美術(shù)學(xué)科綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案

古塔中學(xué)學(xué)生美術(shù)綜合素質(zhì)評(píng)論細(xì)則一、指導(dǎo)思想《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“為學(xué)生全面發(fā)展而評(píng)論"，這一理念簡(jiǎn)潔而明確地要討教師建立一種全面完美的、重過(guò)程的、重創(chuàng)新的教課系統(tǒng)，而美術(shù)評(píng)論也不例外，相同要以教課目的為依照，關(guān)注對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度、審盛情識(shí)的評(píng)論，著重學(xué)生想象力和創(chuàng)建力的發(fā)展與評(píng)論.二、評(píng)論目的促使學(xué)生全面發(fā)展,改良教師的教課，促使美術(shù)課程不停發(fā)展。既要關(guān)注學(xué)生掌握美術(shù)知識(shí)、技術(shù)的狀況,更要重視對(duì)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、感情與價(jià)值觀等方面的評(píng)論;加強(qiáng)評(píng)論的診療、發(fā)展功能及內(nèi)在激勵(lì)作用，弱化評(píng)論的甄別與選拔功能。三、評(píng)論原則1．評(píng)論對(duì)象的主體性：學(xué)生是評(píng)論的主體,讓學(xué)生在評(píng)論中實(shí)現(xiàn)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的多向溝通，在評(píng)論中進(jìn)行自我反省，自我學(xué)習(xí)、自我教育，加強(qiáng)學(xué)生的自想法識(shí)。2．評(píng)論內(nèi)容的多元性：采納多種形式針對(duì)學(xué)生不一樣的美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)論，評(píng)論的內(nèi)容不只包含學(xué)生的知識(shí)技術(shù)，更包含學(xué)生的感情、態(tài)度、價(jià)值觀以及學(xué)習(xí)方法等等方面.著重學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性的張揚(yáng)。3．評(píng)論形式的多樣性：既有學(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況的評(píng)價(jià)(過(guò)程性評(píng)論)，也有學(xué)期結(jié)束后的活動(dòng)表現(xiàn)測(cè)評(píng)（終結(jié)性評(píng)論）；既有學(xué)生的作品展現(xiàn)，也有學(xué)生的自我反?。患扔薪處熢u(píng)論，也有伙伴的評(píng)論和家長(zhǎng)的反應(yīng)。力爭(zhēng)多渠道反應(yīng)學(xué)生的成長(zhǎng)歷程。4．評(píng)論過(guò)程的開(kāi)放性：打破傳統(tǒng)評(píng)論的限制,不只是在學(xué)生校內(nèi)的學(xué)習(xí)上，并且延長(zhǎng)到課外、社會(huì)中、家庭里，經(jīng)過(guò)學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng),對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、感情、態(tài)度等進(jìn)行全方向的評(píng)論.古塔中學(xué)2012.11古塔中學(xué)學(xué)生美術(shù)學(xué)科綜合評(píng)論表評(píng)論指標(biāo)權(quán)重評(píng)論標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)興趣5%合作能力10%學(xué)習(xí)態(tài)度5％操作技術(shù)30％評(píng)論表達(dá)20％能力綜合研究30％能力

興趣濃重—注意力十分集中,活動(dòng)踴躍性很高.有興趣—注意力不集中，不踴躍參加活動(dòng)。無(wú)興趣—根本不肯參加活動(dòng)，獨(dú)斷獨(dú)行。踴躍參加,擅長(zhǎng)合作，樂(lè)于商議?？梢詤⒓樱斜囟ǖ膭?chuàng)作意識(shí)，能商議.不肯參加，合作意識(shí)較差，不肯商議.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備很充分,創(chuàng)作很仔細(xì)、仔細(xì)。有必定的準(zhǔn)備，創(chuàng)作較仔細(xì)。沒(méi)有準(zhǔn)備,創(chuàng)作不仔細(xì)。作品達(dá)成較快，質(zhì)量很高.作品能準(zhǔn)時(shí)達(dá)成，基本切合要求。作品不可以準(zhǔn)時(shí)達(dá)成，不切合要求。評(píng)論正確，表達(dá)完好。評(píng)論基本正確，能表達(dá)想法。評(píng)論不正確，不可以表達(dá)想法。能在美術(shù)活動(dòng)中,踴躍研究解決問(wèn)題的門(mén)路和方法，能很好地綜合運(yùn)用美術(shù)和其余知識(shí)技術(shù)實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)。能在美術(shù)活動(dòng)中，研究解決問(wèn)題的門(mén)路和方法,較好地綜合運(yùn)用美術(shù)和其余知識(shí)技術(shù)實(shí)現(xiàn)活動(dòng)