量的關鍵，我們在平常的管理中強化了常規(guī)管理，從加強備課入手，要求中青年老師必需寫詳案，老年老師可以寫簡案，組內(nèi)的老老師都能以身作則起好帶頭作用，青年老師也不甘落后，他們發(fā)揮了各自的特長，使我組各年級的教學質量有所提高。我們協(xié)作學校，加強了集體備課，使集體備課工作落到實處，取得了良好的效果。四、試驗教學是提高物理教學質量的關鍵，為此我們特別重視每節(jié)課的演示試驗和每一個學生試驗，在試驗室器材匱乏的狀況下，我們在課下創(chuàng)建性的自制一些試驗器材，將有的演示試驗改成了學生試驗，取得了很好的教學效果，提高了學生的學習愛好，培育了學生的動手實力和團隊精神。五、接著強化教科研完善課題探討結題報告，使課題報告能順當通過上級有關部門的驗收。組織組內(nèi)老師學習計算機學問，利用各種____學問拓寬教學教研視野，利用各種____學問為教學服務提高課堂教學質量。六、主動培育青年老師青年老師是學校的將來，青年老師強學校將來就興盛。物理組不僅培育青年老師的專業(yè)實力而且也注意他們師德的培育，創(chuàng)建一切機會讓他們快速成長。物理教學總結篇4今年的.中考已經(jīng)結束，學生在考后都一樣的認為物理很簡潔，老師們也提前倒出了一些慶賀，但我的心里卻沒有真正的感到興奮，反而是很糾結，因為只有我知道，就平常的考試來說道，我們的學生反而是越簡單的題目越簡單出錯。當我看到中考題并逐個做出答案之后，感覺20xx年的中考題目比20xx年的難度要小一些，但簡單失分的點兒較多，所以我已經(jīng)做物理科中考不夠志向的打算了。但當成果出來后，我都被嚇呆了，結果比我想像中要差許多，總分A+才有一個，我連續(xù)幾個晚上沒有睡好，究竟是什么緣由呢，是我教學上的問題，還是學生復習上或是其它什么緣由？不管怎樣，現(xiàn)在要回顧一下總復習時的方法、做個合理的總結和反思，理順這一屆畢業(yè)班工作的得與失。一、中考復習總結1、科學的支配和完成總復習九（下）一個學期都是復習階段，在第一輪復習中，以課本為主，我嚴格把握章節(jié)學問重難點，帶著學生建立章節(jié)學問____圖，把初中物理三本書的每一章節(jié)的考點過一遍，并通過章節(jié)測試檢測學生駕馭學問的狀況；其次輪是復習過程中最重要的環(huán)節(jié)“專題系統(tǒng)復習”，以復習資料為主，把全部的學問點都復習到位，并適當增加一點兒高于基礎的難度，同時特殊是一些邊邊角角上的小學問點不能忽視（課本上的小資料、課后練習）并通過專題檢測了解學生的專題復習狀況；第三輪復習是回來課本，綜合模擬，以綜合模擬為主進行適應性的強化訓練，使學生能熟識題型，把握解題方法。依據(jù)模擬質量____有目的的、有針對地開展個別____工作，做到定對象、定時間、定任務，使不用層次的學生又有一次的提高，達到查漏補缺調整應考性心理。2、上好課，做好教學反思為了上好課，我做堅持了解考綱，考點；了解學生對所學學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施；考慮教法，合理支配每節(jié)課的活動；組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意；布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。課后進行教學反思是我始終堅持的一個教學環(huán)節(jié)，因為我知道再完備的課堂教學或多或少都會留下這樣、那樣的缺憾。好的課后反思可以起到承上啟下、畫龍點睛之作用。在每次課結束后，我都對本次課做得好的和不足的地方作出分類總結，進行反省，爭取在課后或下次課作出教學上主改進和彌補。3、做好課后____工作。剛開學時，許多學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，我都是從激勵和贊美著手，常常找學生交談，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，從而更好的指責了學生懶散，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。到了后半學期，大多數(shù)學生自覺的把身心投放到學習中去，他們知道了學習的重要性，課間或課后時間，都用學生跑進辦公問問題，我都做到有問必答。利用學生學習的熱潮和____，我把個別____的時間支配在中午或者晚自習前的一個小時里，等學生吃晚飯來學校后，我把平常專入題海中提練出來的題目給成一些優(yōu)秀生做，當場完成，當場給學生講評____并幫他們歸納出做題目的方法，通過這樣定對象，定時間，定任務的培優(yōu)方法來查漏補缺，同時也在接近中考時調整學生應考的驚慌心里。二、中考反思我一遍又一遍的看今年的中考試題，學生所謂的簡單在哪，丟分在哪，為什么丟分？然后我把5月份以后學生做的題目找出來看看，有一兩題是“蒙對”原題。大多數(shù)題目是變形題，但不是怪題，只不過是問法不一樣而已。經(jīng)過____，學生考得不好的緣由可能是以下幾點：1、教過與教會老師教過的學問并不肯定教會學生，在復習中我們老師總是埋怨學生：“我都教了好幾遍了，你怎么還不會？”。好好想想，假如教過等于教會，學生不都是滿分了？還有復習的必要嗎？無論什么樣的班級，也不論學生的學情怎樣，都會存在肯定的薄弱點。平常我還是沒能做個有心人，特殊是對成果較好的學生，沒能把存在的普遍問題記載下來，復習時就能做到心中有數(shù)！是我對他們太過于信任，總以一個成年人的眼光去看待他們，認為只要口頭給他們指出他們的弱點，下次他們就會改過。其實學生不會做教過的題目就是證明教過不等于教會。復習時重點問題重點講，常錯問題反復練，這樣復習才會有針對性。2、全體與部分在總復習時，由于過于期盼和期望我們所要得的結果，我總是過于為少數(shù)學生升學服務，過于關注指定的A+學生，稍忽視了大部分學生的復習，特殊是對中等生的關注和指導較少。特殊是到后兩個月，學生所復習的科目較多，平均分下來的各科的時間是少之又少，有些學生對自己的復習安排欠缺合理性，再加上后半學期復習心理上的乏累和厭倦，此時在沒有老師的細心指導下，只能是撿了芝麻丟了西瓜。這是我做得不到位的地方，導致今年物理中考中，總分A的人數(shù)太少。3、回來與指導初三復習，我特別重視回來課本的復習，資料只是起到協(xié)助的作用。我知道只要用好了課本，選擇好復習教材，才能讓學生遠離題海，就會起到事半功倍的作用。但我萬萬沒有想到的是今年中考題中的簡答題是出自八上物理課本引言部份的一幅彩圖，因為是引言部份內(nèi)容，過去中考中幾乎沒有考到，所以平常我也沒有太在乎章節(jié)以外的學問，在最終一輪復習回來課本時，我強調學生肯定要看課本的插圖和課后練習，但沒有指出課本引言部份也要看，所以大多數(shù)學生也沒有看到這部分的內(nèi)容。雖然題目所講現(xiàn)象的物理學問在課堂上講過，但學生的應用實力較差，只有個別課外學問面較廣泛的同學答對?；仡欀锌紡土?，總體的印象是我很勞碌，平常除了忙于班級和團委的日常管理，剩下的時間好像都是在進行教學設計，做選題上、甚至編題，只要班級、團委事務稍松一口氣，好像全部的時間都是用在中考題上。因為學生做“題?！睉?zhàn)術是不科學的，只有老師進入題海有選擇、有針對性地做題。為學生精選出練習題，梳理出解決問題的思路，提煉出同類問題規(guī)律性的解法，才能使學生在短時間提高學習的應用實力。中考已經(jīng)過去了，結果已經(jīng)成定局，我不僅要記住今日的失敗，還要對失敗作出深刻反思，以上就是我對今年物理中考科目的總結及反思，我不會氣餒，我會帶著這份反思接著我今后的教學之路，爭取今后再創(chuàng)輝煌。物理教學總結篇5本學期，我校試驗教學工作嚴格執(zhí)行教化方針，接著深化教學改，切實加強試驗教學探討。加強各類試驗和試驗操作訓練，有利于加強實踐環(huán)節(jié)的教學和訓練。有利于全面提高科學試驗教化教學質量。為了最大限度地發(fā)揮有試驗教學設備的作用和效益，努力做到試驗教學常規(guī)化，在試驗教學和管理方面作了肯定的探究。一、統(tǒng)一思想，主動開展試驗教學活動。傳統(tǒng)的教化思想觀念影響著農(nóng)村中小學老師是試驗教學的薄弱點，老師陳舊的教化觀念跟不上教化發(fā)展的步伐。在新課程標準頒布和實施的過程中，我校首先加強了對科學試驗老師的學習培訓，組織了各年級的科學老師，共同鉆研教材和大綱，明確本學期的試驗項目和要求，制定了試驗教學安排進度表，并要求他們依據(jù)教學安排，仔細備課、仔細上課、課后撰寫心得體會。同時，許多老師不滿意于課堂上培育學生視察、探究科學的實力，有安排地組織學生到野外開展采集、捕撈等實踐活動。為了更好地培育學生對大科學的愛好，激發(fā)他們酷愛科學的情感，學校成立了科學學科的愛好小組——標本制作和無線電愛好小組。為學生了解大科學、增進科學科學學問供應條件。二、試驗室管理制度化，促進試驗教學常規(guī)化。學校試驗室在建設、發(fā)展、運用的同時，相應地制定了各項規(guī)章制度。這些制度不僅張貼上墻，而且在平常教學中嚴格執(zhí)行。各種試驗器材的借用，都能剛好做好借用、歸還記錄，試驗室各類儀器的說明書及各類帳冊齊全，并做到帳、卡、物相符。試驗室儀器全部按部頒書目分類編號，并按上輕下重、里高外低、水平式或垂直式進行存放。不僅做到定定櫥定位，還做到科學、整齊、美觀、大方。三、接著強化管理，改試驗教學的評估機制。本學期，我們接著對試驗室的財物進行了對應管理，確定了專人用規(guī)范帳冊，按部頒目標將儀器記帳，全部儀器都定櫥定柜存放，并將儀器用卡片編號，掛在櫥上