部編新人教版七年級語文上冊《9從百草園到三味書屋》課后練習(xí)題

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

從百草園三味書屋知能演練活用夯基達(dá)標(biāo)下列加點(diǎn)字的注音無誤的一項()A.確鑿zuó)覓(秕谷(bǐ)B.菜畦qí)蟬蛻(tuō)C.纏絡(luò)lào)

人聲鼎(dǐng)油蛉(líng)風(fēng)流倜(捕獲(bǔ)錫箔(人攢(cuán)．．D.盔甲(kuī)宿(．．斑蝥(máo)

朝花夕拾(zhāo)用恰當(dāng)?shù)脑~語替換句中畫線部分的內(nèi)容。(1)清的里約熱內(nèi)盧國際機(jī)場人聲喧鬧,來世界各地的記者、球迷們陸續(xù)趕到這里。((2)湖南五彩谷有“江南壩上”是個少有人來的地,是一個令你怦然心動的天堂。()(3)書生自然嚇得要死,而那老和尚卻道無給他一個小盒說只要放在枕,便墊高了枕頭覺。()根據(jù)原文在下列橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膭釉~。薄薄的雪是不行的;總須積雪蓋地面一兩,鳥雀們久已無處覓食的時候才好。開塊,露出地面用一枝短棒起一面大的竹篩下面些秕棒上一長,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地著看雀下來啄食,走到竹篩底的時,將繩子一便住。下列語句中沒有運(yùn)用修辭手法的一項()A.油蛉在這里低,蟋蟀們在這里彈琴。B.如果不怕刺還可以摘到覆盆,小珊瑚珠攢成的小,酸又甜,色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。C.碧綠的菜畦光滑的石井,高的皂莢,紫紅的桑椹。D.最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻,靜悄悄地沒有聲音。.“就只讀正午習(xí)字,晚上對課。”這是魯迅先生回憶在三味書屋書時的情景。對課就是對對子、擬對聯(lián)。請你根據(jù)課文內(nèi),下面的上聯(lián)擬出下聯(lián)。上聯(lián):百草園里賞景捕鳥聽故,樂無窮下聯(lián):課內(nèi)品讀閱讀下面的文字,完成第6~9題不必說碧綠的菜,光滑的石井,高大的皂莢,紫的桑也不必說鳴蟬在樹葉里長吟,肥胖的黃蜂伏在菜花上輕捷的叫天(云雀)然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶就無限趣味。油蛉在這里低蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚,有會遇見蜈蚣還有斑蝥,倘若用手指按住它的脊,會拍的一,后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò),木蓮有蓮房一般的果,何首烏有擁腫的根。有人何首烏根是有像人形的吃便可以成仙我于是常常拔它起,牽連不斷地拔起,也曾因此弄壞了泥,卻從來沒有見過有一塊根像人樣。果不怕刺還可以摘到覆盆,像珊瑚珠攢成的小,又又色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。選文中可以概括全段主要內(nèi)容的一個句子:

．．．．．．．．．．．．這段文字從多角度對景物進(jìn)行了描,按提分別找一個例句。(1)寫視覺的:(2)寫聽覺的:(3)寫味覺的:(4)寫觸覺的:下面兩句話中加點(diǎn)的字能否換為括號內(nèi)的?什么(1)肥胖的黃蜂(停在花上。(2)輕捷的叫天(云雀忽從間直飛)向云霄里去了。選文中拔何首烏根的描寫有什么作?試從我”的心理和百草園對“我”的影響兩方面做簡要分析。課外拓展類閱閱讀下面的文字,完成第10~14題。桑葚熟了①多年前朋友贈了我一瓶自釀美,醇香撲,飲唇齒留,回味無,經(jīng)請教后方知是用桑葚釀造而成。②于是每桑葚成熟的季節(jié),偶見街中有叫賣桑葚的商,會買一小盆嘗嘗,重圓一回兒時的夢心下總想著有一天能加入到采摘桑葚的隊伍中去。③今年五月外出開會回時在朋友的指引特意到農(nóng)家樂山莊停留。在這個處處飄散著桑葚味道的莊,我終于圓了我的采桑夢。④跨過一條小溪,進(jìn)入到一片原態(tài)的桑林我一時驚呆,只見翠綠的桑葉層層疊疊,襯著紫紅的桑葚迎搖曳。熟透了的桑,紫紫的豐滿著掛滿了枝,如瑙晶剔透非常誘人。家一齊興奮地扎入桑,一邊采摘一邊品,專挑那個大、肉厚、色紫的下,來個先嘗為快。熟透的桑葚渾身透著光,充滿水分稍不小心就會把它捏,出紫汁來。我輕輕地摘下一顆放入嘴里嚼著果四,頓覺滿口生香通味蕾透出一種?？铺赜械那?絲絲滋潤到心田。就這,們一邊盡情地采,一邊忘情地海吃那是一種絕美的享受。⑤桑林中鳥雀成,嘰嘰喳喳,它也在分享著這難得的美,受驚嚇飛離時,彈起樹枝,那熟透的桑葚如同一陣紫雨紛紛墜落,到人身,落到泥土上立刻留下一個個紫黑的印記。大家只能嘆惜一回繼續(xù)有說有,挑肥揀瘦邊摘邊往前不一會兒竹籃中已平添了許多桑果。⑥看著這微微顫動的桑葚,聽著啾啾鳥,我仿佛又回到了那悄然遠(yuǎn)逝卻憶之猶甜的童年時光。那時物資匱,零食奇缺,對我們這些孩,最盼望的就是老桑樹結(jié)滿紫紅的桑,給我們帶來解饞的機(jī)會。放學(xué),大家迫不及待地扔下書,三五成群地來到了村邊桑,個個身手敏捷,猴子似的爬上桑樹。低矮枝頭的桑葚早已寥寥無高枝處的桑葚往往可望而不可,于是找根竹竿去敲打。桑葚嬌,落地即慘不忍睹但大家都不管那血肉模糊的樣,也管其是否沾上了泥土,一時間大家滿地找桑葚。經(jīng)過一頓猛吃每個人的手上、嘴上和衣服上無一例外地都沾滿了紫黑的桑葚汁有的更成了大花,伙們你看我、我看,相對笑。自己吃夠了以,有時也不忘給

．．．．．．．父母兜帶一些回,雖然沒能做到古人那樣的“拾葚供親”——“以異器盛,黑者奉母赤自食”,但母親也每每被我的孝心感,滿身的臟相自然也就逃過一劫,不再追究了……⑦一晃數(shù)十年過去了今的小孩都已過著衣食無憂的生沒有了我們兒時的那副饞,恐怕也已很少見到桑葚了。都市里沒有桑也沒有人養(yǎng),更不會有采摘桑葚的樂趣了。⑧面對這成片的桑林我時思緒萬,在食品安全問題屢屢曝光的今,桑葚能一如既往地保持著當(dāng)年的那份清純、那份天,實屬不易。本的線索是什圍繞此線索文章寫了哪兩件事?閱全文請用原文回答第②段加點(diǎn)的詞語“兒時的”具體指什么。請析第④段畫橫線句子的表達(dá)效果。熟透了的桑,紫紫的豐滿著掛滿了枝如瑪瑙晶剔,非常誘人。全主要寫的是采摘桑葚這些歡快的事,尾兩段卻流露出作者淡淡的憂傷,這結(jié)尾有什么作用?請結(jié)合文章主旨簡要分析。作認(rèn)為“在食品安全問題屢屢曝光的今,桑葚能一如既往地保持著當(dāng)年的那份清純、那份天然,實屬不易”你是怎樣認(rèn)為請結(jié)合實際簡要談?wù)劇１斫辉S網(wǎng)友讀了《從百草園到三味書屋》,文中的老先生紛紛發(fā)表自己的看法。下面選錄兩則請也跟著發(fā)一則帖,別了給自己取一個富有個性的昵稱!不要用真實的姓名)帖子一網(wǎng)友昵:追夢少年內(nèi)容:老先生不是一位合格的老,至少不算是好老師。學(xué)生經(jīng)常去后園玩,課堂上干別的事他卻不嚴(yán)格要,放任自流很負(fù)學(xué)生向他問問題他竟說不知道,還面帶怒色有師道。帖子二網(wǎng)友昵:空谷幽蘭內(nèi)容:評價人物不能脫離人物所處的時代背,當(dāng)時的私塾教育環(huán)境下老先生能夠不常用他的戒尺和罰跪規(guī),可以看出他對學(xué)生嚴(yán)而不,甚至嚴(yán)而可這就是愛學(xué)生。一位老師愛學(xué),不體罰學(xué)生難這不是好老師嗎?帖子三你的昵:內(nèi)容:體中16.(2016四川成都精心設(shè)計的“閱讀導(dǎo)語”為們理解語文提供了幫助。下面是《從百草園到三味書屋》的“閱讀導(dǎo)語”,編以人們對魯迅的認(rèn)識起,又用詩意的語言寫出了魯迅在“百草園”和“三味書屋”中的生活。請結(jié)合課文內(nèi)將空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完,注意語意連貫。

．．提起魯迅人們常常會想到①但是打開他的童年之,我們會發(fā)現(xiàn)那里卻是②:燦爛的光有童,③;④,嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)中也不乏快樂。讓我們一起走進(jìn)魯迅的童年去索他成長的足跡吧。17.(2016浙衢)根據(jù)拼音寫,并給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。國學(xué)經(jīng)典是民族文化的guī寶在歷史的星空里閃耀著智慧的光芒。它qiányímòhuà

地滋養(yǎng)著一代又一代中華兒女。我們要常讀經(jīng),近國學(xué)通(3)(A.chèB.qiè)文化精髓,培育充盈天地的浩然正氣。

知演·活1.D解析項,“鑿”讀音應(yīng)為“záo”;B項“”讀音應(yīng)為“tuì”;C,“絡(luò)”讀音應(yīng)為“l(fā)uò。人鼎沸(2)人跡罕至(3)枕而臥掃支撒系牽拉罩4.D解析項,運(yùn)用了擬人的修辭手;項,運(yùn)了比喻的修辭手;C項運(yùn)用了排比的修辭手法。示例三書屋讀書畫畫對對聯(lián),別有情趣解析從不必說……也不必說……單是……就……”的句式就可分析出本段主要寫的是“單是……就……”。答案單是圍的短短的泥墻根一就有無限趣味。解析作調(diào)動了多種感覺器官感受事,要能按照要求找出相關(guān)句子即可。參考答案(1)不必說碧綠的菜畦…直竄向云霄里去了。(2)油蛉在這里低唱蟋們在這彈琴。(3)(覆子像小珊瑚珠攢成的小,酸又甜色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)。(4)光滑的石井欄。解析首把原詞語的表達(dá)效果說出,然后和括號內(nèi)的詞語的表達(dá)效果作比較即可。參考答案(1)不能換。“伏”字確地表現(xiàn)出黃蜂因肥胖而趴在菜花上的情態(tài),“?！弊志蜔o法現(xiàn)這種情態(tài)。(2)不能換。因為“竄”字既寫出了鳥兒的機(jī)靈輕,表現(xiàn)了“我”對叫天子的羨慕之,而“飛”就不具備這一效果。解析注看清要求,結(jié)合描寫“何首烏”的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行思考。參考答案表現(xiàn)出“我”獵奇的理,“我”想找一塊像人形的何首;又現(xiàn)出百草園對“我”說既有神秘感又富有吸引力。桑。(1)寫今年五月在農(nóng)家樂山莊采摘桑葚的絕美享受(2)回童年時和伙們采摘桑葚的歡樂場面。老樹結(jié)滿紫紅的桑,我們帶來解饞的機(jī)會。示①從語角度賞析:“紫紫的”寫桑葚的顏色,“豐滿著”寫桑葚飽滿的兩個詞語形象生動地寫出了桑葚美麗誘人的外形特,露出作者對桑葚的喜愛之情。②從修辭的角度賞析此用了比喻的修辭手,生動形象地寫出了“熟透了的桑葚”晶瑩剔透的外形特,從而表達(dá)了對桑葚的由衷喜愛之情。表了作者對桑葚的摯,同時也呼吁人們親近自然、熱愛自,保持自然與純真本,起到了升華文章主旨的作用。示現(xiàn)在食安全問題層出不人們整天為食品是不是有添加劑、會不會對身體造成傷害而擔(dān)心。其實不是食品本身出了問,是人們受利益的驅(qū)強(qiáng)加給食品一些不安全因素。如果人們能夠堅守自己內(nèi)心的