部編版二年級語文下冊第八課 彩色的夢

精品資料人版文年級第8彩色夢1時教設課題

第8課彩的

單元

第三元

學科

語文

年級

二年情感度和價觀目標

1.認“、、、、、、、精靈9個字。2.過與法（1）過讀文，解種樣夢體夢多之處學習目標

（2）正、利地讀文①理課內；②培學展想的膀編自美麗夢能力標知識標

理解生組的語學會課字，解語重點難點

識、字體作熱生，對好活向。讓生前習文。感夢色情，培學的富象。學法

問題習探學

教法

師生動教學程教學節(jié)導入課

教師動第課時1.謎導：演第2張幻燈）一群兒漂，

學生動

設計圖謎語導入吸引興。五顏色不，山水鳥能，就是能文。謎底（彩）2.水筆以出種麗圖，可以出讀課《彩的讓學生明白們的想接來們起看看個小友夢》彩色筆出怎的。演第3張幻片

要學的內容是什。1

精品資料講授課

一、讀課，體知（一自課，示求（示4張幻燈片

1學生根據老1.用己歡方讀文注讀字音師出的字讀通子展想，會者繪多彩夢輸出的音2.理各夢特，解文容3.注讀姿要正4.認生：演第5、6張燈）

2同學之間交流互提識生字（1）、、、拉結蘋般精靈（2）勵生多角、近中記字（3）音對，讓生讀音鉛筆（hé）聊（liáoliaó）天草坪（qíngpíng蔥郁（yǜyù）煙囪（cōngs）精（jjīng靈叮嚀（níngnín）（二交匯：生自說這課中彩的”指的么？中感到哪情？師意鼓學敢說引學相補）過渡下，們一走課進細細品讀二、讀文（演第張幻片）1.閱第自然我有大彩的，

讓學生認讀本課字理解什么是2

有的，的，的。他們在筆里天一打，在紙?zhí)?。（）“色夢指么從哪可看來他們在筆里天（我一把色夢有長有圓有硬1這話了么的辭法2用有…有…有…”寫句：☆公里花的紅的有是色的還的是色?！钭哉n，學有畫，的字，的作業(yè)（他躺鉛盒聊打就在紙?zhí)?這話了么的辭法2從個可看來3這描有么用用擬化手，過聊”蹦”把止動的筆活，出“”彩的喜。閱第自然腳尖過地，大塊草，了大朵野，了大片天，了藍—的——明!（運用什么的辭法有么用排比使整小看來整，氣勢

彩色筆排比擬人聊天

精品資料“彩色的夢”體會修辭方法。鍛煉學生寫句子能。了解修辭及其作。理解腳”3

（“尖指么“尖過說是么？“腳”鉛的尖“尖過說的用色鉛在畫（）文中三破號什作？表示音延連一：

精品資料指的是什么？大塊大朵大片

野花天空草坪

藍了紅了綠了

體會符號的作用根據課文內閱第自然在蔥的林，雪松拉手請小留歌。小屋煙上結一蘋般太，又大—紅（）第句用什修手？哪里以出來擬人拉手請鳥下聲（2）二句用什修辭法把么作什么比喻太比蘋。（）文的折有么用表示音停（“一蘋般太”“”可去掉嗎？什？不可。結字太升時動美展了來。時煙上太，明“”對好物的往不望囪出污大然的好

容連，強對課文的理解。體會辭了解符號的作用體會字在句子中作。4

精品資料閱第自然。我的色筆是大林精。我的色境有水香有節(jié)，還有葡的嚀在溪里動…（）第句采了么辭法一根長細枝彩色筆作靈

比喻（句采了什修方？哪地可看出？排比擬。排比有…有…還…擬人叮（）第句排和人使有么作？排比寫夢的香麗“嚀用擬化語言紫萄更動象（）文省號作是么內容略省了色境的他景，人下想的間用己話一“”彩鉛畫出一怎樣夢?！拔矣蒙P繪：藍天、綠的地、紅花、郁森，鳥森林歡的唱，紅果樣太照著地，綠的小里我了個色夢夢有飄的果、季風、色葡、動小溪…你用色筆些什呢仿第2、3小，

了解辭了解修辭及其作。了解符號的作用鍛煉孩子的寫作力加深對課文的理解5

把你畫夢下吧我想太，送給天個色太；送給天個色太；送給天個色太；送給天個色太。我想風，風兒輕摸草頭風兒著枝跳；風兒的花開眼風兒小學圈。從中繪彩夢里你覺“我是個怎的？“我是個極上熱美生的人“我描的彩的有么點很美充了趣我美生的往。10.詩欣：《小話在云的面那遙的方有一樹說我們像一開。有一花說我們像一飛。有一孔說我么像一成?！对隆诽焐狭劣?，照在里玉。

精品資料鍛煉寫作能力。整體感悟課文內。拓展讀增長知。6

一群兒過，玉盤成三。魚兒得逃，一直到石?；剡^來一，月亮是又。三、納結演第2122張幻片《色夢這課文訴我什道？我們熱生，愛自，我的雙編美麗夢“”彩鉛畫出彩的里有么彩色夢有坪野、空雪、小、屋、果風紫萄溪等四、堂習填上適詞：（藍）天（紅）野（綠）草（蔥）森（火）太（美）歌五、業(yè)置說說彩的夢指是么體會我畫的色夢特？背本生詞課堂結《色的這篇文過描“我用彩鉛畫出一個麗圖，達“”對好活的愛向。

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