2023-2024學(xué)年寧夏回族自治區(qū)固原市初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)模擬試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．中道崩殂（cú）

裨補(bǔ)闕漏（bì）

行陣和睦（háng）B．以彰其咎（jiù）

陟罰臧否（zhì）

以遺陛下（yí）C．庶竭駑鈍（shù）

猥自枉屈（wěi）

咨諏善道（zōu）D．夙夜憂嘆（sù）

攘除奸兇（rǎng）

妄自菲?。╢ěi）2、下列句子書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．取義成人今日事，人間遍種自由花。B．那就從我的血肉之軀上/去取得/你的富繞、你的榮光、你的自由。C．余傷病伏叢莽間二十余日，慮不得脫，得詩(shī)三首留衣底。D．南國(guó)烽煙正十年，此頭需向國(guó)門懸。3、選出對(duì)辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》賞析有誤的一項(xiàng)（

）南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流。年少萬(wàn)兜鰲，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。A．整首詞融寫景、抒情、議論為一體，既遠(yuǎn)眺風(fēng)光無(wú)際、近觀流水滾滾，又抒發(fā)了“千古興亡”悠遠(yuǎn)難追的慨嘆，同時(shí)借用古人的評(píng)價(jià)表達(dá)了詞人為國(guó)效力、收復(fù)山河的志向。B．整首詞的層次極其分明，三問(wèn)三答自相呼應(yīng)、構(gòu)建全篇，感愴雄壯，意境高遠(yuǎn)。同時(shí)，整首詞沉郁頓挫、格調(diào)昂揚(yáng)，體現(xiàn)了稼軒詞作豪放不羈的氣魄，具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力。C．詞人文思開闊，化用杜甫詩(shī)句、活用典故成語(yǔ)，巧妙自然，毫無(wú)斧鑿痕跡。融經(jīng)鑄史，驅(qū)遣自如，原本就是辛棄疾詞的一大特點(diǎn)，而在這首詞中，更是達(dá)到了出神入化的境地。D．整首詞中詞人對(duì)孫權(quán)大加贊揚(yáng)，其目的就是為引出曹操、劉備是天下英雄的慨嘆。借強(qiáng)調(diào)曹、劉雄才大略稱霸一方，暗示出了詞人對(duì)茍且偷安、毫無(wú)振作之氣的朝廷的不滿和憤懣。4、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．大橋設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)的全過(guò)程堅(jiān)持始終最小程度破壞、最大限度保護(hù)的建設(shè)目標(biāo)。B．第十九屆省運(yùn)會(huì)開幕在即，維揚(yáng)城已做好了招待從祖國(guó)四面八方而來(lái)的客人。C．從古希臘開始，英雄都是神衹和將軍，而羅曼·羅蘭卻認(rèn)為英雄的偉大不在于他的體魄。而在于他的心靈和品格。D．不僅議論要提出觀點(diǎn)，還要有能證明觀點(diǎn)的材料。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、用課文原句填空。

（1）曉戰(zhàn)隨金鼓，____________________。

（2）簍蒿滿地蘆芽短，______________________。

（3）綠楊煙外曉寒輕，_________________。

（4）____________，白露為霜。

（5）域民不以封疆之界，______________，______________。

（6）夫戰(zhàn)，勇氣也。_____________，再而衰，三而竭。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面的文言文，完成下列小題。送東陽(yáng)馬生序余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無(wú)從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂(lè)者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。1．下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．既加冠

既：已經(jīng)B．俟其欣悅

俟：等待C．負(fù)篋曳屣行深山巨谷中

負(fù)：負(fù)擔(dān)D．略無(wú)慕艷意

略無(wú)：一點(diǎn)也沒有2．下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（

）A．益慕圣賢之道

當(dāng)余之從師也B．每假借于藏書之家

賢于材人遠(yuǎn)矣C．余則缊袍敝衣處其間

其真無(wú)馬邪D．足膚皸裂而不知

人不知而不慍3．下列對(duì)文章的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．這是一篇贈(zèng)序，作者以自己求學(xué)的切身經(jīng)歷，來(lái)勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)。B．文章一開始就揭示了“嗜學(xué)”和“家貧”的尖銳矛盾，引出了求學(xué)的艱難。C．第二段中作者連用“被”“戴”“腰”“佩”“備”幾個(gè)動(dòng)詞，著力寫出富家子弟服飾的華美，與自己的破敗衣著形成對(duì)比。D．文章最后敘寫了作者因?qū)ξ镔|(zhì)生活的艷羨，導(dǎo)致求學(xué)意志動(dòng)搖的經(jīng)歷，借以告誡馬生。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）現(xiàn)代文閱讀新年出行①年初一，雞叫頭遍，盡管天還未亮，財(cái)叔便從被窩里鉆了出來(lái)，揉了揉睡意惺忪的眼睛，急急忙忙穿好衣服，點(diǎn)燃香燭，誠(chéng)惶誠(chéng)恐地敬過(guò)先人，準(zhǔn)備出行。②本來(lái)財(cái)叔是不打算新年出行的，孤零零一個(gè)人，屋里窮得叮當(dāng)響，哪有那么多講究?③年前，眼鏡三毛來(lái)送年貨，慫恿他說(shuō):“財(cái)叔，新年只要你第一個(gè)出行，包你撿到寶貝，若打空轉(zhuǎn)身回來(lái)，我封個(gè)大紅包賠你!”三毛說(shuō)這話時(shí)緊盯著財(cái)叔，鏡片后那雙小眼睛閃閃發(fā)亮。灶臺(tái)上焙的那掛滿地紅的萬(wàn)字鞭，就是那天他帶過(guò)來(lái)的。按照老祖宗留下的規(guī)矩，新年出行，鞭炮要一炸到底，萬(wàn)萬(wàn)不可中間熄火，炸啞。④他們這兒至今仍保留著新年出行的習(xí)俗。沿著村邊轉(zhuǎn)個(gè)圈，驚喜中撿回件頗具象征意義的物件，也有預(yù)先藏好的，討個(gè)好彩頭，求得一年的好兆頭。⑤財(cái)叔打開門，炸響鞭炮，一股冷風(fēng)撲面而來(lái)，讓他打了個(gè)寒顫。這要下雪又不下雪的鬼天氣，賊冷。財(cái)叔伸長(zhǎng)的頸脖趕緊縮了回去，手連忙插進(jìn)大衣里，身子一趔趄，心里打起退堂鼓：自己幾斤幾兩算得清楚，能有甚好兆頭?⑥但一想到三毛那雙閃閃發(fā)亮的眼睛，若是看到他并不領(lǐng)情,出個(gè)行都畏縮不前，不知會(huì)有多失望。⑦財(cái)叔走出屋場(chǎng)坪，見前方影影綽綽中有兩個(gè)黑影立在路中間，嚇了一大跳，這么早誰(shuí)會(huì)站在寒風(fēng)中等他？莫非是傳說(shuō)中的小鬼?yè)醯?？硬著頭皮走近一端詳：兩捆半大小子高的棍子柴。估摸著是三毛弄的，“柴”“財(cái)”諧音，愿他今年發(fā)大財(cái)，過(guò)上好日子。⑧去年財(cái)叔走背字，養(yǎng)豬豬瘟，養(yǎng)雞雞死，養(yǎng)魚，一場(chǎng)山洪掀個(gè)底朝天，倒霉透頂!雖說(shuō)這些都是三毛搗鼓來(lái)的，但他卻從此一蹶不振，打不起精神。希望的火苗在心里也一點(diǎn)點(diǎn)熄滅。財(cái)叔嘆氣說(shuō):“命里只有八升米，無(wú)論如何不滿斗。”索性打起懶主意，反正現(xiàn)在政策好，干脆等著吃低保。三毛多次來(lái)勸他:“窮不能窮志氣，輸不能輸信心?！比褪钦f(shuō)破天，財(cái)叔也不為之所動(dòng)。⑨三毛是大學(xué)生，讀了一肚子的書，卻把人讀呆了。這些年村里人像中了邪似的往城里跑，財(cái)叔要不是小時(shí)得過(guò)小兒麻痹癥，一條腿長(zhǎng)一條腿短，也會(huì)跟著跑的。三毛卻從城里踅回了村里，看到財(cái)叔沒起色，總想幫一把。⑩這兩捆啞巴柴棍，未必就是三毛所說(shuō)的寶貝吧?這也太平常了吧，鬼才稀罕!誆他來(lái)吹北風(fēng)，就這寶貝?黑暗中財(cái)叔鼻子眼里重重地哼了聲，一腳將其踹倒在路旁，心中十分惱火，恨不得就轉(zhuǎn)身打道回府。?新年出行，要的是一路順風(fēng)走到底，切忌打轉(zhuǎn)走回頭路，風(fēng)架著財(cái)叔只有繼續(xù)前行，渾身冷得篩糠。?再往前走是眼山塘，更是個(gè)大風(fēng)口，無(wú)論是順時(shí)針出行還是逆時(shí)針出行，想繞都繞不過(guò)去。?走在山塘的堤壩上，果然風(fēng)更大，嗚嗚地叫。凜冽的寒風(fēng)割肉的刀子，一刀一刀割在財(cái)叔臉上，辣痛。如今村里人少，山塘無(wú)人管理，堤壩上的灌木叢長(zhǎng)成了小樹林。風(fēng)刮得路旁的樹枝像拿著無(wú)數(shù)根鞭子，毫無(wú)情面地死勁抽打他，抽得他抱頭鼠竄，樣子十分狼狽。?突然眼前掠過(guò)道白色的弧線，如同沉沉黑夜里的一道閃電，一條白練從水中一躍跳到了堤壩上，刺亮。猝然驚愕，定睛一看：樹枝下一條大魚搖頭擺尾活亂跳。頓時(shí)財(cái)叔只覺得血往上涌，心咚咚咚地都快跳到了子眼兒，不顧一切地?fù)淞松先ィ置δ_亂中抱住這條大魚就往家跑。興奮得一路狂奔，大聲喊道:“我抓到大魚了!年年有余!年年有余!”?財(cái)叔高一腳低一腳地剛跑到屋場(chǎng)坪里，還沒進(jìn)屋，朦朧中只見三毛匆匆趕來(lái)。老遠(yuǎn)就沖他道喜:“恭喜財(cái)叔!賀喜財(cái)叔!鯉魚跳龍門，好兆頭啊!好兆頭!”?陰云密布的天空終于綻開道縫，瀉下一線亮光。就著熹微財(cái)叔看清楚這是條金絲鯉，翕動(dòng)的腮幫上還系有一截被扯斷的細(xì)線……抬頭再看三毛，鏡片后那雙小眼睛里有兩顆亮亮的淚珠滾動(dòng)。財(cái)叔再也控制不住，破天荒頭一次當(dāng)著小輩的面痛哭起來(lái)。?這時(shí)天已大亮，靜謐的山村里，出行的鞭炮聲漸次響起此起彼伏，如陣陣春雷……1．填寫表格，歸納情節(jié)。開

端準(zhǔn)備出行發(fā)

展看見柴棍高

潮②結(jié)

局明曉真相打退堂鼓①興奮③

2．有人認(rèn)為將第⑧段刪去小說(shuō)情節(jié)更加緊湊，你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?說(shuō)說(shuō)理由。

3．文中有多處伏筆暗示了財(cái)叔新年出行的經(jīng)歷是三毛策劃的，請(qǐng)找出來(lái)并簡(jiǎn)要概括。（答出兩點(diǎn)即可)

示例：第③段寫三毛慫恿財(cái)叔新年出行，保證財(cái)叔能撿到寶貝。

4．最后一段環(huán)境描寫富有意味，一方面起到________的作用，另一方面也暗示著_________。

5．閱讀下面材料,了解本文創(chuàng)作背景，然后做題。材料一：2013年，習(xí)近平總書記首次提出了“精準(zhǔn)扶貧”這一概念，國(guó)務(wù)院制定出臺(tái)了《建立精準(zhǔn)扶貧工作機(jī)制實(shí)施方案》，由此在全國(guó)范圍內(nèi)拉開了精準(zhǔn)扶貧工作的序幕。截至2018年末，全國(guó)農(nóng)村貧困人口累計(jì)減少8239萬(wàn)人。材料二：習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):“扶貧先扶志“扶貧必扶智”這兩者是“精淮扶貧”必要素。“貧窮”本身并不可怕，精神上的貧勞比物質(zhì)的貧困更可怕。貧困群眾是個(gè)主體，只有幫助他們徹底扶起“志氣”和“智氣”，才能激發(fā)他們脫貧的動(dòng)力。

(1)小說(shuō)主要是圍繞________這一矛盾沖突展開故事情節(jié)的。

(2）結(jié)合材料二可知，三毛極力慫恿財(cái)叔“新年出行”是為__________。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）古代詩(shī)歌閱讀。天凈沙·秋白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

注釋：殘霞：快消散的晚霞。寒鴉：天寒即將歸林的烏鴉。飛鴻：天空中的鴻雁。飛鴻影下：雁影掠過(guò)。白草：枯萎而不凋謝的白草。黃花：菊花。紅葉：楓葉。

1．下列對(duì)這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．白樸這首小令《天凈沙·秋》與馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》，無(wú)論寫法還是構(gòu)成的意境都有相似之處。此曲題目雖為“秋”，并且寫盡秋意，卻找不著一個(gè)“秋”字。B．開篇先繪出了一幅秋日黃昏圖，營(yíng)造出一種喧囂、遼闊的氛圍，再以名詞并列組合的形式，選取典型的秋天景物，由遠(yuǎn)及近，描繪出一幅色彩絢麗的秋景圖。此曲秋景也由先前的蕭瑟、寂寥變?yōu)槊骼?、清麗了。C．這首小令，只五句二十八個(gè)字，篇幅雖短，共用了六個(gè)圖景：“孤村”、“落日”、“殘霞”、“輕煙”、“老樹”、“寒鴉”，而其中任何一個(gè)圖景，都代表著秋日秋景的蕭瑟?dú)夥?。卻以神來(lái)之筆捅繪出了一幅絕妙的秋景圖。D．“青山綠水，白草紅葉黃花”兩句用了“青”、“綠”、“白”、“紅”、“黃”五種顏色，而且“白草紅葉黃花”這三種顏色，是交雜在“青山綠水”二種顏色之中；“青山綠水”是廣大的圖景，“白草紅葉黃花”是細(xì)微的圖景，如此交雜相錯(cuò)，于是原本是寂寞蕭瑟的秋景，突然變得五顏六色而多彩多姿。2．這首元曲表達(dá)了作者什么思想感情？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）根據(jù)下面材料，給“無(wú)現(xiàn)金社會(huì)”下個(gè)定義。2017年，“無(wú)現(xiàn)金社會(huì)”成為一個(gè)熱詞，微信、支