英語《專業(yè)技能訓(xùn)練3》教學(xué)大綱

第頁《專業(yè)技能訓(xùn)練3》教學(xué)大綱課程編號：02003003學(xué)時：1周學(xué)分：1課程類別：專業(yè)方向模塊課程面向?qū)ο螅河⒄Z專業(yè)本科學(xué)生課程英文名稱：LanguageSkillTraining3一、課程的任務(wù)和目的任務(wù)：《專業(yè)技能訓(xùn)練3》是外國語學(xué)院特別制訂的低年級學(xué)生語言應(yīng)用能力檢測過關(guān)的訓(xùn)練方式，主要包括口頭表述、閱讀、語法、寫作等方面。目的：通過對本課程的學(xué)習(xí)和實踐，使學(xué)生能作為一個英語專業(yè)學(xué)生掌握英語口頭表述、閱讀、語法、寫作技能。二、課程教學(xué)內(nèi)容與要求口頭表述訓(xùn)練是英語專業(yè)基礎(chǔ)階段的一種重要技能訓(xùn)練方式,是把學(xué)生已掌握的語言知識轉(zhuǎn)化成交際能力的手段，《專業(yè)技能訓(xùn)練3》中的口頭表述主要包括定題討論、即興演講，使學(xué)生能就指定話題進行恰當(dāng)?shù)挠懻摵图磁d演講。為進入高年級學(xué)習(xí)打下良好的口頭表達基礎(chǔ)。閱讀訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀能力，提高學(xué)生的閱讀速度；培養(yǎng)學(xué)生細致觀察語言的能力以及假設(shè)判斷、分析歸納、推理檢驗等邏輯思維能力；提高學(xué)生的閱讀技能，包括精讀、略讀、查閱等能力；并通過閱讀訓(xùn)練幫助學(xué)生擴大詞匯量、吸收語言和文化背景知識。通過閱讀，擴大學(xué)生的知識面，增強學(xué)生的英語語感，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，為學(xué)生升入高年級打下扎實的基礎(chǔ)，為學(xué)生今后獨立的研究性閱讀做好準備。語法與寫作訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生比較系統(tǒng)和完整的英語語法知識及初步的英語寫作能力。通過介紹英語語法知識和造句方法，融詞句用法和寫作中如何遣詞造句于一體，并通過英語語法講解、功能句型介紹與大量寫作訓(xùn)練，特別是造句訓(xùn)練，點評中國學(xué)生寫作中常見的病句，幫助學(xué)生在原有的基礎(chǔ)之上，不斷提高英語語言的表達能力，為進一步提高英語寫作水平奠定基礎(chǔ)。綜合培養(yǎng)學(xué)生的語法應(yīng)用，遣詞造句，邏輯思維，觀點表達等方面的能力。三、實踐環(huán)節(jié)及基本要求口頭表述、閱讀、語法、寫作訓(xùn)練的實踐環(huán)節(jié)主要在于多說、多讀、多練，著重以下幾點的把握：1）語篇表述：掌握表達功能的語篇結(jié)構(gòu)。2）情景練習(xí)：根據(jù)情景進行操練。3））討論題目：將學(xué)生配對，進行分組討論。4）即興演講：定題定時進行命題演講。5）大量閱讀：規(guī)定相應(yīng)范圍，要求學(xué)生進行大量閱讀訓(xùn)練。6）語法寫作：根據(jù)所學(xué)語法、寫作基本知識，進行大量寫作操練。四、對學(xué)生能力培養(yǎng)的要求1）訓(xùn)練即興篇章口頭表述技能。2）能用英語閱讀一般文章，即認知詞匯5500-6500個，正確而熟練的運用其中的3000-4000個及其最常用的搭配。3）能熟練運用所學(xué)語法、詞匯及修辭知識組句成段，按照不同要求寫出正確的英語句子。五、學(xué)時分配訓(xùn)練一周，共48學(xué)時，其中理論12學(xué)時，實踐36學(xué)時。主要以學(xué)生實踐為主，教師在旁輔導(dǎo)、驗測。教學(xué)內(nèi)容理論學(xué)時實踐學(xué)時合計工作、志向、做臨工的好處、求學(xué)還是工作123理想、要求幫助、經(jīng)濟發(fā)展、代溝123慶祝、男女平等、問路、指路123中國歷史、廣告服務(wù)、美國婦女、照看孩子123度假、餐后閑聊、名勝古跡、失眠123音樂欣賞、環(huán)境保護、吸煙、飲食習(xí)慣123閱讀技巧綜述268主謂一致、限定詞、形容詞與副詞、動詞145陳述句、疑問句、存在句、It句型145并列結(jié)構(gòu)、從屬結(jié)構(gòu)、關(guān)系分句145替代、省略與倒裝、遣詞、常用詞搭配和造句技巧167合計123648六、與各課程的聯(lián)系本訓(xùn)練課程的同步修習(xí)課程為《基礎(chǔ)英語》、《口語》、《閱讀》、《語法與寫作》，后修課程為《專業(yè)技能訓(xùn)練4》。七、考核方式面試檢測。以綠卡通行作為檢測目標，不合格與《閱讀》、《口語3》、《語法與寫作》三門課程成績掛鉤。八、教材與參考書教材：暫時不用教材。參考書：[1]丁往道等(編著).英語寫作手冊.北京：外語教學(xué)與研究出版社.2005[2]顧曰國.EnglishinDailyLife日常英語.北京：外語教學(xué)與研究出版社.2002[3]黃必康.大學(xué)英語基礎(chǔ)教程學(xué)生用書(1-4）.北京：北京大學(xué)出版社.2009