學(xué)校體育資源社會共享問題探究結(jié)論與參考文獻(xiàn),體育碩士論文

學(xué)校體育資源社會共享問題探究結(jié)論與以下為參考文獻(xiàn),體育碩士論文本篇論文目錄導(dǎo)航：【第1部分】【第2部分】【第3部分】【第4部分】【第5部分】【第6部分】【第7部分】【第8部分】學(xué)校體育資源社會分享問題探究結(jié)論與以下為參考文獻(xiàn)6研究結(jié)論與建議6.1結(jié)論6.1.1蘇州市教育局直屬中學(xué)體育資源部分分享，存在較大分享空間。蘇州市教育局直屬中學(xué)大都施行了體育資源社會分享，建立了較為完善的管理制度。但分享的學(xué)校仍需增加，分享項目，十分是室內(nèi)的項目有待提高，分享的時段有待延長，分享的硬件條件有待改善，管理形式較為單一，基本為學(xué)校自主管理，存在較大的探尋求索空間。6.1.2蘇州市教育局直屬中學(xué)周邊群眾共享資源，存在較高共享要求。蘇州群眾體育健身者對參加體育活動的目的性較強，動機呈現(xiàn)多樣化；雙休日和節(jié)假日以及周一至周五的早晨和晚上是其參加體育活動的主要選擇時段；項目選擇以走跑、羽毛球、乒乓球、健身操等基礎(chǔ)普及型項目為主；活動場所的選擇以就近、就便、少花錢的社區(qū)公園廣場、住宅周邊空地、附近學(xué)校、馬路街道、自家庭院等非正規(guī)體育場所為主；缺少場館設(shè)施、缺乏指導(dǎo)、缺乏組織、活動環(huán)境差等客觀因素是影響其參加體育活動的主要因素，對蘇州市教育局直屬中學(xué)體育資源社會分享，提出了較高的要求。6.1.3蘇州市教育局直屬中學(xué)體育資源施行分享，存在較多分享困惑。學(xué)校體育資源社會分享的困惑主要有安全因素、管理因素、體育場館設(shè)施因素、認(rèn)知因素、經(jīng)費因素、開放時段因素，除此之外，監(jiān)督評價的缺失，政策落實不到位，部分室內(nèi)場館收費合情合理，但缺少標(biāo)準(zhǔn)及法律支持等也是學(xué)校體育資源社會分享所面臨的困惑。6.2建議6.2.1進(jìn)一步提高學(xué)校體育資源的社會分享工作。分享工作必須和貫徹落實(全民健身條例〕、(蘇州市全民健身施行計劃〔2018~2021年〕〕結(jié)合起來，落實各方權(quán)利、義務(wù)。學(xué)校體育資源中改善要從頂層設(shè)計，有一定前瞻性，新的體育場地設(shè)施建設(shè)符合科學(xué)化、規(guī)范化和實際使用的需要，配備體育資源社會分享的專職管理人員，不斷增加分享的學(xué)校，不斷豐富分享項目，靈敏布置分享時間，提高分享的運作效率、科學(xué)化水平，逐步引入市場化運作機制，完善分享管理的規(guī)章制度，鼓勵多元化管理。6.2.2進(jìn)一步提升群眾體育健身的宣傳教育工作。開放工作必須充分發(fā)揮宣傳教育的作用，提高參加體育鍛煉的群眾的文明素養(yǎng)、體育素養(yǎng)，充分利用學(xué)校的體育人力資源，大力發(fā)展體育健身指導(dǎo)員，為群眾體育健身提供科學(xué)有效的健身指導(dǎo)，養(yǎng)成科學(xué)健身的習(xí)慣，引導(dǎo)群眾構(gòu)成積極健康的生活方式。6.2.3進(jìn)一步加強體育資源分享的困惑消除工作。牽頭建立安全保障機制及安全處置應(yīng)急機制，對體育場館施行社會分享的學(xué)校，應(yīng)給以適當(dāng)?shù)某杀狙a償。完善相關(guān)地方立法，為學(xué)校體育資源社會分享保駕護航。切實落實學(xué)校體育資源社會分享的相關(guān)法律、法規(guī)、政策、制度，構(gòu)成科學(xué)的績效考核鼓勵機制和監(jiān)督機制。將現(xiàn)有的法律、法規(guī)、政策、制度落到實處，常抓不懈，廣開言路，接受群眾監(jiān)督。7以下為參考文獻(xiàn)[1]曹康泰，劉鵬等人。全民健身條例釋義[M].北京：中國法制出版社，2018:1-8[2]全國人們代表大會〔主席令8屆第55號〕。中國體育法。1995,8[3]李堯。上海市高校體育場館公益性開放的制約因素及對策研究[D].上海師范大學(xué)，2018[4]蘇州市教育局、、、規(guī)劃局、民政局、體育局。蘇州市中小學(xué)校體育設(shè)施對社會開放方案。2020.3[5]第五次場地普查工作簡報[R].2005.2[6]張小林、金育強、唐麗。(和諧社會與當(dāng)下群眾體育難以承受之輕--〈全民健身計劃綱要〉公布十周年之反思〕。西安體育學(xué)院學(xué)報[N].2006年3月第23卷第2期[7]第五次場地普查工作簡報[R].2005.2[8]許閩峰，顧美蓉，李樹怡，姜達(dá)維，劉素珍。對北京、天津、上海學(xué)校體育場地開放情況的調(diào)査研究[J].體育科學(xué)，1999,19〔4〕[9]劉鵬。(科學(xué)規(guī)劃改革創(chuàng)新邁出建設(shè)體育強國新歩伐〕[R].2018年全國體育局長會議。2018.1.11[10]第五次場地普査工作簡報-特刊[R].2005.2[11]群眾體育網(wǎng)。382號令頒布公共文化體育設(shè)施條例[12]陳融。(體育設(shè)施與管理〕高等教育出版社。2004:13-14[13]袁廣鋒。北京奧運會場館功能可持續(xù)發(fā)展研究--基于我們國家大型公共體育場館運營現(xiàn)在狀況的反思。首都體育學(xué)院學(xué)報[J].2006.18〔1〕：23-25[14]第五次場地普査工作簡報-第35期[R].2004.12[15]第五次場地普査工作簡報-第36期[R].2005.1[16]沈誼。論高校介入全民健身計劃的意義和途徑仁[J].體育科學(xué)研究，1996〔3〕：132[17]雷歷，嚴(yán)蘇平。對高校體育場館有償開放的優(yōu)勢分析[J].體育文史，2001〔1〕：44-45[18]曹可強。高校體育場地的社會開放策略[J].體育學(xué)刊，2004,11〔2〕：86-87[19]余峰。對上海市部分高校體育場館經(jīng)營管理現(xiàn)在狀況的調(diào)查及研究[J].體育科研，2005,26〔2〕：90-93.[20]姚春華。對蘇州體育資源與學(xué)校分享仁[D].蘇州：蘇州大學(xué)，2006[21]劉小平。對我們國家高校體育場地與人力資源及社會分享的現(xiàn)在狀況調(diào)查與分析[J].哈爾濱體育學(xué)院學(xué)報，2006,24-26[22]張勇。對普通高校體育場館管理的討論[J].阜陽師范師院學(xué)報，2006,〔3〕[23]翁國柱。對福州5所高校體育場館資源配置和經(jīng)營效益[J].科技資訊，2006〔3〕[24]劉小平.資源配置理論下我國高校體育資源及其社會共享討論[J].體育與科學(xué)，2007〔5〕[25]周俊平。浙江省一級中學(xué)體育場館設(shè)施節(jié)假日開放的調(diào)查與分析[J].浙江體育科學(xué)，2003〔2〕[26]李敬會。浦東新區(qū)中小學(xué)體育設(shè)施對外開放可行性研究[J].沈陽體育學(xué)院學(xué)報，2004,〔10〕[27]張巖。關(guān)于中學(xué)體育設(shè)施向社會開放的管理形式研究[J]科技信息。2008〔21〕[28]王亞達(dá)。寧波市農(nóng)村中學(xué)體育場館開放利用的現(xiàn)在狀況與對策[J]體育教育。2018〔9〕[29]張智敏，馮青山，魏彪。中學(xué)體育設(shè)施向社會開放運營形式的實證研究--以大同市為例[J].運動。2018〔12〕[30]杜雪松，李秀玲，魏曉蕓。衡水市學(xué)校體育場館資源現(xiàn)在狀況調(diào)查與分析[J].學(xué)術(shù)討論。2020〔5〕[31]唐迅，冉建。國外學(xué)校體宵設(shè)施及幵放現(xiàn)在狀況述評。[J]山東體育科技。2008〔3〕[32]李高峰，郝力寧。中日美群眾體育場地設(shè)施管理的比擬研究[J].體育成人教育學(xué)刊2006〔3〕：26-28[33]管慶麗。試析德國學(xué)校體育場館設(shè)施的開發(fā)與利用[J].中國學(xué)校體育，2007〔2〕[34]王海源。對德國大學(xué)體育的認(rèn)知與探究[J].體育學(xué)刊，2004,49〔3〕：139-141[35]季藝。日本學(xué)校體育設(shè)施社會開放新舉措以及對我們國家的啟示[J];體育科研，2020年02期[36]于洋。吉林省高校體育場館資源利用現(xiàn)在狀況及影響因素分析[D].東北師范大學(xué)，2006[37]雷厲。國內(nèi)外體育場館政策及對我們國家將來發(fā)展的啟示[J].體育文史，2000,〔3〕；12-14[38]張宏等。廣東省學(xué)校體育場館向社會開放試點工作的實證研究。廣州體育學(xué)院學(xué)報[J].2008年7月，第28卷第4期[39]黃群玲。學(xué)校體宵場館向社會開放的窘境及對策。首都體育學(xué)院學(xué)報[J].2018年9月。第22卷第五期[40]國家體育總局群體司。教育部體衛(wèi)藝司。2008年全國學(xué)校體育場館向公眾開放工作會議經(jīng)歷體驗溝通材料[R].2008[41]鮑海濤。對沈陽市中學(xué)體育場館社會開放的可行性研究。遼寧體育科技[J].2005年第27卷第3期[42]莊永達(dá)，陸亨伯。寧波學(xué)校體育場地設(shè)施開放現(xiàn)在狀況的調(diào)研[J].浙江體育科學(xué)，2003,25〔5〕[43]譚仲秋。學(xué)校體育場館對外開放后傷害事故處理的法律基礎(chǔ)。北京體育大學(xué)學(xué)報[J].2018年2月。第33卷第2期[43]周興隆。西安市中小學(xué)體育場地設(shè)施現(xiàn)在狀況與對策的研究。西安文理學(xué)院學(xué)報[J].2005.4.第八卷第二期[44]張巖。關(guān)于中學(xué)體育設(shè)施向社會開放的管理形式研究[J].科技信息，2008,21[45]唐永泉。學(xué)校體育設(shè)施對外開放的社會效應(yīng)研究[J];運動；2018年08期[46]丁正軍。無錫市學(xué)校體育設(shè)施面向社會開放情況分析與研究[J];網(wǎng)絡(luò)財富；2018年14期[47]謝進(jìn)，顧秀萍。學(xué)校場館對社會開放的情況與對策研究--以無錫市學(xué)校體育場館為例[J];南京體育學(xué)院；2018年第4期致謝本文是在李翔導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，本人獨立完成的。從論文的選題到順